院校自查自纠报告

时间：2023-05-16 16:20:17 报告我要投稿

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院校自查自纠报告

　　在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告具有双向沟通性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编整理的院校自查自纠报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

院校自查自纠报告

院校自查自纠报告1

　　为了更好地贯彻落实上级领导各类收费标准现行政策，进一步标准我院太阳收费标准工作中，依据县局、校区管委的分配，再次进行整治文化教育二次收费标准教育收费工作中专项整治。我院十分重视，专职人员承担，有方案、分流程，用心进行自纠自查，现将我院相关收费标准情况报告以下：

　　一、加强组织领导，提高思想认识。

　　创立了以校领导为小组长的财务会计领导组，并开设投诉电话、制做了检举邮箱，创建了检举备案、依法查处督查规章制度和工作中保密管理制度。在收费标准工作上依照“环境整治，源头治理，严苛规范，强化监督，严治依法查处，真抓实干”的工作中战略方针，院校在涉及到收费标准的有关工作人员中开展统一思想的文化教育，使她们深刻认识到提升收费标准管理方面就贯彻落实在她们的实行和实际操作当中，尽量高度重视、尽量用心、尽量坚持实事求是。

　　二、提升公示公告，严格遵守收费标准的政策方针。

　　我院严苛依照京山县统计局的收费标准新项目和规范开展收费标准，不提升收费标准新项目，不扩张收费标准范畴，不提升收费标准。院校按照规定校园内显眼的部位贴到由县物价水平、教育局统一包装印刷的教育收费公示公告表，接纳父母和社会发展的监管。服务型新项目收费标准经物价局批复后，学员一律同意，不明确规定。不逼迫学员扣除上级领导核准推荐书目外的一切教材费。

　　三、明确规定，严苛标准院校收费标准个人行为。

　　院校坚决贯彻中共中央、国务院关于缓解人民群众压力的工作纪律要求，依照市人民政府、统计局和教育局的统一部署，认真落实相关部门要求的阿后才新项目和规范。院校对新学期开学收费标准坚持不懈保证依规扣除，实行“四公开”的要求，以提升收费标准的清晰度，推行专职人员承担，校领导一把手责任人对收费标准全权负责监管。

　　四、明确责任，增加对收费标准的工作中管控幅度。

　　我院能进一步加强收费标准的管理方法，贯彻落实领导干部负责制和义务追究制，坚持不懈“谁负责人，谁承担，一级抓一级，层层抓落实”的标准。院校适度举办全体人员教职员工大会学习培训相关指示精神，提升对全体人员教职员工的宣传策划教育，提高依规收费标准的观念。院校全部收费标准推行“收支两条线”并列入财政局专用存款账户管理方法，不截流、侵吞和抵充收费标准。校领导在收费标准签上面有确立的'监督制度，主要是管理方法透明度、人民群众知情人化。

　　五、大力加强标准收费标准幅度，推动院校身心健康发展趋势。

　　院校收费标准涉及家家户户，关联到院校信誉和品牌形象，是一项比较敏感工程项目。在收费标准难题上，每一个人的每一行为都对网络发展拥有关键危害。因此，院校制定了标准收费标准规章制度，贯彻落实了标准收费标准工作中负责制，保证文化教育二次收费义务举报为零，为教育发展造就了优良的自然环境。将来，大家将进一步加强收费标准管理方法，为塑造优良的文化教育品牌形象而勤奋。

　　六、整顿建章，标准健全

　　我院决策在坚持不懈自纠自查的基本上，再次健全有关财务管理制度，提升从根源上预防腐坏的幅度，争取保证整治工作中不留死角，反腐败工作中能有更高提升。

院校自查自纠报告2

　　一、学校介绍：

　　绣惠镇实验学校是一九九六年镇委、镇政府项目投资300余万元新创建的标准化完全小学。院校目前36个课班,1966名学员，教职员工103名，老师文凭及格率100%。院校占地面积38000平米，生均19.53平米。目前教学楼总面积7696平米。生均3.95平米。我院灵活运用唯美的地理环境，增加园林绿化、清理校园内幅度，并将园林绿化和劳动教育、环境教育教案有机结合，目前园林绿化总面积12932.4平米，绿地面积41.3%，产生了灌木、灌木丛、绿化、花圃有机结合的行为主体园林绿化布局。遵照总体规划，服务项目课堂教学的标准，积极主动构建兼顾历史人文特点、教书育人作用的优美环境、绿色生态完善的智能化花园式院校。

