班级朗读比赛策划书模板(精选5篇)
转眼间,岁月匆匆,工作已经告一段落,迎接我们的将是新的工作目标,我们要好好制定今后的工作方法,写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗?下面是小编帮大家整理的班级朗读比赛策划书模板(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
班级朗读比赛策划书1
一、活动目的:为了充实同学们的课余文化生活,增强班级的书香气息,丰富校园文化生活,进一步加强我班学风建设,培养同学的高尚情操,展现当代学生的时代风采,加深学生对文学的认识,提高我班同学的文学素养。
二、报名时间:20xx年3月5日——3月6日
三、活动时间:20xx年3月8日
四、活动地点:90教室
六、参赛形式:朗诵内容题材不限,可自行配乐。(主题不限)
七、比赛要求:要求作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向
上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映朗诵内容的内涵。
八、比赛规则
(一)评委
1、评委必需公正严明,不得徇私;
2、评委认真评判,不得错评;若结果与其他评委多次相差太大,监督统计人员给予提醒或警告,若提醒或警告多次无效,直接取消其资格,其评分无效。
3、评委一时不能判定正误时,要讨论通过;
4、组织委员和文体委员也做评委并负责监督和统计工作。
(二)参赛者及其作品
1.朗诵内容健康,积极向上,切合校园文化的主题。
2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵,朗诵时间为3-5分钟,参赛人数不限,朗诵形式不限。
3.参赛作品不需选手原创,但可以是原创作品。
4、参赛者必须服从主持人与评委的判定;
5、参赛者必须遵守比赛规则;
(三)、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始;
2、介绍评委、参赛选手;
3、宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等;
五、参赛人员:全班同学主持人:学习委员
4、参赛选手预备;
5、统计结果,主持人宣布结果;
(四)比赛程序
1、评委及嘉宾入场(届时将邀请老师)
2、主持人致词
3、主持人宣布比赛规则
4、比赛环节。选手须在朗诵前先介绍自己。
5、评委点评并进行打分。
6、统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束。
九、活动评分标准:(采用10分制)
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上;(1分)
2、衣着得体、配乐得当,两者与诗歌内容相协调;(1分)
3、精神饱满,姿态得体大方;(1分)
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反应诗歌的内(1.5分)
5、朗诵熟练,声音洪亮;(1分)
6、吐字清晰,朗诵语言发音标准,能很好地把握诗歌节奏;(2分)
7、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;(1.5分)
8、朗诵的形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)
【附加分】:
为了鼓励原创作品,对以原创作品参赛的选手给予加分:加分范围0-0.5分以内。
十、奖项设置:第一名:一位第二名:两位
第三名:三位
十一、注意事项:
(1)满分为10分;(2)每位参赛选手朗诵结束后,评委立即打分,工作人员进行分数统计;(3)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,所有选手的最终得分将在比赛结束后公布;途中不一一公布。选手严格按照赛前安排的上台顺序。
(4)朗诵内容:温情或是激昂类诗歌,散文。
朗诵时间:3分钟至5分钟(包括场地布置及进出场时间)。
计划:90班委
20xx年3月3日
班级朗读比赛策划书2
一:活动主旨
滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。在2012年元旦即将到来之际,为响应学校号召,丰富校园文化,充实同学们的课余生活,培养同学们的高尚情操,展现当代大学生的时代风采,弘扬中国传统文化,特于社团活动月期间举办大型诗歌朗诵比赛。
二:活动主题
诗歌朗诵比赛
三:主办社团
xx班
五:参赛对象
xx班级全体同学
六:报名时间、地点
1、报名时间:20xx年12月09日~12月12日
2、报名地点:医专楼一楼大厅
七:活动时间、地点:
1、活动时间:
初赛:待定
复赛:待定
决赛:待定
2、活动地点:待定
八:活动形式:
大赛分初赛、决赛两个阶段。朗诵内容题材不限,乐器演奏曲目不限。只有诗歌朗诵也可参加比赛。
九:活动流程:
全院学生自愿报名,
初赛:每人限时1~3分钟诗歌朗诵,由评委当场评分并由主持人宣布进入决赛的15组选手名单
决赛:由评委打分,分出一、二、三、优秀奖,并颁发奖状及奖品。
