设计研究报告

设计研究报告

　　在学习、工作生活中，报告与我们的生活紧密相连，写报告的时候要注意内容的完整。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的设计研究报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计研究报告1

　　我院装饰艺术设计专业是根据广东省及周边地区对装饰艺术设计人才的需求而开设的一个新专业。XX年被广东省教育厅批准。

　　随着市场经济的发展，各行各业都需要广告策划、产品包装等装饰设计。设计师是一个行业的大脑和传声筒。装饰设计专业的毕业生可以在广告公司、印刷制版公司、设计工作室、报纸、图书出版行业、摄影工作室、喷绘公司、电子出版社等相关领域工作，也可以在it行业的艺术设计、页面开发制作、界面设计、电子商务等当今热门行业工作。由于我国在这一领域起步较晚，对这一领域的专门人才需求很大，前景非常广阔。为了更好地了解该专业的市场情况和人才需求，我们主要从室内装饰及展示设计、广告设计、网页、杂志等媒体的艺术设计三个方面进行了市场调查和分析。

　　一、室内装饰设计

　　1.市场概述

　　在中国的大中城市，随着房地产热炒和人们生活质量的提高，人们对住房的居住要求被提高到了前所未有的高度。这对室内设计师来说无疑是一件好事。当然，前提是你能为客户创造出有创意且合适的生活空间。现在，相当多的室内设计师，也是个体户，在家工作，不管工作时间，只要他们按时把作品交给客户。

　　2.员工工资水平

　　室内装修设计师一般有两个工资级别:一个只是固定工资，高级职员月薪在5000-7000元左右，年薪一般在8-12万元之间。一般员工工资在2500-3500元之间。另一种是固定工资+提成，这是整体工资水平，和前一种没有太大区别。

　　3.专业人才要求

　　对于室内设计师来说，创意是关键。对于刚毕业的大学生，尤其是这个专业，先找一家知名的室内装饰设计公司，做一个普通的文员，哪怕是实习。先感受氛围，注意学习优秀设计师的创意。其次，经验最宝贵，但对于刚离校的大学生来说，经验几乎为零。所以在实习或正式工作期间，要注意积累经验，积极参与各方面。再次，你要学习最常用的设计软件，比如photoshop、autocad、coreldraw、3dmax等。，而且你最好能拿到一些相关的`证明。此外，由于装修行业是一个单一的业务，一个项目，每个公司几乎同时进行几个项目，每个项目都必须由一个特殊的人——项目经理来负责，如果学生能够在在校期间获得施工项目经理的资格，熟悉一些质量控制流程和知识，对他们未来的求职和发展有很大的好处。

　　二、广告公司平面设计

　　1.市场概述

　　据XX年末统计，全国广告从业人员70.9万人，其中管理人员16.2万人，占22.98%，业务人员34.8万人，占49.09%，其他人员19.8万人，占27.93%。按地区分，82%的广告从业人员集中在中东部地区，中部地区27.29%，包括北京在内的沿海地区54.70%，西部地区仅18.01%。从企业性质来看，个体私营企业从业人员相对集中，占42.77%，国有企业从业人员占11.72%，国有事业单位占11.26%，集体企业占11.23%，集体企业占1.27%，个体私营企业中的外商投资企业占1.21%，合资企业占1.21%，其他单位占19.33%。

　　2.职业状况

　　在广告公司，大多从事平面设计，很少涉及三维空间设计。然而，对技术含量的要求并没有降低。现在很多广告公司都参与房地产策划和品牌推广，平面设计是产品推广的重要形式。对于平面设计师来说，如何让自己的平面广告在几秒钟内吸引读者的目光是非常重要的。

　　但目前我国广告从业人员专业化程度低、知识水平差、外语水平低、服务意识弱、沟通和创造能力弱、法制观念淡漠、结构不合理、分布不均衡，急需配套的专业在职培训和知识更新。

　　3.工资水平

　　广告公司平面设计师的待遇还是很让人印象深刻的，前提是你能持续提供能打动人心的创意思路。一般设计师工资在2500-3500元之间；高级设计师工资4000-6000元不等，制作设计师工资6000-8000元不等。

