成人函授毕业自我鉴定（精选10篇）
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，它能够给人努力工作的动力，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的成人函授毕业自我鉴定，希望能够帮助到大家。
成人函授毕业自我鉴定 1
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自己三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：
一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。
二、学习方面：自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。
三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。
四、不足之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的'问题得不到解决：如现代教学多媒体的知识应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是广大教师继续学习最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题，也许这只是我的一个梦想，也是本人存在的主要问题。
总之，三年的函授学习目的归纳为三条：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，通过三年的函授学习，获得了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活，是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到以后的工作中。
成人函授毕业自我鉴定 2
为提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。
（一）政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事务主动参与，且乐此不疲。
（二）学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。
（三）工作与学习的`处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。
（四）总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！
成人函授毕业自我鉴定 3
经过入学考试，我如愿成为中共省委党校经济管理专业专科班的一名学员。
在参加党校函授学习的日子裏，我珍惜每一次面授辅导机会，认真抓好自学，顺利完成了学业。这段学习经历，给我留下了美好记忆，也为我以后的工作奠定了良好的基础。通过学习本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，积极参加集中面授和考试，利用业余时间自学各门课程，按时完成各项作业。通过三年学习，现已认真完成了经济管理专业专科所有课程的学习，顺利完成了学业本人通过党校的教育，更加注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”重要思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能够在本单位模范地履行个人的职责和义务。学无止境。虽然参加党校函授学习的任务结束了，但学习并没有结束，甚至是刚刚开始。因为随著知识经济的.发展和学习型社会的建设，越来越多的新知识需要我们去了解、去掌握，如果满足於现状、停滞不前，就难以适应日益发展的社会需要。我相信，山没有人高，路没有脚长;一分耕耘，一分收获;只要付出，就会有收获。这也是我参加党校函授学习的又一大收获。
总之，在全体授课老师的精心辅导和自身的刻苦努力下，本人进一步坚定了信念、升华了思想、增长了才干，为今后更好的做好本职工作储蓄了能量、积累了经验，取得了函授学习的实实在在的效果。最后，我真诚的感谢党校领导及全体授课老师，祝您们工作顺利，家庭幸福。
成人函授毕业自我鉴定 4
尊敬的领导、老师、评委：
我自豪地在成人护理函授毕业班学习三年，通过了最终的毕业考试。在这过去的三年里，我深入学习了护理学、医学、生物学等方面的知识，也获得了广泛的实践和经验，从而能够为患者提供最优质的护理服务。
在我的职业生涯中，我不断提高认识素质、增强能力水准，努力做到了以下几点：
首先，我追求卓越。在学习期间，我坚持不懈地学习和深入了解护理学科，在关注自己专业知识的同时，也注重了解多元化的不同的护理领域、护理实践和专业技能。我深刻领会到了护理职业的独特性和专业性，成为一个高素质的护士，为提高患者的护理质量，始终关注患者及其家属的权益，并采取措施改善工作效率。
其次，我兢兢业业地为患者服务。在实践工作中，我注重提高自己的护理技巧，致力于为患者提供细致、周到、温暖、关心的护理服务。我尊重患者及其家属的意愿和需求，积极协作医疗团队、优化雇主管理策略等一系列措施，致力于缓解患者和家属的紧张情绪，为他们提供安全、舒适的护理环境，实现了“尽力而为、至善至美的护理服务”。
此外，我也倡导创新思维，并依据患者的实际情况，对护理服务进行一定的个性化定制，以期更好地满足患者及其家属的需求。我致力于不断优化护理服务的流程和分工及体系协作，通过护理质量的评估和监测，探究合适的护理技巧和护理实践，从而为提高护理服务质量提供有意义的.建议。
