- 相关推荐
教育培训机构自检自查报告（精选8篇）
随着个人的素质不断提高，我们使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家收集的教育培训机构自检自查报告，希望对大家有所帮助。
教育培训机构自检自查报告 1
一、提高认识，成立机构
为更好落实上级教育部门通知精神，开展好本次规范教育收费自查工作，我校特成立教育收费自查领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
二、自查程序
本次自查工作，首先召开全体教师大会，由校长带领学习关于治理乱收费自查工作文件精神，再由各教师对照文件精神开展认真的自查，最后由领导小组汇总、复查。
三、自查情况。
1、严格执行义务教育收费政策
我校严格执行上级部署和要求，坚决不参与应由有关部门收取的代收费项目的行为；
无强制性收费和从中谋取个人利益的行为；
无各种形式的强制服务、强制收费的`行为。学校更没有擅自私立收费项目，提高收费标准。
2、严格执行学校财务管理制度
我校严格执行学校财务管理制度和收支两条线管理办法，按照规定的用途使用学校收费资金。学校未用事业收入发放奖金、补贴、津贴、实物及组织公费旅游。在开展工作中严肃财经纪律，并加强了财务人员的定期培训制度，提高了财务人员的业务水平能力和财务管理意识。
3、规范各项管理制度，规范收费行为
（1）学校无超标准、超范围和自立项目收费。
（2）学校无违反规定举办收费辅导班、补习班，学校也没有在节假日期间办各种补习班的办班活动和以竞赛的名义收取任何费用。
（3）我校严格禁止以各种名目向学生摊派钱物。未组织学生统一购买教辅材料，没有向学生收取赞助费、捐资费等情况发生。
（4）学校对代收费采取自愿原则，不强制收费。
四、自查结论
综上所述，根据上级指示精神，结合本校实际情况，我校认真开展教育乱收费自查工作。结论是：我校始终严格执行上级的收费政策，规范学校收费行为，做好收费政策的宣传，依法治校，无任何乱收费行为。
教育培训机构自检自查报告 2
一、学校商店食品卫生
1、我们在接到文件后，及时传达了文件精神，强化了学校商店食品卫生意识，杜绝学校食源性疾病发生。做好了这次专项整治工作的迎查工作。
2、我们在检查过程中没有发现商店有三无食品。
3、强化管理，确保安全。学校商店食品卫生直接关系到学生的生命健康，因此，学校要求商店严把商品采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购商品。学校商店购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表。
二、活饮用水卫生
我校生活饮用水，符合卫生要求。
三、传染病防治管理
学校是人口集中的场所，我校重视学生传染病防治。要求全校教职工树立健康第一的观念，积极行动，把预防、积极应对突发公共卫生事件作为学校大事来抓，做好我校卫生工作。为保证应对突发公共卫生事件反应迅速、控制有力、运转协调，制定了《双沟镇中心小学传染病突发事件应急处理预案》。利用了校报、广播、墙报和专题讲座等形式，广泛开展宣传卫生知识，培养学生良好的卫生习惯，提高防病意识和能力。积极开展群防群控工作；开展卫生健康知识讲座。我们还对教、寝室卫生和环境卫生进行了检查，总体情况较好。通过自查自纠进一步增强了我们的卫生安全防范意识。
四、克服不足，再上台阶
对照检查标准，我们在自查中发现，尽管卫生工作我们取得了一定的`成绩，但还存在一些不足，如硬件设施方面和先进学校相比还有一定的差距。今后，学校将以这次检查为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。
教育培训机构自检自查报告 3
一、提高认识加强领导
安全工作事关重大，我校始终把学校安全工作放在各项工作的首位，做到抓安全时刻不放松，做到经常检查、排除隐患，不留死角。我校对安全工作特别重视，认真领会上级下发的安全文件精神，并都转发到各校点，并督促做好开展工作。实行学校领导亲自挂帅抓总责，分管领导具体组织开展活动。层层签订安全责任书，把安全工作落实到人。各完小校长是本辖区的安全隐患排除整治负责人，经常组织本校教师开展安全隐患排查整治工作。按照上级有关安全文件要求开展好活动，杜绝各类事故的发生。
二、全面检查排除隐患
根据近期下发的各种安全文件要求，结合我校实际，我们组织有关人员深入完小、校点进行检查、排除安全隐患。同时制定防范措施和应急方案，确保师生的生命财产安全。教育师生开展自救自护能力的培养，提高师生的自救自护能力。经过开展大检查、排除了学校内外存在的安全隐患，为师生营造了一个良好安全环境。
三、加强安全教育提高师生的安全意识
在放假前，各学校组织师生开展安全防范教育，教育师生对防洪、防雷、防暴雨、防山体滑坡的认识和对交通安全、饮食卫生、防火、放电知识的认识，杜绝各类安全事故的.发生。
