大学生心理健康活动策划书分享

时间：2023-02-03 20:15:13 策划书我要投稿

大学生心理健康活动策划书分享

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗？做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编精心整理的大学生心理健康活动策划书分享，希望能够帮助到大家。

大学生心理健康活动策划书分享

大学生心理健康活动策划书分享1

　　一、活动简介

　　全国大学生心理健康日活动策划

　　5·25是全国大学生心理健康日，至今为止，其成立已经有将近九年时间了。“5·25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月份是青年人的月份，在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年“5.25全国大学生心理健康日”也即将到来，我们学院也将借此机会在我院开展“5.25心理健康日”活动。

　　二、活动宗旨

　　通过开展这次活动，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动，加强精神文明建设的同时，培养大学生的健康心理，也向全校师生宣传心理健康的重要性。

　　引导同学们以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。提高同学之间，集体之间的团结凝聚力。

　　三、组织机构

　　主办单位：xx学院团委会

　　承办单位：院团委学生会学习部

　　四、活动内容

　　模块一：

　　1、游戏规则的熟悉，每对选派一位队长过来对游戏进行体验学习，然后回去教给他们队的成员，并给予一定的时间进行训练。(前期)

　　2、到操场上进行比赛，展示各个队的训练成果。(中期)

　　3、在比赛时，我们部门会用相机队他们的表现进行拍摄，活动结束后，会把那些照片资料发给他们，作为纪念。也作为宣传展示。(后期)

　　模块二：同时在校道走廊还会摆设现场心理小测试。

　　五、活动安排

　　活动一、5·25当天在男生宿舍楼底下进行现场签名活动，

　　活动二、集体游戏竞赛

　　1、时间：20xx年5月26日星期三

　　2、地点：院篮球场

　　3、流程：

　　各班级12个人为一队，男女各6名，若女生不够6个可请外员。为了确保比赛的秩序，减少工作量，各个队将分为不同的时间段进行，每个时间段比赛的队数由最终报名队数的多少而定。

　　游戏一：趣味传球投篮

　　12名队员站成一纵列，把脚打开，身体前倾，由第一名同学将手中的篮球从胯下往后推递，最后一名同学做好接球的准备，通过大家的协助，使篮球顺利传到最后一名同学的`手中。最后一名同学接到球后，迅速带着球跑到最前面的位置，其他同学向后退一个位置。然后重复之前的动作，直到所有的同学都完成一次传球，第一名同学就迅速将球投入篮框中，直到投中，游戏结束心理健康活动策划书心理健康活动策划书。所用时间最短的小组为优胜。

　　游戏二：摆造型

　　我们将事先把这个任务布置给每个队，让他们回去商量，每一个队各摆出一个造型，可以有主题，必须是积极向上的，能体现团体精神以及集体力量的。可以适当借助道具。比赛当天每个队把他们想的造型展示出来给大家看，工作人员将他们的造型拍摄下来。最后进行评选。

　　第二天将公布比赛成绩。

　　游戏三：人椅

　　12名队员面朝里，围成一个圈，然后集体向右转，调整成员之间的位置，使每位队员的左脚脚尖顶住前面一位队员的左脚脚跟，注意一定要顶好。慢慢调整好姿势后，队长喊“一二三”，所有队员身体往下坐，刚好可以坐在后一位队员的膝盖上。工作人员开始进行计时，坚持的时间最长的队伍获得胜利。

　　4、奖项与奖励

　　一等奖、二等奖、三等奖各一队，颁发相应的获奖证书。

　　活动三、心理小测试

　　我们将在学校进行摆摊，同学自愿来进行一些心理健康的小测试，通过问题测试，能够更多的了解自己，正式自己，从而达到本次活动的宗旨与目的。这个活动也可以给更多的同学机会来参与“5.25心理健康日”这个活动。

　　六、活动预算与道具

　　道具：宣传的横幅、篮球若干个，桌子若干，椅子若干，秒表(也可用手机代替)

　　资金预算：2件水、横幅等

　　预计：100元

　　七、注意事项

　　1、在活动中要注意安全。防止出现被球砸伤等意外。

　　2、参赛者不能穿高跟鞋，以免把脚踩伤。

　　3、工作人员要做好思想工作，如有队员引起冲突或吵闹，要及时上前去做调解。避免产生不良后果。

　　4、维持好现场的秩序有序的进行。

大学生心理健康活动策划书分享2

　　一、活动背景

　　5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二、活动宗旨

　　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

　　三、动时间及地点

　　20xx年5月23日 xx邮政门口

　　四、活动主题

　　与心灵相约，与健康同行

　　五、活动对象

　　全校学生

　　六、活动具体形式

　　1. 心理健康知识教育宣传活动

　　(1)心理健康橱窗展览

　　前期由各班委在各班QQ群或者微博宣传、进行前期宣传；并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句，供大家参观(道具：宣传展板、活动条幅、气球装饰)

　　(2)5.25 “与心灵相约，与健康同行”签名活动

　　摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来，实现制作好10米条幅，条幅内容为“与心灵相约，与健康同行。”

　　(3)“爱的抱抱”温暖校园行动

　　同学们可以将心中的烦恼写在吹好的`气球上，然后与工作人员或朋友拥抱，挤破气球，驱散烦恼。通过给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　(4)“爱因为在心中”有奖竞猜

　　同学们可以通过竞猜答题，了解认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，以及与心灵相约，与健康同行

　　2. 心理健康主题班会

　　各班确定班会主题，开展主题班会及评比活动，班会立足校园生活，活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等)。初步为各班定了班会主题如下：