　　3.专业要求

　　前不久，在北京举行的一次广告论坛上，广告行业的资深专家、学者和著名策划人就广告人才的相关理论、广告人才的培养和使用、广告人才的需求和趋势进行了深入的讨论和交流。一般认为广告行业是人才密集型行业，是依靠智力称霸世界的行业。没有一批具有敏锐洞察力和市场驱动能力的创新人才，广告业就不可能有大的发展。

　　业内人士认为，广告业急需五类人才:一是需要了解国际市场、了解国际广告运营经验、具有较强沟通能力的人才；第二，需要有敏锐洞察力和市场控制能力的高层次管理人才；三是需要营销、传播、策划一体化的复合型人才；第四，需要能自己创造设计的人才；第五，我们需要高水平的广告制作，尤其是擅长影视广告制作的技能型人才。

　　因此，本专业学生应掌握广告设计的基础知识，学习美学基础、各种广告媒体的应用和计算机的基础知识，熟练运用计算机进行广告创意、设计和制作；学习现代广告的设计思路和实施方法，掌握使用先进的广告设计技术和设备；培养自己的实际工作能力，强化广告主的专业素质和职业素养；培养自己的图文分析、技术延伸、团队合作精神、文案与展示、过程控制、信息收集等能力。通过这些，我们可以为毕业后的社会打好基础。

　　三、杂志、网页等美术编辑或艺术设计

　　对于装饰设计专业来说，随着社会经济的不断发展，产品的数量越来越多，竞争也越来越激烈。人们越来越重视自己产品的包装装潢和产品的广告宣传，这都需要装饰艺术设计方面的专门人才。因此，装饰艺术设计专业的毕业生就业前景广阔，可以凭借自己的装饰艺术设计专业知识，从事网页设计、其他媒体艺术设计、美术编辑等工作。

　　设计师要适应这个行业的发展趋势和目前的发展状况；重新学习这个行业的相关知识。这就要求个人有很强的学习和适应能力。所以，大学生在学习期间，要开阔眼界，不要把目光局限在专业上，在条件允许的情况下，多学习专业之外自己感兴趣的知识，为以后的就业做准备。

　　四.结论和建议

　　通过以上分析，我们认为该专业学生应掌握现代装饰设计理念和计算机艺术创作的复合型人才，熟悉经济、文化和艺术知识，了解中外装饰行业的现状和发展趋势，具备现代装饰策划、创意、制作和发布的能力，具备市场分析、策划和组织大型活动的能力， 具备装饰实体经营管理的知识和技能，以适应中国加入世贸组织后的新形势，为中外企业进行形象策划。 能够自己创业。在艺术素质方面，通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基础训练，他具备了本专业设计创新的基本素质，这对他在市场中的发展尤为重要。还需要树立营销观念，具备分析和解决具体运营问题的基本能力；较强的语言文字表达、人际交往和协调能力；精通使用计算机从事专业艺术设计工作，并具备实施和管理装饰相关行业的能力。

设计研究报告2

　　一、装饰艺术设计的特点

　　装饰艺术设计在专业理论的广度和专业技能的多样性上都具有代表性。具有以下特点。

　　1.可预见性。面对当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，也是专业发展的动力。掌握社会需求情况，一方面要进行需求调查，另一方面也要进行需求预测，根据社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好准备。提高环境质量的要求是当代社会和未来社会追求的目标。目前我国的环境艺术建设主要以室内设计、装饰装修为主，装饰艺术教育也以此为主。但随着时代的发展，装饰艺术设计的内容会大大拓展，涉及的范围也会更广。展望未来，培养新时代所需的设计人才是装饰艺术设计教育的目标。

　　2.系统性。装饰艺术设计是一种极其全面系统的行为，它包含几个与之相关的子系统。它集功能、艺术和技术于一体，涉及艺术和科学两个领域的诸多学科，具有跨学科交叉、渗透和融合的特点。系统的特点和要求需要相应的教育内容体系。如何培养知识面广、综合素质强、综合思维能力强的装饰艺术设计人才，是制定专业建设规划时思考的重点。

　　3.特点。功能指办学特色。就装饰艺术设计的建设而言，不同性质和基础的学校都有自己的发展方向和目标。从行业发展和管理的角度来看，在学生具备两年专业基础的前提下，高职学生资助院校构建以室内设计为基础，以建筑环境设计、展示设计和模型设计制作为重点的装饰艺术设计，构成了办学装饰艺术设计的独特特色。

