大班健康活动《有趣的铁环》优秀教学设计
大班健康活动《有趣的铁环》优秀教学设计
活动生成：
滚铁环是民间游戏的一种，对现在的幼儿来说，是非常新奇的。他们对这种新鲜的玩具具有浓厚的兴趣。对传统的“滚铁环”进行挖掘．还可发现铁环除了“短”以外的很多玩法，这就为幼儿提供了创造的空间：能够在玩中发挥幼儿的想像力、创造力，这种玩是非常有价值的。
活动目标：
1． 培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出各种不同的玩铁环的方法，
2． 培养幼儿的独创性、灵活件，增强幼儿体能。
3． 鼓励幼儿与同伴交流，探讨铁环的玩法及技巧，提高交往能力。
活动准备
1．铁环若干（比幼儿人数多)、环钩若干，绳子若干。
2．录音带，磁带。
3．场地划有四条曲线。
活动过程
1．准备活动。在《健康敝》的伴奏下活动。
2．游戏活动《有趣的铁环》。
教师出示铁环，启发幼儿探索：铁环可以怎样玩呢？
(1)幼儿自由拿铁环(数量可不限)，或是自己，或是与同伴合作．尝试多种方法玩铁环，如滚、跳圈、做小乌龟走等；
(2)教师召集幼儿讨论：铁环可以怎样玩?让幼儿讲述玩法并为大家演示。
(3)为幼儿出示环钩、绳子，提尔幼儿探索还可以怎样玩铁环。幼儿做各种尝试，教师提醒幼儿可以与同伴商量、探讨。
(4)教师提问：怎样玩才能让铁环最听话，可以像开汽车一样．自己自由地开呢?
幼儿可发表自己的意见，并为大家示范。(有的幼儿已尝试出用环钩来控制铁环的这种办法，教师请幼儿再继续尝试。)
(5)教师设置游戏情境：请幼儿开着汽车通过弯弯曲曲的小路到达“小人国”。
幼儿各用不同的方法开汽车盘，用绳子抱着铁环走等等。
3．放松活动。用环钩滚铁环．用铁环做方向
幼儿到达“小人国”后，放下“汽车”(铁环)，随着《十个印第安人》的音乐，模仿小矮人的动作跳舞。
课题评价
效果分析
由于玩铁环的方式不限，幼儿拥有更大的自由发挥的空间，因此积极性非常高，能想出许多花样玩铁环，满足了幼儿创造的需要。
用环钩来推动铁环，有一定的难度，很刺激．幼儿都想尝试，成功后有相当的满足感。对于未尝试成功的幼儿来说，教师也不要对其施加压力，不会使用这种方法的幼儿，还会用其他方法玩，如用铁环作方向盘开汽车，也能很好地完成游戏。所有的幼儿都沉浸在轻松、愉快的氛围中。
另外，幼儿相互问的交流非常多，此活动也促进了幼儿交往水平的提高
专家点评
我国有许多传统的民间体育游戏，如推铁环、转陀螺、踢毽子、玩沙包、跳橡皮筋、跳绳等。这些体育活动的材料简单，花钱不多，但玩法却富于变化．可以在幼儿园里进一步开发。特别是一些经济实力不强的幼儿回，更应把这些民间游戏引入幼儿园。
本课题的设计者选取了铁环这一民间玩具，并能针对幼儿玩铁环能力的差异，鼓励幼儿玩出不同的花样，满足了不同层次孩子的需求，培养了孩子的创造力；从课堂效果可以看出，孩子的确很喜欢民间的这种简单而又有趣的游戏
反思与讨论
小小的铁环，孩子却玩出了乐趣。请仔细推敲本活动设计，想一想为什么。
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