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中学设备购置绩效评价报告范文（精选7篇）
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中学设备购置绩效评价报告 1
一、项目基本情况
项目概况
根据党的十七大关于“优化发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（中发〔2010〕12号）关于高中教育以财政投入为主，逐步提高学校生均经费基本标准的精神及按照《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《江西省教育事业发展“十三五”规划》精神，同步制定普通高中生均经费标准即赣财教[2018]19号文件《关于制定普通高中生均公用经费的通知》，普通高中生均公用经费标准按不低于1000元/年，从2018年执行，由各级财政统筹安排。为进一步提高普通高中经费保障水平，促进高中教育持续健康发展。
贵溪市政府确定的普通高中生均经费标准为1000元/人，2020年贵溪市实验中学普通高中学生数为2351人，全年普通高中生均经费补助253.1万元。
项目预期目标
项目预期总目标：
提高普通高中教育经费保障能力、提升高中运转水平、确保学校各项教育教学工作顺利开展.
项目预期阶段性目标：
1.资金使用率达到100%；
2.教师培训得有效开展；
3.教学实验有效开展；
4.定期或不定期组织文体活动，提升教职工、学生的精神凝聚力、强化身心健康；
5.校舍进行定期或不定期检查、维护，校舍毁损得以及时维修；
6.保障学校的正常运转。
（３）项目预期目标完成情况
1.资金使用率达到100%，加强对资金使用的管理；
2.教师培训得有效开展，且教师培训资金占用率≥５%；
3.教学实验有效开展；
4.定期或不定期组织文体活动，提升教职工、学生的精神凝聚力、强化身心健康；
5.校舍进行定期或不定期检查、维护，校舍毁损得以及时维修；
6.保障学校的正常运转。
二、绩效评价工作情况
绩效评价的.目的：履行职责，提高项目资金的使用绩效。
绩效评价原则和依据、评价指标体系、评价方法：履行主体责任，确保评价客观真实。
绩效评价工作过程：
(1)准备阶段：制定评价工作方案，确定评价目标和对象，选择合适的评价方式，制定绩效评价工作总体方案。
(2)评价阶段：要在11月29日前完成2020年度项目支出绩效自评工作.
(3)绩效自评指标和报告.
三、绩效评价指标分析情况
项目资金情况分析
项目预算情况分析：2020年实验中学普通高中学生人数为2531人，生均经费1000元/人，预算经费拔款金额为253.1万元.
项目资金实际到位情况分析:项目资金已足额到位.其中上半年公用经费126.55万元，下半年公用经费126.55万元.
项目资金实际支出情况分析:主要用于教师培训、教研、校园维修维护、购置通用设备等，保证了学校正常运转.
项目资金管理情况分析:普通高中学校严格按照文件规定的经费开支范围使用资金。
项目组织情况分析
(1)项目组织情况分析:根据学校日常运行需要，按预算管理要求，认真落实，制定维修、采购等计划，对校舍进行维修维护、对教育教学所需设备进行购置等。
(2)项目管理情况分析:学校在市财政局国库集中支付中心集中支付。设置会计账簿和会计科目进行核算。支出的原始单据规范、财务手续齐全，专款专用。
项目绩效情况分析
(1)项目产出指标评价标准制定情况及理由、实际值情况分析
1、产出数量：服务公办高中学生人数（人），依据年报数确定人数为2531人；评分标准15分，自评分15分
2、产出质量：高考取得较好成绩；评分标准10分，自评分8分
3、产出时效：经费按计划全额使用；评分标准15分，自评分13分
4、产出成本：253.1万元. 评分标准15分，自评分14分
(2)项目效益指标评价标准制定情况及理由、实际值情况分析:
1、经济效益：高中办学条件得到一定程度改善；评分标准5分，自评分5分
2、社会效益：普通高中生入学人数达到教育局下达指标；评分标准5分，自评分4分
3、生态效益：学校环境得到改善；评分标准5分，自评分4分
4、可持续性效益：高中教育教学质量进一步提高。评分标准5分，自评分4分
5、项目满意度：社会公众或服务对象满意度：学生满意度达到80以上，评分标准5分，自评分4分
四、综合评价情况及评价结论
贵溪市实验中学2020年普通高中生均公用经费项目绩效评价得分为92分，评价等级为“良”。
五、绩效评价结果
普通高中生均公用经费市财政已按预算人数全额下拨学校，当年到位资金无结余，为普通高中学校提升教学质量提供了经费保障。
实施普通高中生均公用经费，办学条件得到一定程度改善，普通高中毛入学率得以提高。
中学设备购置绩效评价报告 2
一、项目基本情况
（一）项目概况
项目名称：西校区改造建设及旧礼堂维修
立项依据：完成教学设施维修，满足学校教学发展服务需求，保护文物确保文物完好
资金规模：230万元
实施主体:呼和浩特市第二中学
（二）项目绩效目标
1、项目绩效总目标
完成教学设施维修，满足学校教学发展服务需求，保护文物确保文物完好，校区改造建设及旧礼堂（文物）维修，提升社会影响力。
2、项目绩效阶段性目标
通过招标按照合同约定执行。
二、项目绩效自评
（一）项目资金情况分析
1、项目资金到位情况分析
2020年资金全部到位
2、项目资金使用情况分析
2020年资金全部到位，按照工程进度支付前期款项，尾款待评审后支付.
