《我的晚间生活》教案

《我的晚间生活》教案

《我的晚间生活》教案

　　活动目标：

　　1．会用简单的图标表示晚间生活。

　　2．初步学习合理安排自己的晚间生活。

　　3．能清楚地表述自己的想法。

　　活动准备：

　　1．了解幼儿晚间活动。

　　2．学习画简单的图标。

　　3．黑色水彩笔、白纸人手一份。

　　活动过程：

　　（一）说说从回家到睡觉这段时间中做了些什么。

　　师：小朋友们放学回家大约是几点钟？几点睡觉呢？从回家到睡觉，这段时间做了哪些事情？

　　1．幼儿交流自己的晚间活动。

　　2．请个别幼儿讲述自己的晚间活动。

　　（二）画出自己的晚间活动。

　　师：还有许多小朋友都想把自己的晚间活动介绍给大家，那我们把自己的晚间活动画在下来。用简单的图画表示自己在晚间做的事情，画的时候要按顺序，让大家能看得清清楚楚，。

　　1．幼儿用简单的图标画出自己的晚间活动。

　　2．展示作品，请部分幼儿介绍自己的晚间活动。（要求将每个时间段所做的事情都讲述清楚。

　　（三）结合幼儿的记录表，讨论怎样合理安排晚间活动。

　　1．讨论：这些事情来得及做吗？怎样做才能来得及？

　　2．讨论：你们觉得自己的晚间生活合理吗？为什么？

　　3．例举几个晚间生活，讨论是否合理。

　　（1）整个晚间都是玩，你们觉得合理吗？为什么？

　　（2）长时间看电视合理吗？为什么？

　　（3）很晚睡觉好不好？为什么？

　　（四）归纳：哪些事情是大家都要做的事？

　　1．老师用图标表示生活、学习、玩。

　　师：晚间活动中必须要做的有生活、学习和玩。那么怎样安排这些活动才合理呢？

　　2．请安排比较合理的幼儿介绍。

　　师幼共同小结：有学习、有玩、有休息，不长时间看电视，不能整个晚上都是玩，早点睡觉，这样的生活才有意义、才健康。

　　（五）修改自己的记录表。

　　师：你们认为自己的晚间活动安排得合理吗？为什么？请小朋友修改一下，让自己的晚间活动更健康、更科学、更合理。

　　（六）说说小学生晚间应该怎么安排才科学合理？

　　讨论：小朋友们就要上小学了，小学生要完成老师布置的作业，小学生应该先做作业还是先玩，为什么？

　　延伸活动：

　　按照计划表实施，让自己的晚间活动更健康、科学、合理。

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