　　(1)刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才

　　(2)消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人

　　(3)学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义

　　(4)成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战

　　(5)走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展

　　各班级认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于5.25日连同班会活动照片一并上交存档。

　　七、活动前期准备及分工

　　1.本活动由20xx级、20xx级食品检测及管理班团支部共同举办

　　2.20xx级食品检测及管理班主要负责材料收集、物品购置和活动策划、宣传部负责展报及条幅制作、20xx级食品检测及管理班负责部分户外活动环节等

　　3.20xx级、20xx级食品检测及管理活动实施当天做好分工工作

　　4.活动用品(帐篷、桌子、相机、音响、展牌等设备)

大学生心理健康活动策划书分享3

　　为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，特此开展大学生心理健康教育系列活动。

　　一、活动主题：

　　友爱于心，善行于微

　　二、活动时间：

　　XX年4月—5月

　　三、主办单位：

　　学生工作处

　　四、承办单位：

　　各学院、海南大学朋辈心理咨询团

　　五、活动内容：

　　本次活动内容主要有：心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心，善行于微”的主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5、25”心理情景剧大赛暨闭幕式。

　　六、宣传形式：

　　宣传板、横幅、宣传单、海报、校广播站、校网页、微信等。

　　七、活动安排：

　　（一）心理健康活动月开幕式

　　1、时间：4月21日17:00

　　2、地点：待定

　　3、承办单位：土木建筑工程学院

　　4、参加人员：校领导、学生处负责人、各学院心理辅导员与团委、学生会相关干部、全校各班心理委员、朋辈心理咨询员。

　　5、宣传：宣传板、横幅、海报、校广播站、校网页等

　　（二）心理阳光进寝室

　　1、目的：引导海大学子在学习心理健康知识，增强自我心理保健意识的同时，学习如何处理宿舍人际关系，构建和谐文明寝室，体会友谊的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增进情感。

　　2、活动主题：友爱于心，善行于微

　　3、活动时间：XX年4月-5月

　　4、承办单位：政治与公共管理学院

　　（三）大学生心理健康专家现场咨询

　　1、时间：5月5日16:30-18:00（海甸校区）、5月19日16:30-18:00（城西校区）

　　2、地点：海甸校区二食堂门前，城西校区宿舍楼前

　　3、承办单位：园艺园林学院（海甸校区）、朋辈心理咨询团（城西校区）

　　（四）“友爱于心，善行于微”心理主题班会评比

　　1、目的：为推进我校学生心理工作的开展，提高学生对心理活动的参与度；发挥心理主题班会的作用，推广优秀心理主题班会的经验，学生工作处心理健康教育中心将在5·25活动期间进行心理主题班会评比活动。

　　2、班会主题：友爱于心，善行于微

　　3、活动对象：全校大一至大三学生班级

　　4、活动时间：XX年4月—5月

　　5、活动方式：各学院自行组织本学院学生召开主题班会。

　　6、具体要求：

　　（1）主题鲜明、健康积极、重点突出，能够针对大学生的心理特点和校园生活实际，引导、帮助学生解决实际问题，整个班会能自始自终围绕主题展开；

　　（2）形式新颖，能体现班会主题的要求，得到班级同学的认可；

　　（3）内容丰富，能够在学校相关精神指导下，结合本班学生实际存在的.问题设计班会内容，体现班级特色；

　　（4）学生参与度高，班级同学的参与率不少于班级人数的80%；

　　（5）进程流畅，条理清晰，主持人或组织者现场讲解清晰，有感染力；

　　（6）总结工作完善。活动总结应对主题班会的选题意义、活动筹备、活动举办过程及活动效果进行详细描述，并附有电子档的照片和新闻通讯稿件，图文并茂，有DV拍摄更好。

　　7、优秀主题班会评选办法：

　　（1）初评在各学院进行，各学院通过对本院的主题班会进行评选，选出本院的优秀主题班会，并择优再报送学校学生处参加复评。

　　（2）大一至大三班级总数达到0-30个的学院报送1个优秀主题班会，达到31-60个的学院报送2个优秀主题班会，达到60个以上的学院报送3个优秀主题班会。

　　（3）优秀主题班会材料请于5月18日—5月20日期间将电子版和纸质版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。

　　（4）各学院需邀请其他学院师生代表对本学院推荐的优秀主题班会进行观摩学习。

　　（五）愿我的故事为你取暖——系列心理分享会

　　1、目的：通过心理分享会的形式加强学生之间交流，引发学生思考，加深对心理学的认识，让友爱充满校园；心理学与生活密不可分，通过心理分享会的沟通交流，以轻松的方式传递正能量，让海大学子积极面对生活，心存关爱之情，善行于微。

　　2、时间：XX年4月—5月

　　3、参与人员：学生代表

　　4、承办单位：朋辈心理咨询团

　　（六）心理主题电影展

　　1、活动目的:为了丰富学生课余生活，在全校学生中营造一种懂得心理健康、关注心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，让学生了解到心理学不仅仅包含异常心理，还有更多的可以融入生活的元素。体味生活，品味人生，才是心理学的最终目标。

　　2、活动主题:青春·友爱·包容·成长

　　3、承办单位:朋辈心理咨询团

　　4、活动时间:XX年5月

　　5、活动地点:多媒体教室（待定）

　　6、活动对象:面向全校学生

　　7、活动内容:组织观看心理电影，探讨心理健康问题、人生哲理，引导学生深入思考。

　　（七）心理工作部风采展示

　　1、活动目的：将各学院的心理工作成果进行定期的收集、整理和展示、评比，让广大同学贴切了解学院为学生开展的各项心理活动。通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围。