3、项目资金管理情况分析
严格执行国家财经法规和相关管理办法的规定，确保专款专用，未挪用、挤占、滞留专项资金。
（二）项目实施情况分析
1、项目组织情况分析
项目实施计划由行政会讨论决定并批准。
2、项目管理情况分析
资金的使用与管理符合财政预算管理的有关规定，讲求实效的原则，确保资金的规范、高效和安全。
（三）项目绩效情况分析
1、项目经济性分析
（1）项目成本（预算）控制情况
通过招标中标专家分析得出成本
（2）项目成本（预算）节约情况
通过招标中标专家分析得出成本
2、项目效率性分析
（1）项目的实施进度
前期计划——中期招标——后期履约——支付资金
（2）项目完成质量
工程已完工，按照合同支付前期款项，尾款待评审后支付。
3、项目效益性分析
（1）项目预期目标完成程度
满足学校教学发展服务需求，保护文物确保文物完好项目实施对经济和社会的影响
三、综合评价情况及评价结论
满足学校教学发展服务需求，保护文物确保文物完好.
四、主要经验及做法、存在的.问题和建议
1、加强项目资金的绩效监督，做好项目资金的筹划使用，加强资金使用绩效成果的应用。
2、落实绩效评价的全覆盖，充分运用绩效评价的结果，使用好每一笔资金，使资金发挥应有的效益。
五、其他需要说明的问题
无
中学设备购置绩效评价报告 3
根据《永兴县财政局关于做好2021年度财政支出绩效评价工作的通知》（永财绩函〔2022〕19号）文件要求，我校对2021年度教学设备购置项目资金进行了全面综合评价，自评得分85.47分，现将有关情况汇报如下：
一、项目支出基本情况
（一）项目支出概况
为提高教师业务能力，改善工作环境，我校2021年预算安排录播室设备购置费30万元，办公电脑60台30万元，主要用于我校拟建录播室建设及新进人员配备手提电脑。
（二）项目支出预期目标完成程度。
为建录播室，购置设备，改善工作环境，提高教师业务能力，2021年预算安排资金60万元，但由于我校2021年非税收入较少，录播室建设也未如期建设，因而专用设备的购置数量未达到预期，实际支付资金为2.8万元。
（三）项目资金管理使用情况。
专用设备的购置和管理，统一由学校总务处负责。根据《永兴县第三中学财务管理制度》，凡是购置、更新专用设备的，一律由需要购置、更新专用设备的所处室先提出申请报告，报分管领导审批同意后，再由总务处按照政府采购法有关规定统一采购。
二、绩效评价工作情况
（一）绩效评价目的
加强预算绩效管理，强化支出责任，建立科学、合理的`财政支出绩效评价管理体系，提高资金使用效益。
（二）绩效评价原则、评价指标体系、评价方法
采取定量与定性分析相结合原则；采用《永兴县财政支出项目绩效评价指标》；采用目标效益分析法评价。
（三）绩效评价工作过程
1.前期准备。由县财政局绩效评价股牵头，本单位和县财政局参与，精心准备绩效评价工作。
2.组织实施。我校提供基础数据并进行审核；县财政局教科文股进行数据核对，开展初评。
3.分析评价。县绩效评价股进行最后审核认定，并提出绩效评价报告。
三、项目支出主要绩效
略
四、存在的问题
一是单位仍存在较多老旧落后、待报废设备，影响整体工作效率。二是预算前瞻性不够。年初预算时，对全校非税收入把握不准，预计采购设备支出较大，导致预计的支出与实际支出有一定的偏差。
五、有关建议
1、及时更新老旧设备，提高办公效率。加强设备资产管理，已闲置报废设备及时处置。
2、提高预算能力，充分考虑预算年度非税收入出现变化的各种因素，精准预算年度的非税收入，合理安排并执行预算。
六、其他需要说明的问题
无
中学设备购置绩效评价报告 4
为改善贫困地区普通高中学校基本办学条件，提高办学水平，我局积极谋划项目，采取有力措施，推进项目建设的实施，强化项目和资金的.日常管理监督，按规定做好绩效评价工作，现将我局绩效目标完成情况汇报如下：