　　院校重视提高环境教育教案和对学员开展环境保护意识的塑造。机构贯彻落实、规章制度完善、对策有力，成效显著。塑造文化教育将变成处理环境污染问题的最压根发展方向的核心理念，紧紧围绕塑造学员对城镇、地域经济发展、社会发展政冶和绿色生态中间的相互依赖关联的清楚了解和关心，向每一个学员给予得到维护和改进自然环境所必不可少的专业知识、价值观、心态、责任和专业技能的各种各样机遇，造就本人、人群和对自然环境的新的行为模式，将环境教育教案做为涉及到每科文化教育、透水性的商业综合体，将环境教育教案和院校基本文化教育精确精准定位、有机结合，并逐渐提高青少年儿童自然环境观念和综合能力。

　　二、机构管理工作：

　　院校一直把环境教育教案做为提升学员素养的有效途径，并把它与爱国主义精神文化教育、法制安全教育、国情教育等融合起來，相互之间渗入。院校创立以校领导为小组长的院校园林绿化工作中领导组，由上级领导及一部分老师出任组员。工作组组员明确职责，责任到人，按时科学研究落实制度，布署环境教育教案工作中，进一步搞好校园内园林绿化工作中的贯彻落实。各级组积极主动依照院校工作标准，进行工作中，依照院校园林绿化的整体规定，圆满完成校园内的园林绿化工作中。院校设立上级领导和环境保护任课老师，按时参与上级领导机构的自然环境培训教育；并依据自身院校的具体情况，由上级领导主持人机构进行环境教育教案的学习培训科学研究。每学年方案、汇总齐备。为做好环境教育教案，院校给予充足的经费保障。设立环境保护活动场所，有配套设施的试验设备。院校园林绿化、安全生产工作有布局、有查验，并准时机构环境保护教学设计评定、课堂教学观看主题活动等。

　　三、教育过程层面：

　　我院环境教育教案工作中重全过程、重实效，将环境教育教案与教学课堂融合起來，规定全体人员老师要提高环境保护意识，用心刻苦钻研教材内容，进一步把握每科教材内容中相关生态环境保护的內容。并将其做为业务流程考评的一项內容。融合拓展课，大力开展环境保护专题讲座主题活动；灵活运用主题班队会设立环境教育教案专题讲座课；机构征文和知识竞赛题库主题活动。阅览室、图书室订有环保内容的期刊杂志，有固定不动的宣传语、宣传牌、广播站，全力宣传策划环保教育。校园内设立专业的环保活动工作组，实际由环境保护老师承担，每学年有方案、有对策，有活动内容。

　　四、环境保护个人行为层面：

　　环境保护意识是在环境保护个人行为中持续塑造起來的。为使环境保护个人行为应切实落实，让学员在亲身感受中遭受深入的环保教育，每一年院校运用植树活动、环境保护日、世界地球日、活性氧日等机构了形式多样的校园内、外宣传活动。如，学员用废弃打印纸张做成“再生纸”，在上面制作上好看的图画，踏入街边进行生态环境保护的宣传策划及环境调查主题活动；植树活动时，根据红邻巾之声广播节目，号召全社会发展的`大家迅速行动起來，添加到植绿护绿主题活动中去；机构了环保手抄报赛事。为使学员懂得珍惜資源，大家进行了节省、收购資源主题活动，如：“玻璃回收站”“废弃物变宝”主题活动，环境保护社团活动对绣江河水和市区气体开展检验主题活动。并在学员中进行“说爱我佳园翠绿色行動”，向父母宣传策划无需包装袋买东西、有乱扔蓄电池回收等，学员在主题活动中遭受环保教育，提升了环境保护意识。

　　五、自然环境基本建设层面：

　　校园内合理布局，优美环境，可园林绿化地均能获得园林绿化，楼边绿化以途径分离产业园区，根据低中高三层级的系统化植物结构，突显了园林景观实际效果。院校在体育场北端开拓了学员工作产业基地，高度重视工作基础设施。老师学生一同参加，班集体灵活运用分别的园林绿化地区融合班级特色执行园林绿化主题活动，并因时耕地一部分绿色植物，反映工作产业基地的本身含义，使其具备教书育人作用，又具园林景观实际效果。院校卫生管理制度完善，校园内干净整洁，本身环境污染能获得操纵。因为标准限制，现院校无水冲式洗手间，这一点急需解决。

　　六、文化教育实际效果与成效：

　　院校长期性狠抓环境教育教案工作中，从学校领导到各任课老师及教导主任，自然环境观念逐渐提高，环境保护知识丰富多彩。学员们在主题活动中提升了自然环境观念，提高了环境保护知识，培养了优良的环境保护文明行为习惯性，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，楼梯道内不追逐打闹，大声喧哗，主动节约用水，积极主动收购可再运用废料。