最后，我个人也积极参与社会公益活动，关注当下社会福利国策，扩展自己的思维和批判性思考能力，推动科学文化教育，加深公众对护理职业的识别度和敬重。在这个过程中，我真切感受到了自己在奉献和支持他人中获得了成长和快乐，并更坚定了以身作则、为他人着想的信念。
总的来说，成人护理函授毕业班对我个人知识、思维和领导、管理能力的提升都产生了重要影响。我热爱这个职业，会继续不断学习和提升自己的专业技能和服务质量。 结合本期毕业论文写作、服务技能练习、工作探讨和社区护理等多方面实践经验，我深切感受到了职业发展的潜力和重要性，并将继续努力成为行业内的领导者和榜样。
谢谢各位领导、老师、同学和评委的支持，祝愿大家健康快乐、事业有成。
成人函授毕业自我鉴定 5
时间如白驹过隙，稍纵即逝。我的函授法学本科学习即将结束，在这两年的学习中，我专心的对待学习，严格要求自己，形成了敏锐的法律眼光和全面的法律思想，学会了运用法律价值观判定事物的是否曲直，同时，我在思想觉悟、法律专业素养等方面取得了一定的成果。回顾过去，现就两年的学习情况作如下鉴定：
一、政治思想方面。
在这两年的时间里，无论是在学习上还是在工作上，精益求精，力求完善，以高标准、严格要求自己。一是遵纪守法，用法律人的思想武装自己。通过法律知识的学习，树立了正确的价值观、人生观，同时，我的政治理论水平进一步加强。
二是团结同学同事，很好的融洽同学们及同事们的关系。在校期间，我能和同学们很好的处理关系，相互帮助和照料。回到单位，在工作上，我能够很好的和同事们处理工作上的关系，得到了同事们全都好评。
二、专业学习方面。
古人云：“才须学也，非学无以广才，非志无以成才”，为此，我在几年前就对法律产生了深厚的爱好，由于自己对法律知识的挚爱，我更加珍惜这个好的学习机会，养成了课堂上系统的.学习和课外理论实践相结合的学习方法，通个上网搜寻、远程视频听课及周未现场授课等多种渠道吸取法律养分，在学习期间，我严格要求自己，对待法律的学习力求臻善臻美，学习乐观主动，虚心向老师、同学求教，不耻下问，为自己树立起良好的法律思维打下了坚实的基础。
三、能力培育方面。
在学习之余，充分利用空闲时间，以学促学、活学活用。乐观去筠连县的律师事务所和筠连县法院旁听相关案件审理，提高自己的法律实务能力。回到单位，利用学校课堂为学生讲解法律相关知识，并准时解答学生、同事们在日常生活中遇到的法律方面的问题，深得领导、同事和学生的认可。通过这一系列的法律实践，目前，我的法律思维能力、规律思维能力及法律理论水平明显提高。
成人函授毕业自我鉴定 6
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能等方面都取得了显著的进展：
一、思想认识
在函授期间，本人投入大量时间学习学院推出的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程。通过系统的学习与理解，本人对各种文学与语言学理论有了更广泛和更深刻的把握。尤其是在美学理论的学习中，本人意识到语文教材和课文本身就具有审美元素，因此在教学过程中更应该引导学生进行审美教育，以此提高学生的审美能力和美学判断水平。在新课程背景下，作为现代语文教师，本人将不断挖掘教材、课文和教学过程中的审美元素，培养学生成为具备审美判断能力的现代合格公民。
二、业务知识
虽然面授时间较短，平时任务繁重，但通过三年的函授学习，本人获得了丰富的业务知识。特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》和《儿童文学》等课程的学习，本人极大地扩展了专业知识的深度和广度，并将这些知识应用到教学实践当中去。尽管不是所有的知识都能直接应用于课堂教学，但作为一名教师，必须拥有深入的专业知识储备，才能向学生提供高质量的'教育。在新课程背景下，本人的专业成就也进一步地提升了。
三、专业技能
教学是一门科学，也是一门艺术。语文教学更是科学和艺术的综合。语文教师的专业技能范围十分广泛，除了处理教材、设计问题、授课等技能外，还包括导入、过渡、提问、结课和板书等许多技能。在函授学习中，本人主要关注了课文教学中的问题设计和分解，以及如何对小组合作探究进行有效引导。通过这方面的专业钻研，本人的专业技能得到了进一步地提高。
四、问题存在：
在三年的函授课程中，实际授课时间仅约为三个月。虽然授课教师备课认真负责，但由于短暂时间内需要完成大量教学内容，教学往往只能按部就班，考试也只能走形式，导致学员未能真正掌握所学知识。因此，学员必须通过自我实践来提高自己的掌握程度。
另外，一些新课程的教师在实践教学中还面临着一些难题，如如何运用现代教育媒体进行教学、如何制作和使用语文教学课件、如何适应新课程的教学环境、如何改变教学策略、如何促进师生之间的交流与沟通、如何规范小组合作探究等等。这些问题可能是现代高等教育和初等教育相脱钩的一个弊端。广大教师十分期盼这些问题能够得到解决，但总是没有解决的方案。这可能只是我的一个梦想，同时也是我个人必须面对的问题。
成人函授毕业自我鉴定 7
在过去的两年半里，我参加了函授学习和社会实践。这个过程不断地挑战着我的能力，帮助我不断充实自己。从思想认识、业务知识到专业技能，我的提升是显著的。
在思想认识方面，我全力投入函授学习，学习了学院开设的《土木工程施工技术》、《结构力学》等课程。通过系统的学习，我对各种专业理论知识有了深入的了解和把握，能够在实际工作中灵活应用，并不断思考和学习。
在业务知识方面，虽然我仅接受了大约三个月的面授教学，但两年半的函授学习使我掌握了大量的理论知识，并且能够将其灵活运用到我的.工作中，取得了不错的效果。在业余时间里，我会反思自己所学到的理论知识。
