学校围棋社团活动计划（通用11篇）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！好的计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学校围棋社团活动计划，欢迎阅读与收藏。
学校围棋社团活动计划 1
一.指导思想
围棋—具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目.她博大精深,是东方文化艺术的瑰宝.学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特别是对开发小孩的智力起着不可估量的作用。
国家教育部司局{2001}7号文件要求各级教育体育部门有计划，有组织地开展围棋，国际象棋，象棋的三棋活动。进一步提高学生的.综合素质。
二.目标与措施
培养学生对围棋活动的兴趣，使参加这一社团活动的学生都能步入围棋殿堂的大门。
三.围棋活动大体安排如下：
第一部分：围棋史，棋具，棋盘。
第二部分：基本概念，基本术语。
第三部分：吃子的技巧
第四部分：棋的死活形。
第五部分：胜负的计算。
第六部分：围棋基本定式和布局
四.活动时间：
每周周五下午社团活动课
五.活动地点：
四一班教室
六.成果展示：
由于本学期活动的主要目标是引导学生入门，培养他们对围棋的兴趣，所以成果一时还难以展示。
学校围棋社团活动计划 2
一、活动目的：
围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1.利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动 自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他 们的思维方式和行为习惯。
2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化 过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
3.下棋是有益的'活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。促进个性的全面发展，增强记忆力和随机 应变能力，提高集中注意力。应变能力，提高集中注意力。
二、开展形式：
１.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。
2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。
3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标：
1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。
2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3.重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。
4.根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
5.在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。
四、活动安排：
1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。
2.本学年以围棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。
3.针对不同的学生状况，注重个别指导。
4.观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。
5.活动的开展至每学期的第十八周结束。
五、活动纪律：
1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。