　　环境教育教案推动了院校的发展趋势，提高了老师学生的文明行为素养。依次有42名同学们的环保征文获章丘市一、二等奖；有25名同学们喜获章丘市“环保小卫士”头衔。众多老师学生积极主动编写环保论文，向相关企业和书报刊文章投稿，数次得奖，文化教育成效明显。

　　我院高度重视环保教育，多方式的举办活动，使我院环保教育获得了可喜成绩。做到了文化教育“一个学员，推动一个家中，危害一个小区”的目地，XX年我院被授于“济南翠绿色院校”头衔，XX年我院又被授于“山东翠绿色院校”头衔。

　　自然环境与教育是人们朝向二十一世纪的关键课题研究。保护生态环境是人类的义务，为进一步提高老师学生的自然环境观念，促进全社会发展环境保护工作的发展趋势，在原来工作中的基本上，大家会摆脱一切艰难，校园内环境保护、园林绿化层面做出更高的考试成绩，使院校安全生产工作向更标准化迈入。烦请领导干部来我院具体指导、工程验收。

院校自查自纠报告3

诸位领导干部:

　　各位好！!

　　今日诸位领导干部来我院开展年终考评查验，在这里，我意味着全校师生向诸位领导干部表明热情的热烈欢迎。

　　是一所乡村一般初中，院校占地约21870 m2，生均占地面积22.45 m2, 19个课班，974名学员，75名老师，大学本科本科以上学历做到67.8%，教师资格证书持证上岗率做到100%，55岁下列新教材、继续再教育、计算机二级学习培训参训率都为100%。一式两份校领导三人，均获得校领导专业技能培训合格证书。院校教学楼总建筑面积6563 m2，一座3920 m2的实验教学楼，在其中课室24个，设立微生物、物理学、有机化学三个试验室及多媒体教室、阅览室。一座1560 m2的老师宿办楼，一座集微型机课堂教学、信息化教学的课堂教学会议厅为一体的475 m2办公楼，体育场占地面积19亩。600 m2的饭堂因受地震灾害危害，比较严重损伤，将要拆卸。XX年9月完工了一座471 m2的沼液洗手间，内附属猪舍及大棚蔬菜种植。

　　xx年度，我院工作中整体状况是：以生态文明建设头领院校工作中全局性，紧紧掌握“品德教育是第一位，课堂教学是管理中心，高效率是生命，品质是性命”的整体规定，切实增强了学校管理制度、安全工作、品德教育、课程管理、服务保障和抗灾救灾等工作中，全方位推动了以品质为主题风格的德育教育，推动了学员全面的发展和快乐成长。

　　一、办校方位

　　院校坚持不懈以生态文明建设为表针，全方位落实教育政策，坚持不懈“科学研究为主导，改革创新为驱动力，品质为主导线，教书育人为压根”的办校观念，以“让社会发展令人满意、让父母安心、让学员成材”为总体目标，以“又很好学、善思、明智、博学笃行”为校风，以“认真细致、精工细作、仁德”为教风，以“求严、求实创新、求进、求实”为学风。一个学风正、校风浓院校早已产生。

　　坚持不懈教书育人为本，品德教育为本.以德育活动和教学课堂改革创新为关键，以新一轮课改成关键，以塑造“五型”老师为着力点，合理开发设计拓展课，将新教材基础教育改革试验科学研究与院校发展趋势融为一体，举起品质旗帜，加强内控管理，提升文化教育教学水平，全方位、深入开展德育教育。

　　二、学校管理制度

　　(一)、提升领导成员基本建设

　　好的领导成员是构建一所好大学的决策要素。我院行政部门会组员一共有12人，校领导1人，副校两人，党、团镇长、工会主席各1人，负责人6人。很多年来，院校一直十分重视领导成员基本建设，重视提升党委书记的理论修养和管理能力，党委书记都具备专科本科以上学历，平均年龄配搭有效，互利共赢，相辅相成。院校设立校长室、党组织、教务处、政教处、总务处、团总支、公会等组织架构。教务处内设六个教研组。组织架构完善，岗位工作职责确立，推行分工协作，创建了“管理决策——实行——实际操作——意见反馈”系统软件。校领导依规办校、抓全方位、负责任。副校主抓一条线。党支书承担党建工作、精神文明建设基本建设工作中。公会及老师代表大会承担民主决策、协商民主工作中。实行方面，各单位严苛依照院校的集体决策，搞好各项任务的贯彻落实。实际操作方面，用心组织实施。意见反馈方面，根据公会、教代会等方式，运用每学年的院校发展趋势“金点子”征选、“老师学生要求调研”、“学员调查问卷”等方法，普遍征求老师学生的意见与建议，及时反馈信息内容，供管理层采取。那样，提升了领导成员的管理决策水准，确保了院校各项任务的一切正常运作。为了更好地提升对课堂教学这一中心工作的领导干部幅度，提高党委书记的担当意识，院校在执行级组管理机制的另外，在领导成员中推行“四个一”规章制度，即负责人一方面工作中，带一门专业课，下一个级组，蹲一个教研组，完成了院校总体目标层层抓落实，党委书记从我做起。产生了总体工作中校领导统抓，部分工作中有些人重抓，老师补课有楷模，每一个班级均被高度重视，教科研工作中保障有力的优良工作中局势。

