小篆刻活动的策划方案
一、篆刻学习活动:
1.校本课程编写:包含篆刻演变历史3(3课时),名家故事1(3课时),古文字认识6(2课时),玺印的故事2(2课时),名作赏评4(5课时),篆刻临摹3-6(3课时),篆刻创作3-6(1课时),认识篆刻材料3(石材1课时,其它1课时),打磨石章外形5(1课时),计算篆刻石章的面积(1课时)、体积6上(1课时)和表面积5下(1课时),称一称石章的重量2下(1课时)。(后面的数字适合年级)
2.专家讲座:每1年请一位专家做一次讲座。
3.班级上课:每学期临摹8方印。
4.考级活动:每年一次考级活动,可自由报名,考级名称为新手级,能手级,巧匠级,大师级。每个级别在细分1—3星。
二、篆刻展示活动:
1.班级成果展览:全班作品KT板展,优秀笔记本展,每年元旦一次展览。
2.作品集:每1年出一部作品集,每班入选40方印(4页),整书大约60页。
3.中队称号印章:每个中队为自己中队称号设计或篆刻一枚印章,置于班级展示牌上。
三、篆刻实践活动:
1.自制篆刻书签:选用文雅的、励志的、读书的、吉祥的'词语刻成印章,书签上签作者名。个人比赛,鼓励学生自己选用材质,自己设计背景。学校设计一套,作为赠送客人或朋友的礼品。
2.篆刻作品义卖:每年做一次活动。校内义卖,对象为低年级的学生和家长,适合大多数学生。校外义卖,活动地点在公园,对象为社会人士,以印海社团骨干为主,内容为吉祥语印章。组织单位同学校专场义卖,给单位人士刻姓名章,印海社团成员。
3.篆刻学习征文评比,设计篆刻书签评比,现场命题创作评比:每年艺术节开展。
四、篆刻布置:
1.校园布置:KT板或其它,内容可以篆刻知识介绍,篆刻趣事,篆刻佳作欣赏,结合校本教材。
2.陈列馆建设:在原有的基础上增加学生优秀作品收藏。每次展览活动后收集优秀作品。
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