2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行赌博活动。
3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。
4.要保持活动教室的卫生，爱护公务。
学校围棋社团活动计划 3
一、教学目标
认知目标：了解围棋的基本知识，掌握简单的吃子方法。
情感目标：寓教于乐，在学棋、玩棋的过程中激发兴趣让孩子们喜欢围棋。
智能目标：通过对围棋知识的`学习，培养孩子们动脑的习惯，激发他们形象思维和逻辑思维能力，及同伴合作、竞争的意识。
二、教学内容及安排
第三周 围棋的起源、发展和现状介绍，围棋行棋的规则介绍，棋的礼仪和奕
德，知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。
第四周围棋吃子手段 （抱吃、门吃、枷吃）
第五周 复习对抗赛
第六周 围棋吃子手段 （征子、封（枷）扑、倒扑）
第七周 重点讲解接不归，比气，边角吃棋。学会这三种吃子方法。
第八周 复习对抗赛
第九周 重点讲解逃子。吃子着法的总复习。（直接逃跑、利用对方毛病逃子）
第十周 围棋里“眼”的概念、真眼和假眼的判断
第十周 复习对抗赛
第十二周 活棋死棋的判断，知道并掌握各种棋形的要点，知道并掌握做活或杀棋的要点。
第十三周 明白什么是金角银边草肚皮。介绍围棋的一些常用术语，每一个术语代表了一个走棋着法，知道并会用这些一般的走棋着法：
拆边 挂角 夹攻 跳 镇 飞攻 搭 飞出尖出 大场
分投 打入
第十四周 复习对抗赛
第十五周 把进攻意识体现在每一步棋上
知道在什么情况下要防守。
第十六周 学会整体布局
第十七周 复习对抗赛
第十八周 围棋擂台赛
学校围棋社团活动计划 4
围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此根据校本课程的特点，特制定以下教学计划：
教学目标
1、办好围棋兴趣小组，争取小组中有三到四人入段。
2、组织好围棋比赛，给学生定级。
3、组织学生有机会参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。
教学规划
一、介绍围棋
课时 1课时
教学内容
介绍围棋的起源，认识棋具，围棋的基本规则
教学目标：对围棋的初步了解和引起他们对于围棋的兴趣。
二、基本的吃子与逃子
课时 3课时
教学内容
1、知道什么是棋子的气。棋子的气有四口
2、知道如何来紧气。一方棋子紧挨着另一方棋子的状态。
3、知道什么是“提”。当4口气都被紧住的时候叫做“提”。
4、知道什么是打吃。当棋子被紧住3口气的时候叫做“打吃”。
5、知道什么是逃跑。逃跑分为几种。逃跑有两种方法：
1)己方下一颗棋子与其相连接。
2)吃掉对方的棋子。
6、明确在棋盘上什么是棋子分块。同一颜色的两颗棋子或两颗以上棋子连接在一起，那么这样的棋子就叫做一块棋。
教学目标：下棋的时候能够掌握棋子的气，吃子与逃子的运用。
三、下棋时应注意的事项与基本规则
课时 2课时
教学内容
1、认识在棋盘上什么是能够下棋的地方，什么是不能够下棋的地方。禁入点因为本身被四颗棋子所包围，所以在这里下棋棋子是没有气的，那么这个地方是不能下棋的位置。自己下子处于无气状态，但可以吧对方的棋子给提掉，这一点就不是进入点。
2、了解当棋子下在虎口里会出现什么样的情况。当棋子下在虎口里的时候只有一口气了，马上会被对方给提掉。
3、了解什么是打劫。即本方棋子被对方提掉时不能马上提回来，要在其它有价值的地方下一手棋。等对方跟你应了以后放才能在这个地方提回来。
4、了解什么是打二还一，并能够自己推出打X还Y。
教学目标：能够正确的掌握下围棋时的一些基本规则，在下棋的时候合理的运用。
四、基本的攻击与防守
课时 2课时
1、认识棋子的连接。当同一颜色的两颗棋子的气紧挨在一起就叫做连接。
2、认识棋子的分断。当一方棋子将另一方棋子分开，那么就叫做分断。
3、了解怎么保护断点。有两种方式：
1)用连接的方式。
2)吃棋也可以保护断点。
3)用虎口也可以保护断点。
4、明确认识双打吃。当对方的棋子出现两个断点，那么在这两个断点的中心处进行攻击，将两块棋分开并能吃掉一方的下法叫做双打吃。
