- 相关推荐
目标绩效任务完成情况自查报告（精选12篇）
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？下面是小编整理的目标绩效任务完成情况自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
目标绩效任务完成情况自查报告 1
按照《关于报送20xx年度市政府目标管理绩效考核指标进展情况的通知》要求，对照《阜阳市人民政府关于20xx年目标管理绩效考核工作的通知》（阜政秘〔20xx〕149号）指标体系，共梳理我委承担的20xx年度市政府目标管理绩效考核指标9项，预计各项指标任务均能完成，现将具体情况报告如下：
1.固定资产投资：
预计全年完成固定资产投资178亿元，增长8%。其中民间投资124.6亿元，增长4.09%。全年共实施区级重点项目199个，完成投资188亿元，增长1.23%。
2.服务业增加值：
预计全年实现服务业增加值98亿元，占地区生产总值比重达44%。其他营利性服务业收入增长35%，预计居全市第2位。新增规模以上服务业企业2家。皖北快递产业园获评第四批省级示范物流园区。爱情海、世纪金源购物中心等大型商业综合体建成，大河城章城市综合体加快建设。累计下达贸服领域奖补资金258万元。其中，5家3A级物流企业获奖补150万元，2家规模以上其他营利性服务业企业获奖补8万元，2家企业获得主辅分离奖补100万元。实现粮食进口关税配额申报新突破，安徽金牧饲料有限公司、阜阳市立华畜禽有限公司分别获得粮食配额627吨、1500吨，其中阜阳市立华畜禽有限公司获得再分配配额1000吨。
3.县域经济：
预计全年实现地区生产总值230亿元，增长3.9%；财政收入25.3亿元，增长2%；规模以上工业增加值增长3.7%；固定资产投资178亿元，增长8%；社会消费品零售总额96亿元，增长4.7%；外贸进出口总额1.9亿美元，增长13.2%；城镇居民人均可支配收入32326元，增长4.5%；农村居民人均可支配收入13308元，增长8%；城镇登记失业率控制在3.5%以内。以上各项指标预计均达到或超过全市平均水平。
4.园区转型升级：
预计颍东经济开发区全年完成规模以上工业产值180亿元，增长10.4%；完成固定资产投资33亿元；新增入库规模以上企业3家，累计达76家，已入驻各类企业超360家，实际入库税收达6亿元。新增高新技术企业10家，累计达32家，高新技术企业产值占园区工业产值比重达60%以上。预计阜阳煤基新材料产业园区全年完成固定资产投资23亿元，增长43%，完成年度任务的`143%。昊源化工集团二期年产30万吨合成气制乙二醇项目主体完工；年产40万吨合成氨项目、年产30万吨氨醇原料路线改造项目、热电联产项目、庆洋化工一期项目竣工；昊源三期年产30万吨全生物可降塑料（PBAT）等4个项目围墙施工；中科昊海特种电子气体项目正在安装设备，杭摩科技一期项目、锐华医药和中科昊海绿色氢能项目加快建设。
5.战略性新兴产业：
全区战略性新兴企业达24家，占规模以上企业总数的21%。战略性新兴产业产值预计年度增长14%、居全市第2位。昊源化工胺系列工程技术研究中心获60万元奖补。1家企业获批“三重一创”新建项目类奖补2937万元。1家企业获批省人工智能专项奖补200万元。3家企业申报“三重一创”支持高新技术企业成长类资金支持360万元。2批4家企业申报制造业贴息政策支持。
6.社会信用：
全年归集“双公示”信息7721条，公共信用信息20964条，落实失信联合惩戒24例。扎实开展信用修复专项行动，修复信用安徽网站公示的行政处罚信息132条、“信用中国”网站公示的行政处罚信息242条。持续开展政府机构失信专项治理，清理政府机构失信案件1例，国有企业失信案件1例。组织开展“信用颍东”系列宣传活动，营造“守信光荣、失信可耻”社会诚信氛围。6家企业、7名同志分别获评20xx年度阜阳市“诚信企业”“诚信之星”。区政府获评20xx年度全市社会信用体系建设先进单位。社会信用工作经验做法被新华丝路、安徽日报、江淮新闻、学习强国阜阳平台、信用阜阳等媒体广泛报道。
7.节能双控：
前三季度综合能源消费量220.26万吨标准煤，增长1.93%，净增4.16万吨标煤，单位GDP能耗1.534吨标准煤，同比下降0.23%。
8.长三角一体化发展、五大发展行动计划推进情况：
