关于福娃的活动教案
关于福娃的活动教案
活动思路:
北京奥运会吉祥物的诞生,五个福娃可爱的形象很快吸引了孩子们的目光,并走进了孩子们的生活,但由于知识的限制,孩子对福娃的认识并不多。于是我便设计了语言活动《福娃与2008》,就是为了让孩子们了解福娃的创作来源,知道奥运会上一些体育项目以及中国体坛明星,同时也让幼儿知道2008年的北京奥运会是我们中国人民期盼已久的体育盛事,是中国人引已为豪的事情。通过这次活动,旨在激发幼儿积极参与体育锻炼,健康成长。
活动目标:
1、认识福娃,了解福娃的来源及与五环对应关系。
2、知道奥运会上一些运动项目名称及中国著名的运动员名字。
3、感受奥运会的气氛。
活动准备:
1、课件《福娃与2008》,多媒体。
2、自制金、银、铜牌各一块、奖台。
活动过程:
1、谈话引出课题。
教师:“2008年我们国家将要在北京举行一场运动会,小朋友知
道是什么运动会吗?”(北京奥运会)“对了!有五个可爱的小精灵也要参加北京奥运会,我们先来认识一下他们吧!”
2、认识福娃,向幼儿介绍福娃的创作来源。(幻灯片2—6)
(1)出示福娃——贝贝,“贝贝是什么颜色的?他头上的图案是什么?”
(2)出示福娃——晶晶,“小朋友说说,晶晶是什么小动物呀?”
(3)出示福娃——欢欢,“欢欢头上的纹饰像是什么?”
(4)出示福娃——迎迎,“他是什么小动物?是什么颜色的?”
(5)出示福娃——妮妮,“他是什么小动物?是什么颜色的?”
3、展示奥运五环图,让幼儿知道福娃与五环对应关系。
向介绍奥运五环,让幼儿其含义及福娃与五环对应关系。
4、认识奥运会上一些运动项目。
(1)依次出示乒乓球、击剑、网球、篮球等运动图片,请幼儿说说运动的名称。
(2)除了刚才看的运动项目外,你还知道奥运会上有哪些运动项目?(幼儿讨论、回答)
5、出示8~12幻灯片,认识中国有名的运动明星。
出示姚明图片,教师:你知道相片中的运动员是谁?他是什么运动员?(幼儿讨论、回答)
依次出示王楠、张怡宁、孔令辉、田亮、郭晶晶、王义夫、刘翔的相片,让幼儿讨论、回答。
6、游戏:立定跳远
教师:老师请三位来小朋友来进行跳远比赛,看哪一位小朋友能夺得冠军!
游戏——颁奖——播放《国歌》
7、听《运动员进行曲》走出活动室。
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