《生命多么可贵》教学反思
《生命多么可贵》教学反思
《生命多么可贵》这篇课文位于本册的第一个单元——爱美丽的生命。作为本册的第一个单元的第一篇课文，是为了引导学生体会周围的人对自己的关爱，懂得感激，从而明白自己生命的重要意义，更加珍惜这美好、温馨、幸福的生活，对未来人生充满积极的期待。
五年级学生对生命已经有了思考，但在一些问题的认识上还存在着偏差，生命意识比较淡薄，接受生命教育的途径单一，帮助学生树立正确的生命观是教育工作者的一个迫切任务。根据本课的要求和五年级小孩的特点，结合新课标中知识、能力、情感三维目标，在教学中我重视了以下几个方面：
1．通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受家人、学校、社会对我们的爱与关怀，引导学生对生命的尊重与珍视。
2．学会通过生活细节感受生命的美好与可贵，形成对美好生活的热爱与追求的情感。
在这节课的教学中，孩子们充满了好奇心。通过教学，同学们了解了生命的诞生和成长是很不容易的。同时也懂得了要用积极的心态去发现生活中的美好。通过追踪生命的诞生与成长过程，感受到了来自各方面的关爱，学生对生命得以尊重与珍视。
【《生命多么可贵》教学反思】相关文章：
《可贵的沉默》的教学反思06-20
《可贵的沉默》教学反思07-08
秋天多么美教学反思07-08
《上学多么好》教学反思08-16
关于可贵的沉默教学反思06-02
课文 《可贵的沉默》教学反思08-18
《可贵的沉默》课堂教学反思07-08
《生命 生命》教学反思06-11
《生命生命》的教学反思06-18
生命生命》的教学反思07-08