　　2、活动时间：5月24日上午8:30

　　3、活动地点：待定

　　4、承办单位：环境与植物保护学院

　　5、评比对象：各学院心理工作部

　　6、奖项设置：优秀心理工作部6个，颁发奖金和证书。

　　（八）优秀心理委员评选

　　1、目的:激励我校各班心理委员积极开展工作，使心理委员机制在促进和谐校园方面起到更大的作用，并以此更好地推进心理健康教育工作。

　　2、评选对象:班级心理委员、心理学协会成员、朋辈心理咨询员

　　3、评选条件：

　　（1）道德品质良好，遵守校规校纪，乐于助人，勇于奉献；

　　（2）积极参加各类心理委员宣传、教育、培训等活动；

　　（3）认真及时收集和报送班级心理健康信息；

　　（4）采取多种形式开展丰富的心理健康教育宣传活动；

　　（5）与心理辅导员保持积极有效的沟通，出现心理危机突发事件能够及时准确地上报所在学院或学生工作处；

　　（6）所负责班级心理健康信息完备、工作记录详实，成效明显。

　　4、评选办法：

　　（1）各学院按班级总数的5%的比例分配评选名额；

　　（2）海南大学心理学协会推荐4名表现突出的学生干部；

　　（3）朋辈心理咨询团推荐6名优秀朋辈心理咨询员；

　　（4）5月18日—5月20期间将优秀心理委员的登记表及个人事迹材料（800字左右）,电子版和打印版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。

　　（5）学生工作处组织相关人员进行集体评定。

　　（九）心理健康教育先进个人评选活动

　　1、目的：激励我校心理辅导员更好地推进心理健康教育工作，服务于学生成长成才；树立榜样、表彰先进。

　　2、评选对象：各学院心理辅导员

　　3、评选条件：

　　（1）政治思想合格。坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，积极响应校党委和校行政部门的决策，认真工作，踏实为人；

　　（2）职业态度端正。忠诚党的教育事业，师德高尚，教书育人，为人师表。热爱辅导员职业，认真履行辅导员岗位职责，事业心和责任感强；

　　（3）工作能力突出。主动学习和掌握大学生心理健康教育等方面的理论与方法，创造性地开展工作，贴近实际、贴近生活、贴近学生；

　　（4）工作成效显著。在开展大学生心理健康教育工作、服务学生成长成才方面取得明显成果，在本次“5·25心理健康教育活动月”期间表现突出，成绩显著。

　　4、评选办法：

　　（1）填写《海南大学心理健康教育先进个人申请表》，撰写个人工作总结（内容包括政治思想、业务能力、工作业绩及履行职责情况等），于5月18日—5月20日期间将电子版和纸制版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处；

　　（2）学生工作处组织相关人员对申报材料和申报个人进行评定。

　　（十）心理情景剧大赛暨“5·25”心理健康教育活动月闭幕式

　　1、目的：本次大赛旨在给同学们提供一个展示自我的平台，并通过表演典型案例，引发同学们对自我学习生活的反思，引起共鸣，达到心灵交流的目的。为消除同学们学习生活方面的心理问题提供参考；为解决同学们学习生活中常见心理困扰进行有效探索。

　　2、主题：友爱于心，善行于微

　　3、活动时间：XX年5月

　　4、承办单位：艺术学院

　　5、参赛流程：

　　（1）作品征集：5月8日前，各学院自行组织报送参赛情景剧剧本1-2个，

　　（2）初赛：5月12日下午，在多媒体教室（待定）进行初赛，决出8-10个剧目进入复赛；

　　（3）复赛：5月17日上午，在多媒体教室（待定）进行复赛，决出6个剧目进入决赛；

　　（4）决赛：5月26日下午15:00-18：00（暂定），在艺术学院音乐厅进行决赛，评选获奖等级。

　　6、参赛要求：

　　（1）自拟剧目；

　　（2）主题明确，围绕心理健康活动月主题，内容健康积极，能够引起观众和表演者的思考；

　　（3）注重挖掘角色的心理体验和心理疗愈过程；

　　（4）话剧形式（可适当配合旁白、音乐）；

　　（5）以不超过100字的结束语，提炼作品主旨；

　　（6）提倡原创作品；

　　（7）自备道具、服装；

　　（8）10—15分钟。

　　7、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

　　（说明：由于受条件限制，儋州校区和城西校区可参考方案，结合实际开展活动。如需参加海甸校区参加的某项活动，请直接与承办单位接洽。）

大学生心理健康活动策划书分享4

　　一、活动背景

　　为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。

　　二、活动主题：健身健心，放飞心灵

　　三、活动宗旨

　　在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。

　　四、活动开展

　　（一）活动时间：10月x日至10月x日

　　（二）活动地点：现代教育技术学院教室

　　（三）活动内容：第一场：组织全院20xx级学生观看心理电影；第二场：各班组织心理团体游戏

　　（四）宣传方式：海报宣传

　　（五）活动准备

　　前期：

　　1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

　　2、各班班长及心理委员通知班级同学

　　3、准备电影

　　期间：

　　1、准时举行活动并维持现场秩序

　　2、照相片为活动做记录

　　后期：

　　1、打扫教室

　　2、各班心理委员交流总结

　　3、写报告做活动总结

　　（六）活动流程

　　1、心理电影展播

　　1）10月x日晚上7：30现代教育技术学院教室播放电影《舞出我人生2》

　　2）观影目的：

　　通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的'视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。

　　2、团体心理活动

　　10月x日19：30—21：30在现代教育技术学院教室举行

　　具体游戏内容：见附件1

　　五、经费预算

　　海报，报纸共计3元，便利贴4包10元，纸抽4包32元；共计：45元

　　六、活动负责人及主要参与者

　　1、活动参与者：现代教育技术学院20xx级全体学生

　　2、活动负责人：

　　1）策划：李冬珊；现代教育技术学院20xx级应用心理1班

　　2）宣传：李增超；现代教育技术学院20xx级数字媒体1班

　　3）联络：刘猛；现代教育技术学院20xx级应用心理2班

　　4）文书：韩丹；现代教育技术学院20xx级教育技术1班

　　5）理论：看召草；现代教育技术学院20xx级数字媒体2班

　　6）组织：喜兰；现代教育技术学院20xx级教育技术2班

　　七、资源需要

　　教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴

　　附件1：

　　团体心理辅导策划方案

　　（一）团体名称：赢在起跑线

　　（二）团体性质：结构式封闭式发张性团体

　　（三）团体规模：由40人左右组成的班集体

　　（四）参加对象：20xx级大一新生。希望组员有尽快融入新集体的意愿，性格友善、坦诚，能够大胆发言。

　　（五）团体活动时间、活动地点：

　　时间：10月x日晚7：30

　　地点：现代教育学院各班晚自习教室

　　（六）团体目标：帮助刚进大学校门的大一新生认识和适应新的学习环境，在新环境中重新认识自我、调整心态，更好的融入新集体中，从而增强班集体的凝聚力。

　　（七）理论依据：

　　1、团体心理学关于群体的研究，如果成员之间有了埃互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。

　　2、马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受，尊重和欣赏；团体可以满足人社交的需要，归属的饿需要和爱的需要。

