初中英语动词不定式的形式总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的初中英语动词不定式的形式总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中英语动词不定式的形式总结
1．作主语。 如：
To learn English is very important.
但实际上不定式作主语常用 it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。
如上句可表达为：
Its very important to learn English.
2．作表语。 如：
My idea is to ring him up at once.
3．作宾语。 如：
I have decided to go to Binjiang Primary School.
4．作宾语补足语。
a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。
如： The policemen asked him to get off the bus.
b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。
如： We often see Miss Li clean the classroom.
c. let, make, have这些使役动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。但在被动语态中这些不带to的都须带上to。
如： In those days the bosses often made the workers work day and night.
d.动词help接动词不定式作宾语补足语，可带to也可不带to。
如： Can you help me (to) carry the heavy bag?
5．作定语。
a.与被修饰词有动宾关系。如：I have something important to tell you.但如果不定式动词为不及物动词，后面的介词千万不要省略。
如： Maybe they have three rooms to live in.
b.与被修饰词有主谓关系。
如： Mr Liang is always the first to come and the last to leave.
c.与被修饰之间只有修饰关系。
如： I have no time to play cards.
6．作状语，表示目的、原因、方法、方向、结果等。
如： Ill go to meet my friend at the railway station.
7．不定式复合结构"for sb. to do sth" 作主语时，常用"It is +adj+ for
of sb. to do sth"的句式。形容词good, bad, polite, unkind, kind, ice, clever,
right, wrong, careful等用"It is +adj +of sb. to do sth."
其他形容词用 for。
如：
Its dangerous for you to ride so fast.
Its very kind of you to help me.
8．动词不定式与疑问句who, what, which, when, how, where, whether等连用。
如： I dont know when to start.
He didnt tell me where to go.
但上面结构相当于一个从句，故上述句子也可表达为：
I dont know when well start.
He didnt tell me where he would go.
注意：
a.有些动词或动词短语不能带不定式，只能接动词的-ing形式。
如： enjoy, finish, keep, mind, miss(错过),be busy, go on, keep on, be worth, practise等。
如： The peasants are busy picking apples.
Would you mind my opening the door?
b.有些动词后可接不定式，也可接动词的-ing形式，但意思不同。
如： Lu Jian forgot to post the letter.(该寄但还没做)
Lu Jian forgot posting the letter.(已经寄过信了)
They stopped to sing a song.(停止在做的工作而去做另一件工作)
They stopped singing.(停止正在做的工作)
不定式的六种形式
1.不定式的一般式：动词不定式一般式即to+动词原形，所表示的动作是和谓语动词所表示的动作同时发生，但在多数情况下，是在谓语动词所表示的动作之后发生，不定时一般式与句子主语、宾语或for sb to do sth。结构中的介词宾语有逻辑上的主谓关系。
2.不定式的完成式：即to have+过去分词。动词不定式完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，它的逻辑主语也是句子的主语或宾语。
3.不定式的进行式：to be+现在分词，动词不定式进行式所表示的动作正在进行中，而且与谓语动词所表示的动作同时发生。
4.不定式的否定式：动词不定式的否定式是由not+动词不定式构成。
5.不定式的被动式：当不定时的被动式逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，用不定时的被动形式，即to be done或to have been done。
6.to代替整个不定式：如果句子前面出现过同样的动词，为避免重复，句子后边的不定式应省略动词原形及其后续部分，只保留不定式的符号to。
英语语法动词不定式知识总结
一、动词不定式的特征和种类
动词不定式是由不定式符号to+动词原形构成，在某些情况下to也可省略。
（一）不定式的一般式
不定式的一般式表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。
He appears to be very happy.
他看起来好像很高兴。（同时发生）
（二）不定式的进行式
不定式的进行式表示正在进行的或与谓语动词同时发生的动作。
It happened to be raining when I got there.
我到达那里的时候，天碰巧在下雨。
（三）不定式的完成式
不定式的完成式表示的动作在谓语表示的动作之前发生。
Im sorry to have lost your key.
我很抱歉把你的钥匙弄丢了。
（四）不定式的完成进行式
不定式的完成进行式表示的动作在谓语之前发生并且一直进行着。
He was said to have been living in London for twenty years.
据说他在伦敦一直住了20年。
【比较】不定式的时态意义：
He is said to be studying abroad.