5、认识什么是关门吃。在攻击时，借助本方的厚势将对方薄弱的棋子分断开并将对方的棋子吃掉。
教学目标：能够正确的掌握下棋时基本的攻击与防守方法。
五、下棋时的基本方向
课时 2课时
1、认识基本的吃子方向。像有厚势的一方吃。二线吃棋由二路线像一路线打吃，使对方被赶往一路线上。三线吃棋由三路线打吃赶往二路线。都是将对方的棋子像自己厚势的地方追赶，进行攻击。（需要两课时）
2、认识什么是抱吃。对对方的棋子进行攻击，将对方的棋子赶往自己的'厚势上。这样的吃法叫做抱吃。
3、认识什么是征吃。在攻击时，通过连续的紧气迫使对方的棋子不断的像己方的厚势或一路线上追赶并最终将对方的棋子吃掉。
教学目标：使学生能够正确的认识攻击时的方向。
六、枷吃
课时 1课时
认识什么是枷吃。通过利用飞与跳的手段将对方的棋子给罩住，使其不能够出头。那么这样的方法就是枷吃。
教学目标：使学生能够正确的找到要攻击的棋子的头在什么地方。然后，能够利用枷吃的方法将其吃掉。
学校围棋社团活动计划 5
一、学期初启动活动
社团招新与见面会：通过海报宣传、线上推广等方式吸引新生加入围棋社团，组织一场新老社员见面交流会，介绍社团文化、规章制度以及本学期活动安排。
围棋基础知识培训：针对围棋初学者开展围棋基本规则、术语及初级战术的教学课程，让新社员快速入门。
二、常规活动
围棋训练课：每周固定时间进行围棋实战训练，包括棋谱解析、死活题练习、布局理论学习等，提升社员们的棋艺水平。
内部友谊赛：每月举办一次内部比赛，既可以检验社员的.学习成果，也能增强社员间的交流和竞争意识。
围棋讲座或大师讲堂：定期邀请专业棋手或老师来校进行专题讲座，分享围棋技艺及人生智慧，拓宽社员视野。
三、特色活动
围棋擂台赛：模仿职业围棋擂台赛形式，设立擂主，鼓励社员挑战，激发大家的学习热情。
围棋文化节：举办全校范围的围棋文化节，包括围棋知识竞赛、围棋故事演讲、围棋残局破解等活动，让更多同学了解并参与到围棋运动中来。
对外交流赛：与其他学校的围棋社团进行友谊交流赛，增加社团影响力，同时锻炼社员的比赛心理素质。
四、学期末总结活动
学期总结大会：回顾整个学期的社团活动，表彰优秀社员，总结经验教训，为下个学期的活动做好规划。
社团聚餐或团建活动：增进社员之间的友谊，营造良好的社团氛围。
学校围棋社团活动计划 6
一、活动目标
培养学生对围棋的兴趣和爱好，提高他们的围棋技能和水平。
弘扬中国传统文化，传承围棋精神，培养学生的思维能力、判断能力和竞争意识。
通过围棋社团活动，增进学生之间的友谊，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
二、活动内容
围棋基础知识教学：介绍围棋的起源、规则、基本战术等，让学生掌握围棋的基本知识和技能。
实战演练：组织学生进行围棋对局，通过实战提高学生的围棋水平和实战能力。
围棋文化讲座：邀请围棋专家或老师进行围棋文化讲座，让学生了解围棋的`历史、文化价值和社会意义。
围棋比赛：组织校内围棋比赛，选拔优秀选手参加校际、市级、省级等比赛，提高学生的竞技水平。
三、活动时间
本活动计划为期一个学期，每周安排一次活动，每次活动时间为两小时。
四、活动安排
第一周：介绍围棋的起源、规则、基本战术等基础知识，让学生了解围棋的基本知识和技能。
第二周至第四周：进行围棋实战演练，组织学生进行对局，提高学生的实战能力。
第五周：邀请围棋专家或老师进行围棋文化讲座，让学生了解围棋的历史、文化价值和社会意义。
第六周至第八周：继续进行围棋实战演练，加强学生的实战能力。
第九周：组织校内围棋比赛，选拔优秀选手参加校际、市级、省级等比赛。
第十周至学期末：对优秀选手进行集训，提高他们的竞技水平，为参加更高层次的比赛做好准备。
五、活动管理
设立围棋社团负责人，负责活动的策划、组织和实施。
建立围棋社团微信群或QQ群，方便成员之间的交流和沟通。
定期对社团成员进行考勤和表现评价，对表现优秀的成员进行表彰和奖励。
六、总结
通过本学期的围棋社团活动，我们期望学生能够全面了解和掌握围棋的基本知识和技能，提高他们的实战能力和竞技水平。同时，通过活动增进学生之间的友谊，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。我们将不断努力，为围棋社团的发展壮大做出贡献。
