文艺比赛活动策划书
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，是时候开始制定策划书了。策划书要写哪些内容呢？以下是小编精心整理的文艺比赛活动策划书，欢迎大家分享。
文艺比赛活动策划书1
一、活动目的
新学期刚刚开始，为了提升我校学生个人修养，丰富校园文化生活，陶冶情操，活跃气氛，文艺部提出并举办一些丰富多彩的校园活动。通过一些特色的活动，多角度评价学生，给学生多方面展现自己的机会，培养学生的团队精神和协作精神，树立学校的形象，展现学校风貌，促进学校教育教学质量的进一步提高。
二、活动主题
展现青春风采 培养团队精神
三、活动名称
经典电影片段表演大赛
四、活动时间
3月10号~3月25号（三周的周六和周日）下午2：00~5：30
五、活动地点
安徽财经大学东校区3栋101教室（待定）
六、主办单位
安徽财经大学经济学院学生会文艺部
七、参与人员及方式
经济学院一年级二年级学生
以班级为单位，选派1~2个选段（人员不限），可反串，参与比赛，参与人员数目、负责人、节目名称、负责人联系方式都由各班级文艺委员于三月10号之前交与文艺部，并设计团队的PPT一并交与文艺部负责人。
八、活动内容
此次比赛诣在把一些经典的电影由同学们自己的方式再次展现，既不丢失原有的经典，还要表现出同学们自己的特色与创新，激发同学们的艺术创新意识
九、活动举办方式
举办活动之前文艺部负责人为各个班级文艺委员开会，并说明此次活动的主题、目的和参与方式。并由各班级文艺委员向各自的班级招揽参与人员负责节目。并抽签抽取比赛顺序。
初赛：由文艺部负责发放通知，各班级准备节目表演，由文艺部或资深人士给予评分，评出晋级的6个班级。晋级的班级每个班准备个团队的小节目在决赛时表演。
复赛：主要以审核节目为主，并由文艺部或资深人士对节目提出建设性的意见和建议，使节目更加丰富和富有内涵。
决赛：各个班级表演节目，节目结束后，进入比赛环节，三个班级后中间插入一个小活动（形式可以是知识问答，参与者各个团队选出一名人员参与并且可以求助现场观众），答题分数加入最后评比分数但占很少的比例。最后三个班级表演节目，表演完毕后进行评比并颁发奖状。
十、活动备注
1、活动彩排地点安排，时间待定。
2、活动的人员安排由文艺部内部人员开会决定，例如主持人，维持
秩序的人员，催场的人员安排，播放PPT控制人员，总负责人，拍摄人员等。
3、道具准备安排，相机，电脑，其他道具等。
4、小节目准备：猜谜语，吹蜡烛，你比划我猜，知识问答，歌词记忆等。
猜谜语：可以是三个小谜语给参赛人员猜
吹蜡烛：说一句话吹灭一排蜡烛
你比我猜：十个词语由一个人比划 一个人猜答案
歌词记忆：选取一段歌词由参赛人员记忆并说出来或者唱出来，或者是绕口令形式等。
5、评分规则：ppt制作美观创意15分，小节目表演气氛度创意度15分，节目表演演技分40分服装10分丰富度10分，小节目比赛得分10分。
6、预算经费：前期海报制作，道具，服装等300元
【备注】
一、 为便于统计，以防漏审，参赛作品需以指定格式发表。
二、 每人可参加一次，可有多个作品，但只能获得一个奖项，分别为一等奖一名，二等奖两名，三等奖3名，参与奖不限。
三、 电影形式任意。
文艺比赛活动策划书2
一、活动目的
在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
二、活动背景
英文短剧大赛-大学生生活中一道亮丽的风景线，SHow出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！
三、活动时间
20xx年四月下旬
四、活动地点
初赛-阶梯教室决赛-小礼堂
五、参与对象
面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
六、活动细则
形式团体参赛，以英语为表达语言。
要求1英语短剧内容健康，有欣赏价值；
2可选用名家经典题材，也可自创剧本。
七、活动宣传
1通过海报宣传
2通过班团例会传达本次活动宗旨，鼓励各班级学生踊跃报名参加
3通过摆点报名以达到宣传效果
八、活动流程
1时间待定
2地点待定
3形式每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
4评委老师待定学生学生会代表上届获奖班级负责人
5评分标准总分100分
九、注意事项
1比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
