校园网站策划书

时间：2021-03-26 19:36:13 策划书我要投稿

校园网站策划书

　　撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是小编收集整理的校园网站策划书，希望对您有所帮助!

校园网站策划书

　　校园网站策划书(一)

　　“科教兴国,教育为本”,教育事业蓬勃兴旺是国家可持续发展的根本保障.新的世纪,信息技术正以惊人的速度传播着新世纪的文化价值观点.面对教育界的新形式,为了加大学校与外界间的信息交流,提高学生的综合素质,提高办公和教学效率,提高学校管理水平,进行高效的信息传输,学校校园网络建设势在必行，网站的超时空特性,不仅能让地区内的人们了解学校,更可让世界了解你的学校. 学校网站能提供教学互动的全新方式使得教师与教师,教师与学生,学生与学生之间的交流有了全新的方式,它不再受到传统课堂的制约.地理上界限在这里模糊和消失了,是真正没有围墙的学校.

　　一、学校网站建设的定位

　　1、信息交流的新窗口。建设一个学校网站，主要可通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持，使其成为学校教育教学改革的新的切入口。

　　2、教育和管理的新平台。通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。通过学校网站这个平台，让学生参与进来，制作班级网页，编辑电脑小报，为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。

　　3、资源分配新平台。学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育资源权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。

　　4、互动学习新园地。学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂制约。它可以使广州与北京、城市与乡村学校同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，学校网站是真正没有围墙的家园。

　　5、个性表达新方式。学校网站能够提供个性化学习平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。并允许不同学生沿着自己途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己内在潜力，培植独特的个性和人格。

　　二、学校网站建设方案的基本模块及功能扩展

　　主要栏目由以下部分组成(暂定)：

　　首页：首页将主要呈现整个网站最新资源链接，同时也反映出整个网站的整体风格。在每周更新(必要时每日更新)的支持下，适时提供每周(天)的校园动态新闻以及其他突出学校特色的内容。提供学校公告，教师课件、学生作品教育法规等链接，集结发布学校的专题新闻。同时提供各栏目网页、师生个人主页和国内教育相关网站链。

　　学校简介：介绍学校的专业模块。以图文并茂的形式突出介绍学校的办学理念与目标追求、领导班子、学校荣誉等。

　　教师风采：一流的教育追求需要一流的教师支持。块旨在宣传教师，重点宣传教师的教育个性，包含教师教育理念、教育业绩等。让社会了解教师;让学生家长接纳教师;让学生追随教师;让教师充分展示自我。

　　教学动态：发布学校的教学公开课、教学评比，其他的.教学的信息及动态

　　德育纵横：学校德育工作宣传窗口。作为党团建设主阵地，应包括党团知识活动、国家时事、教育法律法规、组织发展、家长学校等栏目。

　　教育科研：本栏目将随时反映学校的教育教学科研(教研)动态，反映学校的研究性学习发展情况;反映学校的校本教研的实施方案和成果;在此基础上，选择提供当今现代教育教学理论文章，为教师的理论学习搭建平台。

　　课程资源：以学科为基础，提供学科教学的教案、试题、CAI课件、相关理论文章及网络学科资源链接。

　　校园风光：以组图的形式展现校园,师生的精神风貌.。

　　学生活动：发布学生活动的相关内容。

　　三、项目实施周期

　　第一阶段：调研 (时间一周)

　　这一阶段的主要任务是收集资料，针对客户的网络诉求具体深入分析，制定出合适客户的最优方案。

　　第二阶段：实施 (时间一周)

　　这一阶段的主要任务是对制定好的方案进行开发，首先是美工设计，设计完之后，客户确认，美工做完后进行程序开发。

　　第三阶段：调适 (时间一周)

　　网站开发完成之后，我们会对网站进行测试及漏洞的修改，至到网站的功能性及安全性都达到标准，然后客户确认验收。

　　第四阶段：售后

　　我们有专业的售后人员对客户跟踪服务，以便更好，更快解决网站在运行过程中出现的任何问题，让客户放心。

　　四、网站建设技术特点

　　网站采用最新符合国际的web2.0设计技术web2.0更加注重交互性。

　　在内容管理方面采用强大的公司自主研发的内容聚合技术，自动化生成META标签，各栏目、页面分类独立设置标签，有效提高网站内部结构，强大的内容管理系使用户管理更加自由与方便。

　　网络安全方面，通过使用防注入代码、存储过程、加密密码、随机验证码、过滤非法词等方式防止网站被挂马、数据库注入等安全问题。

　　五、网站宣传和推广方案

　　制作网站的最终目的是树立学校形象，传播学校文化，让更多的老师和学生知道学校，所以网站的宣传和推广是这个方案中很重要的一环，我们有很多这方面的经验，网站建成后我们将通过以下的方式宣传和推广网站：

　　1、在各大搜索引擎提交网站信息，使搜索引擎更好的可以收录网站信息。可以通过各大搜索引擎来查找网站信息。

　　2、做好网页关键字和网页描述，搜索引擎是更加这些来将你网页分类的，正确分类是需要的人找到你的基本前提

　　3、友情链接，外部友情链接多，则搜索引擎爬虫找到和收录你的可能性就大很多。

　　六、为什么选择我们

　　(1)我们的实力

　　起跑线网络有限公司是以网络互动营销为基础，为企业树立良好的品牌形象和传播企业网络舆论管理为特色的专业服务机构。

　　起跑线专注于高端网页设计，网络电子商务，网络活动营销(e-Activities)等一体的专业网络互动服务。为企业提供着整合一体化市场的推广和传播网络全案代理。

　　起跑线聘用经验丰富的资深网页设计师和专业程序设计师，目的是让客户享受专业的服务，让网络消费者拥有非凡的视觉效果。“能让网页浏览者像寻宝一样充满兴趣的点击着客户的网站”是起跑线所追求的。真正让客户感受到在竞争激烈的市场上“赢在起跑线”。

