自我新形象教案设计

自我新形象教案设计

自我新形象教案设计

　　一、教学目标：帮助学生在客观认识自己、了解自我发展潜能的基础上，引导学生根据自身与社会的实际作出适当的人生规划，确立努力目标。

　　二、教学重点：有步骤、分阶段科学合理的规划自己的未来

　　三、教学难点：描述我心中的理想形象

　　四、教学媒体：多媒体

　　五、教学方法：讲解法；谈话法；讨论法

　　六、教学过程：

　　一、导入新课

　　追星族通常会在歌迷见面会上踮起脚，眯着眼睛看舞台上的偶像；或者掏空腰包，买一张高价演唱会前场票，用望远镜欣赏大屏幕…… 在雅加达举行的英国流行音乐小组A1歌迷见面会上，因现场拥挤失控四名少女不幸遇难。

　　二、合作探究：

　　1、谈谈你对追星的看法。

　　例：你赞成这样的追星吗？为什么？ 你认为这样的追星存在怎样的问题？会带来怎样的影响？你认为怎样的比较合理？如果是你，你会怎么做？

　　2、小提示

　　不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。

　　摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。

　　三、名 人 大 竞 猜

　　1、被公认是这一代车手种最具天赋的，201x年，在他获得第5个F1大奖赛车手总冠军头衔时，连德国总理也致电祝贺他。（迈克尔舒马赫）。

　　2、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”是他的名作，在他的住所曾接待过泰戈尔。（徐志摩）

　　3、人们更常称他为“大侠”因为他的武侠小说《明报》创始人，名震天下。（金庸）

　　4、虽然是和平主义者，但他的思想帮助建立了原子弹，他最有名的外貌特征是卷曲的白头发，最有名的方程是E=MC2。（爱因斯坦）

　　5、人人都知道1+2等于多少，但他花了一生最宝贵的时间来研究它，并因此而接近这颗“皇冠上的明珠”（陈景润）

　　6、没有一个普通的士兵像他那样受到过全中国人民如此持续的尊敬，作为一个平凡人做出了不平凡的事。（雷 峰）

　　7、他经过16 年的征战，统一了蒙古各族做了大汗，而后凭借强大的骑兵力量，建立起横跨亚欧的蒙古大帝国。（成吉思汗）

　　8、在美国新泽西州的实验室里，他给我们电灯、电唱机、电影机等无数的发明，他曾是个差学生，从学校退学后，在家接受母亲的教育。（爱迪生）出生在1770年，耳聋后继续谱写交响乐，他写过协奏曲，歌剧，还有九部交响乐。（贝多芬）

　　9、中国杂交水稻之父。（袁隆平）

　　她是一位波兰科学家，她发现了钋，镭，并提炼出纯镭，她是世界上第一个两次获诺贝尔奖人。（居里夫人）

　　他是中国最杰出的外交家。他无限忠于革命事业，真正做到了“鞠躬尽瘁”，他精明强干，才华出众，无论国际国内，许多多复杂棘手的重大问题，艰险异常的困难环境，他都能应付自如，处理得恰到好处，深受国内外政界领袖人物的好评，甚至连许多反对共产党的国民党军政要人，也对他的才华赞叹不已。他待人亲切，受到衷心拥戴，是党内最有威望的领袖之一。他死时北京人民自发在十里长街送他。 （周恩来）

　　10、他是中国最著名运动服装品牌的创始人，曾是中国著名的“体操王子”（李 宁）

　　四、情感体验：

　　你有自己崇拜的偶像吗？他（她）是谁？你为什么崇拜他（她）？崇拜他（她）什么？

　　你认为今后十年最具潜力的十大职业？你喜欢或将来想从事什么行业？你想从事这个行业的原因是什么？

　　教师总结

　　作业布置（略）

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