四、加强值班排查
在假期间，要求各校轮流值班，采取24小时值班制，严格值班制度，实行领导带班制，重点要害部位实行昼夜值班，注意观察安全事的变化和发生，及时上报安全情况。
五、防汛度汛工作
我校自进入夏季以来，我们对各校的防汛度汛工作要求十分严格，要求各校经常对排水沟、挡墙进行清理和加固，发现问题及时整改，同时教育师生雨季来临如何做好安全防范。目前我校在防汛度汛工作态势比较好，未出现隐患。我们将不懈地加强防范工作，杜绝各类安全事故的发生。
教育培训机构自检自查报告 4
按照贵部转发中共阳江市委组织部关于对贯彻执行党政领导干部选拔任用工作条例情况进行检查的通知的通知精神（春组通32号），我镇结合实际，对贯彻执行干部任用条例的情况进行了全面深入的自查。现将有关情况报告如下：
一、干部选拔任用工作的总体情况
干部任用条例颁布后，我镇非常重视，把学习贯彻干部任用条例列为重要议事日程，利用党委会、中心组学习日对干部任用条例进行了认真、反复的学习和讨论，充分认识到干部任用条例的颁布是我们党关于建立和健全科学的干部选拔任用机制和监督的基本规章，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，努力形成“靠制度管人、按制度办事、用制度规范行为”的长效机制，坚决防止和纠正用人上的不正之风，具有十分重要的意义。从2019年5月以来，我镇共提拔了13名股级以下干部，在选拔任用干部工作中严格按照民主推荐、考察工作实绩、充分酝酿、讨论决定、任前公示的程序进行，把住了选人用人关，为贯彻落实科学发展观提供了坚强有力的组织保证，杜绝了用人上的不正之风和腐化现象，干部群众对选拔任用的干部是比较满意的，对提拔的干部是认可的。
二、学习宣传《干部任用条例》情况
在提高认识的基础上，我镇对学习贯彻落实干部任用条例工作进行了统一布置，特别强调了对干部选拔任用的原则、条件、程序、纪律、监督等重点的学习。为保证学习效果，我镇采取了以下措施：
一是召开镇党委会，镇班子成员带头学习，增强了学习贯彻的责任感和自觉性，熟悉了内容要求，进一步明确了今后做好干部工作的原则和程序。
二是召开镇工作会议，对干部任用条例的学习贯彻进行了安排和部署，要求镇机关各办公室提高对干部任用条例贯彻落实重要性的认识，将学习贯彻作为一项重要的政治工作抓紧抓好；
三是要求人事干部在自身学好的基础上，加强对各办公室学习的监督检查。通过以上措施进一步促进了干部任用条例的学习、贯彻和落实，加深了对选拔任用领导干部的原则、条件、程序、纪律、监督的认识，做到了班子成员掌握干部任用条例、人事干部精通干部任用条例、干部群众了解干部任用条例。
三、贯彻执行《干部任用条例》情况
近年来，我镇认真落实了干部任用条例的内容和要求，在选拔任用过程中，对干部选拔任用的标准严格掌握不走样，对干部选拔任用程序切实遵守不变通，严格执行了民关于贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》情况汇报。
主推荐、考察、酝酿、讨论决定、任前公示、任职等程序，落实了任前公示制，进一步加强了组织监督和广大干部群众的监督，防止了用人上的不正之风，达到了公开、公正、公平的.目的。
一是严把四关。资格审查关，预提干部必须经过人事、监察部门的资格审察；民主测评关，民主测评票达不到50%的党组不予讨论；党委会讨论关，班子成员每人一票，从高到低决定人选；全程监督关，选拔任用干部，纪检监察部门全程参与监督，保证选拔任用工作的公平、公正。
二是严格程序。从资格审查、民主测评、组织考察、研究任命，严格按照规定程序进行，坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
三是严格民主。把干部群众满意不满意作为选拔干部的一条重要标准。凡是民主测评不超过半数的一律不得列入考察对象。
四是严格监督。我们对选拔任用干部工作的每个环节实施全程监督，将全过程置于全体干部群众的监督之下。选拔任用工作公开透明、严密有序，取得了良好效果，为优秀干部脱颖而出创造良好条件。
四、加强监督检查，做好自查自纠
我镇严格执行干部任用条例，按照德、能、勤、绩、廉的标准，在干部任用条例、国家公务员暂行条例的基础上，进一步完善了任前公示制度，从而增强了群众的知情权、参与权、选择权和监督权的透明度，完善了选拔任用干部的程序和制度。群众普遍反映选出的干部政治业务素质高、群众基础好，选拔干部是比较公正的，群众是满意的，从而在镇机关内部树立了正确的用人导向，创建了一个公平竞争的平台，营造了公开、公正、公平选拔任用干部的氛围。我镇高度重视对直属单位贯彻干部任用条例和有关规定的监督检查，镇组织部门每年都对新提拔的干部信息资料进行认真的建档、审查，收到良好的效果，没有出现群众反映选人用人上失察、不公正的问题。