　　3、按照埃里克森的心理发展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了自我认识偏差、自卑、人际关系不良，生涯规划不明等一系列迷失性问题，主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等。

　　同时，新生刚走进一个完全陌生的环境，远离了朋友和家庭。心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失，引发焦虑和放任行为，对此的急时正确引导和排解，有助于新生更快更好的立根于大学这快良田，让自己的心理和人格积极健康的发展。

大学生心理健康活动策划书分享5

　　一、活动主题：

　　呵护心灵，健康人生

　　二、活动对象：

　　全体学生

　　三、活动流程

　　(一)初赛及复赛：

　　各学院要认真组织、层层选拔，确定2名选手参加决赛，大学生心理协会从复赛优胜者中确定1人，于5月18日前把决赛选手的学院、班级、姓名、联系方式及演讲稿上交到大学生心理健康教育中心(护理学院2219室)。

　　(二)决赛：

　　1.时间、地点：5月25日晚7:00，地点：xx讲堂。

　　2.5月19日(周二)上午10:00参赛选手到心理健康教育中心进行演讲顺序抽签。

　　四、奖项设置

　　活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名，颁发荣誉证书和奖品。

　　五、评分标准

　　(一)仪表形象：(15分)

　　1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。(5分)

　　2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。(10分)

　　(二)演讲内容：(50分)

　　1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。(25分)

　　2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的'时代感。(15分)

　　3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。(10分)

　　(三)语言艺术：(35分)

　　1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。(5分)

　　2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。(10分)

　　3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。(10分)

　　4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

　　(四)时间：限时5分钟。(计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束)。

　　比赛得分：评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

大学生心理健康活动策划书分享6

　　一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：学生处心理咨询中心

　　四、活动承办：各系部，院心理协会

　　五、活动时间：XX年5月13日—XX年5月31日

　　六、活动范围：全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出两条横幅，宣传本届心理健康节主题。

　　横幅内容：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　“5.25”大学生心理健康日

　　2、版面宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　活动要求：各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康知识）。

　　板面摆放的时间和位置：5月20日统一摆放在院广场四周。

　　3、报纸宣传：出一期报纸（>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　活动时间： 5月份编辑完成。

　　4、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识。

　　资料提供：学生处心理咨询中心。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文比赛，具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生。

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月13日——5月18日，优秀征文评展时间为5月29日。

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（每班推选出的.作品不少于2篇）。

　　第二轮：院里征选。

　　（5）备注：征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）活动内容：活动现场摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（3）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（4）活动时间：5月24日

　　（5）活动地点：院广场

　　3、团体游戏图片展

　　（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到团体游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学体验团体游戏。

　　（2）展览时间：5月21日

　　4、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名。

　　（3）院心理广场发放心理宣传资料。

　　（4）活动时间：5月23日

　　5、人际关系心理讲座篇

　　活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

　　举办时间：5月28日下午15：30

大学生心理健康活动策划书分享7

　　一、大赛主题：

　　倾听·互助·成长

　　二、参赛要求：

　　以班级为单位，每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛(大一大二每班必须出一个剧目，欢迎其他年级积极参加)。

　　三、参赛作品要求：

　　1、作品内容必须积极向上，有一定的思想内涵和艺术性，紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心路历程，营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，引导学生学会调节自己的心理困扰。

　　2、情景剧演出所需道具、服装自备，如需要音乐、ppT等的应提前准备。

　　3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟。

　　四、具体时间安排：

　　报名时间：月日(请各班班长将“附2”于月日17：00前将电子报名表发送至邮箱：)

　　比赛时间：初赛：月7日-8日

　　复赛：月14日-1日

　　决赛：月2日(如有变动另行通知)

　　五、奖项设置：

　　本次大赛共设6个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖，获奖班级将颁发证书和奖杯。同时，晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛。

　　心理情景剧要求：

　　一、节目形式：

　　音乐剧，话剧，小品

　　二、节目要求：

　　1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)

　　2、鼓励自编自导自演

　　3、尽量减少舞台背景的转换，道具自备

　　4、节目新颖，有意义，有亮点，出彩

　　使用普通话对白，注意控制语速(特殊剧本要求除外)

　　三、主题要求:

　　与校园生活相关，围绕大学生突现的心理问题；内容必须积极向上，倡导大学生积极健康的心理卫生，引导学生自觉抵制和克服不良心理行为。内容要求为大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的'心理现象，

　　如：

　　1、人际交往人际困难(家长，老师，同学，学会拒绝的方面)

　　2、学习与考试，学业困扰

　　3、择业与就业问题，就业压力(人生价值观)

　　4、恋爱问题，情感纠葛

　　5、网络问题，网络成瘾

　　6、适应大学生生活环境问题

　　7、情绪问题

　　8、珍惜生命

　　四、表演要求：

　　表演自然流畅，演员间配合默契；充分表现人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间内完成。

　　五舞台背景要求：

　　可自主布置道具、背景音乐，要求准备ppT，衬托该剧主题。

　　心理情景剧评分细则

　　本次比赛评分采取满分100分制。

　　(一)表演内容(0分)

　　主题明确，能反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程(20分)