据说他正在国外读书。（不定式的进行式表示动作正在进行）
He is said to have studied abroad.
据说他在国外学习过。（不定式的完成式表示动作已经结束）
（五）不定式的被动形式
当不定式逻辑上的主语是这个不定式表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动形式。不定式的被动形式根据其与谓语动作发生的先后关系，有一般式和完成时两种。
1、一般式to be done
These are the books to be given out to the students.
这些是要发给学生的书。
2、完成式to have been done
The novel is said to have been translated into many languages.
据说这部小说已被译成多种语言。
（六）不定式的否定形式
不定式的否定形式由not或never加不定式构成。
We decided not to go out because of the bad weather.
由于天气不好，我们决定不出去。
【注意】谓语动词的否定和不定式的否定不同的意义：
I did not promise to wake him up.
我没有答应叫醒他。
I promised not to wake him up.
我答应了不叫醒他。
二、动词不定式的用法
动词不定式除了不能单独作谓语外，几乎能担任句子中所有的句子成分。
（一）动词不定式作主语
不定式具有名词的特征，可在句子中充当主语。
1、不定式短语在句首作主语
To know oneself is difficult.
人贵有自知之明。
2、用it作形式主语
在很多情况下，人们通常用it作为形式上的主语，而把不定式移到谓语之后，使句子结构显得平稳一些。
Its rude to turn your back to your teacher and refuse to answer.
背对着老师，拒绝回答问题是不礼貌的。
【注意】当主语和表语都是不定式时，不能用形式主语代替动词不定式。
To respect others is to be respected.
尊重别人就是尊重自己。
（二）动词不定式作表语
不定式作表语可以说明主语的具体内容或表示目的。
His wish is to become an astronaut.
他的愿望是成为一名宇航员。
【注意】有些作表语的不定式，在结构上是主动的，但在意义上却是被动的。
She is to blame.
她应该受到责备。
（三）动词不定式作宾语
不定式可以充当部分及物动词的宾语，也可以充当but和except等介词的宾语以及形容词的宾语。
1、作动词的宾语
（1）不定式可以充当部分及物动词的宾语。
Father likes to listen to music in silence.
父亲喜欢静静地听音乐。
（2）在feel, find, make, think,consider等动词后，如果宾语带有宾语补足语时，人们常常用it作形式宾语，而把真实宾语放在宾语补足语之后。
I found it possible to work out the problem without a computer.
我发现有可能不用计算机而解出这道题目。
（3）在表示“希望、打算”等动词（如hope,expect, intend, mean, want等）的过去式后，可接动词不定式的完成式来表示没有实现的动作。
I intended to have called on you, but was prevented from doing so.
我原想来拜访你的，但没来成。
【提示】表示“原打算、原以为”还可以用这类动词的过去完成时来表达。
I had expected to meet him here last night.
我原以为昨天晚上能在这里见到他的。
2、作介词的宾语
不定式可以作介词but和except的宾语。
The teacher made no comments except to tell him to work hard.
老师除了叫他努力学习外，未做任何评价。
3、作形容词的宾语
不定式作形容词的宾语有两种句型，一个是句子的主语是不定式的逻辑主语，另一个是句子的主语是不定式的逻辑宾语。
（1）句子的主语是不定式的逻辑主语。这类形容词有able,afraid, angry, anxious, careful, clever, content, cruel, determined,disappointed, eager, foolish, fortunate, frightened, happy, impatient, glad,lucky, naughty, prepared, proud, ready, slow, shocked, sorry, surprised,willing等。
I am sorry to say that he is going from bad to worse.
很遗憾，他的情况每况愈下。
（2）句子的主语是不定式的逻辑宾语。这类形容词有easy,hard, cheap,expensive, dangerous, difficult, funny, fit, impossible,interesting, nice, pleasant, simple, strange, useful等。
This problem is easy to solve.
这个问题很容易解决。
【注意】在这种结构中，如果不定式是不及物动词，则必须加上结构或含义所需的介词。
The river is dangerous to swim in.
在这条河里游泳很危险。
（四）动词不定式作宾语补足语
不定式可以在“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中充当宾语补足语。在这一句型中，宾语是动词不定式的逻辑主语。
1、在表示感觉的动词后作宾语补足语，并且不定式都不带to。这类动词有：see,hear, feel, watch, notice, observe, look at, listen to等。
I heard them sing yesterday.