文艺比赛活动策划书3
一、活动背景：
十几年的寒窗苦读，十几载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历了多年的寒窗苦读，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家有缘来到了这个，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大二的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定！为了梦想，你选择等待还是追求？
二、活动目的：
让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标
展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的.行动力，成就他们的美好未来。
通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流
三、活动时间：
xxx年3月24日下午4：00
四、活动对象：
09G35班全体成员
五、活动地点：
1109
六、活动主题：
大学、梦想、行动力
七、活动前期准备:
1、由团支书准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备
2、组织委员推荐书籍D《大学生的未来不是梦》，以及该书的简单介绍
3、宣传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料
4、生活委员记录大家梦想
5、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行
6、确定活动主持人
八、活动流程：
1、主持人提出问题：
①. Ｗhat are you？
②. Ｗhat do you want？
③. Ｗhat can you do？
④. Ｗhat can you be in the end？等等.
2、宣布活动正式开始，随机抽取同学。谈谈进入大学后的生活及感触
3、由主持人引入梦想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的梦想
4、主持人总结，并谈谈自己感触
5、由团支书向大家介绍书籍DD《大学生的未来不是梦》，并把样本给大家现场传阅
6、 由宣传委员向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题
7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触
8、由体育委员安排大家有序离场，生活委员安排大家打扫卫生
九、活动后材料整
（一）照片整理及活动通讯
负责人：宣传委员
（二）活动总结整理
负责人：组织委员
总结要求：1份电子文档
（三）资料总整理及修改
负责人：团支书
十、活动中应注意的问题及细节：
1、 人员出勤率
2、 活动过程中卫生的保持
3、 活动中照片的收集
十一、活动负责人及主要参与者：
组织者：09G35班班委 团支书、宣传委员、组织委员
主要参与人员：09G35班全体同学
文艺比赛活动策划书4
在集团党委领导下各单位党支部、工会应该积极开展形式多样的文体活动，丰富职工业余生活，为加强精神文明建设，倡导职工在业余时间积极参加各类文体活动，营造生动活泼、积极向上的文体生活氛围，将企业办成广大职员工喜爱的精神家园。
一、领导重视与支持，是文体活动开展的重要保障。
在20xx年度工作总结会既20xx年工作布置会上，***着重强调重视职工身心健康搞好文体活动，**经理的工作报告中也提出了加强文体活动的具体要求。为落实***的讲话精神，首先各单位党支部和行政要大力支持工会的文体活动，从思想上重视单位文体活动，结合单位工作实际，把职工的文体活动列入本单位的议事日程，鼓励全体在岗职员工积极参与。在开展文体活动中，各单位领导干部要亲自带头参加各项活动，既融洽干群关系，又增进职工友谊，从而有力地推动各项工作的开展。
二、党支部、工会应制定计划，合理安排文体活动。
为了即要将文体活动的开展落到实处又不影响企业正常生产经营工作，各单位党支部、工会应在年初就在年度工作计划的制定上进行认真细致的考虑，根据各单位实际情况有计划地，穿插安排各类文体活动，让全体职员工心中有数，做好相应的准备，这样即不耽误正常生产又能保证文体活动的开展。
