名师工作室个人小结范文
名师工作室个人小结范文
转眼间，加入“凌文亚名师工作室”已近一年，回眸这一年时光，收获良多，总结一二。
一、教育理念的更新与提升
在工作室在主持人的积极组织下，本工作室在这一学年里开展了多次研修活动，如组内研修讨论、公开课展示、聆听学术报告会、参加全国历史研讨会等等，活动内容丰富实用有深度，在这一年的学习里，大大更新提升了我的教学理念，提高了我的教育素养，增长了很多见识，拓展了视野，提高了思想高度。
2016年3月，通过名师工作室，有幸聆听了陕西师范大学教授、《中学历史教学参考》主编任鹏杰教授的《历史教育，必须走出上位不清下位糊涂窘境》的高端学术报告会，至今仍然余音绕梁，不绝于耳。任教授不仅在学术上造诣深厚，知识渊博，更是一位深刻的思想家、哲人。
任教授报告开篇便打破常规，逆向提问，教育不是什么？震撼性的让我们记住了教育不是扼杀个性，教育不是塑造流水线上相同规格的产品。教育的最高目的在于健全人格。课堂教育要给学生传递正确的价值观。而有些片面、老旧、错误的价值观我们代代相传，从不怀疑，警惕思想“废墟”伤害历史教育，如科技是第一生产力也是第一破坏力；创新崇拜，凡是新的皆为好的？；发展一定是进步?......任教授以身示范展示了他智慧的批判性思维，被这种思维的智慧结晶深深的震撼洗礼，是的，课堂不是灌输，我们教育的目的不是塑造模式化产品，而是要立足于人的成长。他的报告内容似一场思想的饕餮盛宴，处处闪耀着智慧与思考的光芒，洗涤更新了我过去陈旧落后的历史思维，让我久久的陷入了反思与思考，足够我在我的整个教学生涯慢慢消化、领悟。
2016年7月15日，我随工作室一行同仁赴西安参加了全国全国历史教师学科素养与高考教学胜任力研讨会。七月流火，热浪滚滚，我们赴西安学习的热情却丝毫不减，在这次高端大型的研讨会上，我们相继听取了任鹏杰、赵世超、郝瑞庭、魏立安、张汉林、郑林、王邵励、冯丽珍、朱能、朱启胜、陈静亦等全国历史学术界的大咖们一场接一场的思想盛宴，这里的每一个专家都是著作等身，满腹经纶；每一个名字都是如雷贯耳，久仰已久；每一场报告内容都十分专业而有深度，怀着无比崇拜敬仰的学习心情汲取了各位专家们的思想精华。
先秦史专家赵世超教授虽年事已高，但气质非常儒雅，精神矍铄，从他的报告中深刻的感受到赵教授对先秦历史研究的深度之深，细节之细，学问之渊博，学术态度之严谨认真，崇敬之情难以言表，单是赵教授这种活到老学到老，从未停止学习研究的精神就足以是我们年轻人的榜样。首都师范大学教授-张汉林给我做了题为《以理解为中心的历史教育》的讲座，提供了一种以理解为核心的教学理念，从什么是理解，如何理解，理解的意义等几个角度全面诠释了历史教育中的“理解”，内容实用，思想深刻，为我今后的课堂教学提供了新的思路，注入了新的活力，老师与学生之间首先要建立在理解的基础之上，教学效果才能事半功倍，师生关系也会更加和谐。总之，西安之行，所听所感，终身受用不尽。
二、教学能力的提高
本学年的工作室除了给我们积极创造条件提升教育教学理论，也十分注重学以致用，切实提高工作室成员的教学水平和能力，全方位打造未来名师，为我们青年教师成长提供成长实践的平台。
首先，工作室开展之初，在主持人的带领和指导下，我们每一位成员都根据自身实际情况制定了一份成员发展规划。理想是前进的动力，有了理想，我们的飞行才有了航向。发展规划的制定给我们以明确的目标，让我们的行动更有目的性，为教学水平的提高提供了动力。
2016年6月7日，工作室联合市教研组开展了一次“信息化与课程融合”公开课教学展示活动，本工作室成员徐超老师和柏寿军老师经过精心的构思与准备，给我们分别展示了一节精彩难忘的历史观摩课。柏老师上了八年级《钢铁长城》一课，很遗憾当时由于特殊原因没能完整的听完这节课，只听到了柏老师后半段精彩的展示，柏老师以丰富的军事知识配合图片生动的讲述了建国后至今我们的国防建设成果，娓娓道来，如数家珍，让人耳目一新，心潮澎湃，为祖国的强大自豪。从中可见柏老师深刻贯彻要给学生一杯水，自己就要有一桶水的教育理念，历史相关及周边知识十分丰富广博，是一位真诚认真非常有责任心的优秀学习榜样。徐超老师上课内容为七年级下册《明朝君权的加强》，构思新颖有创意，对教材的驾驭整合能力很强，将心态学引入历史人物的成长变化中加以分析，让学生由内而外的自然理解历史人物及其作为的深层心理原因，这对初中生而言是非常实用的一种学习历史、理解历史的方法，避免学生死记硬背，不能全面深刻的了解历史人物、理解历史事件背后的动机，今后我也将在教学中积极尝试采用徐老师这种教学方法。两人的示范教学，对我受益匪浅，也希望这种实用经典的活动形式能长期的开展下去，这对提高一线教师的教学水平，观摩学习，博采众长，效果十分明显。
以上是对这一年工作室活动的及对我个人收获的一点总结。三年磨一剑，在第二个学年里，我将继续积极主动的参加工作室的研修活动，认真学习，不断反思，朝着名师之路迈进。
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