五、存在的问题和下步工作打算
近年来，我镇在学习和贯彻执行干部任用条例方面做了大量的工作，取得了显著的成绩。但还存在着不足和薄弱环节，主要表现在：
一是干部任用条例的学习和宣传力度还有待进一步加大，仍存在着学习不够、理解不深、把握不细的问题；
二是严格贯彻执行干部任用条例的力度有待进一步加强，适合科学发展观要求以及不同层次、不同职务特点的政绩考核指标体系还不够完善，对调整不称职、不胜任现职干部工作上，顾虑比较多，力度不够大；
三是对贯彻执行干部任用条例和干部选拔任用工作的监督检查还存在薄弱环节，有待进一步强化。
在今后的工作中，我们将以这次检查为契机，加大对干部任用条例的学习、宣传力度，强化工作措施，加快推进干部人事制度改革步伐，重点抓好以下四个方面：
一是继续深入学习宣传干部任用条例进一步抓好贯彻落实。
二是从整体上不断推进干部制度改革步伐。
教育培训机构自检自查报告 5
20xx年是实施“十一五”规划的最后一年，也是全面推进“人文北京、科技北京、绿色北京”建设的重要一年。学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》和《北京市实施暂行办法（试行）》精神，紧密结合学校实际，健全机构，完善制度，逐步使干部教育培训工作进入了科学化、制度化和规范化的发展轨道。现将学校“十一五”期间干部教育培训自查情况汇报总结如下：
一、基本情况：
学校有处级领导2人，副处级领导2人，中层干部14人；专任教师（专业技术）108人；近三年新入职的大学毕业生20人。
近年来，我们按照加强干部教育培训要坚持以人为本、按需施教，全员培训、保证质量，全面发展、注重能力，联系实际、学以致用，与时俱进、改革创新的原则，以理想信念教育和加强师德教育为主线，以提高干部业务能力和业务素质为目的，不断解放思想，开拓创新，分中层以上领导培训、专任教师继续教育、新教育入职培训三个层面，积极开展形式多样的教育培训活动，使学校的干部教育培训工作，取得了较好的效果。
二、主要做法和特点：
（一）领导重视，思想统一，进一步完善制度，为干部教育培训提供强有力的保障。
1、组织领导
学校领导十分重视干部教育培训工作，始终把培养建设一支高素质干部和教师队伍作为重点，把搞好学校干部教育培训工作作为学校工作的重要内容认真抓紧抓实，提出了建设高素质教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对干部教育培训工作的领导，学校成立了领导小组、考核小组、培训辅导小组和传、帮、带小组，校长亲自负责，副校长亲自抓，有关人员组成。由科研督导处和人事处专职负责，校办、艺教办、教务处和五个专业配合执行。根据学校的实际情况下，把教育培训分中层以上干部培训和教师继续教育培训和新教师培训三个层次进行，制定了教育培训管理部门和管理人员的目标任务，并纳入各部门的考核之中。校长办公会每学期召开一次教育培训专门会议，布置和研究本学期教育培训的重点和任务，加强了对教育培训工作的管理指导，有效的保证了继续教育工作的有序开展。
2、制度建设和规划措施
在认真贯彻执行《暂行办法》和《规定》及其配套文件的基础上，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而教育培训是提高干部、教师各项素质的重要途径，对此，广大干部、教师通过学校的学习宣传，对参加学习的重要性及紧迫性有了正确的认识，提高了教育学习培训的积极性。
为保障干部、教师全员参加教育的各项培训及课程学习，工作中我们始终把教育培训工作放到学校的重要位置来抓，做到了统筹安排，全面规划，经常督促检查，做到责任到人、目标到人、奖罚到人。我们制定了规划详实、符合实际、操作性强的“十一五”校本培训规划和20xx年度干部教育培训计划、20xx年教师继续教育工作计划、20xx年学校新教师培训计划、20xx年学校中层以上干部教育培训计划等。先后出台了《北京市国际艺术学校教师培训进修规定》、《北京市国际艺术学校新教师培养方案》、《北京市国际艺术学校专业带头人、骨干教师评选办法》等相应的管理制度，保障了教育培训的顺利进行。为了使教育培训能更好的进行，我们建立了教育培训学分登记确认制度和参训教师的档案记录袋制度，为每一名参训的干部教师建立一个成长档案袋和学分登记手册，及时记录学习内容和学习成绩。
3、经费保障
学校将干部、教师教育培训经费纳入年度财政预算，并下发到具体的执行部门，以保障经费的落实和效益。学校20xx年投入教师培训费15万元、外请专家费10万元、教科研经费50万元。
4、档案管理
由科研督导处档案员专职管理干部教育培训档案工作。分别建立了学校教育培训管理档案、培训科目档案和教师个人教育培训登记档案，以系统的体现和管理有关干部教师教育培训的各项工作。
5、激励机制
在学习培训、评优评模、职务晋升中，同等条件下积极参加培训活动，成绩突出者优先。