　　(二)、学校管理制度基本上核心理念：执行精益化管理，反映高效率与和睦。

　　我院的精益化管理便是要每一个岗位职责人保证“九有”即：有总体目标、有义务、有信心、有构思、简单化、有关键、有考评、有意见反馈、有特点。大家的对策是“靠细致造就公平公正，靠公平公正激起驱动力，靠感情获得信任，靠信任激起激情”。院校的工作计划到哪里，考评奖赏就跟到哪里，将老师的工作中与考评立即挂勾，在公平公正、公平、公布的考核机制中创造性开展工作。向销售业绩歪斜，向浩然正气歪斜，让才德兼备、业务流程高超、师德师风崇高、成绩显著的老师干得气顺，让年富力强、积极主动勤奋的老师有使出的室内空间。实行优秀的教学理念，构建宽阔的发展趋势室内空间，给予充足的取得成功机遇，激起无尽的造就激情，构建极致的文化教育自然环境，让每一名学员享有更合适的文化教育，让每一位老师从业更合适的文化教育，让院校变成她们的精神世界，提升工作中、学习培训的幸福感。

　　三、德育教育

　　我院坚持不懈把德育教育摆在首位，德育教育组织完善，有院校政教处、团总支、教导主任、老师、父母、学校外高校辅导员为技术骨干的品德教育团队。院校每学年都制订德育教育方案。有对策、有方式。以提升感恩教育、诗香文化教育、成功教育三大文化教育为关键，制订了详尽的德育活动方案，灵活运用板报、广播节目、电视机等資源，运用班会主题、五星红旗下致词、诗歌朗诵比赛，征文、手抄报内容展览会、书画展、签字主题活动，道别不文明现象主题活动，爱心捐助活动，迎奥运会主题活动，诗歌朗诵会，争当三好学生，优秀班干部、共青团员、文明行为班集体、发展生、学优生优育主题活动等方式，分班级，阶段性贯彻落实品德教育每日任务。政教处按时进行学员仪表盘仪态、清洁卫生定期检查附近网吧巡视，以催促学员产生优良的习惯养成。

　　(一)、抓基本促文明行为，搞好学员的习惯的养成。院校融合学员心身发展趋势状况、运用班团主题活动、升旗仪式发言等对学员开展习惯养成，在搞好平时行为准则上狠下功夫。院校要求三、九月份是标准教学活动月，机构学员记熟《中学生日常行为规范》，举办“学标准、用标准”赛事。运用班会主题进行争“做文明学生”，遭受学员、父母及社会发展的五星好评。院校还执行一日基本点评规章制度，每日都是有学员轮值，从寝室到课室、从学习培训到日常生活对每一个班集体、每名学员的一日基本开展量化考核，使常规管理保证了专业化、系统化、常规化，合理的充分发挥了学员的自身监管、自我约束的工作能力。

　　(二)、运用积极主动点评来树立典型，危害、感柒别的学员，在学员中刮起比学赶帮、百舸竞帆的学习培训风潮。院校按时进行“文明行为新星”、“进步之星”的评选投票，让学员参加，由学员评定，挑选出优秀，学习榜样，用身边人、身旁事来勉励优秀、鼓励后入。校园广播宣传教育个人先进事迹，培养气氛。校园文化墙也按时拆换內容，奖掖典型性，勉励后入。

　　(三)、大力开展社区教育主题活动，按时到社区便民服务，到养老院、卫生站、小区路面为做服务型工作中，相互配合小区进行公民道德文化教育和社会文明主题活动，进行警察学校共创主题活动，聘用公安局法纪副校，每学年入校开展普法教育专题讲座2次。

　　(四)、具体指导亲子教育，关怀留守孩子。每学年举办一次父母交流会，产生父母、社会发展、院校三结合教育信息网，创建与父母联络规章制度，高度重视老师走访主题活动，创建留守孩子档案资料，院校、教师倾情爱惜，按时沟通交流，处理孩子学习上、心理状态上等压力。

　　(五)、进行基本文化教育，传统教育。习惯性开展时事热点文化教育，重特大大会和中国国际性大事件，都立即开展专题党课，并保证有主题活动、有成效。机构朗读《弟子规》，用經典危害陶冶学员。

