复习教案的选择专题及句式
复习教案的选择专题及句式
【案例探究】
1、中考题例p51页第6题：根据语言环境和表达的需要，填入括号里最恰当的一句是：（ ）
又一阵风。风过去了，街上的幌子，小摊，行人，（ ），全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。
A、风仿佛把他们都卷走了 B、风仿佛都卷走了他们
C、仿佛都被风卷走了 D、风仿佛都卷走了
分析：这是一道选择题，是结合语境选择句式。括号前面的“幌子，小摊，行人”是要选择内容的主语，根据句子前后主语的一致性应该选“C”。
2、与前面句子最连贯的一项是：（ ）
第一次真好，第一次的感觉真妙。细细想，在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋回味？
A、有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊！
B、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
C、有无数个“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊。
D、难道没有无数个“第一次” 给你留下不可磨灭的印象吗？
分析：选项的意思差不多，但句式不同，高中三年级语文教案《“句式的变换与选择”专题复习教案》。原句的前一个句子的句式是反问，那么选项也用同样的句式，根据前后句式的一致性，故选择“B”。
3、填入横线上，衔接恰当的一句是：（ ）
在服装厂里，男女工人使用同样的机器，缝制同样的衣服，付出同样的劳动，可一天劳动结束的时候， 。
A、女工从老板那儿领到100元，男工是150元。
B、老板发给女工的工资是100元，男工是150元。
C、老板发给男工的工资是150元，女工是100元。
D、男工从老板那儿领到150元，而女工只领到100元。
分析：由于语句的主语是“男女工人”（根据主语一致的原则，可排除B、C），为使语序保持一致，应先讲“男工” ，后讲“女工” ，故选择D 。
4、填入横线上，与上下文衔接合适的一句是：（ ）
生产衬衫的关键工序是上领子和袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长：
A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B、三厂上袖子的技术比二厂好，二厂上领子的技术比三厂好。
C、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂好。
D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有比三厂强。
分析：语句要表达的意思是二厂、三厂的“长”，根据保持语意的一致性该从A、B选项中选择，兼顾“语序一致”的原则，只能选择A。
5、填入横线上，与上下文衔接合适的一句是：（ ）
这是一个秋季薄阴的天气。 ；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。
A、厚厚的云在我们顶上罩着 B、厚厚的云在我们顶上浮着
C、薄薄的云在我们顶上流着 D、薄薄的云在我们顶上压着
分析：语句中“薄阴”、“润湿”、“油油的绿意”创设了一种优美的意境，而“厚厚的云”“罩”或“压”均与此意境不合，根据语境的一致性故选C。
【锦囊妙计】
所谓句式，顾名思义就是句子的形式，是针对句子的整体格局而言的。汉语的句式有多种分类方法，可以出现多种类型。中学阶段出现的句式较为常见的有长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式与书面语句式等。
变换句式是指上述各对句式间的互变。选择句式是指依照一定的根据选择能收到较好表达效果的句式。变换和选择的句式是否恰当，一是看内容表述是否准确，二是看语气是否恰当，三是看与上下文是否协调一致。选用和变换句式主要考查学生根据不同的语境和要求，通过句式的选用和变换，从而能更灵活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点，达到最佳的表达效果。
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