（二）立足提高教育教学质量，满足干部、教师成长需求，确保培训学习的实效。
几年来，学校坚持以干部、教师培训的需求为导向，积极推动教学改革。完善教学布局，创新培训内容，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，加强研究式教学，加大案例式教学、体验式教学比重。引入团队学习、行动学习、互动学习等现代学习理念，加强学习团队建设。完善各项制度，加强学员管理和考核，严肃培训纪律。
1、校级领导和中层干部的教育培训
校级领导4人中正处级2人，副处级2人。几年来，校级领导一直积极参加文化局和演艺集团总公司的各种培训，全部完成每年110学时的培训任务。张红校长，2009年5月19日受中央文化管理干部学院国际交流部的邀请，以《中国杂技人才的培养》为题，为阿拉伯国家文化艺术人才培养高级研修班授课。2009年11月9日参加“国际杂技教育论坛（上海）”，做《立足国内市场面向世界潮流全面建设高品位、有特色、国际化的杂技示范学校》的专题演讲。2009年11月15日参加艺术高职院校课程体系建设—艺术实践与人才培养研讨会，做《职业教育的本质是产业趋动—杂技学校为文化产业的贡献》专题演讲。20xx年7月，张校长参加文化部中国艺术教育学会的年会，并做《职业院校对世界文化城市的贡献力》主题发言。20xx年5月至7月，校级领导四人参加了演艺集团总公司的高研班，8月份以《日本宝塚模式与我校团校一体办学模式的比较研究》为专题，对日本宝塚剧团和学校进行了为期四天的考察。
中层干部14人，采取集中培训与自学相结合、外出培训与校内培训相结合、以会代训等方式方法进行教育培训。每个月的第一个星期一是学校中层干部例会，通过例会通报上月的工作和协调下月各部门的工作，最后校长提出具体要求。每学期的开学典礼都由各部负责人向全体教师汇报本学期的工作计划（要求制作PPT文稿，并限定发言时间），7月份学年末的总结会上由各部门负责人向全体教师汇报本部门的工作总结，1月份的教科研年会上，各部门要充分展示一年来的教科研成果。20xx年7月12—13日，中层干部进行了两天的集中培训，以“新学期工作去复杂化”为主题，以案例分析的方式，就“如何开好高效的会议”、“如何推进团校一体办学模式”、“管理中的执行力”等五个案例，每名干部进行了逐一发言，达到了统一思想、沟通协调、以会代训的目的.。
2、专任教师的继续教育（包括骨干教师和新入职教师培训）
坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，认真落实各级教育行政、业务管理部门关于教师继续教育工作的指示要求，在上级培训主管部门的大力支持和指导下，在全体教师的共同努力下，顺利完成了各项继续教育工作的阶段性任务，有力促进和推动了学校教育教学工作，促进了教师的发展和学校的发展，进而促进学生的发展。
3、全员培训。
1）加强理论学习、提升师德修养
组织教师参加学习《教师职业道德素养》、《师德启思录》等课程的学习，提升师德修养。
2）重视业务培训、提高教学水平
学科教学业务的培训始终贯穿学校的教师继续教育工作，除认真组织参加上级教育行政主管部门组织的各种学科教学业务培训之外，立足于学校实际，开展校本培训、新课程培训、课题研究方法讲座、新教学常规，公开教学示范课、说课比赛、《教师成长记录袋》等培训活动，通过培训，促进教师自我反思，加强同事互动和交流。
3）注重技能培训，促进教师发展
在信息技术基本素质和技能要求方面，2009年已经完成全员培训并考核达标，100%文化课教师和90%以上专业课教师都能熟练使用多媒体教学。学校又利用假期时间全员培训（powerpoint、Authorware、Flash）等，使教师在制作教学课件上新的台阶。20xx年3月—5月对全体教师进行了Inter未来教育教训，并100%取得了合格证书。20xx年8月学校更新了教学设备，为每个教室和练功厅配备了电子白板，9月1—3日分期组织教师学习了电子白板的使用，并于10月份将参加中央教科所组织的第二届电子白板教学应用大赛。
4、专项培训。
1）重视新教师的培养
新教师培训学校培养跨世纪教育人才的一项重要工作，为使青年教师尽快适应国艺的教育教学要求，学校开展了以老带新教育教学培训活动，这已经成为青年教师成长的一条必经之路，培训也成为具有国艺特色的校本培训活动。
2）强化骨干教师的成长，并发挥辐射作用
骨干教师是教育教学的中坚力量，除省市教育行政管理部门组织的各级骨干教师培训外，骨干教师在各自的岗位上，在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。骨干教师们不仅讲示范课而且跟他们一起备课、交流得到共同发展的目的。
5、学校特色：立足教育科研，锤炼教师队伍。