　　原创作品(10分)

　　(二)语言表现(20分)

　　角色性格鲜明，富有感情，有感染力(1分)

　　脱稿并熟练表演(分)

　　(三)表演能力(20分)

　　表演自然不拘谨，体态大方得体，台风端正(10分)

　　演员配合默契，舞台结构分明，音乐背景使用恰当(10分)

　　(四)受欢迎程度(20分)

　　后援团人数一定，有明显的标志，方便评委打分(10分)

　　除去后援团的其他观众，对该剧的支持度和现场气氛(10分)

　　(五)创意(10分)

　　道具运用得当，表演有创意(10分)

大学生心理健康活动策划书分享8

　　为进一步加强大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，特此开展大学生心理健康教育宣传周活动。

　　活动方案如下：

　　一、活动主题

　　让生活充满阳光

　　二、活动时间

　　xx年x月20日-x月31日

　　三、主办单位

　　学生处大学生心理健康教育中心

　　四、承办单位

　　建工系心理部

　　五、活动内容

　　本次活动内容主要有：心理健康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、＂我的心灵故事＂心理征文活动、＂我心我秀＂主题演讲比赛、大学生心理健康专题讲座、＂心随影动＂心理电影展播与赏析活动、大型心理广场活动。

　　六、宣传形式

　　宣传板、横幅、海报、校广播站、学院网页等。

　　七、活动安排

　　（一）心理健康教育主题班会

　　1.时间：x月22日

　　2.参加人员：辅导员、全院各班学生

　　3.地点：各班教室

　　4.班会主题：宣传心理健康教育宣传周活动

　　（二）心理知识展板宣传活动

　　1.时间：x月26日中午

　　（1）突出主题，反映生活。

　　（2）内容积极，具有一定的感染力。

　　2.活动安排

　　（1）负责组织全系学生积极参与，x月25日前统计各班选手名单，25日晚在1124进行系级比赛，推选出2名同学参加学院＂我心我秀＂主题演讲比赛，于x月26日前将参赛学生名单送至大学生心理健康教育中心；

　　（2）x月27日，组织系级选手参加由学生处大学生心理健康教育中心组织学院＂我心我秀＂主题演讲比赛；

　　（三）大学生心理健康专题讲座

　　1.时间、地点以海报通知为准

　　2.主讲：xx

　　（四）＂心随影动＂心理电影展播活动

　　1.时间：x月24日

　　2.地点：多媒体大教室

　　3.影片：《心理游戏》

　　4.目的`：通过心理电影的播放，让同学们在放松的同时学到心理健康知识，进一步认识和挖掘内心空间，完善自我人格。同时，活动有助于弘扬校园文化，营造健康的人文环境。

　　（五）组织学生参加大型心理广场活动

　　1.时间：x月25日下午17：00----18：30

　　2.地点：新校区xx广场

　　x月25日下午组织各班心理委员在大礼堂集合，集合完毕，前往新区。

　　（六）签名活动

　　为使我院大学生认识到心理健康的重要性，使心理知识得到更广泛的宣传和普及，组织开展学生签名活动。让同学们在写有＂打开心窗，绽放灿烂笑颜；敞开心扉，创造美丽人生＂的条幅上自发签名。结束后，将条幅悬挂。

　　2.地点：食堂门口

　　3.形式：组织学生负责出一块展板，心理协会出一块展板，放于食堂门口展览，并进行评比。

　　4.活动安排

　　（1）x月24日前各班设计制作展板；

　　（2）x月24——26日对展板进行审查，选出好的展板进行整理。

　　（3）x月26日进行展览

大学生心理健康活动策划书分享9

　　一、活动主题：

　　关注自我成长，活出真我风采

　　二、活动时间：

　　5月19日—5月26日

　　三、活动内容及要求

　　1.5月20日中午13:00在多功能视听室召开xx级全体心理委员座谈会，统一部署心理健康周工作，所有的心理委员务必准时参加。心理委员要在心理健康周期间开展班级心理素质拓展活动，此为素质教育“五项工程”的重要内容，将记入学分。

　　2.心理健康教育中心将围绕本次活动的主题，认真组织开展系列宣传教育活动(具体安排见附件)，请各系密切配合，积极组织学生参与相关活动，以扩大活动的.覆盖面。

　　3.各系要结合本单位实际，自主开展1-2项心理健康教育活动，内容要求积极向上，形式不限。如心理健康讲座、团体心理活动、心理主题班会、征文比赛、演讲比赛、心理沙龙等。

　　3.充分利用报纸、宣传栏、广播、板报等宣传媒体，广泛宣传心理健康知识。各系要围绕活动主题，结合本单位活动开展情况，制作1块图文并茂的宣传板，并于活动期间统一摆放在主干道两侧展出，营造良好的教育氛围。

　　4.6月10日前，各系要将本次活动的总结及相关材料通过电子邮件报送心理健康教育中心。

大学生心理健康活动策划书分享10

　　为了进一步推进我院xx学生的心理健康教育和宣传，在学生中开展一种心理健康的学习、普及和宣传，关心、理解和帮助有心理问题的学生，共同营造良好的心理健康氛围，促进大学生的心理健康成长，以适应新时代、新环境的需要。

　　由学院学生处牵头，xx级专业参加。计划于5月下旬举办“首届”5月25日“xx农业大学经济技术学院大学生心理健康教育宣传活动”。

　　一、活动主题。

　　与你我携手，关注健康，让心灵充满阳光。

　　二，活动的目的。

　　作为即将进入高三的学生，他们面临着学习和就业等各种压力。如果他们不能很好地应对这些压力，及时释放自己的不良情绪，很可能会产生各种不良后果。因此，我希望这次活动能帮助更多的大学生了解心理健康的本质，培养学生正确的心理健康观，让更多的学生关注心理健康。