一、绩效自评工作组织开展情况
该项目分A、B包，A包为七个阶梯教室的内墙面、天棚及门窗改造工程，由河北满容建筑工程有限公司承建，并顺利实施。B包为交互式白板，OPS，壁挂展台，互联黑板，红外扩音器，55寸显示器，教室讲桌，主席台桌及整套系统集成软件，中标企业具有自己的维护人员，并在此基础上成立李专职服务团队。
二、绩效目标实现情况
中标企业制定了设备维修计划，明确了具体措施，制定了应急处置方案，责任明确，安排周密，具有较强的可操作性。专项资金和具体预算支出项目按预期绩效目标完成。
三、绩效目标设定质量情况
绩效自评结果为优，自评是用来判断和评价实施项目落实情况的主要依据，也是加强财政支出管理、合理配置资源、优化财政支出结构、提高资金使用效益的重要手段。全面总结绩效目标设定清晰准确，绩效指标全面完整、科学合理，绩效标准恰当适宜、易于评价。
四、整改措施及结果应用
因受到疫情影响，造成办理招投标手续及项目施工进度缓慢。
中学设备购置绩效评价报告 5
根据《关于做好2020年度财政支出绩效评价工作的通知》（永财绩函〔2021〕8号）文件精神，我单位对2020年度设备购置专项资金进行了绩效自评，自评得分98分。
一、专项资金基本情况
（一）专项资金概况
按照学校采购预算，永兴一中2020年度教学设备购置项目经费为80.5万元，实际到位资金80.5万元，资金到位率100%。
（二）专项资金预期目标完成程度。我校完善了化学、生物、物理实验室设备，供教师、学生完成学科实验；增添了足球、乒乓体等体育教学设备，使体育设备更加齐全；增添了打印机、电脑、投影仪等办公设备，老师办公更方便；增添了消防设备、学生课桌等，不断改善学校的办学条件。
（三）项目实施进度：涉及该资金的项目该资金的项目在 2020 年 12 月 31日前组织实施，进展顺利。
（四）专项资金使用管理情况。为切实做好设备购置工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，相关部门负责人为成员工作领导小组，全面负责设备购置日常工作和调度工作。我校对此项 2020 年专项资金使用目标明确，资金管理、会计核算、财务审批制度健全；拨款程序规范，符合国家有关财务管理制度；项目支出按照项目进度进行审批把关，并按照会计制度的相关要求执行。
二、绩效评价工作情况
（一）绩效评价目的
通过实施项目绩效评价，进一步优化项目资金结构，合理配置资源，提高项目资金高效使用。
（二）绩效评价原则、评价指标体系、评价方法
1.原则：一是绩效导向原则；二是目标管理原则；三责任追究原则；四是信息公开原则。
2.指标体系：项目产出成果目标、项目绩效目标，每项都制定了定量指标和定性指标（具体见自评表）。
3.评价方法：组织召开测评会，综合评价项目实施绩效。
（三）绩效评价工作过程
1.前期准备：成立了绩效评价工作领导小组，明确专人负责项目绩效评价工作。
2.组织实施：通过查看现场等，对各项指标进行综合测评。
3.分析评价：召开绩效评价分析会，对照合同要求，看是否完成合同任务，看社会公众是否满意。
三、专项资金主要绩效
2020年，永兴县一中设备购置项目自评得分98分；详见专项资金绩效目标自评表。
四、存在的`问题
1.学生对设备资源的使用还不够充分，使用方法还不够熟悉。
2.个别设备的利用率较低，未达到预期效果。
五、有关建议
1.加强对设备管理员的业务培训，提高对设备资源的使用率。
2.进一步优化设备资源结构，提高设备资源质量，合理配置设备资源种类，为提高教学质量服务。
六、其他需要说明的问题
无
中学设备购置绩效评价报告 6
一、项目基本情况
（一）项目概况
