江塘中学九年级第四次联考语文试题试卷
江塘中学九年级第四次联考语文试题2008年元月
温馨提示：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，你要在150分钟内答完所有的题目。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，只需将“答题卷”交回。
一、语文积累与综合运用(35分)
1、你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整（任意选做6题）（6分）
（1） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（2） 但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（3）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
（4）荡胸生层云， 。（杜甫《望岳》）
（5） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（6） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
（7）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（8） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
2、根据提示默写古诗中的句子。（4分）
（1）如果人人都多为他人着想，做到“ ， ”，那么构 建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的语句填空）
（2）《约客》一诗中点题和生动刻画主人约客久等不至心境的语句是：
， 。
3、阅读下面文字，然后完成（1）至（4）题。（10分）
①合上书页，静静躺在床上，我不禁思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我可以努力增加它的宽度。在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用船桨征服每一处险滩；我要做 。
②阅读名著真是一种享受，它带给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦恼和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰籍，它帮助我战胜寂寞和孤独，指引我认识善恶和美丑。阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们，让我们一起阅读名著吧！
- 第①段中加点的字“暂”的读音为 （ ）（1分）
- （2）第②段中有一个错别字，它是（ ），应改为 （ ） （2分）。
（3）结合语境，在第①段划线处填写一恰当的句子，使它与前面两句话语意连贯，句式相同。（3分）
（4）《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》是中国古典文学的精华。请选择正确的人名填在下列横线上，补全情节。（4分）
a. 大闹长坂桥。 b. 大战流沙河。
c. 三打祝家庄。 d. 归结红楼梦。
4、 4月23日。是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
(15分)
（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。 (2分)
（2）“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。 (5分)
材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着， “快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。
(节选自茅盾《沦“人迷”》)
材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 (节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 (摘自3月8日《今日早报》)
（3）4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。 (4分)
（4）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)(4分)
书 | 海 | 泛 | 舟 |
【示例】栏目名称： 栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作
栏目名称： 栏目内容简介：
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一] (20分)
母爱是一双双鞋
①坐在妈妈身边，和老人家闲聊时，有一次，她望着我的脚说：“唉，怎么会这么大。那时，才这么点点，一寸多长，粉红粉红的，肥嘟嘟的，真叫人爱。我就用一块手帕剪开，缝一双软鞋，套在你脚上。”
②妈妈说的“那时”，其实是五十多年以前，可你听听那口气，似乎就是在昨天。那一双用手帕做的鞋子，我当然是没法记住了。
③我记得穿鞋，已是遍地乱跑的年岁了。印象最深的是一双老虎鞋，黑布面的，红布剪了那嘴巴、那鼻子、那眼睛，又用黄线一针针缭上。嘴边还有黄线绷的虎须，嘴里亦有白布卷的虎牙。远远一看，活灵灵一个虎仔。我爱穿那鞋，每有邻人来逗玩，总会翘起虎鞋说：“咬！咬！”邻人便故意装出怕了的样子双手捂着脸，连说：“好害怕呀！”然后，一通笑闹，当了序幕，正戏便是大家乐呵呵围在一起说些家长里短。