函授本科文凭不应该是我们的终点，而是新生活和更高发展的新起点。我们应该以函授本科为起点，不断攀登向更高的知识境界，用这些作为回报社会的资本和依据。
通过这2年半的认真学习，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
我通过几年的函授学习经历，养成了良好的学习习惯和方法。我逐渐学会了如何自学新知识，并深入理解、掌握和运用。在工作和学习兼顾的情况下，我合理安排空闲时间，认真研读教材，并整理笔记，将理论与实际联系起来，并学以致用。我相信这些学习方法和习惯将会使我终生受益。
成人函授毕业自我鉴定 8
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，考取了河北工程大学的水利水电建筑工程专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。本人在本科函授学习阶段，思想进步，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下：
(一)政治思想上:
在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，能认真执行学校、学院的决议。尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的'完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上
在工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风。
成人函授毕业自我鉴定 9
从20xx年开始，我在西安石油大学进行了为期三年的函授学习生活，从学习开始到今年的毕业，不管是比思想方面还是业务能力和专业技能方面都得到了进一步的提高，现在是要作毕业自我鉴定的时刻了，根据整理，我的函授毕业自我鉴定如下：
（一）政治思想上：
本人在函授期间，有坚定的政治方向，热爱祖国。热爱人民，热爱社会主义，遵纪守法。在函授期间，我努力遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，助人为乐。思想上受到了很大的教育，政治上取得很大的进步。
（二）课程学习上
三年的函授学习，虽然面授时间短，平时工作任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但还是有较大的收获。
在这里，教师的博学，同学的真诚，虽说已经都是工作了的人，但那般情景，那份纯洁，真仿佛让我一下子回到了学生时代，一如那股学习的劲头。
为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的.关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
在专业课程上认真学习了学院开设的人力资源管理等专业课程，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己下一步的工作打下扎实基础；我努力提高自身的业务水平，业务能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
（三）实践能力上：
在实践工作中，根据导师的指导，研读了大量书籍，逐步明确了自己下一步需要努力的方向，通过技能学习与实践相结合，取得了很好的效果。个人综合素质、业务能力也得到了相应地提高。
（四）努力方向上
三年的函授，实质上面授只有短短几个月左右。虽然说确实学到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能从老师那学到的东西并不多，大部分还得靠自己积累和在实践中领悟、提升。在以后的学习中，我将以此为基础，不断地研究学习，提升自己。
成人函授毕业自我鉴定 10
一、学习态度与参与度
自进入成人函授学习以来，我始终秉持严谨求实的学习态度，尽管工作与生活压力并存，但我深知知识更新的重要性，因此始终积极投入课程学习，妥善安排时间，确保完成各项学习任务。我积极参与线上课堂讨论，与同学、教师互动交流，分享观点，提升思辨能力。同时，对于布置的课后作业和项目，我都认真对待，力求通过实践深化理论理解，做到学以致用。
二、专业知识与技能提升
通过系统性的函授学习，我在XX专业领域积累了丰富的理论知识，对行业前沿动态有了更深入的`理解。我掌握了包括XX、XX、XX等关键知识点，提升了在实际工作中分析问题、解决问题的能力。此外，通过课程实践、案例分析以及专业软件操作训练，我的专业技能得到了显著提升，能够熟练运用所学知识解决实际工作中的问题，实现了理论与实践的有效结合。
三、综合素质与能力培养
在成人函授学习过程中，我不仅注重专业知识的积累，也十分重视个人综合素质的提升。我积极参与各类学术活动和社团活动，锻炼了团队协作与沟通协调能力。同时，通过撰写论文、报告等方式，锻炼了逻辑思维与书面表达能力。此外，面对学习中遇到的困难与挑战，我学会了独立思考，积极寻求解决方案，增强了自我驱动力与抗压能力。
四、未来规划与发展愿景
回首两年的函授学习生涯，我深感收获颇丰。展望未来，我将以此次学习为契机，进一步提升自己的专业素养与业务能力，力争在XX行业或岗位上做出更大贡献。我计划继续关注行业动态，持续学习新知识、新技术，保持自身的知识结构与市场需求同步更新。同时，我也期待有机会将所学应用于实践，通过实际工作验证并深化理论认知，实现个人价值与职业发展的双重提升。
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