昨天我听见他们唱歌了。
【注意】转为被动语态时，原不带to的不定式要变成带to的不定式。notice和watch没有被动语态。
We saw the car stop.
→The car was seen to stop.
我们看见这辆车停了下来。
2、在使役动词后作宾语补足语，不定式不带to。
这类动词有：make,let, have等。转为被动语态时，其后通常都用带to的不定式（have没有被动语态）。
有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，这些动词有：一感二听三让四观看。
一感：feel
二听：hear,listento
三让：let,have,make
四观看：observe,see,watch,look at
She made him give up smoking.
她让他戒了烟。
3、在表示心理状态的动词后作宾语补足语。这类动词有：consider,think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等。这类动词后的不定式通常是“to be+形容词或名词”结构，think, consider, find后的tobe常可省略。
We consider him (to be) a good teacher.
我们认为他是一个好老师。
4、在表示情感状态的动词后作宾语补足语。这类动词有：love,like, prefer, hate, want, wish, expect等。
Id prefer you to leave him alone.
我希望你不要打扰他。
5、动词advise,allow, ask, beg, command, tell, invite, force, oblige, get, help, encourage,persuade, permit, remind, request, order, warn, cause等后面，多接不定式短语作宾语补足语。
We dont allow such things to happen again.
我们不容许这种事情再发生。
【注意】hope,demand, suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
（误）I hope you to give me a hand.
（正）I hope you can give me a hand.
（正）I wish you to give me a hand.
我希望你能帮我一把。
（误）He demanded me to be present at the meeting.
（正）He demanded that we should be present at the meeting.
（正）He required us to be present at the meeting.他要求我们出席会议。
（误）Mr Li suggested her not to go there alone.
（正）Mr Li suggested that she should not go there alone.李先生建议她不要独自去那里。
6、动词不定式也可作一些短语动词的宾语补足语。
Im waiting for James to arrive.
我正等着詹姆斯的到来。
（五）动词不定式作定语
不定式作定语通常放在其修饰的名词或代词之后，和被修饰的名词或代词之间是主谓关系、动宾关系、同位关系和修饰关系。
1、主谓关系
The future to greet us will be bright.
我们的未来会十分美好的。
2、动宾关系
On Sundays, he always has a lot of letters to write.
星期天，他总是有许多信要写
【注意】由于动词不定式与其修饰的词之间往往有动宾关系，因此，如果该不定式是不及物动词，其后应有必要的介词。
She has a child to take care of.
她有一个孩子要照看。
3、同位关系
He broke his promise to write to his parents regularly.
他没有遵守诺言定期给他父母亲写信。
4、修饰关系
Now it is time to begin our class.
现在是上课的时间了。
（六）动词不定式作状语
不定式作状语可以表示行为的目的、结果、原因、条件等。
1、表示目的
Im saving up to buy a computer.
我在存钱买电脑。
【注意】有时为了强调或突出这种目的，也可以用inorder (not) to do,和so as (not) to do结构（soas to do不可以置于句首）。
He shouted and waved in order to be noticed.
为了吸引注意，他又嚷嚷又挥手。
2、表示结果
He got to the station only to find the train had gone.
他赶到车站，发现火车已经开走了。
【必背】不定式表示结果常见于下列句型。
（1）so... as to do
Would you be so kind as to lend me your bicycle？
把你的自行车借给我好吗？
（2）such... as to do
We are not such fools as to believe him.
我们还没蠢到竟会相信他。
（3）enough to do
He didnt run fast enough to catch the train.
他跑得不够快,没赶上火车。
（4）only to do
He lifted a rock only to drop it on his own feet.
他搬起石头砸自己的脚。
（5）too... to do
His eyesight is too poor to read such small letters.
她的视力太差了，不能看这么小的字。
【注意】too...to...结构中的形容词如果是eager,pleased, happy, ready等，动词不定式不表示结果，也没有否定的意思。
The boy was too eager to get a geography book.
那个男孩非常急切地想要得到一本地理书。
He is too anxious to know the examination results.
他很急切地想知道考试结果。
3、表示原因
I was a fool not to listen to you at that time.