几年来，随着教育改革的深入发展，我校愈来愈意识到教育科研对培养和锻炼教师队伍，提高教师素质，全面提高教育教学质量的重要性。在学校工作中，把教育科研工作列入了学校工作的重点。20xx年以“团校一体人才培养模式的研究与实践为主题”，本着全员参与、人人有课题的原则，全校确立10个校级重点课题（研究周期两年），36个校级一般课题（研究周期一年），目前完成了课题立项、课题开题和基础调研工作，正在进行各系的人才培养标准和教学指导方案的制定和各学科的核心课程标准的制定阶段。36个校级一般课题12月底完成结题工作。《团校一体模式下专业教学评价的研究与实践》课题获市级课题立项。学生处的班主任队伍研究的课题参加了国家级课题的子课题研究。通过课题研究，培养了教师的研究意识，提高了教师的理论和实践水平。
（三）干部教育培训工作取得的成效。
1、培训做到了“四到位”。
一是教材到位，确保学习内容。为教师订购了《教师职业道德的构建与修养》、《心理健康教育与教师心理素质》、《教育观念的转变与更新》、《教育科研能力的培养与提高》、《Inter未来教育培训教程》等。2008年订购了《课程标准解读》和《教学法》。2007年9月至2008年6月，还安排教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话；《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件。20xx年学习了《暂行办法》、《规定》、《国家中长期教育发展纲要》等文件。
二是督促检查到位，保证培训按时完成。几年来，我们采取个人自查与学校检查相结合，学校自查与部门检查相结合，确保学习按进度计划进行。
三是整改力度到位，确保培训质量再提高。针对各级检查后的反馈结果，制定详细的整改方案，并按措施进行整改，力求将学习效果达到最佳。再整改的过程中，我们根据学校发展的新要求，及时修订了《教职工考核办法》，制定了新的《教师职业道德规范民主测评表》，实行教师自评、同事互评，学校评价，学生及家长参与测评的多方评价新模式。做到了最广泛的民意收集，保证了测评的公平、公正，提升了师德师风建设质量。
四是经费保障到位，确保培训顺利开展。几年来，学校按照有关政策要求，在每年的预算中单独立项预算培训经费，从而在经费上保障了教师外出培训学习和参加各种集体学习活动。
2、培训采取“三个相结合”。
一是全员培训与专项培训相结合，确保全员参与和重点突出。根据北京市的统一布署和要求，我们师德专项教育和信息技术培训列为全员培训内容，要求全校教师全部参加培训学习。截止20xx年7月，教师参训率达100%，完成全年72学时（继续教育规定学时）任务的达到100%，完成100学时任务的达90%。将骨干教师培训、新教师培训、班主任培训及其他培训列为专项培训内容，制定专门的培训计划，有针对性地安排人员参加培训，解决了学校在实教育教学过程中对不同人员的需求，提升了教师业务的能力和水平，同时也提升了学校的管理水平。
二是个人自学与集中学习相结合，确保学习时间合理利用。几年来，我们以教师个人自学为主，集中学习为辅。订购的培训教材主要采取个人自学，并要求教师拟定学习计划和单科进度计划，按照既定的进度计划进行学习，撰写学习笔记和学习反思及心得体会等。集中学习主要以学习有关教育法律法规、中小学教师职业道德及相关教育政策和外出参加集中培训等。集中培训要求教师在学习后撰写出心得体会。通过自学和集中学习，有效分配了学习时间，降低了组织者的工作难度，提高了学习效益。
三是校本学习与外出培训相结合，促进培训质量再提升。几年来，我们在继续教育培训学习过程中，立足于校本培训为主，实施走出去和引进来的方针，积极派人到专业院校和先进学校进行培训学习，借鉴他人先进的管理经验、先进的教育技术，学为已用。文化课教师每学期分学科参加海淀的进修和教研，各专业教师每学期参加相关专业院团和院校的学习和培训，并每年利用暑期进行采风活动，如杂技系去吴桥，舞蹈系去北京舞蹈学院，美术系去清华美院，表演系滑稽专业去南京参加美式滑稽班培训等。
3、注重对骨干教师的培养和作用的发挥。
平时我们始终把骨干教师培训摆在突出的位置，注重对骨干教师的培养，制定了培训方案，定期进行培训。为了增强他们的教科研的意识，我们要求骨干教师每月集体备课和教研活动一次，每学期一节公开课、一篇论文，每人参与一项课题。为了发挥骨干教师的传、帮、带和辅射作用，我们规定每名骨干教师最低要帮扶一名青年教师。
4、以活动促进继续教育工作的开展。
每学期我们都举行了教师备课、说课、课件评比等比赛，对于表现突出的教师给予一定的奖励。通过活动极大地调动了教师的积极性，发挥了骨干教师的以点带面的辐射作用，也形成了我校继续教育工作的一大特色。
20xx年，学校校共获得国家级论文奖57篇，国家级优秀教案、优秀说课稿、优秀课件等60篇，1名教师参加对外汉语教材的编写。学校也被评为国家级先进教科研单位。