学校围棋社团活动计划 7
一、社团宗旨与目标：
1、传承和弘扬中国传统文化，推广围棋运动。
2、提高学生们的逻辑思维能力、策略规划能力和抗压能力。
3、建立良好的团队氛围，增强同学之间的友谊和交流。
二、活动内容与形式：
围棋基础知识培训：定期开展围棋基础规则讲解、基本布局、死活题训练等课程，由具备一定围棋水平的`老师或同学进行教学。
棋艺提升活动：组织内部棋局对弈，定期举行围棋擂台赛、积分循环赛等，通过实战提高社员们的棋艺水平。
专题讲座与研讨：邀请围棋大师或者有经验的棋手来校做讲座，分享围棋技巧和比赛经验。
参加校际及公开赛事：鼓励和支持社团成员参加各级别的围棋比赛，以赛代练，提升实战能力。
围棋文化普及活动：举办围棋知识竞赛、围棋电影欣赏、围棋历史故事分享等活动，丰富社团文化生活。
三、活动时间安排：
每周设定固定的时间作为社团活动日，比如每周三下午课外活动时间。同时根据具体活动需要，灵活调整临时活动时间。
四、活动管理与考核：
社团内部设立会长、副会长以及各部门负责人，负责活动策划、组织与执行。
制定会员参与活动的考勤制度，确保活动出勤率，对于积极参与并有显著进步的同学给予适当奖励。
定期进行社团内部总结会议，对近期活动效果进行评估，并对下阶段活动做出规划调整。
学校围棋社团活动计划 8
一、活动目标
1、提高学生的围棋技艺水平，培养思维能力和战略意识。
2、增进学生间的交流与合作，培养团队合作精神。
3、弘扬传统文化，传播围棋文化，提高学生对围棋的兴趣和热爱。
二、活动内容
1、围棋基础知识和规则讲解
通过讲座、视频等形式，向学生们介绍围棋的起源、发展历程、基本规则和术语，帮助他们了解围棋文化，掌握基本技巧。
2、围棋实战演练
组织学生们进行实战演练，通过互相切磋，提高围棋技艺。可以根据学生水平分组，进行友谊赛或循环赛，增强比赛的趣味性和挑战性。
3、围棋名师指导
邀请围棋名师来校进行讲座、指导，让学生们有机会接触高水平围棋选手，学习他们的技艺和经验。
4、围棋文化展览
举办围棋文化展览，展示围棋相关的书籍、棋具、图片等，让学生们更加深入地了解围棋文化。
5、围棋社团活动日
定期举办围棋社团活动日，组织学生们进行围棋比赛、交流活动，增进彼此之间的友谊和合作。
三、活动时间安排
本学年围棋社团活动计划分为四个阶段进行：
第一阶段（开学初）：进行围棋基础知识和规则讲解，组织新生入门培训。
第二阶段（学期中）：进行实战演练和分组比赛，邀请名师进行指导。
第三阶段（学期末）：举办围棋文化展览和围棋社团活动日，展示学生们的'成果。
第四阶段（寒暑假）：组织线上或线下交流活动，保持社团成员的互动和联系。
四、活动组织与实施
成立围棋社团组织委员会，负责活动的策划、组织与实施。
定期召开社团会议，讨论活动进展和存在的问题，及时进行调整和改进。
设立活动经费预算，确保活动的顺利进行。
加强与校内外其他围棋社团的交流与合作，共同推动围棋文化的发展。
五、总结与评估
1、在每个活动阶段结束后进行总结，分析活动的成果和不足，为下一次活动提供参考。
2、对学生的围棋技艺进行定期评估，了解他们的进步情况，并根据评估结果进行针对性指导。
3、收集学生、家长和教师的反馈意见，不断改进活动内容和形式，提高活动质量。
通过以上计划，我们期望学校围棋社团能够成为一个充满活力和创意的平台，让学生们在这里不仅能够提高自己的围棋技艺，还能够结交志同道合的朋友，共同传承和弘扬围棋文化。同时，我们也将不断努力，为社团成员提供更加丰富多彩的活动，让他们在轻松愉快的氛围中享受围棋带来的乐趣。
学校围棋社团活动计划 9
一、活动宗旨与目标
我们的围棋社团活动旨在培养学生对围棋的兴趣和爱好，提高他们的围棋技能和策略思维。我们希望通过活动，让学生更好地了解围棋文化，增强团队协作能力，并提高他们的`思维能力和判断力。
二、活动内容
基础围棋知识讲座：定期邀请专业围棋教练或老师进行围棋基础知识的讲解，包括围棋规则、基本战术、开局布局等。
实战演练：设立围棋对弈区，让学生们在实际对弈中提升技艺，锻炼策略思维。
围棋文化分享：介绍围棋的起源、发展、流派等相关知识，让学生更深入地了解围棋文化。