印发《松江区车墩镇人民政府与阜阳市颍东区人民政府战略合作框架协议任务分解方案》，梳理分解合作重点事项7项15条，明确牵头和责任单位，推动落实合作事宜；印发《颍东区贯彻〈安徽省实施长江三角洲区域一体化发展规划纲要行动计划〉实施方案》，成立颍东区融入长三角一体化发展领导小组，实行区委、区政府主要领导“双组长”制，加强对融入长三角一体化发展工作的领导。7月9日，在上海举行颍东区与车墩镇产业合作交流恳谈会。全区23家登记备案的农业企业产品销售到长三角，其中安徽省福润肉类加工有限公司等3家企业被评为省级长三角绿色农产品生产加工供应基地；安徽竞赛食品有限公司等4家企业被评为市级长三角绿色农产品生产加工供应基地。印发《颍东区五大发展行动计划（修订版）20xx年工作要点》，涵盖27个重点领域和131项重点内容，逐一确定牵头责任单位。加强调度，推进落实，各项工作取得了预期成效。
9.产业项目建设年工作：
截至11月底，全区35个市亿元以上重点产业项目完成投资81.45亿元，占年度计划的123.29%。印发《颍东区产业发展五年行动计划（20xx-2023）》《颍东区产业项目建设年活动实施方案》《工业重点项目提升行动实施方案》等六个方案及绩效考核暂行办法，围绕“产业兴城、工业强区”，在全市“554”产业布局基础上，结合颍东实际，着力打造“434”产业布局。建立健全重点项目区领导包联、驻企联络员、产业项目月调度、督查考核等机制，对35个市亿元以上重点产业项目明确区级包联领导，定期开展走访，发现问题及时交办并限期整改。截至目前，累计走访企业、项目1100余次，解决问题170个。
目标绩效任务完成情况自查报告 2
本学年，以《自治州考核阿图什市20xx年度绩效考评指标及评分细则》作为本年度学校工作的行动指南，认真贯彻执行《细则》的各项要求，建立完备的绩效考核管理机制，领导分工明确，职责明晰，制度完备，管理规范，执行有力。校园整洁漂亮，文化氛围浓厚，学生面貌好，教师和谐团结、奋发向上，风清气正，态势良好；学校积极开展丰富多彩的各类活动和学生综合素质评定，成效显著，教育教学质量有显著提高，受到家长和社会各界的好评。
一、九年义务教育实施情况
（一）学校基本情况
我校是一所农村中学，学校现有12个教学班，352名学生，学区适龄儿童入学率、巩固率、义务教育完成率均达100%。现有教职工72人，教师学历合格率和岗位达标率均为100%。学校部室配备齐全。
（二）做好学校基础建设，不断改善办学条件
为义务教育法的落实奠定了硬件基础。结合全市普九、普实、双高普九、双高双普工作，近年来我校本着“长远规划、分段实施、逐步完善”的工作思路，不断改善办学条件。在学校建设方面也投入大量资金新建了教学楼，教工宿办楼，更换文化橱窗、报栏、文化标语，校园文化氛围得到提升，并投资改善灶房设施。
（三）抓好学校内部管理工作，不断提高办学水平
①重视教师队伍建设。一是抓学习、促作风，树师德、铸师魂，不断加强师德师风建设。结合上级有关师德师风建设的文件精神，教育培训全体老师开拓进取，无私奉献，勇于创新，关爱学生，热爱教育事业。除了个人自学政治理论外，学校还开展了集中学习个人自学相结合的师德师风建设学习活动。
②坚持质量立校，实施素质教育。学校始终围绕“提质量，促发展”这一中心开展工作，始终绷紧教学常规管理这根弦，强化质量意识，严抓质量提高，使我校教育教学质量稳步提升。教导处制定了符合我校实际的《教学常规管理制度》，并与全体教师签订《教学目标责任书》，提出了可操作的考评要求，经常进行教学检查，及时公布检查结果并予以通报，保证了教学管理各个环节的工作落实到位。
③、抓好安全教育、保证学校和谐稳定。贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的.观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领导带班、教师值班工作，以安全常识教育为内容，结合学校实际和季节时令情况，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。
二、双语教育概况
双语现象自古有之，新中国成立以后，双语现象也有了新的发展。在少数民族地区推行双语教育，一方面是为了尊重和保护少数民族享有使用和发展自己语言文字的自由，另一方面是通过学习族际语———汉语（以下统称为“汉语”）保证各民族之间的沟通交流，以实现共同进步。在各民族地区实施的双语教育模式，基本上是“民族语言+汉语”。
为克服和解决我校双语教育实践中存在的困难和难题，逐步缩小双语教育的地域差异，使少数民族学生达到“民汉兼通”的目标。
1、强化师资队伍建设，培养“民汉兼通”的双语教师如前所述，在提高双语教育质量的过程中，提高教师双语能力至关重要。对汉语为非母语的少数民族教师而言，不能仅满足于他们的汉语语言能力（发音、语法、语言表达能力、阅读能力、写作能力等），而且还要鼓励他们熟悉与语言相关的文化知识。汉语为母语的教师应该具备用少数民族语言来讲解问题的能力。
2、改进教学方法，完善教学设施
目标绩效任务完成情况自查报告 3
