一元一次方程教案设计
一元一次方程教案设计
教学目标
知识与能力
1.通过对典型实际问题的分析，体验从算术方法到代数方法是一种进步.
2.在根据问题寻找相等关系、根据相等关系列出方程的过程中，培养获取信息、分析问题、处理问题的能力.
3.在方程的概念“含有未知数的等式”指引下经历把实际问题抽象为数学方程的过程，认识到方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，初步体会建立数学模型的思想.
教学目标
过程与方法
1.能结合实际问题情境发现并提出数学问题.
2.通过学习进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，增强从实际问题出发建立数学模型的能力.
情感态度与价值观目标
1.勤于思考，乐于探究，敢于发表自己的观点;
2.以积极的态度与同伴合作，从解决实际问题中体验数学价值.
教学重难点
重点
会用一元一次方程解决实际问题.
难点
将实际问题转化为数学问题，通过列方程解决问题.
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