团队赛与友谊赛：定期组织团队赛和校际友谊赛，提高学生的团队协作能力，增强比赛经验。
三、活动时间与地点
时间：
地点：学校围棋活动室
四、活动组织与管理
设立围棋社团管理团队，负责活动的策划、组织与实施。
社团成员需遵守活动纪律，尊重对手，文明对弈。
社团将建立成员档案，记录成员的活动参与情况、比赛成绩等信息。
五、活动宣传与推广
利用学校广播、海报等渠道进行活动宣传，吸引更多学生加入。
在社交媒体上分享活动照片和精彩瞬间，扩大活动影响力。
六、活动预算
活动预算主要包括讲师费用、活动场地租赁、围棋器材购置、宣传费用等。具体预算将根据学校实际情况和活动规模进行调整。
七、活动评估与总结
每次活动结束后，我们将进行活动评估与总结，收集学生反馈，分析活动效果，以便更好地改进和优化后续活动。
我们相信，通过这一系列精心策划的围棋社团活动，能够让学生们在轻松愉快的氛围中学习围棋知识，提高围棋技艺，同时也能够培养他们的团队协作能力和策略思维。我们期待每一位对围棋感兴趣的同学都能积极参与，共同感受围棋的魅力！
学校围棋社团活动计划 10
一、社团成立与招募成员阶段
社团组建：通过校内公告、班级宣传等方式，宣布围棋社团的成立，明确社团宗旨（如推广围棋文化，提高棋艺水平，培养逻辑思维能力等）。
成员招募：设立报名点，面向全校学生招募对围棋有兴趣的同学加入，无论棋艺高低，只要有热情均可报名。
二、常规活动安排
每周固定活动：每周设定固定时间进行围棋教学与训练活动，包括基本规则讲解、基础战术教授、实战演练等。
自由对弈时间：提供自由对弈的机会，让社员们在实战中提升棋艺，增进友谊。
高手指导：邀请校内外围棋高手或专业教师定期来校进行讲座和指导，帮助社员提升棋艺。
三、特色活动策划
校内围棋比赛：每学期举办一次全校范围内的.围棋比赛，既可以选拔优秀棋手，也能激发同学们对围棋的热情。
围棋文化节：组织围棋知识讲座、围棋历史展览、围棋电影放映等活动，普及围棋文化。
与其他学校的交流赛：与其他学校围棋社团进行交流互动，以棋会友，共同进步。
四、社团内部建设
设立社团管理层，负责日常活动的组织协调工作。
建立积分制度，根据比赛成绩、出勤率等因素为社员积累积分，用以评选优秀社员或者兑换奖品。
定期进行社团工作总结与展望，听取社员意见和建议，不断优化活动内容和形式。
学校围棋社团活动计划 11
一、活动背景与目标
围棋，作为中华民族的文化瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。通过参与围棋活动，学生不仅可以提高逻辑思维能力，还能培养耐心、专注和全局观。本社团活动旨在普及围棋知识，提高学生的围棋水平，丰富校园文化生活，促进学生之间的交流与沟通。
二、活动内容
围棋基础知识培训：包括围棋规则、基本战术、开局布局等内容的讲解与实践。
围棋实战演练：组织学生进行围棋对局，通过实战提高围棋水平。
围棋名局赏析：分析经典围棋对局，学习大师们的棋艺精髓。
围棋文化讲座：邀请围棋专家或老师进行围棋文化讲座，让学生了解围棋的`历史与文化。
围棋比赛与交流：组织校内围棋比赛，选拔优秀选手参加校外比赛，加强与其他学校的交流与合作。
三、活动时间与地点
活动时间：
活动地点：学校围棋活动室
四、活动组织与管理
成立围棋社团管理委员会，负责活动的策划、组织与实施。
设立围棋社团指导教师，负责指导学生的围棋学习与实践。
制定围棋社团章程，明确社团成员的权利与义务。
设立围棋社团经费，用于购买围棋器材、组织比赛等活动。
五、活动宣传与推广
利用学校广播、海报等渠道宣传围棋社团活动，吸引更多学生参与。
在学校官方网站或社交媒体上发布围棋社团动态，展示活动成果。
与其他学校围棋社团建立友好关系，互相学习、交流经验。
六、活动评估与总结
对每次活动进行记录与总结，分析活动的优点与不足，提出改进意见。
对参与活动的学生进行围棋水平测试，了解他们的进步情况。
根据学生的反馈和意见，不断完善活动内容和形式。
通过以上活动计划的实施，相信我们的围棋社团将能够为学生提供一个学习、交流、成长的平台，让学生在围棋的世界里领略到中华文化的博大精深，同时也能够提升自身的综合素质和能力。
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