鸡蛋宝宝总动员的教学方案

鸡蛋宝宝总动员的教学方案

鸡蛋宝宝总动员的教学方案

　　活动目标：

　　1、知道ji蛋是母ji下的，了解生ji蛋与熟ji蛋的构造及不同。

　　2、了解ji蛋的吃法，知道ji蛋有营养，培养幼儿不挑食得好习惯。

　　3、通过动手操作，发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉。

　　活动准备：

　　1、熟ji蛋20个幼儿自备

　　2、生ji蛋1个，沙拉酱1瓶

　　3、ji蛋吃法图，字卡，乳胶，餐盘、餐碗若干

　　活动过程：

　　1、故事：《ji妈妈找蛋》。“ji妈妈的蛋在哪里呢？”

　　2、请幼儿通过多种感官感觉ji蛋。

　　摸一摸蛋壳有什么感觉？

　　看一看蛋壳是什么颜色，什么形状的？

　　闻一闻ji蛋有什么味道？

　　互相比一比谁的ji蛋大些，谁的小些？

　　请幼儿数一数全班有多少个蛋？

　　3、请幼儿剥开ji蛋看一看里面有什么

　　4、老师出示ji蛋请幼儿摸一摸，闻一闻，看一看

　　提问：为什么不一样？

　　哪里不一样？

　　ji妈妈生出来的生ji蛋还是熟ji蛋？

　　生ji蛋怎样才能变成熟ji蛋？

　　你们吃过那些有ji蛋做成的东西？（出示吃法图）

　　5、幼儿品尝ji蛋制品及动手制作ji蛋沙拉

　　讨论：你吃到了什么，什么样子的，什么味道的，怎么做成的等等

　　6、总结：让幼儿了解ji蛋是有营养的，教育幼儿不挑食。

　　“ji妈妈感谢小朋友们帮助他找到了蛋，送给你们一些礼物，请你们到活动区去发现吧”

　　区域准备

　　美工区：装饰蛋宝宝

　　表演区：ji妈妈找蛋

　　数学区：蛋宝宝益智

　　操作区：制作蛋花

　　活动评价:

　　在此次活动的教师选择了孩子熟悉的“ji蛋”作为本次活动的主题，老师通过小故事吧幼儿吸引到活动中，在活动中幼儿积极性较高，每个孩子都乐于参与到活动中，活动的设计发挥了幼儿的主动性，孩子在玩中探索，孩子们通过各种感官的使用，对ji蛋有了更进一步的了解，通过孩子亲手操作的过程，发展了幼儿的动手能力。

　　活动中的不足：活动中教师与幼儿的互动不够，可适当的增加一些材料。

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