岳阳县城南小学是县委县政府为优化城区学校布局，化解城区大班额，推进教育均衡发展而建设的一所全日制小学，南面毗邻县城森林公园，北面紧靠城南河，地理优越。总建筑面积21384平方米，新建3栋教学楼，1栋科教楼、食堂、活动中心、厕所、门头及传达室等。项目预算总投资1.25亿元，2018年开始建设，2019年秋季建成开始招生，现有54个教学班，学生2680人，在职教师131人，本科学历118人，大专学历13人，其中特级教师1人，副高级教师3人，一级教师64人，二级教师63人，县级导师团导师5人。学校以“行成于思 向美而行”为校训，本着“成就美好的自己”的办学理念，坚持”立德树人”的办学宗旨，以美育德，以美启智，以美健体，以美怡情，以美育劳！确立了以人为本的管理理念，科研兴教的发展思路，全体教职工形成了追求卓越的竞争意识、开拓创新的变革精神、真挚热情的服务观念，全面实施素质教育。
（二）项目实施依据
《岳阳县人民政府常务会议纪要 会议原则同意新建城南小学》
《岳阳县发展和改革局 关于岳阳县城南小学建设项目可行性研究报告的批复》（岳县改发〔2017〕126号）
《岳阳县发展和改革局 关于岳阳县城南小学变更批复》（岳县改发〔2017〕308号）
《岳阳县住房和城乡建设局 关于岳阳县城南小学项目初步设计的批复》（岳建初设审〔2018〕8号）
（三）项目绩效目标
1、项目绩效总目标
优化城区学校布局，化解城区大班额，推进教育均衡发展。
二、绩效评价工作情况
1、前期准备。
根据岳阳县《关于开展2020年财政资金绩效运行跟踪监控工作的通知》（岳县财发〔2020〕37号）的要求，我所成立了绩效评价工作小组，对城南小学建设及专业设备采购有关文件进行了收集、分析研究，获取项目单位绩效自评报告，初步制定绩效评价指标体系。
2、组织实施。
项目建设及征拆实施单位为岳阳县荣家湾镇人民政府，设备采购实施单位为岳阳县城南小学。评价组通过听取项目单位情况介绍、核查项目从立项到验收阶段的资料、财务账表、支出的原始凭证、审计报告等方式对项目实施现场评价。
3、分析评价。
评价组对收集的资料进行整理汇总，对前期制定的绩效评价指标体系进行适当修改，对账评价指标体系进行评分，形成评价结论。
三、项目资金使用及管理情况
（一）项目预算资金、到位资金及使用情况
项目预算总投资12507.82万元，其中：建设工程及前期费用6281万元，土地补偿及征拆费用5226.82万元，设备采购1000万元。岳阳县财政投资评审管理中心审查批复预算金额5989.53万元（主体工程审查批复预算金额4025.39万元，附属工程审查批复预算金额1237.40万元，增加架空层工程审查批复预算金额229.62万元，挡土墙工程审查批复预算金额134.65万元，征拆及其他费用审查批复预算金额362.47万元）。
项目实际到位资金10267.01万元，其中：建设工程及前期费用4083.63万元（岳阳县财政局发债资金2500万元），土地补偿及征拆费用5183.38万元，设备采购1000万元。
项目实际支付资金10094.38万元，其中：建设工程及前期费用3950.07万元（施工合同中标金额为5509.71万元，已支付3500万元，未支付金额以竣工决算审计后财政评审金额为准），土地补偿及征拆费用5174.97万元，设备采购969.34万元。
（二）项目资金管理情况
项目单位建立了专项资金管理制度，对项目实行专账核算，资金依据审批单、经费审签通知单、发票、合同、工程进度支付申请表、验收报告等进行拨付，资金拨付流程较严格，项目资金管理基本到位。
四、项目组织及管理情况
岳阳县荣家湾镇人民政府和城南小学为确保项目顺利实施和按时完成，所有项目按选址踏勘、可行性研究、规划设计、施工、验收等作业阶段，分别委托测绘、设计、施工、监理等具有专业资质的单位具体实施完成。