　　通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生的课余生活，为更多的学生创造锻炼的舞台！

　　三.组织者。

　　xx农业大学经济技术学院学生办公室(经济发展校区)。

　　四.协办单位。

　　高校学生会，xx法学专业。

　　五、活动对象。

　　xx年级七个专业的所有学生。

　　六、活动地点。

　　经济发展校区。

　　七.活动时间。

　　待定。

　　八、活动可行性分析。

　　1.随着社会的不断发展，人们越来越重视心理健康，并对大学生进行心理健康教育。它是在宣传活动中加强和改进学生思想教育的重要举措，是改进大学生心理健康教育、了解在校学生心理状况的重要途径，也是普及心理健康教育的重要途径。

　　2.现在的大学生，性格多元化，面对日益复杂的社会关系，难免会出现这样那样的问题。开展心理健康教育和宣传是一项积极而有意义的活动，将对正确引导学生正确看待心理问题起到一定的作用。

　　3.这项活动具有形式多样、宣传时间长、成本低、效果明显的特点，具有重要的现实意义。

　　九.活动的具体安排。

　　(1)心理健康系列活动之一:心理健康讲座。

　　1.时间:待定。

　　2.地点:大学生活动中心(暂定)。

　　3.参与者:08级专业代表(每个专业不少于40人)。

　　(2)心理健康系列活动2:心理健康知识的教育和宣传。

　　1.具体宣传方式和时间:

　　(1)以海报形式张贴“xx农业大学第一届经济技术学院(经济发展校区)”。25 .大学生心理健康宣传活动提案”

　　(2)发布宣传海报，主题为“5月25日——我爱我，我爱我的大学生活”。

　　(3)期间发布了以“关爱健康，关爱灵魂，从我做起”为主题的心理健康海报。

　　(4)打出三面横幅，标语如下:

　　(1)“5月25日——我爱我，我爱我的大学生活”。

　　②“快乐来自内心，理想来自信念，成功始于坚持”。

　　③“关注心理健康，构建和谐校园”。

　　把这些标语擦干净，挂在第一、第二宗教门前和学校门口显眼的'地方。(注:系列一和系列二同时进行。)

　　(三)心理健康活动三:“心与谐共舞，青春与梦想齐飞”心理健康主题班会。

　　1.活动主题:

　　与和谐、青春、梦想的齐飞共舞。

　　2.活动时间:

　　待定。

　　3.活动形式:

　　立足校园生活，活动形式不限(如心理座谈会、心理话题讨论、心理电影欣赏、知识竞赛、心理游戏等。).

　　4.活动:

　　(1)迫切的精神关怀——大学生心理健康与成功。

　　(2)排除烦恼，让生活发光——做一个人格健全的现代人。

　　(3)学会感恩。推开窗户充满阳光——探索生命的意义。

　　(4)成功的起点——面对现实，学会适应和接受挑战。

　　(5)一切都是学来的——沟通从心开始。

　　(6)走出迷茫，确立目标——大学生的职业规划和能力发展。

　　5.活动要求。

　　各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》，并于(时间待定)与活动照片一并提交学生处备案。

　　(4)心理健康系列活动4:“进一步加强班级心理委员队伍建设”。

　　1.征集主题:进一步加强班级心理委员队伍建设。

　　2.征集目的:加强班级心理委员的力量，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和认识心理委员的工作。使我院心理健康工作水平达到一个新的水平。

　　3.征集要求。

　　(1)请围绕主题，结合我院如何打造班级心理委员团队。

　　(2)申请方案应简明扼要，主题方案正文不超过100字，可附500字以内的方案说明。

　　(3)方案要结合我院实际，具有可操作性，避免空谈。

　　(4)内容应包括什么是心理委员，心理委员的主要工作和职责，如何开展工作，谈谈自己的看法。

　　(5)征集计划的所有电子稿应于(时间待定)提交至学生处(稿件背面应注明姓名、年级、电话等联系方式)。

　　十、“5·25”精神卫生宣传活动总结表彰大会。

　　时间:TBD。

　　地点:TBD。

　　主要参与者:待定。

　　会议主要内容:

　　(1)5月25日开展的活动总结。

　　(2)表彰对活动做出重要贡献的人员。

　　(3)表彰活动中表现突出的专业课，发放奖品。

　　十一、支出:

　　这是额外的。

　　十二.注意事项:

　　(1)希望各专业辅导员积极配合，才能顺利开展此项活动。

　　(2)在活动过程中，一切遵守学院的规章制度，按程序办事。

　　(3)活动遵循保密原则，尊重他人隐私。

　　(4)如遇突发事件无法正常开展活动，将重新安排活动，并通报具体情况。

大学生心理健康活动策划书分享11

　　一、活动时间：

　　20xx年5月24日中午12:0-1:40

　　二、活动地点：

　　南苑食堂前广场

　　三、活动形式

　　1.我手绘我心

　　通过学生用画笔颜料绘制自己对生命的愿景彰显大学生青春蓬勃的生命活力，激发学生热爱生命之情。

　　2.树洞听我心

　　通过书写自己的烦恼并投至“树洞”，让同学把自己生活中的烦恼写在纸上，并通过现场宣泄和疏导释放自己的压力，减轻生命的背负。

　　3.科学识我心

　　活动现场有心理量表供同学做现场测试，以进一步了解自我，并设专业心理咨询，为心理健康保驾护航。

　　4.快乐拼我心

　　现场开展丰富多彩的'心理游戏，形成“2”巨幅标识。

　　5.学习认我心

　　现场进行心理作品、心理图片、心理咨询室简介等的展板展览与介绍。

　　6.承诺在我心

　　活动当天，在活动现场拉上标有活动主题的横幅参与活动的同学在横幅上签上自己的名字。通过现场签名的方式，引领、呼吁学生关注心理、关爱自我、热爱生活。

　　四、参与形式

　　各系广泛发动，学生自愿参与，参与各项活动后给予相应积点。

大学生心理健康活动策划书分享12

　　为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的`心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。现策划心理健康活动如下。

