中班音乐教学设计《粗心的小画家》

中班音乐教学设计《粗心的小画家》

中班音乐教学设计《粗心的小画家》

　　活动目标：

　　1、初步认识歌词并学会演唱歌曲。

　　2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词，感受歌词的幽默。

　　3、懂得无论做什么事情都不能粗心，要虚心，不骄傲。

　　活动准备：

　　1、小男孩丁丁的图片一张，彩色铅笔若干支。

　　2、歌曲意境出现的四张绘画：四条腿的螃蟹，小尖嘴的鸭子，圆耳朵的小兔和没尾巴的大马。

　　活动过程：

　　一、师幼谈话：长大后想做什么工作。

　　1、师：每个人长大后都需要有一份工作，可以是老师、警察、科学家、画家……请告诉老师你长大想做什么工作。

　　2、师：有没有长大后想当一名画家的？今天老师请来了一名的画家朋友来做客，我们一起来欢迎他好不好？（得到幼儿肯定的回答，热烈掌声欢迎）

　　二、出示小画家丁丁的图片和一大把的彩色铅笔

　　1、介绍小男孩的名字叫丁丁，是一名画家，丁丁很了不起，他有一大把的彩色铅笔，他说他什么东西都会画。

　　师：你们相信吗？要不要一起来欣赏丁丁的画？

　　三、观察歌曲图片，初步认知歌词

　　1、出示丁丁的四张绘画，同时提问幼儿：Look, what’s this? 你们觉得丁丁画得怎么样？

　　2、引导幼儿说出丁丁画错的地方，同时唱出：画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴（引起幼儿的注意）。

　　师：咦！丁丁的画都错了是吗？为什么会错啊？（因为丁丁粗心，因为丁丁不认真……）

　　师：那下面老师把丁丁画错的画变成一首歌，我们一起来提醒他画错了，好不好啊？

　　3、欣赏音乐《粗心的小画家》，根据图谱全体幼儿完整地朗读歌词。

　　4、倾听老师清唱歌曲，全体幼儿学唱歌曲，第一遍老师唱一句幼儿随一句，第二遍幼儿和老师一起唱，老师一边唱一边用四张绘画提示幼儿。

　　5、全体幼儿起立，跟住老师一边唱一边做动作。

　　四、小结：

　　无论做什么事情都要认真仔细，要虚心，不骄傲，活动结束。

　　活动反思：

　　《粗心的小画家》，这是一首活泼、滑稽的儿童歌曲，歌曲以富有童趣的语言，表现了小画家丁丁粗心大意，画动物缺腿少尾的故事情节，教育小朋友做事要认真仔细，要虚心，不骄傲。实际上就是要通过歌曲的教学对学生进行日常生活卫生和学习习惯的养成教育。因为歌曲和绘画相关联，所以在整个活动过程中幼儿的情绪还是比较高涨的，这给吸收的效果就是很大的加分了。但不足的是，整个活动真正唱的时间比较短，因为这本身就应该是音乐课，我把太多的时间放在引入这首歌曲的部分了。对于这首歌曲的情绪和表演我没有做足够的准备，如果能让幼儿把自己天性中 的天真烂漫，淘气活泼的一面与歌曲揉合在一起，我相信这更能让幼儿体会歌曲的俏皮感。在今后的活动开展中，我将会取其精华去其糟粕，与幼儿共同进步，加油！

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