④虎头鞋穿完，我的幼儿时期也就结束了。直到上小学、上中学、都是妈妈做鞋。我上小学，每天来去要走四五里地；上初中，到了一座远在20里开外的镇上去。周六下午跑20里地回家，周日下午又跑20里地上学。那时交通不便，来去都靠双腿。少年时代，最费的便是鞋，差不多两个月就得穿破一双。
⑤妈妈说：“吃鞋一般，坏得这么快。”记忆中，妈妈手中总是拿着一双鞋底在纳。有时，半夜睁开眼，一看，妈妈还在油灯下一针针纳鞋。麻绳在摇曳的灯光下一闪一闪，随着鞋针，在鞋底两面穿来穿去，发出嗖嗖的声响。每纳三四道，妈妈就要在头发上擦一下针。那时，我暗暗下决心，要好好读书，将来挣钱买鞋，别让妈妈总点灯熬夜地受累。妈妈却常说：“儿啊，快长大，挣钱不挣钱事小，娶个媳妇给你做鞋，替替妈妈也好。”所以，我打小就知道，娶媳妇干啥？做鞋！
⑥妈妈不用量我的脚，做的鞋总合脚，走路不夹不挤，不伤脚。我至今脚上没鸡眼、没脚垫，当兵时，日行一百，夜行八十，一双脚不疼不酸，都得感谢妈妈做的鞋。
⑦穿妈妈做的最后一双鞋，是大学二年级了。妈妈做了一双“冲福尼”面的新布鞋，到学校来送给我，且要我当着同学的面穿上试试。我穿上走了几步，挺好。同学们都哈哈笑起来。母亲的笑容凝固了，母亲望了望我，又把目光扫向同学的脚，什么也没有说。大约从那次以后，她手头再紧都要给钱让我买鞋穿。
⑧一眨眼，几十年过去了，我老了，妈妈更不用说。有次我说：“妈妈，再做一双布鞋给我穿。”老人盯了我半晌说：“你是说胡话吧！眼看不见针，手拉不动线。做鞋可是力气活儿呀！年轻时，不在乎。那时，夜夜做鞋供你们父子穿，为拉动线绳子，这手掌上勒下深深的槽，几十年都没长平。”
⑨听到这里，我已是泪眼朦胧，在朦胧中，母亲在油灯下纳鞋的身影清晰可见，我分明看见麻绳在摇曳的灯光一闪一闪，听见麻绳穿过鞋底所发出的嗖嗖的声响……
5.文章以 为线索来组织材料。（2分）
6.文章写了四件事来表现母爱，请概括另外三件事。（6分）
①婴儿时，母亲给我做“软鞋”。
②幼儿时，
③少年时，
④大学时，
7.文中划线的两处采用了什么表达方式？请说说它的表达作用和效果。
（3分）
8.结合上下文，品味下面两句话，回答题后括号中的问题。（4分）
①母亲不用量我的脚，做的鞋总合脚，走路不夹不挤、不伤脚。（为什么母亲“不用量我的脚”就能做出“总合脚”的鞋？）
②大约从那次以后，她手头再紧都要给钱让我买鞋穿。（为什么“手头再紧”也要给“我”“买鞋穿”？）
9.母爱经常定格在一幅幅动人的画面之中，借鉴第五自然段划线文字的写法，以母爱为主题，用“这一刻，我想起了……”作为开头写一段话，不超过60字。
（5分）
[二]（20分）
面对全球变暖
普通人的“节能帐”该怎么算
⑴2007年2月，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布“全球气候变化第四次评估报告”，指出从20世纪中期至今观测的大部分温度上升，超过90%的可能性与人类活动产生的温室气体排放有关。
⑵自从工业革命以后，人类大量使用煤和石油等燃料，排放过量二氧化碳。大气中温室气体的浓度不断增加，加剧温室效应，令地球温度“节节上升”。
⑶科学家们预言，气温不断升高将在未来20年至90年间导致成千上万的人被洪水“逐出”家园，出现疾病流行、食物和饮用水缺乏等严重问题。
⑷联合国政府间气候变化专门委员会计划于4月初发布的有关全球变暖的报告草案说，如果在几十年中，人类减少二氧化碳排放量，让大气中的温室气体停留在一定水平，那么多数坏的影响都能避免。
⑸全求变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下，而人们在日常生活中的资源费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一笔“节能帐”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。
⑹比如，可以选择把空调室外机装在阴凉处或配以遮阳棚，运转效率就可以提升10%；冬天时，将空调温度调低2摄氏度，也可以减少二氧化碳的产生。或者把家中的单层窗户换成双层从长远来看也是不错的选择，因为冬天时双层窗户能避免家中一半的热量散失出去。
⑺家中使用的白炽灯泡别小看，也会浪费不少能源。有调查显示，全世界有20%的电力消耗在照明上，其中40%的电力是老式白炽灯泡消耗掉的。
⑻在发光量相同的情况下，节能荧光灯不仅比白炽灯省电75%至80%，而且使用寿命更长。假如全球都换掉老式白炽灯泡，就可以通过节能每年减排二氧化碳等温室气体7亿吨。
⑼购买节能电器，同时尽量别让电器处于待机状态，多使用电器上的开关按钮，直接关闭电器，而不要只用遥控器一关了事。因为如果电器处于待机模式，就要白白耗费40%的电量。
⑽喜欢驾车出行的朋友只要略微改变一下自己的习惯，也可以节约不少能源。例如，缩减开车次数，或是给轮胎打足气，别让发动机转速过高（尽可能提前一刻换当变速），及时清理车中杂物减轻车子载重等小措施，从而减少油耗。
⑾其实，只要有了算一笔“节能帐”的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招，比如重复使用购物袋，多选择利用风能、太阳能等清洁能源等等。全球变暖与每个人息息相关，个人的小行动也能改变世界的大气候。
10.全球变暖的主要原因是什么？（4分）
11.文章第⑹～⑽段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
12.文章第⑴段中加点的词语“大部分”能否去掉？为什么？（4分）
13.据专家预测，当地球气温升高4℃时，北冰洋所有的冰盖消失，海平面随之上升12米……结合本文有关内容，发挥想象，谈谈人类那时将会面临哪些灾难。（4分）