项目管理实行监理制、招投标制、合同制。项目执行招投标各项制度及相关规定，对达到招投标金额以及政府采购的工程施工、主要设备采购等，履行招投标和政府采购程序。项目工程施工实行监理制，工程监理单位依照项目设计、有关技术标准、合同约定和工程量清单进行工程监理，对工程投资、质量和进度进行控制。为保障单位权益，项目单位对外发生经济行为，除及时结清方式外，均订立了书面合同。
五、项目主要绩效
（一）优化城区学校布局
岳阳县城区西边有明德小学、北边有集英小学、东边有新长征小学、中部有荷花塘小学，南部建立城南小学，在区域方面优化了城区学校布局。
（二）化解大班额
城南小学的建立，能够容纳近3000名学生，明德、荷花塘及新长征小学班级人数由70-80人，减少到45-55人，化解了明德、荷花塘及新长征小学大班额问题。
（三）推进教育均衡发展
城南小学硬件教育设施配置齐全设有运动场、图书室、阅览室、计算机室、科学实验室、美术室、舞蹈室、自动录播室、微课制作室、少队活动室、心理咨询室、党员活动室、陈列室等在提高学生文化知识的'同时，还提高了学生的综合素质教育。软件方面师资力量雄厚，推进了教育的均衡发展。
六、综合评价情况及评价结论
城南小学建设和设备采购项目对优化城区学校布局，化解城区大班额，推进教育均衡发展产生积极作用。我们从项目决策、项目管理、项目绩效等方面进行评价，绩效评价得分78.25分。
七、存在的问题
（一）项目未设置具体的项目绩效目标，且将绩效目标细化分解为具体的绩效指标时，绩效指标设定不具体，没有更好的反映岳阳县城南小学建设项目带来的有利影响；对绩效指标的考核工作没有形成书面详细的考核成果。
（二）项目实施过程中未制定项目管理制度，未对项目的实施进行全方位的管理。
（三）未在中标通知书发出30日内签订合同
项目施工合同中标通知书发出时间为2018年9月13日，合同签订时间为2018年12月15日，未在中标通知书发出30日内签订合同，超过天数62天。
（四）施工项目未办理竣工验收
城南小学建设项目已于2019年9月完成建设，至评价截止日，未办理工程主体工程和附属工程质量验收、尚未开始办理财务竣工决算审计。
（五）设备采购未按照合同扣留质保金
与湖南索捷特科技有限公司签订的信息化设备二期采购合同，合同金额28.97万元；与岳阳县金涧商贸有限公司签订的舞蹈室、心理咨询室、电动旗杆设备采购及装饰合同，合同金额14.07万元；与湖南昱讯信息科技有限公司签订的监控设备及广播系统采购合同，合同金额81.1万元。上述采购合同在验收合格后款项全部付清，未按照合同要求预留5%的质保金。
（六）少计固定资产
2020年1月10#凭证采购体育设备、美术设备、音乐设备金额
35.66万元，采购宣传栏、雕塑、展板金额28.98万元；2020年9月11#凭证采购宣传栏5.83万元。均未计入固定资产，直接计入专款支出。
（七）部分设备采购，缺少验收报告
2020年1月10#凭证付岳阳县金涧商贸有限公司挖坑、维修井、
大理石款1.39万元，采购付款时未按照合同提供验收报告。
八、有关建议
（一）积极探索绩效考评结果的有效利用途径，逐步将绩效考评从事后考评向预算编制、审核批复、执行过程等“上游”环节延伸，形成主要领导负责、各部门全过程参与绩效评价的机制。
（二）加强建设项目实施管理，提高财政资金使用率。一是项目单位抓紧对承包人提交的工程竣工报告进行审定，组织有关单位进行正式竣工验收。二是项目单位抓紧落实分部工程财政审价备案，以便财务部门实施财务竣工决算程序，提高财政资金的使用效率。
（三）应严格按照合同法要求加强合同管理，要以合同为基础加强工程投资、进度及质量等控制。对未在中标通知书发出之日起30天内签订合同等不规范问题，应高度重视，严格按照国家法规及时签订合同，做到程序规范严谨。