三、分工负责，有步骤地开展各类活动。
1、有条件的单位按市总工会要求开展工间操锻炼。
2、开展多项体育比赛。为进一步激发职工参加身体锻炼的积极性，集团今年准备组织开展多项体育项目比赛。如：兵乓球赛、羽毛球赛、象棋比赛、扑克比赛一个个群众喜爱的传统体育项目的开展，可以锻炼并检验大家的身体素质，激发职工的拼搏精神，以便用更健康的状态投入到生产经营工作之中，可以展示我集团职工的风采，昭示职工的拼搏精神，增强职工的凝聚力，丰富职工的精神文化生活，增进企业领导、管理干部、一线职工之间的友谊，提升职工的健康意识。
3、组织职工安全生产知识竞赛。在安全月中紧紧围绕“弘扬安全文化，服务科学发展，”这一活动主题，结合我集团的具体情况，开展安全生产知识竞赛，做到“强化安全宣传、落实安全责任、以安全促和谐、以安全促发展”。通过开展安全生产知识竞赛活动使全体职工的安全素质得到进一步的提升，安全干部的责任心进一步加强，集团的安全工作基础更加牢固，我们要以安全月知识竞赛为新的起点，进一步搞好安全生产工作，为我集团的经济发展保驾护航。
4、 结合“培养学习型员工，做法制型经营者，构建和谐企业” 活动，开展《我为企业发展，立足岗位做贡献》主题大讨论。多年以来，集团建立完善了以“两个一切”为核心，具有双益达集团特色的企业文化体系。特别是在开展“创建和谐型企业、做法制型经营者、培养学习型员工”活动以来，将企业、职工和管理者紧密地聚拢在一起。今年我们将继续坚持集团“两个一切”的宗旨，围绕“职工工资
和经济指标翻番”的经济工作目标，结合“培养学习型员工，做法制型经营者，构建和谐企业”活动，开展《我为企业发展，立足岗位做贡献》主题大讨论，使之达到：企业和谐发展、经营管理者管理水平加强、广大职工整体素质提高的目的。
5、听取群众意见，更好的开展文体活动。为了更好地落实集团文体活动的有效开展，让文体活动促进职工的身心健康，让全体职工满意。建议每一次活动结束以后，各单位活动组织者都应该进行相关的调查，了解职工对活动的满意度。此外各单位党群干部应该经常与职工交流，听取职工的意见和建议，选择大家喜爱的活动形式，这样就能提高文体活动的有效性和大家参与的积极性。
通过开展形式多样的文体活动，有利于激发广大职工的工作热情，陶冶生活情操，开阔知识视野，有利于增加党组织和工会组织的吸引力、凝聚力和向心力，有利于将企业、职工和管理者紧密地聚拢在一起，为我们企业实现跨越式发展目标，提供强大的精神力量。 文体活动口号：我锻炼，我健康!
选择一项，学会一种，享用一生。
锻炼一人，健康一身，幸福一家。
文艺比赛活动策划书5
为广泛开展我区艺术教育活动，活跃校园生活，营造艺术氛围，提高学生艺术水平和审美修养，搭建展示艺术教育成果的平台，少年宫继续面向广大中小学生组织开展学校文艺展演系列比赛活动。此次比赛为公益性活动，免收参赛费，望各中小学音乐教师组织发动有艺术特长的学生积极参与比赛。本届活动方案如下：
一、活动主办单位：xx区教育局
二、活动承办单位：xx区少年宫
三、比赛项目、组别：
组别 独唱 民族器乐 （琵琶、古筝、二胡） 键盘独奏（钢琴）
小学组 √小学甲组 √ √
√小学乙组
初中组 √ √ √
高中组（含职校） √ √ √
四、比赛要求：
1、独唱
参赛要求：
（1）在学校选拔的基础上，参加区级展演的选手演唱水平不可过低。按学校上报，每校推选1――5名学生（可以是不同组别），千人以上学校可另外申请增加参赛名额，增加人数最多不超过5人。
（2）每位选手演唱一首自选曲目。
（3）演唱曲目时间不超过６分钟。
（4）参赛曲目一律背唱，否则计为零分。
（5）伴奏需使用光盘或U盘，ＭＰ３格式，一张光盘（U盘）一首歌。注明学校、参赛曲目、学生姓名。两种形式均需预留备份。如因未按要求准备，出现任何情况后果自负。
评分标准：评委将从选手的音准、音色、吐字、节奏、整体精神面貌、情感表现及能否充分表现作品的特点等方面评比。
2、民族器乐（琵琶、古筝、二胡）
参赛要求：
（1）在学校选拔的基础上，参加区级展演的选手演奏水平不可过低。
（2）选手演奏自选曲目一首。
（3）小学组演奏时间不得超过5分钟；初、高中不超过6分钟
（4）比赛一律背谱演奏，否则将计为零分。
（5）参赛选手比赛用乐器（除古筝外）自备，型号不限。
（6）需要现场伴奏的选手，请自备乐器，伴奏人员不发证书。不可录音伴奏。
评分标准：乐曲演奏基本功扎实、能展示一定的演奏技巧，演奏具有较高的音乐表现力和表演深度。
3、键盘独奏（钢琴）
