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个人年度发展计划

时间:2022-07-23 15:27:10

个人年度发展计划

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  非常荣幸我能成为小学数学名师工作室的一名成员,在这有限而宝贵的时间里,我应该自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,全面推进自身专业化进程的发展。为使自己的工作目标更加明确和具体,特制定本年度发展计划。

  一、指导思想:

  以参加小学数学名师工作室为契机,以“认真学习教育理论和先进的管理经验”,不断提高自己的工作能力和业务水平,争做研究型、创新型教师。加强师德修养,学习名师高尚的师德师风,历练自己的文化修养,积极参与新课程改革,坚持理论与实践相结合的原则,确立与基础教育改革相适应的现代教育理念,不断完善自己,提高自身的教育教学水平与综合素质。

  二、研修目标:

  1.提高教育教学的能力与水平,增强教育教学的评估与指导力。

  2.提高理论修养和文化修养,努力成为有思想有品位的教师。

  3.提高本专业素养,在现有基础上上一个台阶。

  三、研修方式:

  1.以自主学习为主要方式,增强个人知识储备。通过网络查阅相关知识、阅读理论书籍、阅读订阅的杂志等形式拓宽视野,融先进教育教学理论观点于自己的日常学习之中,提高个人文化修养。

  2.在名师引领、同伴互助的学习方式中,向名师学习、互帮互学,借助众人的智慧提升自己的素质。以课题研究为载体,深入研究课堂教学,在研究中发现自己的问题,提高教育教学以及教育教学指导能力。

  3.以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式,结合科研课题的研究,加强信息技术技能的学习,并与教学实践相结合,加大信息技术的应用,不断提高信息技术素养,通过业务能力的提高,促进整体素质的提高,进而更好的出色地完成工作。

  四、研修措施:

  1.多读

  多读书,读好书,在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养。

  广泛阅读各类书目,充实、更新自己的专业知识,提高自己的教学水平。认真阅读与小学数学教学相关的杂志、书籍,继续学习各位名师的课堂教学实录,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格、教研风格。

  2.多问

  多问,多请教,取人之长,补己之短,在历次教学实践中进行教学研讨,提升自己的课堂教学水平。我要虚心、勤勉地向名师请教,继续积极向同伴学习,多走进本市教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。

  3.多研究

  在本年度,我应加强教育教学研究,深入、扎实地做好课题研究工作,做创新型的教师。

  我将尝试总结我校优秀教师的教学方法,对所听的课进行研究和反思,争取每学期都能有2篇质量较高的反思和教学设计,并且争取上一些示范课。同时,还要坚持每天都有点滴收获,积极参与课题研究,提升教学教研能力。

  4.多动笔

  乐于动笔,潜于钻研,不断进取,提高教育教学科研水平。

  (1)坚持行动研究,记载读书感悟、教育和教学反思,提高教育教学水平。

  (2)撰写教育、教学论文,要求自己每年至少撰写1篇论文。

  (3)加强研究性学习的研究,广泛收集案例。

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  非常荣幸我能成为小学数学名师工作室的一名成员,在这有限而宝贵的时间里,我应该自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,全面推进自身专业化进程的发展。为使自己的工作目标更加明确和具体,特制定本年度发展计划。

  一、指导思想:

  以参加小学数学名师工作室为契机,以“认真学习教育理论和先进的管理经验”,不断提高自己的工作能力和业务水平,争做研究型、创新型教师。加强师德修养,学习名师高尚的师德师风,历练自己的文化修养,积极参与新课程改革,坚持理论与实践相结合的原则,确立与基础教育改革相适应的现代教育理念,不断完善自己,提高自身的教育教学水平与综合素质。

  二、研修目标:

  1.提高教育教学的能力与水平,增强教育教学的评估与指导力。

  2.提高理论修养和文化修养,努力成为有思想有品位的教师。

  3.提高本专业素养,在现有基础上上一个台阶。

  三、研修方式:

  1.以自主学习为主要方式,增强个人知识储备。通过网络查阅相关知识、阅读理论书籍、阅读订阅的杂志等形式拓宽视野,融先进教育教学理论观点于自己的日常学习之中,提高个人文化修养。

  2.在名师引领、同伴互助的学习方式中,向名师学习、互帮互学,借助众人的智慧提升自己的素质。以课题研究为载体,深入研究课堂教学,在研究中发现自己的问题,提高教育教学以及教育教学指导能力。

  3.以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式,结合科研课题的研究,加强信息技术技能的学习,并与教学实践相结合,加大信息技术的应用,不断提高信息技术素养,通过业务能力的提高,促进整体素质的提高,进而更好的出色地完成工作。

  四、研修措施:

  1.多读

  多读书,读好书,在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养。

  广泛阅读各类书目,充实、更新自己的专业知识,提高自己的教学水平。认真阅读与小学数学教学相关的杂志、书籍,继续学习各位名师的课堂教学实录,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格、教研风格。

  2.多问

  多问,多请教,取人之长,补己之短,在历次教学实践中进行教学研讨,提升自己的课堂教学水平。我要虚心、勤勉地向名师请教,继续积极向同伴学习,多走进本市教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。

  3.多研究

  在本年度,我应加强教育教学研究,深入、扎实地做好课题研究工作,做创新型的教师。

  我将尝试总结我校优秀教师的教学方法,对所听的课进行研究和反思,争取每学期都能有2篇质量较高的反思和教学设计,并且争取上一些示范课。同时,还要坚持每天都有点滴收获,积极参与课题研究,提升教学教研能力。

  4.多动笔

  乐于动笔,潜于钻研,不断进取,提高教育教学科研水平。

  (1)坚持行动研究,记载读书感悟、教育和教学反思,提高教育教学水平。

  (2)撰写教育、教学论文,要求自己每年至少撰写1篇论文。

  (3)加强研究性学习的研究,广泛收集案例。

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