《给台湾小朋友写信》教学设计
《给台湾小朋友写信》教学设计
目标：
知识：同过书信，进一步巩固书信格式
能力：提高语文的表达能力
情感：乐于习作，能有条理地讲述自己的生活。
重、难点：指导小朋友表达出自己的情感。
教具：一封给台湾小朋友的信。
教法：个别指导。
课时：3节。
流程：
一、导入习作，激发兴趣。
1.回顾本单元的主题，向台湾小朋友表达一下你的心情。
2.板书课题，想一想：你想写哪些内容。
二、拓宽思路，指导选材
回顾课文内容，你想对台湾人民说什么？
三、明确要求，提示写法。
1.读习作提纲，互相讨论。
2.明确要求。
3.弄清注意问题。
4.师生一起总结。
四、动手写信，表达心声。
1.学生动笔写信。
2.写真实的事。
3.说真心的话，搭动别人。
五、指导评议，互改互评。
1.交流评改要求。
2.出示例文，评出优缺点。
3.同桌互议。
4.独自修改。
六、抄写作文。
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