四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告

时间：2023-03-30 13:31:46 报告我要投稿

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　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告

　　通过“四师一满意”研究举动，我受益匪浅，作为一名优秀的群众教师，首先应该变成学生的良师益友，应该当好安康成长的指导者和引路人，应该用自己的糟思想，好道德，好清正廉洁差劲为学生建立研究榜样。教书教得好，育人育得好，才是一个达标的群众教师，才是真正的名不虚传的人类灵魂的全人类工程师。

　　但是，通过进入第二阶段的当真自查自纠、剖析，我感觉自己还存在一些不足

　　一、主要存在的问题：

　　1、课余时间，自学不够，研究的层次不高。

　　现今天下瞬息万变，开展迅速。要适应这种变化，只有加强研究，注重自身素质的不断不断进步，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的进步，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化修养、科学思想、管理方法、等诸多方面还非常短缺，与其他老师并不相同还存在较大的差距。归根究竟是缺乏研究的自觉性与。

　　2、做事缺乏预见性。

　　在班级管理中，有时候在工作发生之前，对学生成功进行及时的教育，以防止工作发生，而是跟在学生的死后处理工作。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

　　3、相互干系与任课老师之间的沟通不够。

　　在学生的管理方面，与任课老师之间的任课老师沟通太相对来说，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺少圆润灵活性，因而完全取得人人的理解。

　　4、工作中大胆实践、积极探究的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动革新的时候少；对监督管理零碎的思考多，整体的谋划少。

　　二、分析产生这些问题的原因：

　　1、是自己放松了研究及对自己明确要求的要求；

　　2、是思想上有等、懒、靠的情绪；

　　3、是自己对自己的工作进行系统的规划、整理。

　　4、有时对学生的要求极为严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。

　　5、自身性格比较直率，替他人综合考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。

　　6、早起思考的不够多，工作方法单一。