一年级数学教育教学总结
一年级数学教育教学总结
有人说:“教员的职业是太阳底下最崇高、最巨大的职业。”酷爱本人的本职工作,从本人喜欢的工作中感受快乐,分享胜利是我在平凡岗位上超越自我,走向胜利的动力。二十几年如一日,在三尺讲台上无私地贡献着本人的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗健壮地生长。不论是音乐教学,还是语文教学,都倾注了我的满腔热情. 光阴如梭,岁月如歌。一学期很快又过去了,回头看这半年来的工作,在各方面又收获了些许成果。
首先,作为二十一世纪的教员,感遭到本人肩上的担子之重,特别是随着经济的开展,人民生死水平的进步,下一代的生活方式、思想也逐步发作了变化。为了进步本人的教学认识程度,顺应新形势下的教育工作,我认真参与学校的政管理论学习,贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯串于教学活动之中。孩子是祖国的希望,少年儿童在观念和习气上承受安康向上的教育、培育高尚的情操、树立圆满的人格,无论对今后的开展还是对国度和民族的将来,都具有奠基性的意义。努力把孩子培育成德、智、体全面开展的人我在教育教学上责无旁贷的义务。假如孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋养孩子纯真的心田,假如孩子是树,那我就是太阳,缕缕阳光随同孩子的生长。作为教员,我何乐不为把终身放在教育这块沃土上勤劳地耕耘,播洒希望的种子,等待收获的明天。
其次,在教育教学上,“兢兢业业,大胆创新”是我教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲,以新思绪、新办法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好根底,出色地完成“五认真”工作,在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、生动、上进的学习气氛,用学生乐于承受的办法来教学。把学生教好,让学生胜利,是每位教员最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程实验掌管教员,具有新的教学理念,刻苦研究,力图表现校本课程的综合性、开放性、理论性、体验性,把语文、科学、美术、音乐等整合进校本课程,尝试让学生经过察看、调查等展开探求性学习。关于课程变革环境下的教员,光有一桶水是不够的,要依据学校与中央的实践,拓展学生学习资源。我注重研讨现代教育技术在课堂教学中的应用,经过把本地的文化资源与网络资源相分离,停止教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比拟喜欢上校本课的。
德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是巨大的、崇高的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教员无私贡献的肉体。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,但是这种爱却有一种宏大的力气。师爱是教育的"光滑剂",我酷爱每一个学生。学习好的要爱,学习普通的要爱,学习差的也要爱;生动的要爱,文静踏实的要爱,内向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。我了解、信任学生,尊重学生的人格。教员与学生固然处在教育教学过程中的不同的位置,但在人格上应该是对等的,我从了解学生的心理开展特性动身,了解他们的请求和想法,了解他们幼稚和天真;信任他们的潜在才能,放手让学生在理论中锻炼,在锤炼中生长。爱学生是教师的义务,爱学生要深化地爱,要明智地爱,严厉请求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺陷错误,不纵容、不姑息、不听任。师爱既包含着激烈的情感颜色,又表现出深入的明智,不只着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生将来的开展和出路。
人生的意义在于斗争。回首一年来,本人虽洒下了不少汗水,但如一句话所说“付出越多,收获就越多。” 我一路走来一路收获,收获的不只有成果,更有幸福。在教育教学方面,我要走的路还很长,过去的成果曾经成为历史,我会一天一个足迹,不时进取、不时努力,争取更大的胜利!歌者无悔,我要继续立足三尺讲台,永远唱出最美的歌。
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