最新《积累运用》教案
最新《积累运用》教案
教学目标
1、认识“引用”的修辞方法,并体会其妙处。
2、积累古诗名句。
3、了解“层次清楚、段落分明”的表达方式。
4、欣赏肖邦小屋四季的景色,激发学生对美好景物的向往。
5、运用口头或书面语交流旅游见闻,抒写独特的感受。
教学设计
一、温故知新
1、读两个句子,体会“引用”的好处,再交流感受。句中“引号”中的内容,就是使用了“引用”的手法。提醒学生使用“引用”的方法,应该注意:必要之处才“引用”,不要滥用;不要改变“引用”的内容。
2、请学生说几个用了“引用”手法的句子。
二、语海拾贝
自读诗词,说说其大意。然后在初知大意的基础上背诵。
三、互动平台
自读材料,结合课文,体会“层次清楚、段落分明”的作用。
四、自主学习园地
1、看到题目会想到些什么?为什么说“这美丽的花园与肖邦的音乐般配”?
2、交流感受,体会肖邦小屋的宁静与优美。
五、口语交际
1、阅读材料,明确要求。
2、选择自己的旅游经历谈体会。
六、习作百花园
1、回想旅游经历,交流自己快乐的感受。
2、确定习作范围,确定题目;交流习作题目、内容、提纲。
3、动笔,写作,讲评。
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