《啾比的巧克力和他的朋友》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《啾比的巧克力和他的朋友》教案，希望能够帮助到大家。
【设计意图】
在《凤凰康轩》幼儿教材中班的语言课中，有一个《啾比的巧克力和他的朋友》的故事活动，在《纲要》中明确指出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。中班的孩子正处在语言的爆发期，在故事中，既有生动有趣的故事情节，又有小动物们之间的对话，为了能够鼓励幼儿大胆与同伴或其他人进行交谈，体验语言交流的乐趣，培养幼儿的语言表达能力，为此设计了这样的活动。
【活动目标】
1、引导幼儿理解故事内容。（重点）
2、能够根据故事内容进行角色表演。（难点）
3、引导幼儿感受与别人分享的快乐心情
【活动准备】
PPT，大树头饰，动物头饰（啾比，小鸟，青蛙，棕熊）
【活动过程】
一、出示礼物图片，引导幼儿了解礼物的用意，引出主题故事。（谈话导入，利用“礼物”引出故事）
1.你们收到过礼物吗？什么时候会收到礼物呢？
2.今天老师给小朋友带来一个故事，听一听，啾比收到礼物后是怎么做的?
二、教师播放PPT，通过分段阅读法进行故事讲述，引导幼儿感知故事内容
1、分段来讲述故事，第一段：PPTx----PPTx，提问幼儿
1)啾比收到了什么样的礼物？
2)在回去的路上都碰到了那些小动物，大家对啾比说什么？请幼儿模仿角色说话。
3)啾比是怎么做的？
4)如果是你是啾比，你会怎么做呢？
总结：当我们有了好吃的，好玩的，应该和好朋友一起分享，这样，你也快乐，我也快乐。并且在对别人有要求的时候要讲礼貌。要说“请你让我…..”
2、讲诉第二段故事：故事接下来会发生什么呢，啾比会和好朋友们分享巧克力礼物吗？我们大家来一起看一看。PPTx----PPTx。
教师进行提问：
1）冬天到了，下着雪，屋子里面冷冷清清，啾比心里什么感觉？
2）他去干什么了呢？
3）他找到朋友了吗？朋友都去哪了？他的心中是什么样的感觉，他决定怎么做？
总结：啾比不能和好朋友分享巧克力了，因为冬天到了，小动物们全部藏起来过冬了，所以他的心里很伤心，他决定等到春暖花开的时候和好朋友在一起分享。
三、通过整体式阅读，引导幼儿根据故事内容学习分角色表演
1、我们都知道了，我们要有礼貌的去和小朋友交流，有了好的东西要大家一起来分享，我们再来看一遍故事吧。
1)使用PPT，使用整体式阅读再次讲述故事，
2)在PPTx----PPTx的时候，提问幼儿
3)做一个有礼貌的孩子应该怎么说呢？
引导幼儿用“请你让我…..“来学小动物说一说
4)那这个时候，啾比应该怎么回答呢？
引导幼儿来学啾比来说一说。
2、在教师的引导下，幼儿进行分角色的表演
1)老师这里有一些小动物的头饰，我们来做一个表演活动吧!
2)邀请5位小朋友来进行表演，分别代表啾比，小鸟，青蛙，棕熊和大树。
3)教师再次讲述故事，请幼儿来进行表演，在对话部分要求幼儿有礼貌的来进行表演。
四、通过活动让幼儿体验和别人分享后的快乐心情
1、如果你有好吃的，好玩的东西，你会怎么做呢？
2、老师这里有一些玩具，你们想玩吗？那要对我说什么呢？
3、每一个幼儿来对老师说一句话，引导幼儿有礼貌的来说。
4、玩具不够了，有的小朋友还没有玩具，怎么办呢？
总结：我们应该一起分享来玩玩具，我们带着玩具一起到外面做游戏吧！
【《啾比的巧克力和他的朋友》教案】相关文章：
《找影子朋友》教案（精选6篇）09-13
《鞋宝宝找朋友》活动教案（通用11篇）12-12
《社戏》鲁迅教案02-22
《惊蛰》教案示例02-26
关于《军神》的教案04-13
《zcs》教学教案04-21
《老山界》优秀教案03-10
有关《绝品》教案及反思03-24
关于《理解与宽容》教案04-17