三、存在的不足：
学校干部教育培训工作取得了一些成绩。但也还存在一些问题和不足：一是资料收集不完善、不系统，存在收集整理不及时的情况，特别是教师外出学习的资料因整理不及时遗漏较多。二是由于经费紧张，学习培训中能“走出去，请进来”的机会不多。学校将努力克服困难，改进存在的问题，充分发挥远程教育网络的作用，利用好优质的远程教育资源，把干部、教师教学业务考核与教育学习培训考核有机结合起来，推进学校的教育教学改革。
四、今后的工作思路：
通过干部教育培训，督促检查、反思再提升，我们尚需在以下几个方面进行努力：
1、制度建设有待完善。
2、个人自学成果有待提高。
3、集中培训力度尚需加强。
4、学习培训结果的运用、再创新急待强化。
总之，我校干部、教师教育培训工作在上级部门的正确领导下，在学校领导重视、广大教师积极参与的共同努力下，取得一定的成绩。我们将以建设“国内一流，世界有影响”学校为目标，以探索“团校一体”办学模式和人才培养模式为重点，以严格谨慎的态度和科学的精神对待每一项工作，为提高教育教学质量而努力奋斗。
教育培训机构自检自查报告 6
根据区委组织部要求，我镇于近期对贯彻落实《20xx—20xx大兴区干部教育培训规划》情况进行了自查，基本情况如下：
一、具体布置和计划情况。
为贯彻落实中央和市委提出的“大规模培训干部”“五年内在职干部轮训一遍”的要求。镇党委根据我镇具体情况在摸底调查的基础上召开专门会议进行研究，进行整体部署。具体措施有：
一是积极选派干部参加区里组织的各种教育培训活动。
二是发挥中心组理论学习作用，坚持中心组学习制度，每年集体学习研讨不少于24次。
三是把教育培训工作列入主要工作日程，责成专人负责，每半年研究一次干部教育培训工作，做到有计划、有落实、有总结。
四是每年对村级领导干部进行集中培训3—4次。
五是充分利用社会办学力量对农村干部实用技术和学历培训。
六是鼓励和支持广大干部参加各种进修班、学历班的学习。
二、贯彻落实《规划》情况
自20xx年起，已按照计划，开展政治理论培训24班次，培训学员2500人；举办中专层次学历1班次，培训学员30人。举办农业科技知识培训班20班次，培训学员6000人。举办法律知识培训班5班次，培训学员500人。严格按照《规划》要求的“处级以上党政领导5年参加学习培训的时间累计不少于3个月”的规定执行，积极选派处级干部参加市、区组织的各种培训活动。到20xx年处级以上领导全部达到大专以上学历，其中45岁以下的能够全部达到大学本科学历，研究生学历人员力争达到15%以上。45岁以下的科级以上干部能够比较熟练地掌握计算机应用知识及操作技能，力争50%以上的干部基本掌握一门外语。
三、创新情况
根据新时期干部教育培训的特点和要求，为高质量完成《规划》要求，主要实现了三个方面的创新：
（1）采用“走出去”与“请进来”相结合的培训方式，学习先进经验，请进优秀师资。
（2）把领导授课与专家授课结合起来，实现高度与深度、理论与实践的最佳结合。
（3）理论学习与解决实际问题相结合，增加学习的实效性。
四、增加干部参加培训的内在动务方面的.有益探索。
1、任用中实行竞争上岗，使博学多才者得实惠。
2、列入综合考核范畴，鼓励好学者。
五、建议：
1、加大调训力度，增加领导干部参加高层次培训的机会。
2、加大对基层培训操作者的培训与指导的力度。提高基层工作者的业务水平和工作能力。
教育培训机构自检自查报告 7
为了进一步规范本教育培训机构的办学行为，提高教育教学质量，保障学员的合法权益，本机构依据相关法律法规和教育主管部门的要求，对机构的各项工作进行了全面、深入的自检自查。现将自查情况报告如下：
一、机构基本情况
本教育培训机构成立于xx月xx日，持有合法有效的办学许可证和营业执照。机构名称为xx，位于xx，主要从事中小学课外辅导培训业务。目前，机构拥有一支xx人的师资队伍，教学场地面积为xx平方米，配备了较为完善的教学设施设备。
二、自查内容与结果
（一）办学资质与许可
1.办学许可证：本机构办学许可证在有效期内，且许可范围与实际培训业务相符。许可证内容包括机构名称、地址、校长、举办者、培训类型、办学内容、有效期限等信息，均准确无误。
2.营业执照：营业执照合法有效，经营范围涵盖了教育培训相关内容，并按时进行年检。
3.其他相关资质：对于开展特定类型培训（如艺术培训中的某些特殊专业），相关教师具备相应的专业资质证书，机构也具备相应的教学许可或认证。
（二）师资队伍建设
1.教师资质：教师均持有相应学科的教师资格证书或相关专业技能证书，教师资格证书与所教授课程匹配度高。经核查，xx名教师的资质证书均真实有效。
2.教师聘用：教师聘用流程规范，签订了正式的劳动合同，明确了双方的权利和义务，包括工资待遇、工作内容、工作时间、劳动保护等条款。同时，对教师的师德师风进行定期考核，未发现有违反师德师风的行为。
