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认数之认识几和第几教案案例

时间:2023-02-18 10:56:33

认数之认识几和第几教案案例

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认数之认识几和第几教案案例

  一、教学目标:

  观察、活动、交流,初步理解几和第几的不同含义。能区别几个和第几个。

  二、教学过程:

  (一) 创设情景:1、出示排队买票图,谈话,图上有几个人?他们在干什么?

  2、数一数有帽子的小男还孩排在第几?无帽子排第几?

  2、排第2是谁? 第5是谁?

  3、游戏:寻找宝物

  教师将一个金苹果藏在8个盒子里的第1个,叫学生寻找

  教师将一个金雪梨藏在8个盒子里的第4个,叫学生寻找

  教师将一个金钥匙藏在8个盒子里的第7个,叫学生寻找

  4 、游戏:表演“孙悟空”三打白骨精

  将孙悟空及各种妖怪的头饰摆成一行,让学生选。

  5 、游戏(买东西)

  将各种要买的东西排成一行,选一选你要买什么东西。

  (一) 想一想做一做:1—5题。

  (二) 你能说一句带有几和第几的话吗? 在我们身边找一找。

  (三) 本节你知道了什么?要求学生互相说一说,再交流。

  教后记:1 学生基本上能掌握几和第几的定义

  2 学生能结合生活实际用几和第几说活

  3 通过三个游戏使学生巩固掌握几和第几的定义

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