我当时不听你的话，真是傻瓜。
4、表示条件
A man would be blind not to see that.
一个人如果看不到这点，那他就是瞎子。
三、动词不定式的几种常见结构
（一）不定式的复合结构
动词不定式的逻辑主语（即不定式动作的执行者）通常是句子的主语或宾语。如果不定式的逻辑主语不是句子的主语，此时一般用“for +名词（代词）+不定式”来构成不定式的复合结构，这种复合结构在句中可以做主语、宾语、表语、状语、定语。
This box is too heavy for the little boy to carry.
这个箱子让这个小男孩来搬太重了。
（二）be+不定式结构
“be +不定式”结构可以表示将来发生的动作，常有以下两种情况：
1、表示命令和指示
The room is to be locked.
这房间要上锁。
2、表示计划或安排
We are to begin the work next month.
我们安排下一个月开始这项工作。
（三）疑问词+不定式结构
疑问词who,what, which, when, where, how, why后加动词不定式构成不定式短语，它在句中可作主语、宾语和表语。
I dont know whether to go to the meeting or not.
我不知道要不要去开会。
（四）with/without+名词+不定式结构
“with/without +名词+不定式”结构在句子中通常起状语的作用。
With so much work to do, I shall not be able to go to the cinema with you.
有这么多工作要做，我不能和你去看电影了。
（五）It is +形容词+ for/of sb + to do结构
在“It is +形容词+of sb +不定式”结构中，形容词往往表示人物的性格和特征，如kind,silly, good, unwise, clever, wrong, right, foolish, stupid, careless, rude,impolite, bold, thoughtful, honest, bad, sensible, naughty等。
在“It is +形容词+for/sb +不定式”结构中，形容词通常表示事物的性质，如important,possible, impossible, necessary, difficult, hard, reasonable等。
Its kind of you to think so much of us.
(=You are kind to think so much of us.)
难为你这么为我们着想。
【比较】
It is good lf you to help me with my English.
你真好，帮助我学英语。
（强调you的特征＝Youare good to help me.）
It is good for you to give up smoking.
戒烟对你有好处。
（强调的是give up smoking这一行为＝For you to give up smoking is good.）
（六）分裂不定式
动词不定式to do通常是不拆开的，但偶尔也可在不定式符号to和动词原形之间插入一个副词，构成分裂不定式。
He was too ill to completely carry out that program.
他病得太重，不能完成那个项目。
（七）用作独立成分的不定式
有一些不定式短语可以作状语修饰整个句子，也可被称为插入语。
To be honest, we are not sure to find the girl in the forest.
说老实话，我们不能确保在森林里能找到那个女孩。
（八）用主动式表示被动含义的不定式
动词不定式在句中究竟用主动还是被动，有时比较复杂，主要有下面几种情况：
1、不定式做后置定语，和被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，但又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时。
Do you have anything to say on this question？
针对这个问题你有什么要说的吗？
2、不定式作形容词的宾语，和句子主语构成逻辑上的动宾关系时。
The book is difficult to understand.
这本书很难理解。
3、There be结构中，当说话人考虑必须有人去完成某件事时。
There is nothing to worry about.
没什么可担心的。
【比较】
There is a lot of work to do.有许多事情要做。（表示某人必须做这工作）There is a lot of work to be done.有许多事情要做。（强调有许多事情必须做）
She has two letters to type.她有两封信要打。（自己打）
She has two letters to be typed.她有两封信要打。（别人打）
（九）表示虚拟语气的不定式完成式
I hoped to have met him at the railway station, but he didnt turn up.
我本希望在火车站接到他，但他未露面。
We would love to have gone to the match, but the tickets were all sold out.
我们原想去看这场比赛的，但票已售完了。
The plane was to have taken off at 9, but something went wrong.
飞机原计划九点起飞，但出现了一些故障。
（十）用于感叹句
不定式可用于感叹句，含有惊异、不满、惋惜或赞美等感情色彩。
To think that he should do this!
想想，他竟然干出这等事！（表示惊讶）
Oh, God,to see her dance !
哦，天哪，看看她的舞蹈！（表示赞美）
To think that all the money has been wasted!
想想，所有的钱都被浪费掉了！（表示不满）
四、关于不定式符号的几个问题
（一）不带to的不定式
1、在口语中，动词原形come和go后可接不带to的不定式。
Go tell her.