14.作者认为，“只要有了算一笔‘节能帐’的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招”。请联系日常生活，列举出2种文中没有提到的节能小点子。（4分）
[三] (15分)
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自孟子《鱼我所欲也》）
【乙】孟子曰：“……丈夫①之冠②也，父命③之；女子之嫁也，母命之。往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子④！’以顺为正者，妾妇⑤之道也。居天下之广居⑥，立天下之正位⑦，行天下之大道⑧；得志与民由⑨之，不得志独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”
（节选自《孟子·滕文公下》）
【注】①丈夫：成年男子。②冠：古时男子20岁称作成年，要举行加冠礼。③命：教导。④夫子：丈夫。⑤妾妇：妇女，这里“妾”“妇”连用。⑥广居：宽大的房子，孟子用来比喻“仁”。⑦正位：正确的位置，孟子用来比喻“礼”。⑧大道：大路，孟子用来比喻“义”。⑨由：遵循大道走。
15、解释下列句中加点字的意思。（4分）
（1）所谓穷乏者得我与。 得： （2）是亦不可以已乎？已：
（3）往之女家。 之： （4）以顺为正者，妾妇之者也。顺：
16、翻译文中画线的句子。（4分）
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
- 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。
- 甲、乙两文中，孟子各阐述了怎样的主张？（4分）
- 甲、乙两文中，孟子论述的观点一致的地方是什么？这其中又有何差异？
（3分）
三、写作 (55分)
在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多弯路，失去了许多成功的机会。同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的……
以“门其实开着”为题写一篇文章。
要求：①“门”可以是生活中真实的门；也可以是想像中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门…… ②文体自定。不少于600字，诗歌不少于20行。③文中不要出现真实的人名和地名。
九年级第四次联考语文参考答案
一、语文积累与综合运用(35分)
1. （6分）（1）大漠孤烟直（2）千里共婵娟（3）野渡无人舟自横 （4）决眦入归鸟（5）箫鼓追随春社近（6）商女不知亡国恨
（7）无案牍之劳形（8）无可奈何花落去
2. （4分）（1）己所不欲，勿施于人（2）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花
3. （10分）（1）zàn （2）籍 藉 （3）略
（4）a. 张翼德 b. 猪八戒 c. 宋公明 d. 贾雨村
4. (15分) （1）(2分)如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)
（2）(5分)第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。(答出“第三则不符合要求”得2分，说明理由得3分。意思对即可得分)
（3）(4分)示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。(答出称呼、时间、地点、内容得3分，符合口语表达特点得1分。意思对即可得分)
（4）(4分)答案略(栏目名称2分，栏目内容简介2分)
二、阅读(55分)
[一] (20分)5.鞋（2分）6. （6分） ②幼儿时，母亲给“我”做“老虎鞋” ③少年时，母亲为“我”灯下纳鞋 ④大学时， 母亲由给“我”做鞋到给“我”买鞋 7. （3分）描写 作用与效果：表现母亲心灵手巧，将母爱表达得形象具体。8. （4分） ①母亲一直在给“我”做鞋，对“我”的脚再熟悉不过了，体现了母亲对儿子不尽的疼爱。②怕“我”在同学面前“丢脸”，维护“我”的自尊，也是体现母亲对儿子的关爱。9. （5分）略
[二]（20分）10. （4分）“人类活动产生的温室气体排放”或“人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体”。 只要扣住“人类活动”即可。11. （4分）举例子 为了说明普通人只要在生活中稍加注意，算一笔“节能帐”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。意思接近即可。12. （4分）不能去掉，因为“大部分”表明不是全部，体现了说明语言的准确性。意思接近即可。13. （4分）只要扣住第⑶段相关内容，想象合理即可。14.（4分）示例：随手关灯；不使用一次性筷子；尽量少用空调等。只要与“节能减排”相关的方法措施即可。
[三] (15分)15、（4分）（1）通“德”，感激 （2）停止 （3）到……去 （4）顺从16、（4分）（1）万钟的俸禄不分辨是否合乎礼仪就接受了它，万钟的俸禄对我们有什么益处呢？（2）富贵不能惑乱我的心，贫贱不能改变我的志向，威武不能使我屈服：这就是大丈夫啊！（各2分，翻译正确，无语病即可）17、（4分）甲文：义重于生，当正义和生不能两全时，应舍生取义。乙文：大丈夫应该有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的骨气，要坚守仁、义、礼。（各2分）18、相同点：两文都表达了大丈夫要有追求“义”的骨气；不同点：乙文还体现了孟子的“仁”和“礼”的主张。（共3分）
三、写作 (55分)略
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