《月亮船》教学设计
《月亮船》教学设计
活动目标:
1、了解故事的主要情节，按故事的对话线索寻找答案。
2、初步了解长城、喜马拉雅山被称为世界之最的原因，萌发对祖国的自豪感。
活动准备:
《月亮船》PPT、绘本、图片等道具
活动过程：
一、看蒲公英画面，引出故事
1、观察画面，说说这是一朵什么花，它有什么特点
2、教师介绍故事并提问：蒲公英为什么要哭？它的家可能在哪里？
二、听教师讲《月亮船》故事的第一部分
1、跟着故事中蒲公英妈妈说话的线索：世界的东方，世界最大的海洋、最高的山、最宽阔的广场、最长的城墙，推测蒲公英的家可能在哪里。
三、听教师讲《月亮船》故事的第二故事
1、说一说：仙女对蒲公英说些什么：世界最大的海洋、最高的山、最宽阔的广场、最长的城墙叫什么。
2、观察世界地图——感受太平洋的大
3、观察比例图——感受、了解喜马拉雅山的高
与上海景点东方明珠比较
4、观看图片——感受、了解长城的长
为什么叫万里长城？
引用推测，感受长城的长
四、延伸活动：说一说中国之最
1、回顾故事中的世界之最，体会中国的伟大，萌发对祖国的自豪感。
2、翻看绘本，边看图边讲故事
3、说一说中国之最（最大的城市——上海、最长的河——长江等等）。
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