去告诉她吧。
Come have a glass.
来喝一杯。
2、在why引起的一些问句中，疑问词直接跟动词原形或not+动词原形。
Why make so much noise？
为什么发出这么大的噪音？
Why not join us？
为什么不加入我们？
3、在hadbetter, had best, would rather, would rather...than, would sooner, would sooner...than,cannot but, cannot choose but, cannot help but等结构后直接跟动词原形或not+动词原形。
Youd better listen to your teachers opinion.
你最好听一听老师的意见。
We had best call for the doctor at once.
我们最好马上就请医生来。
She cant do anything but ask silly questions.
她一直在问一些愚蠢的问题。
Rather than ride on a crowded bus, he always prefers to ride a bicycle.
他宁愿骑自行车，也不愿挤公共汽车。
He cannot but move to another street, because his building has to be pulled downsoon.
他不得不搬到另一条街上去，因为他住的大楼很快就要被推倒。
We cannot help but admire his courage.
我们情不自禁地钦佩他的勇气。
4、如不定式前有行为动词do，那么在表语从句中的不定式和介词except或but之后的不定式可不带to。
The only thing I could do was go home.
我能做的唯一一件事就是回家。
They could do nothing but wait for the doctor to come.
他们只能等待医生的到来。
5、在两个动词不定式并列使用时，为了避免重复，后面的不定式符号to可省略。
The little girl hardly knew whether to laugh or cry.
这小姑娘不知道是哭好还是笑好。
Can you help me to call him and ask him to attend the meeting at 2 p.m？
你能不能帮我打电话给他，叫他下午两点来开会？
6、在help之后，既可用带to的不定式也可用不带to的不定式。
Can I help (to) carry the box for you？
我帮你搬箱子，好吗？
7、在一些固定搭配中用不带to的不定式。
He let go the rope.
他松开了绳子。
I hear say there will be an earthquake soon.
我听说不久就要有一次地震。
She made believe she was innocent.
她假装清白。
8、在感官动词see,hear, watch, feel, notice以及使役动词make,let, have等后作宾语补足语的动词不定式不带to。
She watched the children cross the street.
她看着孩子们穿过了马路。
They made the boy apologize to his friend for being so rude.
他们让那男孩因他的粗鲁而向他的朋友道歉。
Dont forget to have him come earlier.
别忘了让他早点儿来。
（二）不定式符号的单独使用
为了避免重复上文中出现过的动词，可以用不定式符号to来代替上文中出现过的不定式结构。
1、在助动词或情态动词之后，如begoing to, used to, have to, ought to, be able to, be about to等。
She must go but you dont have to.
她必须走，但你没有必要。
2、在want,decide, like, love, hope, wish, mean, refuse, try等动词之后。
You may go with them if you hope to.
如果你希望的话，你可以和他们一起去。
3、在做宾语补足语的ask,tell, order, advise, persuade, warn, wish, permit, allow, forbid等动词之后。
Dont do anything unless your father tells you to.
除非你父亲叫你去做，不然不要做任何事情。
4、在对话的答语中的happy,glad, eager, anxious, willing, ready, pleased, afraid等形容词之后。
—Will you lend me a hand？
你能帮我一个忙吗？
—Im willing to, but I cant now.
我很愿意，但现在不行。
【提示】如果动词不定式是tobe或to have，则一般不省。
—Did you finish the work？
你的工作完成了吗？
—No,but I hoped to have.
没有，但我希望已经完成了。
（三）介词to和不定式符号to
to既可以是不定式符号，后接动词原形；to也可以是介词，后接名词或动词的-ing形式。英语中有很多常用短语带有to，我们要正确判断to是不定式符号还是介词，千万不可混淆。
1、不定式符号to
He made it a rule to read English aloud for half an hour every morning.
他坚持每天早晨朗读半小时英语。
These young lads are longing to go to watch the football match.
这几个小伙子极想去看足球赛。
2、介词to
If you stick to the truth, you will have nothing to fear.
如果你坚持真理，就没有什么可害怕的。
You must get used to getting up early.
你必须习惯早起。
Isnt it time you got down to marking those papers？
难道还没到你定下心来阅卷的时间吗？
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