秋天的叶子教案
秋天的叶子教案
教学目的:
通过观察秋天的叶子、实物,发现秋叶的形、色特点,并用肢体语言、绘画等艺术形式表现秋叶的形态与动态,抒发自己对秋天的感情。
教学重点:
表现秋叶的形态与动态。
教学难点:
用树叶进行创意
教学准备:
教具:课件
学具:彩泥、彩纸、彩笔、花布或纸盒。
教学过程:
一、欣赏
一、情景导入:
今天教师要带大家去郊外。现在是什么季节?(出示秋景图)。秋天景色优美,气候凉爽,许多动物都来到了郊外。
二、交流:秋天到了,小动物们忙着捡树叶准备过冬。看看他们都捡到了什么树叶?你们喜欢这些形态各异的小叶子吗?交流自己拣到的树叶。
二、游戏:
游戏《秋叶飘飘》
在音乐伴奏中,老师说“刮风了”,音乐力度加强,速度加快,“树叶”随音乐力度、速度的变化大幅度自转,上、下飞舞,老师说:“风小了……风停了。”“树叶”飞舞的动作越来越小,最后不动了,变成各种造型。
二、学习歌曲《秋叶》
1、导入新歌
(1)师生共同表演:一生指挥,其他学生击凳子,教师挥舞小枫叶,注意强弱的变化。
(2)揭示主题:老师扮演的小叶子是什么叶子:枫叶,
(3)介绍枫叶(出示枫叶卡片),教师补充介绍枫树。我们也来扮演枫叶站在树枝上把秋天的张家港打扮得更美丽。
2、听赏歌曲
3、出示歌词,用多种方法朗读。
4、学唱《秋叶》
三、树叶贴画:
生活中到处充满了美,我们要由一双会听音乐的耳朵,也要有一双发现美的眼睛,更要有创造美的头及。课外收集各种形状、颜色的小叶子做成书签;贴画;歌舞;编故事;用树叶拓印;用树叶拼画等)鼓励学生大胆想象,用树叶进行创作,给树叶添上不同的心里活动。
四:作品展示,学生自评互评
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