十:朗诵材料要求:
1、朗诵内容应为中国古典诗词或现代诗歌
2、可以以诗文结合的方式朗诵
3、鼓励原创,引用他人的诗歌也可
十一:评分规则:
初赛:
1、作品内容健康向上,中心明确,符合比赛要求;(1~20分)
2、普通话标准,吐字清晰,语言表达流利连贯;演奏者表演流畅,音乐表现力强;(1~25分)
3、感情真挚,充沛,具有较强的感染力;(1~25分)
4、参赛者仪态大方、自然,具有丰富的舞台表现力;(1~20分)
5、作品原创(1~10分)
复赛、决赛:
1、作品内容健康向上,中心明确,符合比赛要求;(1~20分)
2、普通话标准,吐字清晰,语言表达流利连贯;演奏者表演流畅,音乐表现力强;(1~20分)
3、配乐旋律与诗情配合协调;(1~30分)
4、参赛者仪态大方、自然,具有丰富的舞台表现力;(1~20分)
5、作品原创(1~10分)
十二:奖项设置:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,并颁发奖状及奖品十三:附件
附件:
(一)
每场比赛结束后当场公布晋级选手名单
附件:
(二)
评分要求:
1、每位(组)参赛选手朗诵或演奏结束后,评委即场打分,工作人员进行分数统计。
2、评委打分保留整数;
3、评分采用百分制
4、评委根据评分细则打出各项得分,并写入评分表。
5、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分在下一位选手朗诵结束后公布。
附件:
(二)比赛规则的说明:
(一)评委
1、评委必需公证严明,
2、评委必需熟知评分细则,
3、评委要认真评判,不得错评;
(二)参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定,不得有反对言行;
2、赛者必须遵守比赛规则;
(三)、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始;
2、介绍评委、参赛选手;
3、宣布评比规则;
4、参赛选手预备;
5、统计结果,主持人宣布结果;
(四)、比赛程序
1.评委及嘉宾入场
2.主持人致词
3.主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手,
4.评委点评并进行打分。
5.统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束。
班级朗读比赛策划书3
比赛主题:青春
承办单位:团委办公室
比赛时间:20xx年11月xx日(暂定)
比赛地点:餐厅二楼
日程清单:
标准日开始
第一天:通知发放,选手报名确立名单。
负责人员:
联络组成员负责通知,策划组人员负责报名记录工作。
第二天:选手抽签,确定比赛单,演讲稿收集,主持人确定,制定主持稿。负责人员:
策划组人员确定参赛人员名单,进行次序抽签,罗列比赛表。老师确定主持人员,并制定比赛时用的主持稿。
比赛前两日:场地布置,
负责人员:
各组成员布置场地。
④比赛前日:评委老师的邀请,音箱话筒的调配。所需物品的到位。
负责人员:
联络组邀请评委老师。
舞台组确定话筒及音箱。
采购组购买所需物品。
⑤比赛日:人员的接待,选手的检录及主持人到位。比赛开始后的比赛分数传递。负责人员:
礼仪组成员负责赛场接待工作及老师的茶水服务。
机动组成员负责比赛现场秩序和突发状况的应急。
策划组成员负责比赛人员的签到和比赛的顺利进行。
联络组成员负责成绩的清算及传送带主持人手中。
⑥比赛结束:现场的清理和节目奖品的采购及发放。
负责人员:
各组成员负责比赛后的现场清理。
策划组统计获奖名单及名次。
采购组购买相关奖品并进行发放。
⑦比赛日程结束
班级朗读比赛策划书4
一、活动背景
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动主题
“花样年华”
三、活动目的
通过此次活动,纪念五四运动九十二周年,同时加深同学们对五四运动的了解和认识,激发当代青年的爱国热情和时代责任感。
四、活动对象
学院大一、大二学生
五、活动流程
(一)宣传
1.通过海报形式公告比赛消息。
2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
(二)初赛
1.时间:4月28日
2.地点:A449
3.规则及要求:
(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间,要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上,体现当代大学生健康的精神面貌。
(3)要求选手清读,可配乐可不配乐,可脱稿可不脱稿。
(4)评委奖根据选手的`表现进行打分,从高到低排名,取前12名进入决赛。
4.评分标准
(1)紧扣主题,内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。(1分)
(2)精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)
(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)
