教育笔记-倔强宝贝爱上幼儿园
小班的孩子第一次离开妈妈们的怀抱,踏上了过集体生活的幼儿,这对孩子们来说是一次挑战,也是孩子人生中必经的一个阶段。开学第一天,我们安排了亲子活动,每位孩子在爸爸妈妈们的陪伴下开心地度过了半天幼儿园时光,在这个过程中,孩子们非常享受幼儿园生活,有些孩子之间能够慢慢开始交流,是非常好的开始,可是第二天,当爸爸妈妈把孩子们送入班级后,孩子们开启了“哭”的节奏,其中,江林小朋友引起了大家的注意,其他孩子的哭能够在哄、玩、游戏的`情况下控制,而他的的哭是一种撕心裂肺的哭,面对这样的孩子,我们用哄他开心、带他出去玩大型玩具、做游戏、吃东西等方式想让他能停止哭声,可“倔强”的他就是闭着眼睛沉浸在自己的世界里,嘴里一直念叨:“我要妈妈,我要回家……”看着孩子一直哭闹又不肯喝水和上厕所,怕孩子身体吃不消,于是,打电话和家长沟通,最终,家长选择让孩子先回家,明天再来上幼儿园。
当孩子第二天上幼儿园时,又是这副样子,哭闹不够,还用双手紧紧勾住妈妈的脖子,哭的满头大汗,全身颤抖,他妈妈看的不忍心,又把他接回去,这样的日子持续了好几天,使我们的正常教学工作不能进行,也影响一些适应的孩子,面对这个特殊的孩子,我们与家长沟通交流过,想从孩子方面找出应对的方法,果然,孩子入园之前一直是妈妈带着,很少与其他小朋友接触,孩子缺少与同伴交流的时间,很依恋妈妈,所以来到新的环境,又离开了妈妈这个“保护罩”,所以表现的情况非常的激烈。
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