（四）加强项目财务核算管理加强项目单位财务人员的教育培训，提高财务核算管理水平。严格按照项目预算批复核算项目成本，切实做到只有具备金额准确、要素齐全、手续完备的原始凭证才能作为付款、入账的依据，规范项目资金的使用及核算管理。
九、特殊事项说明
城南小学建设项目未办理相关的结算、审计，施工成本暂已合同金额为准。
中学设备购置绩效评价报告 7
一、基本情况
（一）项目单位基本情况。
本单位属大冶市教育局二级单位，根据中共大冶市委机构编制委员会，冶编办【2019】9号文件，核定电化教育馆（教育技术装备站）编制数12个，年初在职人员在编人员11个，退休人员10个，年末在职人员10个，退休人员11个，合计21人。
（二）项目资金预算（包括财政资金、其他资金）和绩效目标情况。
大冶市电化教育馆2019年市级财政项目资金预算金额117万元，其中：信息化建设105万元，理化生考试12万元。是依据市政府《关于全市公办普通高中经费保障问题的纪要》（【2017】1号），黄石市教育局，黄教计财【2018】25号文、黄石市高中阶段学校招生工作办公室关于调整我市初中学业考试费收费标准的通知、湖北省物价局、湖北省财政厅 鄂价费【2013】215号文件精神预算。电教馆主要负责全市教育技术装备、电化教育、教育信息化的规划、建设、管理、应用、培训、考核与评估。
二、绩效自评工作开展情况
电教馆在绩效自评工作中，成立了项目自评小组，对项目展开了细致的自评工作，2019年我馆按照政策要求足额、及时完成各项目的实施工作，并采取得力措施对资金进行监督管理，社会反响良好。项目自评等次为优秀，项目资金没有发现挤占、截留、挪用等违规行为。
三、综合评价结论
（一）评价原则和评价依据
1、评价原则
本项目评价中，主要按照以下原则进行评价。
（1）社会效益原则。
电教馆经费项目，属非盈利性公共事业类项目，该项目的实施，有利于切实改善学校办学条件，扩大农村优质义务教育资源，促进义务教育的城镇均衡发展和教育公平，减轻农民子女接受教育的经济负担。这就要求我们在进行学校信息化建设与推进项目财政支出绩效计价中，着重看该资金的投入是否能实现信息化建设规划，能否实现城镇义务教育均衡发展和教育公平。
（2）合规性原则。
学校信息化建设项目建设资金必须按照规定的项目资金管理办法使用，防止违规使用财政专项资金，我们在进行绩效评价时，着重于财政资金使用的合法性和规范性，只有这样才能保证专项资金投入到该投入的地方，发挥其应有的作用。
2、评价依据
《财政支出绩效评价管理暂行办法》（财预[2011]285号）、《大冶市人民政府关于推进预算绩效管理的意见》（冶政发[2013]12号）、《湖北省财政厅关于做好财政支出绩效评价指标体系建设的通知》（鄂财绩发[2013]10号）、《黄石市教育局教育项目绩效评价管理办法》（黄教计财 [2014]40号）、《关于加强义务教育经费管理工作的通知》(冶教[2014]19号）、《关于印发<大冶市教育系统政府采购管理办法（试行）>的通知》（冶教计财[20xx]2号）等文件精神及项目建设批复、招投标报告、验收报告和其他资料。
（二）评价方法
在评价过程中，根据具体的评价内容和不同环节，采用以下几种工作方法：
1、听取介绍。听取项目负责人对专项资金使用情况、资金管理方式、项目管理方式介绍，初步了解项目的基本情况。
2、查看资料。通过查看项目资料，了解和掌握项目资金管理办法、专项资金分布和拨付到位以及各项目，实施情况等。
3、实地察看。到达全市各校实地调研，项目实施的真实有效。
4、人员座谈。同项目负责人进行座谈，了解项目实施中的基本情况、存在的.问题、实施情况等。
（三）评价指标体系
1、指标设置原则
（1）相关性原则
衡量指标与政府部门的目标及项目目标有直接联系。
（2）重要性原则
根据指标在整个指标体系的地位和作用进行筛选，选择最具代表性、最能反映评价要求的指标。
（3）可比性原则