(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)
(5)自我介绍(1分)
5.比赛流程
(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
(2)根据登记的名单一次上场。
(3)每五个选手公布一次分数。
(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
6.备注
(1)由xx主持,并由xx在开场前写黑板。
(2)准备评委打分表、选手登记表。
(3)由xx负责统计分数。
(5)由xx负责计时。
(6)由xx负责维持现场秩序。
(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。
(三)复赛
1.时间:5月13日
2.地点:
3.要求:
(1)每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间,要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上,体现当代大学生健康的精神面貌。
(3)要求选手必须脱稿朗诵,可配乐。
(4)要求参赛选手带异性搭档一名。
(5)评委奖根据选手的表现进行打分,从高到低排名,评选出一、二、三等奖。
4.评分标准
(1)第一轮
a.DV展示(2分)
b.衣着得体,精神面貌积极向上(0.5分)
c.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)
d.紧扣主题,内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。(0.5分)
e.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(2分)
(2)第二轮
a.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)
b.与搭档配合默契。(0.5分)
c.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(0.5分)
5.规则:
(1)第一轮
每位选手由1分钟的DV展示时间以及3分钟的朗诵时间,由评委现场打分,评分标准为(详见“评分标准”)
(2)第二轮
第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档,评委奖根据选手的表现进行现场打分,评分标准为(详见“评分标准”)
6.比赛流程
(1)第一轮
a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。
b.十二名选手根据抽签的号码依次上场,先是播放1分钟的DV亮相,在播放结束后,选手上场开始比赛。
c.每五名选手公布一次成绩。
d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时,计分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名。
e.评委点评后,公布成绩。
(2)第二轮
a.主持人公布第二轮的比赛规则。
b.选手上台抽签,抽取第二轮比赛题号及搭档。
c.先播放一遍原视频,播放完毕由选手开始配音比赛。
d.每五位选手公布一次成绩。
e.最后一位选手比赛结束后,由评委上台点评,与此同时,积分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名,作出一、二、三等奖的获奖名单。
f.主持人公布获奖名单,并由嘉宾进行颁奖。
7.备注
(1)由xx主持
(2)由xx计分
(3)由xx负责维持现场秩序
(4)由xx负责写黑板
(5)准备评委打分表
(6)准备选手号码牌
(7)请礼仪队进行现场服务
(8)准备颁奖音乐
(9)准备搭档签以及题目签
(10)准备第二轮视频素材
(11)邀请主席团及各部部长作评委
六、奖项设置
一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名
七、经费预算
奖状12个12元等。
班级朗读比赛策划书5
一、活动目的:为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象:国交全体学生
三、时间安排:
四、地点安排:
五、参赛方式【单人、团体(2至3人)参赛】:每班至少选出1组选手参赛,直接报给学习部
六、参赛要求:
1.所选作品体裁不限、切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人,但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
4.如有配乐或ppt,自带mp3或u盘
七、评选方法:
由评委打分,
一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置:
九、邀请主持人1位,评委5位(包括上届比赛一等奖获得者)
主办单位:国交学生会学习部
注:时间地点不确定
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