　　我们擅长网站的建设规划和品牌网络的互动营销，用创新的思维精心为每一位客户量身打造精美的网页。

　　在客户的心目中不仅仅是设计一个网站，更是创造一个有生命的作品。

　　我们坚持“专业、创新、高端、高效”的理念，力求每一个作品都打动人心。

　　对于合作，起跑线相信一切创造来源于生活，人类的生活需要合作，所以起跑线感恩于每一次的合作，

　　合作让我们成长、进步、成熟。我们不喜欢夸大自己的能力，只喜欢用事实说话。

　　(2)我们的售后

　　完善的售后服务是公司信誉的保障和服务趋于完善与成熟的象征，因此，我们在这一方面投入了较大的精力，确保每一位客户的利益得到充分的保障，从而提高企业信誉，发展长期友好的合作。

　　首先对我公司建站服务的客户，我们免费提供如下售后保障：

　　一年网站免费更新维护

　　所有的文件、密码等相关资料交由客户

　　提供全面的网站技术培训

　　对数据库内容定期备份

　　网站推广及其他相关服务的支持

　　七、网站建设费用预算

　　序号

　　项目

　　费用(元)

　　校园网站策划书(二)

　　一、网站的管理队伍建设：

　　1) 主管领导：校级领导一位;

　　2) 设立专门的网络信息中心;

　　3) 建立以网络信息中心、计算机科三位教研组长、其他教学科室教学副科长、骨干教师为成员的网站维护、管理组。

　　湖北信息工程学校校园管理机构图

　　校长

　　分管副校长

　　学校办公室

　　信息管理中心

　　政教处

　　招就办

　　教研室

　　教务处

　　对口升学

　　计算机科

　　数控科

　　机械科

　　幼师科

　　电子科

　　二、网站的人员物质要求：

　　1) 制定长远应用规划和详细的网站管理制度，对用户信息详细记录，实行信息发布和审核登记;

　　2) 有具体的鼓励教师教育资源建设的机制，每年划拨专项的网站维护经费(10000元/年);

　　3) 成立一支计算机应用能力达四级以上占75%的专任教师应用队伍;

　　4) 定期组织网站建设人员参加培训(15工作日/每年每人);

　　5) 全校多媒体教室，计算机教室，计算机房、教师办公室，行政办公室都配备有电脑并接入校园网，能充分发挥设备效能。

　　6)各专业科室设置专人负责本科室的资料上传工作，网管人员负责审核;

　　三、网站的详细设计：

　　湖北信息工程学校网站建设流程图

　　网站建设要求

　　确定网站建设负责人

　　网站详细设计

　　整体形象设计

　　页面风格设计

　　网站资料收集

　　网站功能模块

　　网站测试方案

　　网站测试与维护

　　网站宣传与推广

　　1) 整体形象设计：在程序员进行详细设计的同时，网管和美术教师开始设计网站的整体形象和首页整体形象设计包括标准字、Logo、标准色彩、广告语等。首页设计包括版面、色彩、图像、动态效果、图标等风格设计，也包括banner、菜单、标题、版权等模块设计。首页布局清晰合理，突出重点，风格简约，能迅速分辨出网站的重点内容，有省、市、区及相关学校网站的链接;频道及栏目内容清晰，有统一的分类风格，准确的栏目名称，网站有具体的网站地图，查询及链接方便。有独特的LOGO,各层级页面均包含设计上的协调一致的标识图案及文字

　　2) 页面风格设计：模块布局宗旨在于方便访问者浏览，所以在主题动画下设置版内导航条。大致页面布局力求风格统一、内容丰富。如今的多媒体Web网页具有强大的交互功能，多种媒体方式如文字、图片、动画、声音等同时存在。文字是一种简洁有效的媒体，输入方便，处理速度快，适合网速较慢的情况下大面积布局。图片可以给人以较为直观的感受，以及更为感性的认识。网站信息发布要及时，每周发布如学校介绍，教学成果，教学计划等信息至少7条。

　　3) 颜色调配设计：网页制作中页面颜色的调配由学校美术教师进行整个校园网站的美工工作。各板块采用与网站首页同一色系的颜色，整个板块内部也尽量保持风格一致。网页效果上应该所有网页有统一的色彩风格和主色调，同时能够体现学校网站的特色;采用淡雅型的配色方案，避免有大面积色块出现。

　　4) 网站调试方案：对于网站调试，尽量采用边制作边调试，即采用本机调试与和上传服务器调试的方法，因为网站在单机和服务器上运行有很大的区别，所以很有可能在上传服务器之后，出现在单机上不能浏览的一系列问题。观察速度、兼容性、交互性等，发现问题及时解决并记录下来。(调试过程图)

　　5) 网页文件小于150K/页。

　　四、网站的教学资源要求：

　　1) 有完整的资源上传、审核、发布、查询、统计功能;

　　2) 拥有自主教育资源总量不少于500M(不含视频)，网站能提供完备的教学资源，使教师愿意经常使用;

　　3) 允许教师个人资源分类管理,保护知识产权;

　　4) 网站还应具有学校的教务行政管理平台，并能提供网络教研活动平台;

　　5) 网站上应开设基于网络的教学活动(网上研究性学习)。

　　五、网站的网络特性要求：

　　1) 完整、科学合理、逻辑关系清晰的后台内容;

　　2) 能兼容多种操作系统的浏览器;