　　4.创造力。创造是设计的灵魂。装饰艺术设计是为人们的生活环境创造一个方案并提出一个方案的思维。设计教育不能仅仅满足于设计方法和技能的教学。在艺术设计中，创造是其主要特征，是生命的生命力。在课程建设和教学中，应充分强调创造性的特点，树立以培养学生创造性思维方法和解放学生创造力为主线的设计教育思想。

　　5.适应性。在装饰艺术设计方面，它的范围应该远比现在更广，对知识和知识结构的要求也会更高。它需要有相应的适应能力，承担这样的社会角色和责任。社会的需求是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场，要求有很强的适应性，这种适应性来源于扎实的基础知识和广泛的专业知识。把握装饰艺术设计涉及面广，要求设计师具有较强的适应能力这一特点，高职院校和学生资助院校在制定教学内容和培养计划时应充分认识到这一点，并根据各自的专业特点制定有效可行的教学计划。

　　结合装饰艺术专业的特点，提高高职院校装饰艺术设计的教学水平，应根据社会市场的需求，注重培养应用型职业技术人才。以此为目标，探索教学规律、师资结构、教材系列和相应的实训基地。

　　二、装饰艺术设计人才调查现状分析

　　在对开设装饰艺术设计的`高职院校及相关公司的调查中发现，由于我国高职院校现有的教学计划、课堂教学安排和现有教学体系的不足，学生课堂内容过多，长期缺乏主动性、创造性和实用性。主要表现为学生作业只注重艺术表现，不注重实用设计；学生缺乏对过去所学知识的主动认知和渗透，缺乏综合运用知识的能力，缺乏实践和创新的能力。同时由于装饰艺术对概念的理解和认识不同，学校的性质和基础不同，使得专业建设的定位和教学内容的设置也不同。其现状是放具有一定的综合性学科特征；装饰艺术专业仅位于室内设计单一方向，只注重室内装修和美化室内环境的装修。在这种教学体系下，学生的专业范围过于狭窄，知识结构单一，综合素质不好，社会适应能力不强。根据调查结果，必须加强实践应用能力和创新能力的培养，以适应新环境和市场的需要。可以说，书籍、教材和传统课堂是这门学科的基础，但它们永远不会创造出市场所需要的东西，而这恰恰是设计艺术专业的学生最需要学习的东西。因此，如何改变课程尤为重要，充分利用社会资源，培养应用型人才是我们目前需要研究的重要课题。

　　三、装饰艺术设计人才的社会需求分析及需求预测

　　随着全球经济一体化进程的加快，世界各国越来越深刻地认识到，为了在未来的经济竞争中占据一席之地，增强综合国力，一方面需要高层次的创新人才，另一方面也需要大量具有文化和知识的高素质技术型、技能型高级人才，能够将先进的科技成果转化为现实生产力。重视和发展高等职业教育已成为世界各国提高劳动者素质、实现现代化的迫切要求。

　　高等职业教育作为高等教育的一种，具有职业教育和高等教育的双重特征。高职院校应摒弃重层次、轻类型、重理论、轻技能的观念，树立能力本位的理念。

　　1.室内设计的发展前景

　　装饰艺术设计人才的就业前景非常广阔。北京奥运会、XX上海世博会、XX广州亚运会等世界关注的大事将在中国上演，对中国的城市建设标准提出了更高的要求。与此同时，相关行业的跨国公司和国际组织总部也看好这一商机，纷纷涌入中国。中国装饰行业进入了温和增长和前所未有的竞争阶段。

　　衣食住行是人们生活的基本要求。随着中国经济持续稳定发展，人民生活水平日益提高，房地产业成为中国优先发展的支柱产业。买房，买好房子，装修房子已经成为人们日常生活的中心话题。近年来，随着房地产行业的快速发展，装饰行业不断升温，室内设计和装饰逐渐成为一个新的热门行业。XX年初国家出台一系列宏观调控政策后，房地产行业的发展回归理性，走上健康有序的发展道路，也为装修行业提供了合适的发展空间。因此，如何抓住机遇，为社会培养高素质的装饰行业应用型人才，成为装饰艺术设计的重中之重。

