师德师风小学教师述职报告

师德师风小学教师述职报告

师德师风小学教师述职报告

　　小学教师述职报告

　　日期：201X-02-13

　　办法，教学质量目标考核管理办法，坚持了平常的巡视和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，作业批改350次，听课91节。 200X年秋期，组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。 2、抓培训提高，促进教师整体水平上台阶 我校是一所新成...〖详细〗

　　师德师风的相关内容

　　师德――立教之本

　　师德――立教之本 师德――立教之本 “师德”，又称为 师道 ,即教师的职业道德。在我国的古代典籍中，道德的基本意思正如《说文解字》中所说的：“道者，路也”，“德者，得也”。“道”，原指人们行循的路，在哲学和伦理学范畴内，指事物发展所遵循的客观规律和法则。对教

　　爱学生，师德建设的需要

　　爱学生，师德建设的需要 爱学生，师德建设的需要 玉环县城中路101号405信箱 黄祥纲 马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。爱祖国、爱人民、爱职

　　博爱之心，师德之魂

　　博爱之心，师德之魂 甘肃张掖临泽县平川镇 三三小学 程明阳 心理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生...

　　加强师德建设 提高德育工作实效

　　加强师德建设 提高德育工作实效 

　　全面推进素质教育，切实强化师德教育

　　全面推进素质教育，切实强化师德教育 教师是人类文化、科学知识的传播者，是人类开发理性、奔向光明的引路人。没有教师，人类难以摆脱愚昧无知的状态、浑浑噩噩的境地。教师的职业是神圣的，担...

　　重视师德培养

　　重视师德培养 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先...

　　为教育充满激情 把爱心撒给学生 师德师风整顿学习心得

　　为教育充满激情 把爱心撒给学生 师德师风整顿学习心得 “风雨中，他从山里走来”这篇报告文学，真实地记载了我们的局长对事业的执着追求，对工作的无私奉献，对人民的深厚感情，对学生的一片爱心。 为了陕县教育的发展，他朝踏雨露，晚踩暮霞，跑遍全县200余所中小学，对每

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