　　一、主办单位

　　xx学院心理咨询中心

　　二、承办单位

　　xx学院大学生心理健康协会

　　三、活动主题

　　“我爱我——给心理一片晴空”

　　四、活动安排

　　（1）活动概述：随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为xx学院唯一心理方面的社团组织，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平。

　　（2）活动时间、地点

　　时间：x月23日——x月27日

　　地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等

　　（3）活动内容

　　1、启动仪式暨“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的倡议签名

　　2、心理健康教育系列讲座

　　3、心理影片展《阿甘正传》、《沉默的羔羊》

　　4、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比

　　5、心理测量

　　活动方式：利用学院心理咨询中心的xx心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。

　　内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面

　　6、“心情故事”大学生征文比赛

　　活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。

　　7、大学生心理沙龙

　　活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信心

　　五、活动经费（附件二）

　　六、活动人员安排（附件三）

大学生心理健康活动策划书分享13

　　一、活动主题

　　阳光心灵，放飞人生。

　　二、活动宗旨

　　20xx年，个性一代都渐渐步入大学殿堂，社会的形式与现状让当代大学生的压力越来越大。在这敏感的年代，在这万木争春，希望起航的日子，我院主办这次活动，希望在全院中营造出一种阳光积极、健康向上的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，促进大学生心理健康成长，阳光面对生活，积极乐观对待现实，以适应新时代、新形势对人才培养的需要，全方位的加强对我院大学生的心理健康教育。

　　三、活动内容

　　1、心理健康宣传月开幕式。

　　2、心理健康系列讲座。

　　3、优秀心理电影展播。

　　4、心理健康广场咨询活动。

　　①现场心理趣味测试

　　②心理健康小谜语有奖竞猜

　　③现场拓展游戏活动

　　④宣泄心声

　　⑤祝福祝愿

　　⑥心咨活动照片展

　　⑦心理健康散文美文展

　　⑧许愿树

　　⑨现场横幅签名活动

　　5、心理健康宣传月闭幕式

　　四、活动时间

　　20xx年5月1日-5月日31

　　五、活动对象

　　全院师生

　　一心理健康宣传月开幕式

　　⑴时间：20xx年5月1日晚19：00-21：00

　　地点：美术楼104或119

　　⑵具体安排

　　①双节棍表演

　　②“阳光女生”获奖代表演讲

　　③待定

　　④心理健康演讲比赛获奖者演讲(前三名)

　　⑤民乐协会表演

　　⑥从丽侠致词，并给演讲比赛优胜者颁奖，宣布心理健康宣传月开幕

　　⑦“关注心理健康，构建和谐校园”签名活动，发放宣传材料

　　⑶参与人员：各系辅导员代表、各系心咨部、心理委员及部分学生代表

　　二心理健康系列讲座

　　⑴主题：待定

　　⑵主讲人：从丽侠

　　⑶时间：5月13日晚18：30-21：00

　　⑷地点：美术楼104

　　⑸负责部门:学工助理

　　⑹参与人员：各系心咨部及学生代表

　　三优秀心理电影展播

　　㈠《肖甚克的救赎》

　　时间：5月11日晚18：00-21：00

　　地点：美术楼119

　　㈡《穿普拉达的.女人》

　　时间：5月18日晚18：00-21：00

　　地点：美术楼119

　　四心理健康广场咨询活动

　　1、主题：阳光心灵，放飞心灵。

　　时间：5月20日9：00-16：00

　　地点：北校图书馆广场或电信路口

　　参与对象：全院广大师生

　　负责部门：学工助理、心理拓展协会

　　①现场趣味小测试

　　所选测试问卷为：

　　a、性格测试

　　b、爱情态度测试

　　c、学习方面测试

　　d、就业有关问题测试

　　e、人际交往处世态度测试

　　f、情绪测试

　　g、抑郁测试

　　h、考试焦虑测试

　　②现场小谜语有奖竞猜

　　谜语材料等待定

　　③现场拓展游戏活动

　　游戏：心理拓展协会负责

　　④宣泄心声

　　现场放置一块宣传板用作宣泄，供现场来访者宣泄心声

　　⑤祝福祝愿

　　现场放置一块宣传板用作祝福，供现场来访者祝福祝愿

　　⑥心咨活动照片展

　　现场放置一块宣传板，将心咨以前的各种活动照片贴于其上，供现场人员观看，加深全院对心理咨询中心的了解与认识

　　⑦心理健康美文散文展

　　拟定将“阳光女生”代表演讲及演讲比赛优秀者文章展览与现场，并搜集一些调节情绪的小方法，一些感悟人生的美文散文，简短、意蕴深长的张贴于现场，供大家观看。

　　⑧心理健康画报展

　　在现场张贴由学工助理和心理拓展协会绘制的有关心理健康人生感悟的海报，引发感悟，引起思考。

　　⑨许愿树

　　在现场放置一棵许愿树，并准备一些小便签和笔、粘胶等，供来访者写下祝福心愿，粘贴于许愿树上，活跃现场气氛，营造出阳光温馨的氛围。

　　⑩现场横幅签名活动

　　制作一条横幅，写上主题“阳光心灵，放飞人生”，并请各来访者在上面签名留念。

　　2、现场活动具体安排

　　5月20日，全体学工助理事先请好假，早上7：30集合，准备各项活动用具。

　　活动用具：桌子8到12张，椅子16张、横幅2条、拱形门、饮水机、杯子若干、海报40-60张、绳索若干、黑色签字笔20支、油性笔10支、气球若干、奖品若干、纸若干、粘胶若干、小便签4本、各种测评问卷各150份、宣传便签若干、篷子4顶等。(事先全部准备到位)