　　四、课堂教学工作中。

　　(一)贯彻落实课堂教学常规管理，保证教学目标的进行

　　依照精益化管理的规定，我院十分重视课堂教学日基本、周基本和月常规体检的贯彻落实。一方面推行每星期一次的级组会贯彻落实各类课堂教学基本工作中;另一方面，每星期准时查验老师的听课笔记和备、讲、辅、改、考状况，并填好《年级组日常规检查记载表》、《周常规登记表》和《月考核汇总表》。立足于课堂教学，班级党员干部和教务处开展经常性拉门上课。倡导老师晨读、午写早到岗。优良的学风、教风和校风早已产生。

　　(二)提升实践活动新教材水准，全面推行德育教育

　　在新课程改革实行中我院规定老师要以“一切为了更好地每一位学员的发展趋势”为最大服务宗旨和核心价值。老师要塑造学员观念，一切以学员为本，把学员变为学习培训的行为主体、学习培训的主人家。树牢新教材观念，充足发掘、开发设计和运用各种各样教学资源。老师根据课堂教学个人行为的变化、教学课堂的改革创新、孩子学习方法的塑造，“完成专业知识与专业技能、全过程与方式、感情心态和价值观念”“三位一体”的课程目标。

　　机构和具体指导试验老师依照新思想和教学大纲的规定胆大探寻和自主创新。每星期互相听一节课，每个月写一篇典型性教学设计和一篇课后反思互相沟通交流。机构老师开展自我反省，立即吸取经验和不够，推动老师在反省自悟中持续调节自身的教学方法，持续提升自己的课堂教学水准。

　　紧抓了“一转、一改、一塑造、一转变、五提升”工作中。重视了教师教学个人行为的变化，紧抓教学课堂的改革创新——班里的转型，重视学员学习的方法的塑造。紧抓教师教学个人行为的转变。重视教学课堂的提升。规定老师在教学课堂中保证：课程目标的提升，教学环节的提升，教学策略的提升，教学方式的提升，教学环境的提升。

　　能够见到老师的意识发生了质的转变，学员独立思考、小组合作学习的方法基本产生。老师学生产生民主化、公平、和睦的学习气氛，在相处互动交流中发展。教育改革方位慢慢明确，课堂教学改革核心理念己深人人的内心。课堂教学高效率大大提高，文化教育教学水平持续升高。

　　(三)以师德建设为方式，提高院校总体课堂教学水准

　　我院充足正确引导院校老师着眼于难题科学研究，着眼于校本科学研究，着眼于课堂教学科学研究，把握校本教研的基本步骤，培养校本教研习惯性，产生校本教研的常态化。

　　1、贯彻落实教科研工作中基本：坚持不懈每星期每天晚上的教科研规章制度。进行以教学案例为媒介的校本教研规章制度。用心进行“每个人一堂好课”、

　　“示范课”等系列活动，推动老师的教学课堂改革创新，进而提升课堂教学经济效益。抽奖活动后，规定老师融合对主题活动的了解和体会，开展认真梳理，并机构了思考评定主题活动，使教师踏入了结合实际汇总、汇总中提升的成长过程。

　　教学活动课题研究化。具体措施为:最先是找到学科存有的突显难题;然后依据科学研究的目的性和针对性，制订科学研究对策;再在校园内上公布活动课，执行明确对策;听后用心评定，课后反思、研课沟通交流，汇总教学经验和方式，不断完善教学课堂。那样至今，教学内容明显改善，学员平时成绩提高很大，合格率有一定的升高;最终，梳理每组校本教研成效。

　　2、课程管理单位搞好追踪调查和意见反馈。对教学课堂时时刻刻全过程参加，是分辨课堂教学实效性的气象图，尤其是这种学习障碍的学员的意见反馈，是改善课堂教学工作中的重要信息来源于，是改善课堂教学个人行为的重要环节。院校机构后进生开展调查问卷和研讨式调研，调研內容牵涉到：老师上课的时候学员参加情况、我对老师授课听得懂水平、老师是不是常常激励、工作量的满意率、批改作业满意率、老师是不是常常个别指导等十几个层面。最终，将调研初始原材料及数据分析意见反馈给老师自己，老师依据意见反馈开展改善。

　　3、以“课堂教学能人”评定为突破口，机构老师进行各种各样教育科研业务流程专业技能赛事、教师基本功比赛、课堂教学设计竞赛、教学课堂赛事、优秀论文或出色实例评定、课后反思沟通交流等主题活动。切实打造出高级教师，推动教学活动的进行和老师业务流程专业技能与水准的提升。