　　2.会展业发展前景

　　加入世贸组织意味着中国将在更大范围和更深层次上融入世界经济体系，这将对中国各行各业的发展产生积极而深远的影响。目前，各行业都在学习熟悉世贸组织规则，研究和探讨中国加入世贸组织对行业发展的影响及其对策。会展业也不例外。从展览环境，设施，类型，规模，层次，功能和影响力来看，中国已经成为亚洲展览大国，并逐渐成为亚洲区域性展览大国。展览中心”。目前，中国会展业蓬勃发展。

　　中国加入世贸组织将大力推动中国会展业更快发展。在会展业成熟的发达市场经济国家，会展业产值约占国民经济总产值的0.2%。目前，中国会展业总产值约占国民生产总值的0.044%，发展空间巨大。总之，中国会展业的发展势头良好，速度快，潜力大，后劲足，潜力大。我们完全有理由相信，随着中国加入世贸组织，中国经济持续稳定快速发展，市场经济体制进一步完善，中国展览业必将迎来更加美好的未来。这种趋势必然要求加强专业会展人才的培养。

　　3.模型制作行业的发展前景

　　随着我国城市规划行业、建筑设计行业和房地产行业的快速发展，建筑师、城市规划师、房地产经纪人和参展商青睐模型形象的视觉特性，这必然会促进建筑模型制作行业的进一步发展，而投资少、容易进入的特点将吸引更多的人加入建筑模型制作人员的行列，职业前景广阔。

　　通过广泛的社会调研、与企业的交流和讨论，我们强烈感受到社会对装饰设计应用型人才的强烈需求，看到当前高职教育培养的人才与市场需求的人才之间仍然存在不相容的方面。装饰艺术设计教学改革不仅势在必行，而且迫切需要一大批具有系统专业知识和先进设计理念的装饰设计师，客观上为高职装饰艺术设计教学提供了广阔的发展空间和机遇。也对高职院校提出了更高的要求。

　　装饰艺术设计课程设置的依据

　　一、专业设置的指导思想

　　本专业的指导思想是:装饰艺术设计是一门技术与艺术相结合的学科，要求学生既有艺术审美能力，又有系统的理论知识和较强的实践能力。因此，要统筹规划，完善理论教学内容，改善实践教学环境，强化以学生专业素质、专业能力和综合素质教育为主线。我们把能力分为三个层次来培养:一、基础能力，包括学习能力、语言能力、信息能力、实践能力等。；第二是专业能力，包括审美能力、室内设计能力、展览设计能力、建筑模型制作能力等。第三，培养能力，如人际交往能力、创新能力、管理能力等。这三个层次的能力整合成专业能力。

　　二、装饰艺术设计的社会需求

　　《装饰艺术设计专业人才社会需求调查报告》对装饰艺术设计的社会需求进行了详细分析。就我国经济改革发展的步伐而言，无论哪个地区，房地产业、展览业、模型制作业都是支柱产业，人们对装饰设计的要求更高。这就为装饰设计专业每年创造了大量的就业机会，需要大量的应用型人才。根据社会对人才的新需求，新的专业岗位或岗位群，结合自身优势，确定专业方向，进一步加强与装饰行业的联系，准确把握专业培养方向，将装饰艺术设计从原本简单的室内设计适当拓展到展览、模型制作，既体现了依托装饰行业，针对专业岗位群的专业特色， 而且充分发挥了我们现有的优势，使它具有强大的生命力，取得了迅速的社会效益，扩大了它的影响，并能为社会培养人才

　　第三，研究基础

　　XX年根据国家装饰艺术专业标准设置装饰艺术设计课程体系，以平面装饰为主；XX年调整了装饰艺术设计专业的课程体系，以建筑装饰艺术为主，XX年装饰艺术设计专业的课程体系结合国家装饰艺术家和室内装饰设计师的专业标准，建立了性的课程体系。

　　第四，职业特点

　　在制定本专业的教学计划时，坚持能力和素质培训以此为中心，通过专业培养目标的分解，建立相应的教学模式和课程体系。在制定教学计划时，将专业培养目标进一步分解为内部、展示和模型三个子目标。这些子目标是针对国家专业标准，根据专业岗位的职责提出的，每个职责包含几个任务。完成职责的能力叫综合能力，完成任务的能力叫特殊能力。一种职业能力由几种综合能力组成，一种综合能力由几种特殊能力组成。每种综合能力或特殊能力的形成都需要具体的理论知识。上述目标分析和专业能力知识分析由专业教学管理人员和专业教师组成的教研委员会共同讨论完成。