　　活动具体安排：

　　8:30之前所有人将各种活动用具搬至现场并准备好，8:45所有人按指定任务到各自岗位开始工作。

　　人员安排：

　　1、测评：8到10人，4-5人负责分发讲解，4-5人负责收回统计(测评问卷在活动之前确定内容，并交至学校印刷厂印刷，每样150份)

　　2、祝福板：2人，负责纸、笔、粘胶和粘贴

　　3、宣泄板：2人，负责纸、笔、粘胶和粘贴

　　4、许愿树：2人，负责纸、笔、粘胶和粘贴

　　5、谜语区：3人，负责奖品和讲解

　　6、画报区，文章展览区：2人，负责看护海报和文章

　　7、游戏区：人员若干由心协负责

　　3、下午4点各助理整理现场，收回各活动用具。

大学生心理健康活动策划书分享14

　　一、活动背景

　　5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二、活动宗旨

　　三、策划主办单位：学院心理协会

　　赞助单位：、大学生精英论坛

　　四、活动时间：

　　20xx年5月25日

　　五、活动地点：

　　学院校区

　　六、活动对象：

　　学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

　　七、活动目的：

　　a、配合全国：五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

　　b、加强校企合作

　　c、以文艺演出的形式展现大学生的风采，丰富大学生的课余生活。

　　d、加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

　　e、扩大心理协会在学校的影响。

　　八、活动主题

　　(一)a、5.25我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。

　　b、心语传递给他人的祝福。

　　c、对5.25的理解

　　1、时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的'祝福

　　2、地点：行政楼前

　　3、道具：孔明灯

　　(二)a、大学生心理健康调查

　　b、趣味心理测试

　　c、发送《心理健康知识手册》

　　(三)心理健康影片赏析

　　1、时间：5.25

　　2、多媒体教室

　　(四)心理健康知识讲座

　　1、时间：5.24

　　2、地点：多媒体教室

　　九、文艺晚会

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：行政楼前

　　十、活动宣传

　　1、前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业(注：学校内不允许张贴纯商业广告)

　　2、可在校内网上宣传

　　3、学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

　　4、晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

　　十一、效果预测：

　　此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

　　十二、活动关联单位：

　　学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

　　十三、经费预算：

　　1、服装道具租借350

　　2、舞台及音像租借费150元。

　　4、宣传成本：宿舍海报

　　5、行政楼海报50元

　　6、条幅100元

　　7、孔明灯50元

　　8、现场摄影照片冲洗50元

　　9、幸运观众礼品150元

　　10、鲜花150元

　　11、请柬及节目单费100元

　　12、其他费用200元

　　共计：1500元

　　十四、赞助方式：现金(可由多家商家联合赞助)

　　注意：

　　1:策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，

　　2：文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌。

　　3：主持人的选拔。

大学生心理健康活动策划书分享15

　　一、活动背景

　　“健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。

　　在竞争日趋激烈，生活节奏日益加快的现代社会，一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。大学生作为“时代的骄子”更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷网络等。由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响，由于高校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。我们在感到惋惜的同时，今天，让我们外语心理环科党支部的同学们携手一起大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心保意识，争取点燃更多人的激情，保护我们的心灵净土。

　　二、活动目的

　　心理活动月将进行一系列心理测试活动，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的形式，通过学生各种心理测试的结果，让学生更加了解自己内心的心理活动。打破传统说教式的心理辅导方式，更好地引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导心理健康活动策划书默认。引起广大师生对心理健康的高度重视，增强了师生的.心理保健意识，吸引大众对心理的关注。塑造阳光，充满活力的当代大学生的形象。以此活动为契机，向大家宣传心理保健知识、倡议心理保健行为，呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起

　　三、活动对象

　　温州医学院全校师生

　　四、活动时间 10月份(下午)

　　五、活动地点 同德楼广场

　　六、活动流程

　　1.活动宣传

　　(1)前期宣传：制作相关主题的宣传海报、横幅，对心理健康活动进行为期一个星期的宣传。

　　(2)结合广播站、学校网站面向全校宣传本次活动，活动期间邀请院新闻工作室进行跟踪报道。

　　2.活动具体内容

　　(1)在同德楼广场进行当场心理测试以及宣传。

　　(2)“扫教学楼”：当天上午/下午上课前，给教学楼在上课班级的同学做心理测试卷，记得上交。(随即选择几个班级，一个班级2人负责)

　　(3)将一些心理建议制作成精美的小纸条贴在学校的厕所里，教学楼的教室里，宿舍楼的宣传栏里。(一张小纸条2条建议)

　　七、活动经费预算

　　1.宣传用的横幅，海报，精美的小纸条

　　2.器材：桌子，椅子(同德楼活动时用)

　　3.心理测试卷(数量暂定)

大学生心理健康活动策划书分享16

　　一、活动简介

　　“5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月是青年们的月份，在当代大学理问题凸显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年我国5.25“全国大学生心理健康日”也即将来临，几届以来成功举办了我院大学生心理健康日系列活动后，我们将借此机会在我校开展又一届“5.25大学生心理健康日”活动，本次活动目的是呼吁大学生关注自己的心里健康，追求更高生活质量的意识。并以此掀起社会管制心理健康的热潮。

　　二、主题思想

　　关爱自我，给心里一片晴空

　　三、活动目的

　　提高大学生的心理健康水平、关注大学生的心理健康问题、让更多的人意识到心理健康的'重要性、宣传心理知识、引导健康人生、提高心理素质、营造良好的校园心理氛围，共建文明校园。

　　四、主办单位

　　主办方：学院心理教育资询中心

　　承办方：建工系心理健康协会

　　五、活动对象

　　学院全体师生

　　六、活动材料

　　展板两块(用纸包裹)、圆珠笔、签名笔各5支、红黄蓝绿紫5色纸片(心形)共500张、心理宣传画若干、条幅、小奖品若干(为游戏设置奖项)、宣传单1000份、绿丝带若干、绳子一根、布条三条(蒙眼用)、气球100个、氢气气筒一个

　　七、活动地点