师德报告会范文推荐
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王二在下午两点十多分时，来到综合大楼。楼下已停了很多车，遇到认识的教师，打招呼后就径直到报告厅。里面熙熙攘攘的，人头攒动。
到两点半，报告会正式开始。先是领导讲话，大约是人事科长吧，讲活动的意义，接着是三位优秀教师的报告。王二坐在比较靠后的位置，讲话的人长什么样也看不清楚。四周始终有嗡嗡的声音，像催眠曲一样，在午后时分，更加催眠。本来嘛，星期天，该休息的日子，被无辜地剥夺了，什么师德报告，令人恶心。
第一位是女教师，职业高中的。声音清楚，但有些低沉，似乎底气不足。职高在高中算是垫底的，走投无路的学生才去读的。经济一塌糊涂，学习和就业更是风牛马不相及。混日子，是不少职高学生的特色和专长。那老师在讲和学生的关系，讲参加的培训，讲参加的技术比武，像是自言自语，也像是自我安慰。这些感动教育的人物，除了感动自己，又能感动谁了？这个社会有太多虚假，连演戏，也不相信是真演出的。
王二身边，有的开始讲话，难得见面，分外热情，咬耳朵咬得火热，有的将手机放在桌上，游戏打得热火朝天，有的兀自静坐，微闭双眼，陷入沉思一般。王二很瞌睡，昨晚看电视太迟了，难得有一夜没事，看看电视，不知不觉就到一点了。低沉的声音，被无数的画外音干扰，失去了底色。
没有钱，工资不涨，制度成堆，家教严打，教师十不准，=，形式主义，文革，精神战胜，榜样力量，车费，小孩学费，兴趣班培训费，，风清气正，苍蝇，老虎，
呼啦啦的掌声突然响起，王二从迷梦中惊醒。
好了吗？他问。身边的说，还有两个就好。
第二个年纪有些大了，遥遥望去，似乎白发离离。他普通话不准，说话很奇怪，一个字一个字地蹦，咬牙切齿似的。王二想到一条河流，先前是流水淙淙，现在断流了，水在石头间浮头浮脑，干涸，艰涩。但老人家很富耐心，事无巨细，说得很认真。说着说着，突然激动起来，因为说到被评上春蚕奖的事情了，山区学校很不容易啊，党和政府如此关怀令人感动啊！大家热烈的鼓掌后，他更加来劲。别人以为快结束，谁知，他说，下面我说第二点。至少会有三点，也就是说，才说了三分之一，王二想，真没劲。
王二很想回到原先迷迷糊糊的状态，可是梦被打断了，好梦难续。
第三个是小学老师，普通话很好，年纪也轻。城里的老师，素质就是不一样。没有空洞的大道理，单是教学上的小事情，讲对学生的态度，讲磨课，讲做课题，都是一个个片段，仿佛小说里的横截面，或者说，是教学叙事片段。王二想，小学压力轻，初中作业就累死了，教科研就像是海市蜃楼，好看不中用。就算你研究出什么路子来，远不如多做几张试卷实在。学校和家长看重的是学生的成绩，没有学生的成绩一切都白搭。就像两条路，一条铁路，一条山路，说啥都说不到一起。师德报告会也一样，比如地主，他对佃农敲骨吸髓久矣，忽然之间，地主要讲正气了，讲社会公平啦，讲传统道德呀，说无私奉献呀，树榜样开新风啦，稀里哗啦地一大片，但在佃农眼里看来，除了不要脸，没什么好说的。司马迁说大质已亏缺矣，就没啥可说，说了也只有鬼才相信。
胡思乱想中，报告会就结束了。王二跟着人群，一窝蜂地拥出大楼。
天有些晦暗，细雨蒙蒙，在回途中，车太拥挤，差点撞了，幸好有惊无险。王二想：这可能是师德报告会的功效，上帝保佑，有德者天佑之，哪本书上见过的，呵呵，只是怎么也想不起是哪本书了。
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