　　4、创建校本教研常态化。我院校本教研保证“三定”：定時间、定地址、定工作人员，院校领导干部参加每组主题活动。教学活动中保证“四有”：有管理中心新闻发言人、有教科研课题研究、有教学课件、有主题活动记述。使老师们能用心刻苦钻研教材内容和教学大纲，科学研究学员，根据教学课堂方法的更改来提升课堂教学高效率。加强备课组的职责，执行校园内协作教科研的体制及文化，讨论老师协作教科研的重要途径与方式，改进教师专业发展趋势的情况。本学年校园内上示范课、讨论课、展现课达50多人次。

　　(四)灵活运用现代远程教育資源完成课程融合

　　我校现代远程教育工作中井然有序地进行，现代远程教育工作中从一个新事物转化成老师手上理想化的学习工具和方式。我院如今装有学员微型机课室两个，教师计算机课室一个，多媒体课室一个。总共150台电子计算机，连接互联网技术。每个作用课室的《管理人员职责》、《设备管理制度》、《光盘播放管理制度》、《资源管理制度》、《多媒体教室管理制度》等一应俱全，有专职人员管理方法。

　　用心搞好校本培训工作中，提升对老师的学习培训。本学年推行全员培训。根据教学课堂、上机操作实践活动、探讨等方式，使培训讲座能够更好地进行。学习培训全过程中，要经常性地对老师开展调研，随时随地掌握教师学习状况。搞好对学员的学习培训。每星期设立一节信息技术课，系统化对全校同学开展电脑基础知识及专业技能的学习培训。现阶段我院每一位教师都能实际操作微型机，免费下载制作课件，都能在多媒体课室上示范课。有关档案资料资料完整标准。

　　20xx年我院汇报10份现代远程教育成效，包含课堂实录、教学课件和毕业论文，各自得到区电教管理中心一、二、三等奖

　　(五)以大学毕业班级工作中为重心点，不错的完成了院校下发的目标任务

　　大学毕业班级的工作中是院校工作中的头等大事，纵观一个学年度的工作中，从开始到初中升高中完毕，大家资金投入了很多的活力。依次举办大学毕业班级辅导补差专题讲座会、大学毕业班级体育运动工作报告、商讨拟订四月调考备考复习方案的大学毕业班级备课组长专题讲座会、如何提高一次性达标率的对策、父母会、校学生会、老师专题讲座会、质量检查、学法指导经验总结等课堂教学工作会议;一份辛勤耕耘，一份获得，在大学毕业班级全体人员老师的共同奋斗下，2020年的初中升高中又获得优异成绩，中考校平均分进到我区前三名，不错的完成了院校下发的课程目标。

　　五、安全工作

　　校园安全工作中遵照“文化教育为本，防患于未然，预防融合，群防共治”的战略方针，坚持不懈“谁负责人，谁承担”的管理方法标准。

　　院校行政部门会的全部组员，构成校领导领导干部下的安全工作领导组，全方位承担该校安全性管理方面。

　　1.院校制订了一系列完善详细的安全性工作规范。包含《安全工作管理制度》、《重大安全事故应急预案》、《学生安全公约》《安全管理责任书》、《安全责任协议书》、《学生安全监督员职责》、《食品卫生安全管理制度》、《全体教师会议期间各楼道负责自习纪律人员职责》、《门禁制度》、《门卫工作职责》、《教师安全职责一览表》等十余项规章制度，完成了多方位、系统化、无空隙、无系统漏洞的管理制度。

　　2.院校推行安全工作岗位责任制度。校领导为校园安全工作中第一责任人，各学段负责人班集体工作中的中高层领导干部，承担本班级班集体的安全工作和校园内及其校周边的安全性整治工作中的管理方法，各学段负责人课堂教学工作中的中高层领导干部，承担文化教育教学过程的安全工作，贯彻落实安全性领导组的决策，负责人后勤管理的中高层领导干部，承担院校硬件设施的安全工作，教导主任是班集体安全性的立即责任人。

　　3.全体人员老师树牢“生命至上，安全第一”的观念，将安全工作放到十分突显的影响力，有方案的对学员开展安全常识普及教育，将安全知识教育贯彻落实在平常的教学活动中，灵活运用聚会、专题讲座、研讨会、板报、互联网、知识竞赛题库、活动课，课堂教学渗入等方式，对于学员的心理状态、生理特征，及其专业知识的构造、认识能力的差别等，进行安全知识教育。依据时节、地区、自然环境等不一样特性挑选关键內容，使学员接纳较为系统软件的防火安全、防盜、预防疾病、防溺水、防止触电、防一氧化碳中毒、防道路交通事故、消防安全教育、防意外事故等层面的安全常识文化教育。尤其高度重视道路交通安全文化教育，文化教育学员严格遵守交通法规，灵活运用警察学校共创、道路交通安全文化教育等方式，普及化交通出行安全知识，降低道路交通事故。高度重视户外活动的安全知识教育，提高学员在进行抛掷、跳越、体育运动锻练中的安全性和自身防范意识;提升对学员的思想道德建设文化教育、法纪纪律教育和身心健康文化教育，提高学员法纪组织纪律性意识和遵规守纪观念，产生人格健全，并学好用法律法规武器装备保护自己

