《奇妙的图形密铺》教学反思
《奇妙的图形密铺》教学反思
《奇妙的图形密铺》一课，是实践与综合应用领域的一个内容，让孩子们真正地感受了图形密铺的神奇与美妙。我让学生将教科书上提供的一些平面图形剪下来并带好七巧板，这些准备工作做得比较充分，使得今天的操作活动顺利进行。课中，我先请学生观察生活中熟悉的一些墙面、地面的图案，在直观观察中了解平面图形的密铺，分析、总结平面图形密铺的特点。学生们对于身边的例子比较熟悉，也感兴趣。紧接着，在探究哪些平面图形能密铺时，我请学生拿出课前准备的图形来，每个人都动起来，通过自己的动手操作来解决问题。
不足之处的是：其实在学生动手操作前，可以先请学生猜测一下，哪些平面图形能密铺。这样的猜测是否正确呢？因为在这五个图形中，学生们对于五边形是否能密铺会引起争议，这时让学生动手操作来进行验证是最佳时机。
【《奇妙的图形密铺》教学反思】相关文章：
《密铺》教学反思（精选11篇）04-03
图形的旋转教学反思（精选18篇）06-08
认识立体图形的教学反思03-20
图形与测量的教学反思（通用8篇）06-12
数学《图形身份证》教学反思01-04
图形宝宝活动的教学反思（通用13篇）06-09