《秋天的收获》教案设计

《秋天的收获》教案设计

《秋天的收获》教案设计

　　《秋天的收获》教案设计

　　教学目标

　　1、了解并清楚地发表和表达自己发现秋天的特点，体验收获带来的喜悦和劳动的艰辛，珍惜劳动成果。

　　教学重难点

　　1、了解秋天自然景物的特点。

　　2、体验成果及收获带来的喜悦。

　　教学准备：图片

　　教学过程：

　　一、 发现秋天

　　1、让同学们用一两句话描述周围的景物和人。

　　2、秋天悄悄地来了，你发现周围的景物，人有哪些变化？让儿童互相交流。

　　3、 秋天来了，我们从哪些可以感受到？

　　4、我们可以从哪里找到秋天？

　　5、 你打算怎样记录自己的发现？

　　6、 怎样记录天气？

　　7、 让每个人都走进秋天。

　　二、走进秋天——分散活动

　　1、儿童可以在家长的带领下，在上学的路上菜市场、公园找秋天，并记录下来，可以有选择，有重点地记录。（也可以搜集诗歌0

　　2、开展“小小气象台”活动。

　　三、描绘秋天

　　1、小组或者个人向大家介绍自己是怎样找秋天的？

　　2、用自己的语言描绘儿童眼中的秋天。

　　3、 布置展台

　　4、分组整理成果。

　　5、 展示、参观自然挂历。

　　6、 评价，讲述儿童作品，并讲述儿童在活动中的收获。

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