　　4.依据《教育系统重大安全事故应急救援预案》，融合我院具体，制订重特大安全生产事故应急方案。并开展了楼梯道消防疏散应急预案演习，陈仓电视台节目干了现场采访。

　　5.提升安全大检查和报告。院校对具备安全管理的组织或本人，设安全大检查登记本，规定总务处每星期最少清查一次，各班每日清查一次，对不安全风险给予备案。对发觉的难题，自身能清除的快速清除，不可以清除的立即汇报专业对口负责人，负责人能处理的立即处理，不可以处理的要立即汇报校领导。校办室要创建详细的清查档案资料，对清查人、清查時间、查出来难题、解决方法一一纪录在籍。提升了教学楼及各种各样教学器材器械和服务设施的安全工作和检修。

　　6.制订修定了《卫生防疫与食品卫生安全工作制度》、《地方病工作制度》、《预防与控制传染病工作方案》、《预防与控制甲流工作方案》等疾病防控工作规范。提升门禁系统查验备案，贯彻落实晨检、午检，高度重视对学员开展防止食物中毒事件文化教育，文化教育学员不要吃生冷食物霉变食品类，不要吃不干净的和未知实情的食品类，培养优良的环境卫生和饮食结构。坚持不懈消毒杀菌工作中，相互配合卫生站为老师学生打疫苗注射乙肝疫苗、甲流疫苗。

　　六、师资队伍基本建设

　　1.院校高度重视老师职业道德规范基本建设，习惯性进行职业道德规范文化教育，有方案，有內容，实际行得通。用心机构教师学习《教师法》，落实《中小学教师职业道德规范》，实行师德师风个人信用承诺制，校领导向老师服务承诺，工作中带领在前;老师向学员服务承诺，以高尚的师德师风规定来标准自身。老师能言传身教，从来不接纳家长的礼物和酒宴，不授权委托父母做事，不搞有偿家教、敬业爱岗、具备高宽比使命感。有自我提升观念，重视学习培训，升级意识，能在课堂教学实践活动中持续汇总、思考、改善和提升。

　　2.以民为本，创造性应用激励制度激发教职员工的主动性。在化学物质分派，评先普级上坚持不懈公布，公平，平等原则，推行事务管理公示制度。创建老师岗位责任制度，有较为科学研究的.老师考核机制，保证平时考核和年终考核有机化学的融合，判定考评与量化考核融合，重视老师的创新精神，创建发展性评价规章制度，以院校考评小组评议为主导，并让学员、父母一同参加，创建了老师业务流程档案资料，详尽纪录，教师成长发展趋势的整个过程。

　　3.推动了老师的技术专业发展和发展趋势。文化教育的不断发展趋势规定务必有着一支高质量、系统化的师资队伍。很多年来，我院在市、区“强师兴教”精神实质引导下，高度重视和提升教师研修管理方面，勤奋扩展教师研修的方式，。

　　(1、积极主动落实市、区文化教育区老师塑造指示精神，机构老师参与职位职位学习培训、新培训课程、计算机水平学习培训、高级教师学习培训、学历提高文化教育等。

　　(2、借助市、区、镇三级课堂教学新星能人、高级教师、带头人、课程优秀教师的评选投票，勤奋进行岗位练兵。

　　(3、根据具体，大力开展校本培训。

　　大家的具体方法是：

　　一是规范管理，推动老师的技术专业发展。创建了比较科学研究、标准的管理方案和管理流程。

　　二是用研究课题推动老师的技术专业发展和发展趋势。每学年，老师都是有自身的课题研究，在课堂教学中科学研究，在科学研究中课堂教学，立即将科学研究科技成果转化为合理的教学方式，重视处理自身在课堂教学中碰到的难题，完成了难题即科学研究的研究课题总体目标。

　　三是以权威专家推动促进老师的技术专业发展和发展趋势。大家依次聘用了西安高新一中、宝鸡中学、区教研组等优秀教师权威专家来院专题讲座，另外尽量发挥特长到名牌大学学习培训西天取经，促进老师持续教育科研意识和专业技能构造。

