邯郸学步的成语故事及解释
邯郸学步是一则由寓言故事演化而来的成语。成语最早出自《庄子·秋水》。以下是小编整理关于邯郸学步的成语故事及解释，欢迎大家阅读参考。
邯郸学步的成语故事
战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国都城邯郸的人走路姿势非常优美，就决定前去学习。他风尘仆仆地来到邯郸，果然见到大街上的人走路姿势十分优雅，走起路来仪态万千，举手投足间都流露出翩翩风度。少年赶紧跟着路上的行人模仿起来，人家迈左脚，他跟着迈左脚；人家迈右脚，他也跟着迈右脚。可是学了几天，他却怎么也学不会，而且越走越别扭，姿势比以前更难看了。
少年心想：肯定是我之前的走路方式太有问题了，我一定要把它彻底抛弃，才能学会新姿势。于是他开始从头学走路，每迈出一步都要仔细推敲下一步的动作。就这样废寝忘食地学习了三个月，他每天刻苦练习，却始终没有学会邯郸人的走路姿势，反而把自己原来的走路方式也忘得精光。最后，少年彻底不知道该怎么走路了，只好爬着回到了燕国。
邯郸学步的道理：勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。
［原文］
昔有学步于邯郸者①，曾未得其仿佛②，又复失其故步③，遂匍匐而归耳④。
［注释］
①昔（ｘī）从前，过去。步行走，走路。邯郸（Ｈáｎｄāｎ）战国时赵国国都。
②曾这里相当于乃，意思同却。仿佛大略、大概。
③故步原来走路的步法。
④匍匐（ｐúｆú）爬行。
成语出处
最早出处
子往呼！且子独不闻夫寿陵（战国时燕国都城，在今河北省北部）余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。（《庄子·秋水》）
衍生典故
《漢書敘傳上》：“昔有學步于邯鄲者，曾未得其仿佛，又復失其故步，遂匍匐而歸耳。”[1][5]
后世根据以上典故提炼出“邯郸学步”这一成语。
成语寓意
燕国人努力向别人学习，应该肯定，但是他依样画葫芦的'生搬硬套并不可取，不但没学到别人的精髓，反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿，但必须先细心观察别人的优点，研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处，除了步法外，那种优雅是否和他们的神态、心境，甚至文化有关？再从自己的实际状况来检视，要将步伐调整成邯郸人的样子，需要做出哪些改变？这样才能取人之长，补己之短。如果像燕国人那样盲目，一味崇拜别人，结果必然是功夫没学成，不切实际，自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看，燕国人的精神应该受到肯定，虽然他的学习方式不对，但是至少“肯学”，比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人，燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍，要优雅地走路便指日可待。
成语用法
1.成文用法
学习邯郸人走路的姿势。比喻模仿不成，反而丧失了原有的技能。偏正式；作谓语、宾语。[3]
2.运用示例
宋·姜夔《送項平甫倅池陽》詩：“論文要得文中天，邯鄲學步終不然。”
明·王鏊《震澤長語文章》：“為文必師古，使人讀之不知所師，善師古者也……若拘拘規傚，如邯鄲之學步，里人之效顰，則陋矣。”
清·梁绍任《两般秋雨庵随笔》卷一：“半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首邯郸学步。”
《歧路燈》第一○一回：“‘什么古跡？’婁樸道：‘學步橋。’盛希瑗道：‘是邯鄲學步，失其故步么？’”
【邯郸学步的成语故事及解释】相关文章：
人微权轻的成语故事及解释12-09
海枯石烂的成语故事及解释08-20
安步当车的成语故事及解释11-08
守株待兔成语故事及解释05-09
呆如木鸡的成语故事及解释09-30
扑朔迷离的成语故事及解释12-09
呕心沥血的成语故事及解释12-07
临危不惧的解释及成语故事01-06
玩物丧志的成语故事及解释12-07
盗憎主人成语故事出处及解释10-18