参赛要求：
（1）在学校选拔的基础上，参加区级展演的选手演奏水平不可过低。
（2）选手演奏自选曲目一首。
（3）演奏时间3――8分钟。
（4）比赛一律背谱演奏，否则将计为零分。
（5）比赛用琴为承办方提供
评分标准：乐曲演奏基本功扎实、能展示一定的技巧，演奏具有较高的表现力和表演深度。
五、报名时间、方式、要求：
请于xxx年11月11日将盖章核实无误的纸质汇总表交到少年宫活动部208，给周老师，并于当天将电子版汇总表发到xx，未按要求发送电子版的学校将不予参赛。
邮件名称:XX学校xxx年区级文艺展演个人项目报名；附件文件名称：XX学校个人项目汇总表
六、比赛时间安排
个人项目安排在12月初开始，分项目进行，具体时间地点另行通知。
各专项比赛的具体时间和地点请关注活动部公共邮箱和微信群。
七、其它参赛要求：
1、在xxx年某市学校文艺展演活动中获得市级个人项目一、二等奖的学生和参演节目内容相同或雷同的不允许参报本届区级比赛，可以重新准备节目直接参加xxx年市级学校文艺展演比赛活动。
2、同一学生的同一节目在往届区级文艺比赛中已获奖的不得报名（指节目内容）。
3、参赛单位及选手要认真详细填写电子版报名表，必须填写真实有效的联系电话。
4、参赛选手之间，不得自行调换场次，不得冒名顶替，不得临场换人，一经发现按零分处理。
5、参赛现场不做个人及学校介绍，上场只报抽签顺序号和参赛曲目。
6、话筒：将视比赛场地条件决定是否可提供话筒。
7、比赛开始后如有迟到，没能按抽签顺序比赛的，一律安排到所参加项目、组别的最后一位参赛。
8、如遇特殊情况，服从工作人员安排。
八、奖项设置：
1、各项目、组别分设一等奖、二等奖、三等奖。如本次展演参赛节目水平未达到奖项标准，奖项可空缺。
2、设优秀辅导奖，个人项目每个参赛学生只对应一名辅导教师，如有多报，将只取第一顺序教师姓名颁发辅导奖，不再另行通告。
3、文艺展演个人项目不单独设学校优秀组织奖。年终将根据各校全年参与文艺展演各项目的情况，颁发学校优秀组织奖。
九、其他未尽事宜可与活动承办方负责人电话联系。
活动负责人：xx
文艺比赛活动策划书6
一、演出节目
1、女声独唱：《今天是我的生日》、《好日子》表演者：学校教师张媛媛
2、口琴演奏：表演者：校口琴社团
3、配乐诗朗诵：表演者：学校教师黄小英、周伟
4、铜管演奏：表演者：校铜管乐队
5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：校合唱队
二、节目排练安排
1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练。
2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练，张媛媛老师协助。
3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责；朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。
4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练，张媛媛老师协助。
5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。
6、排练时间：六月下旬――十月上旬
三、相关的准备工作
1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。
2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责，服装穿春秋校服。
3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备，ppt由袁晓翔负责制作。
4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备，服装穿春秋校服。
5、合唱伴奏由张媛媛准备，着装穿春秋校服。
6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。
7、演出地点：阶梯教室的打扫由校务办负责，美化由镇文化站有关人员负责。
四、彩排时间：
十月十日下午
五、文艺演出总负责人：
黄小英、张媛媛。
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