　　四是积极主动拓宽渠道，提升课堂教学督查，执行岗位练兵，鼓励、催化反应教师专业发展。大家的关键作法有：(1)、开展课堂教学观看：按课程排序进行教学活动，按段发布“优秀教师示范课”、“高级教师科学研究课”、“发展老师示范课”、“新入职幼教报告课”、“转岗老师碰面课”等。老师中间进行上课、评课记录，激励老师交叉学科上课。(2)、进行追踪具体指导：将各科优秀老师机构起來，创立“教学评估赛讲、校本教研具体指导工作组”，制订上课具体指导方案，按时上课、沟通交流、点评、具体指导。(3)、视頻教科研：为了更好地推动老师思考教学课堂个人行为，重视教学课堂关键点，合理进行评课记录主题活动，大家进行了视頻教科研，根据拍攝课堂实录，进一步标准老师的教学课堂。

　　五是根据当代远教工程项目的执行，对老师开展当代教育专业技术培训，促进老师提升应用信息科技与课堂教学融合的工作能力。如今我院80%之上的老师可以娴熟的利用软件编辑考卷、开展考试成绩解决、网上学习交流。很多老师能够制做课件制作，应用现代远程教育資源开展讲课。

　　七、后勤工作

　　学校后勤工作中坚持不懈为教学管理的服务宗旨，制订严苛的财务会计规章制度。院校各种物件购置，存放规章制度完善，定期维护、核对。院校资产归类造册，帐物相符合、专职人员管理方法，专职人员承担，服务保障好老师学生学习培训、日常生活需要的物资，有消防安全、供电、供电系统服务设施，饭堂有专职人员管理方法。

　　严苛组织纪律，遵循财务管理制度。创建收费标准公示制度和收费标准卡规章制度，院校推行一费制：收费标准有规范收条，接纳社会监督。让父母安心，让社会发展令人满意。

　　院校综合性统计分析、会计校产、公文等档案资料齐备，记述详尽，立档标准。高度重视档案保管专档储放，专职人员管理方法，能立即查验，使用方便。

　　八、抗灾救灾

　　5.12地震灾害，也为我院产生了新的机会，按新的地区合理布局，我院与二中并成中学，政府部门总投资1307万，改建征收土地19亩，新创建3694 m2的教学大楼，可设32个课班，达到1500名孩子学习，新创建3671 m2的试验写字楼，设立理化生试验室、歌曲、工艺美术、自然地理课室、阅览室、电子器件备课室、多媒体课室、多用途阶梯教室、会议厅等。新创建729 m2的饭店，改造原3920 m2的教学大楼为学生公寓，改造原475 m2的办公楼为老师宿办楼。现阶段工程项目已经抓紧工程施工基本建设，一所合理布局，高大雄伟的千河一中将要屹立于千渭之汇.

　　回望我院一年的工作中，大家尽管获得了一定的考试成绩，但也是有一些不尽人意的地区。下边，我向诸位领导干部报告一下大家存在的不足和将来的发展趋势构思。

　　一是管理能力和造型艺术还必须进一步加强和提升。如对独生子，尤其是守留学员怎么管理，也有很多工作中要做，很多难题必须讨论。

　　二是安全工作怎样做得更强。有一些是院校内控管理的健全难题，有一些是现行政策不配套设施的难题，如院校的保安、宿舍管理员、保健医的定编定岗定责经费预算难题。

　　三是如何提高激发老师的主动性，分派好绩效考核工资，提高教师的责任心和业务水平，提高教师的满足感。

　　四是怎样充分运用应用好电教设备、书籍、实验设备，灵活运用当代教学方式，塑造学员的实践能力和创新意识。

　　五是怎样在新课程改革中落实新的教育理念，缓解学员太重的课业，提升学员学习效果。

　　六是如何提高学员素养，尤其是学员的个人心理素质、挫败工作能力等。

　　为破译以上难题，我院将来的发展趋势构思是：贯彻生态文明建设，以品德教育为本，以课堂教学为管理中心，以安全性为确保，以主题活动为媒介，以教科研教改成突破点，以塑造学员的实践能力和创新意识为着力点，深层次、细腻地执行德育教育。因此，我们要：

　　——用心提升教师素养，生活上关注，工作方面协助，业务流程上提升，工资待遇上贯彻落实，提高教师的满足感。

　　——把握住抗灾救灾机会，使院校基础设施建设、文化教育教学设备全方位合格，完成教书育人自然环境的园林绿化、清理、净化处理、硬底化，营造奋发向上的校园内学习氛围。

　　——健全身心健康教育体系，建好心理健康咨询室，备好身心健康课，塑造往上健全的人格特质。

　　——进一步提高学员素养，尤其是对于独生子、留守孩子、难题往上等机会难点，制订出行之有效的文化教育对策。