3.教师培训：重视教师培训与发展，定期组织内部培训、教研活动以及参加外部培训课程。过去一年，累计开展内部培训xx次，参加外部培训xx人次，有效提高了教师的教学水平和专业素养。
（三）教学管理
1.课程设置：课程体系完善，根据不同年龄段、不同学习水平和培训目标设置了相应的课程。课程内容符合国家教育方针和相关学科的教学大纲要求，不存在超纲、超前教学的情况。同时，注重课程的趣味性和实用性，以提高学员的学习兴趣和学习效果。
2.教学计划与教案：教师都制定了详细的教学计划和教案。教学计划明确了教学目标、教学内容、教学进度和教学方法；教案内容详实，包括教学步骤、教学案例、课堂练习、课后作业等环节，为教学活动提供了有力的指导。
3.教学评价：建立了多元化的教学评价体系，包括学员评价、家长评价、教师自评和互评等。定期收集各方评价信息，并根据评价结果对教学工作进行调整和改进。学员对教学满意度达到xx%以上，家长反馈良好。
（四）场地与设施设备
1.教学场地：教学场地符合安全、卫生等相关标准。教室宽敞明亮，通风良好，采光充足。消防设施齐全且在有效期内，疏散通道畅通无阻。定期对场地进行安全检查和维护，确保师生的人身安全。
2.设施设备：配备了满足教学需要的设施设备，如桌椅、黑板、多媒体教学设备、实验器材（如有需要）、乐器（艺术培训类）等。对设施设备进行定期维护和更新，设备完好率达到xx%以上，保障了教学活动的正常开展。
（五）财务管理
1.财务制度：建立了完善的财务管理制度，财务人员具备相应的专业资质。严格按照财务制度进行会计核算和财务管理，做到账目清晰、财务报表准确及时。
2.收费管理：收费项目和标准向社会公示，做到公开透明。收费行为规范，不存在乱收费现象，严格按照公示的收费标准收取学费，并向学员开具正规发票或收据。同时，对学费的使用进行合理规划，确保资金用于教学活动、师资建设和机构发展等方面。
（六）安全管理
1.安全制度与应急预案：制定了完善的安全管理制度，涵盖了教学场地安全、食品安全（如有提供餐饮服务）、活动安全等方面。同时，制定了各类应急预案，如火灾应急预案、地震应急预案、突发公共卫生事件应急预案等，并定期组织师生进行演练，提高师生的应急反应能力。
2.安全责任落实：明确了各部门和人员在安全管理中的职责，与教师、员工签订了安全责任书，将安全责任落实到每一个环节、每一个人。加强对学员的安全教育，提高学员的安全意识和自我保护能力。
三、存在的问题与整改措施
（一）存在问题
1.在教师培训记录方面，部分培训内容的记录不够详细，缺少教师的'培训心得等资料。
2.教学设施设备的维护记录不够完善，存在个别设备维护时间记录不清晰的情况。
3.虽然制定了应急预案，但在演练过程中发现部分师生对应急程序的熟悉程度还有待提高。
（二）整改措施
1.规范教师培训记录格式，要求教师在参加培训后及时提交详细的培训心得，并安排专人负责整理和归档培训记录，确保培训资料完整、详实。
2.建立专门的设施设备维护档案，详细记录设备维护的时间、内容、维护人员等信息。同时，加强对维护人员的培训，提高其维护记录的规范性意识。
3.针对应急预案演练中存在的问题，加强对应急预案的宣传和培训力度。增加演练次数，每次演练后进行总结和反思，针对演练中出现的问题及时调整和完善应急预案，确保师生能够熟练掌握应急程序和方法。
四、总结
通过本次自检自查，我们全面了解了本教育培训机构的运行情况。虽然在一些方面还存在不足，但总体上机构的办学行为是规范的，各项工作基本符合法律法规和教育主管部门的要求。我们将以此次自查为契机，针对发现的问题及时进行整改，不断完善机构的管理水平和教学质量，为学员提供更加优质、安全、规范的教育培训服务。
教育培训机构自检自查报告 8
一、引言
为进一步规范教育培训机构的办学行为，提高教育教学质量，保障学生和家长的合法权益，本教育培训机构依据相关法律法规和政策要求，对机构的各个方面进行了全面、深入的自检自查。现将自查情况报告如下：
二、办学资质
1.营业执照与办学许可证
本机构已依法取得营业执照和办学许可证，且均在有效期内。办学许可证的经营范围与实际办学内容相符，不存在超范围经营的情况。执照和许可证均按规定悬挂在机构显著位置，便于家长和学生查看。
2.法人资质与教师资质
机构法人符合法定代表人任职条件，具备相应的民事行为能力和管理能力。教师队伍中，所有任课教师均持有相应学科的教师资格证书或符合行业规定的从业资格，教师资质信息在机构内进行了公示。
三、教学管理
1.教学大纲与教材使用
各学科均制定了详细的教学大纲，教学大纲根据学生的年龄、学习阶段和课程目标进行科学设计，明确了教学内容、教学方法、教学进度以及教学评价等环节。教材的选用严格遵循教育主管部门的规定，优先选用正规出版社出版的教材，同时结合机构自身的教学特色，适当补充了一些辅助教材。所有教材内容积极健康，符合主流价值观，不存在侵权、盗版等问题。
