小学音乐《表情歌》最新教学设计
小学音乐《表情歌》最新教学设计
教学内容
《表情歌》
教学目标
1、学会用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲，在一定程度上表达出歌曲的情绪。
2、通过游戏歌曲的的学唱、听赏和游戏活动的展开，学生的音乐视野得以拓展。
重点；学唱新歌、音乐游戏
教学过程
一、组织教学
二、师生问好
三、复习歌曲《包子、剪子、锤》
四、学唱《表情歌》
1、导入：请同学分别表演快乐、生气、着急、高兴四种表情
2、听录音范唱，听出哪里会有小间奏
3、听录音范唱，根据歌曲的提示进行表演
4、轻声哼唱歌词（注意最后一句六度音程的跳进，把音唱准，不喊叫）
5、齐唱并试着背唱（小间奏里的四拍节奏要稳些，不要偏快）
6、边唱边表演动作
五、音乐游戏：丢手绢
1、听音乐，并唱会
2、游戏规则：全体同学围成圆圈蹲下，面朝圆心。请一个同学拿好手绢在圈外跑，其余学生听音乐按节拍拍手。圈外的同学在歌曲结束之前要偷偷把手绢扔在一个蹲着的同学的背后，在被他发现并绕圈逐捉到之前占据他的位置则为赢，反之为输，输的人表演节目。
3、题目内容：1、听辨声音；2、唱歌；3、节奏模仿；4、自由表演
六、小结
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