在相似目的项目之间有共同的指标，不同项目之间的衡量结果可以相互比较。
（4）综合性原则
将定性指标和定量指标相结合，定性分析是定量分析的基础，定量分析是定性分析的深化，它将定性的内容的数量化，二者存在密切联系。
（5）经济性原则
指标的选取要考虑现实条件及可操作性，数据的获得应符合成本效益原则，在合理成本的基础上收集信息。
2、指标构成及权重
在对教育信息化经费项目的实施进行广泛调查和深入了解的基础上，建立了教育信息化经费项目专项资金绩效评价指标体系。该体系由三级指标构成，其中：一级指标3个，二级指标7个，三级指标18个。三个一级指标分别为：项目管理、项目资金、项目绩效。
在确定了评价指标体系后，根据指标体系权重确定的方法，确定了各指标的权重，项目管理占25%，项目资金占15%、项目绩效占60%。
四、绩效目标实现情况分析
（一）项目资金情况分析。
1、项目组织开展情况
电化教育馆信息化经费项目申报计划后，按要求办理政府采购手续，按正规程序上报教育局计财科，为保证质量，每个项目都安排专门人员监管、评价。经过学校，专业机构，市级三级验收，数量和质量均达到要求后，再报教育局计财科存档。采购流程过程在教育局计财科监管中完成。Q其中：光纤宽带租用费项目计划金额30万元，各类培训项目计划金额15万元,机房建设项目计划金额25万元，电教设备运维计划金额35万元，理化生考试项目计划金额12万元。
（二）项目绩效指标完成情况分析。
1、产出指标完成情况分析。
a、光纤宽带租用费项目计划金额30万元，已完成。
b、各类培训项目计划金额15万元,已完成。
d、机房建设项目计划金额25万元，已完成。
e、电教设备运维计划金额35万元，已完成。
f、理化生考试项目计划金额12万元，已完成。
2、效益指标完成情况分析。
教育信息化满足正常的教育教学需要，提高教师的各项素质。培养了学生的动手、动脑能力。推进了宽带网络“校校通”工程，实现全市中小学光纤全覆盖。完善全市义务教育学校电教设备运行维护体系，确保已配的教学设备及时维护，正常使用，有效的督促学校教师的日常应用，最大程度提高教学设备的效益。
3、满意度指标完成情况分析。
为全市教育系统相关培训和学习提供了有效保障。
五、绩效目标未完成原因和下一步改进措施
（一）绩效目标未完成原因。
项目资金使用过程中严格按财政局、教育局计财科要求预算、拨付、使用资金，但实际操作中仍然存在一些问题：
1、部分效益指标未达到预期，成本和质量指标基本达到预期
2、由于不可预测的因素，有的项目经费预算不太准确，产生的新计划新预算，只能依据历年情况进行预估，所以导致预算经费与实际支出经费不符。只能从其他项目经费调整，才能完成项目目标。
（二）下一步改进措施。
存在问题及改进措施。认真制定下一年工作计划。
六、绩效自评结果拟应用和公开情况
（一）绩效自评结果拟应用情况。
结合上一年度的经验和不足制定比较完善的工作计划。
（二）绩效自评结果拟公开情况。
应尊重公开原则及时在相应的网站等地方公开。
七、绩效自评工作的经验、问题和建议
（一）绩效自评工作的经验。
遵守相关原则，凭借相关依据。
（二）绩效自评存在的问题。
1、装备配备不均衡。受项目资金所限，项目实施过程中不能完全满足学校实际需求。
2、装备的管理和应用还需要加强。在绩效评价过程中发现，受多种因素限制，设备的管理和应用存在一定的问题，特别是应用方面，部分教师有“不想用”“不会用”“不敢用”的情况发生。
（三）解决问题的建议。
1、加强对建设项目的可行性研究，并在项目实施过程中严格按照项目批准的投资规模进行建设。
2、加强师资队伍建设，及时参加必要的信息化技术应用培训。
八、其他需说明的问题
无
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