2.教学质量监控
建立了完善的教学质量监控体系，包括定期的教学检查、学生评教、教师互评等环节。教学管理人员会不定期地深入课堂听课，检查教师的教学准备情况、教学过程的实施以及教学效果。通过对学生成绩的分析、学生和家长的反馈意见收集等方式，及时发现教学中存在的问题，并督促教师进行调整和改进。此外，定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验，共同提高教学质量。
四、师资队伍建设
1.教师招聘与培训
教师招聘环节严格把关，通过简历筛选、面试、试讲等环节，选拔出具有优秀教学能力和专业素养的教师。新入职教师均参加了系统的岗前培训，包括教育教学理论、机构教学模式、师德师风等方面的内容。在职教师定期参加内部培训和外部进修活动，以不断更新知识结构，提高教学水平。每年制定教师培训计划，并确保培训的.时间和质量。
2.教师薪酬与福利
制定了合理的教师薪酬体系，教师的薪酬与教学质量、教学效果、学生满意度等因素挂钩，充分调动教师的工作积极性。同时，为教师提供了完善的福利保障，包括五险一金、带薪年假、节日福利等，保障教师队伍的稳定性。
五、财务管理
1.财务制度建立
建立了规范的财务管理制度，涵盖了财务预算、收支管理、资产管理等方面。财务人员具备专业的财务知识和从业经验，严格按照财务制度进行账务处理。所有财务收支均记录清晰，账目准确无误，原始凭证齐全，并且定期进行财务审计。
2.收费管理
收费项目和标准严格按照物价部门的规定执行，并在机构显著位置进行公示。收费方式多样化，方便家长缴费，同时开具正规发票或收费凭证。不存在违规收取费用、提前收费或跨学期收费等问题。
六、安全管理
1.场地与设施安全
教学场地符合消防安全要求，配备了充足的消防器材，并定期进行检查和维护。楼梯、通道等安全出口畅通无阻，疏散指示标志和应急照明设备完好有效。教学设施设备定期进行安全检查和维护，确保学生使用安全。例如，对桌椅、电器、教具等进行定期检查，及时更换存在安全隐患的设备。
2.食品安全与卫生管理（如有餐饮服务）
若机构提供餐饮服务，严格遵守食品安全相关法律法规。厨房环境清洁卫生，食品采购渠道正规，索证索票齐全，食品加工过程符合卫生标准，餐具严格消毒，确保学生的饮食安全。同时，加强对食品储存环节的管理，防止食品变质。
七、招生宣传
1.宣传内容真实合法
招生宣传资料内容真实、准确，不存在夸大宣传、虚假承诺等问题。宣传资料中对机构的师资力量、教学成果、课程设置等信息的描述均与实际情况相符。在宣传过程中，明确告知家长和学生课程费用、学习时间、退费政策等重要信息，避免引起不必要的纠纷。
2.招生方式合规
招生方式主要包括网络宣传、线下推广、家长口碑推荐等。在网络宣传方面，遵守网络信息发布的相关规定，不进行恶意竞争和虚假宣传。线下推广活动严格遵守当地的城市管理规定，不干扰居民正常生活。同时，不与学校或教师进行不正当的招生合作，确保招生过程公平、公正、合法。
八、存在问题与改进措施
1.存在问题
在教学质量监控中，虽然有多种评价方式，但对于一些主观评价指标，如学生评教，存在部分学生评价不够客观的情况，可能影响对教师教学质量评估的准确性。
随着机构规模的扩大，师资队伍建设面临一定压力，新教师的成长速度有待进一步提高，以更好地满足教学需求。
在安全管理方面，虽然定期进行安全检查，但对于一些突发安全事件的应急演练还不够频繁，师生的应急反应能力有待加强。
2.改进措施
对于学生评教，进一步优化评价指标和方式，增加评价的客观性。例如，可以设置一些具体的评价问题，并对学生进行评价指导，同时结合其他评价方式，综合评估教师教学质量。
加大师资队伍建设力度，完善新教师培训体系，增加师徒结对等帮扶措施，为新教师提供更多的实践机会和指导，加快新教师的成长速度。同时，根据教学需求，合理规划教师招聘计划，确保师资数量和质量。
加强安全应急演练，制定详细的应急预案，每学期至少组织xx次不同类型的应急演练，包括火灾逃生、地震避险等，提高师生的应急反应能力和自我保护意识。演练后进行总结和反思，不断完善应急预案。
九、总结
通过此次自检自查，本教育培训机构在办学资质、教学管理、师资队伍建设、财务管理、安全管理和招生宣传等方面总体情况良好，但也发现了一些存在的问题。我们将以此次自查为契机，针对发现的问题及时采取有效措施加以改进，不断完善机构的管理和服务，提高教育教学质量，为学生和家长提供更优质的教育服务。
【教育培训机构自检自查报告】相关文章：
培训机构自检自查报告（通用14篇）03-22
培训机构收费自检自查报告（通用6篇）11-11
培训机构收费自检自查报告范文（通用6篇）11-14
教育培训机构收费自查报告范文06-06
教育培训机构口号12-29
教育机构培训方案01-02
教育机构培训宣传方案11-26
教育培训机构推广语12-28
教育培训机构的招生方案12-20