教师感想
教师感想
这一年里教孩子们做了很多好玩的东西，做过太空小人，做过夸张纸面具，做过长方形，正方形，圆柱形的小盒子，做过报纸小包包，做过会扇动翅膀的鸟，会拍手的猴子，做过小汽车模型，还做过比一比谁撕得最长，谁的耐力最好的诸多动手游戏，孩子们很快乐也很喜欢。一个孩子说最喜欢上这样的课了，生病都要来，很感动。被孩子们喜欢是动力，也是最大的荣誉吧。看孩子们认真的模样和完成后的开心笑脸，我也很开心，教与学过程中，其实愉悦了的是彼此。
手工一直是我所喜欢的，便在课堂上拓展了课本外的内容，找来细铁丝，小木珠，教孩子们用铁丝和钳子绕在细笔芯上做均匀紧凑的弹簧，用细铁丝弯成S形的小钩子，再连成五彩小链子，坠上小木珠，就有孩子骄傲自豪地向我地展示，一个挂在文具盒上独一无二的饰物。无论科技含量高的玩具如何超能前卫，出自自己手做出来的东西，永远是与众不同的，也是最爱的。
无论大人还是孩子，做喜欢的事，就像在玩好玩的游戏，所以是快乐的，着迷的，过程中还能迸发了很多想不到的奇妙想象和创意。世界上有太多好玩，像个无比精彩的游乐场，我们都在里面，玩。
铁丝的小勾子小链子，可以做给妈妈手链来表达心意，可以在服装设计上画龙点睛，可以在紧急时的延长拓展，任何一个物件都有着无限可能的应用，只要思维不局限。弹簧可以做玩具小人的手臂和腿，可以自做自行车模型的车轮，可以拉长点做螺旋型的轨道，可以做辟邪泥塑的插件，只要能想到的，只要认为合适的，都可以恣意发挥奇思妙想。小纸盒的制作，可以做包装，可以装秘密，可以在盒子外做个性装饰，可以做小篮子。给你一个点，你能因为这个点而引申拓展举一反三的发挥，就是最棒的了。
如果有一天，一个发明，一个折点，或生活中的一个小快乐，能和你曾经学过的某点有关，也许就是做老师的最大成功和成就了。
老师做了好多年，其实老师只是一种职业，我也只是想上好课。想，能在课堂35分钟的时间里，教会一点什么，学到一点什么，我想尽量多些。
人们一直说师者是春蚕是蜡炬，有些悲情了，职业使然。其实在职业之外的本质，孩子不是学生，只是孩子，有着强烈求知和无限未来。师长父母和孩子都一样，只是早来世界一会儿的，先来一步而已，师长和父母比孩子高明不到哪里，只是因为早来而先学习了。其实我们终其一生都需要学习，和孩子一同成长，互相学习。
有时想想师者的职业真是喜欢，像置身于嫩芽的春意里，充满了希望和生命力。看孩子如嫩芽一样蓬勃长大，逐渐认知自己成为自己。如果一片绿荫和从前的一粒种子一个梦想有关，那就是教育的力量，在我们看不见的地方，没察觉的时候，一些枝条根须在伸展，延展。
师者，布道解惑也，其实知识是最肤浅的教育。而自由，责任，志向，独立思考，发挥潜能，自我觉知，掌控生活情绪，修正三观思维，获得幸福和感受幸福的能力，诸如此类可深入探究的字眼，触及心灵的引导，也许才是我们最本质的追求吧，比传授技艺更重要。
一个黄昏，三五个放学的初中孩子走个对面，问好。招呼后，听见孩子在身后给别的孩子介绍说是教过他XX的XXX老师，顿生感动。记得我，还能记得我的名字，并在转过身去对人还能称呼XXX老师，令我感动。用了心的，孩子都能感知到。
我想温暖对待每一个交集过的孩子，生命里一段同行，我愿关注到每一个孩子，用欣赏和耐心，温柔地对待每个花朵。上课的老师是我的职业，其实我更愿意是你的朋友同伴，和你一同玩耍和生长，一同期待和分享。
这个世界有太多好玩，像个游乐场。推开门，阳光洒满鲜花遍地，我无法向你展示它美好的亿万分之一，但我尽力。我愿你能找到自己喜欢的游戏，去体验去发现去感受，我愿你也是感觉他的好玩他的有趣和精彩。这个世界里的那么多美好事物，幸福简单得触手可及。
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