按照市委、市政府下达的《市目标绩效管理考核实施办法的.通知》规定和市目督办《关于进行市年目标绩效考核的通知》[]10号文件要求，现将市粮食局年度目标绩效考核情况报告如下：
一、总体情况
全面完成了年初下达我局的职能职责、行政效能、服务质量、自身建设四大类项三级指标目标任务，自查评分99.8分。
二、职能职责
（一）按照全市粮油购销平衡计划，组织好粮油购、调、储、加、销各环节业务工作，成效突出。
（二）按照省、市粮食局粮油安全储存的要求，所有库存粮油经各级业务主管部门抽检，做到了“数量真实、质量可靠、帐实相符”。
（三）严格执行国家规定的粮食主要品种最低收购价政策。完善了《粮油应急供应预案》和突发事件粮食应急保障机制。
（四）按照有关法规规定，对本区域粮食流通实施监管。
（五）全面完成了省、市、县各级粮油储备任务，强化了市场的宏观调控，确保了本区域粮食安全。
三、行政效能，服务质量，自身建设等各项工作成效明显。
四、全面完成市粮食局下达
1我局的年工作目标年度任务，各项考核指标均以正式文件形式上报市粮食局。
2全年综合考核自查增分、减分综合平衡后为满分100分。
3市粮食局已推荐我局为“全省粮食系统先进单位”，已上报专项材料，待批。
目标绩效任务完成情况自查报告 4
为进一步改善城乡民族聚居地区的生产生活条件，切实提高少数民族群众的收入水平，加快民族经济社会事业发展步伐，20xx年，省民委拨付回春农牧专业合作社发展资金25万元，用于肉牛养殖基地项目建设，目前该项目已顺利完成，现将有关情况报告如下：
一、项目基本情况
1、项目实施单位概况
桐城市回春农牧专业合作社成立于20xx年，注册资金168万元，合作社现有社员38人，其中少数民族农民社员占80%，现有在养殖基地员工11人，其中专业技术人员3人，（中级技术人员1人，初级技术人员2人）。养殖基地总占地面积30亩，农田种植和饲料生产地500亩。项目建设地点位于桐城、枞阳两县交界处的嬉子湖畔，环境优美，饲草和饲料资源充沛，适合于发展肉牛养殖。
2、项目立项概况
（1）项目实施依据、范围、主要内容、用途
20xx年，省财行[2012]1127号批复，我社于20xx年3月启动肉牛养殖基地项目建设，该项目计划总投资262万元，其中：申请省财政扶持资金80万元，合作社自筹资金182万元，新建标准化肉牛养殖基地30亩，饲料配套基地500亩。主要建设内容：一是通过改造牛舍和基地周边的环境工作。二是建造青贮氨化池、沼气池、平整新建牛舍场地、引进架子牛、购置饲料加工机组及30吨电子地磅及平整道路工作。三是对通往肉牛养基地生产区进行地面硬化工作。
（2）项目绩效目标及预期经济、社会、生态效益分析
一是发展肉牛饲养，能够促进生态农业的良性循环，不仅可以进行深加工，逐步创立民族品牌，优化畜牧业生产结构，培育龙头企业，增强自我发展能力，推动少数民族和民族聚集地区经济社会事业又好又快发展。而且牛粪可以沤化养鱼、做有机肥料，另外肉牛饲料的'种植可以带动当地种植业发展。实施肉牛饲养项目，提高少数民族群众收入，优化经济结构。二是可以解决富余的农村劳动力就业，增加社员收入。三是肉牛的饲养，可以减少化肥的使用，促进农业的良性循环，改善生态环境。
3、项目执行情况
该项目一期工程计划建设工期自20xx年3月至20xx年底。目前省财政到位资金25万元，合作社自筹资金160余万元。
二、项目绩效及评价
该项目的实施，首先推动和加快少数民族及民族聚集地区社会经济的发展，推进农业结构战略性调整，缩小与先进地区差距。其次，改善桐城及周边居民膳食结构，满足广大回、汉居民对瘦肉型草食性牲畜肉食的供应需求。
三、评价发现的问题
该项目在实施和资金使用过程中，建设程序合法，资金使用管理，项目实施速度较快，完全符合有关标准的规定，未发现任何问题。
目标绩效任务完成情况自查报告 5
自从实施教师绩效工资以来，我校严格按照上级文件精神制定了《剑河县城关三小绩效考核方案》，每学期末都按照方案进行绩效考核。具体情况汇报如下：
一、领导重视，精心制订实施方案
学校大力宣传实施绩效工资的重要意义，学校领导高度重视绩效工资实施工作，成立以校长为组长的绩效工资领导小组，多次召集行政班子和教代会成员召开绩效工资实施会议，把握了正确的政策导向。
在充分征求教职工意见的基础上，教代会讨论、通过，形成方案。在执行方案中严格按照“剑教科（2011）27号—剑河县教育和科技局关于印发《剑河县义务教育学校教师绩效工资实施办法（试行）的通知“精神执行。以积分制作为奖励性绩效工资的基础，没有出现平均主义、大锅饭现象，没有存在不纳入奖励性绩效工资分配范围的人员也领取了奖励性绩效工资情况。
二、实施绩效工资对学校教师工作的促进作用
可以肯定的是，实施绩效工资与绩效考核对教师工作积极性的有一定的调动作用。根据我校教师绩效考核的规定，教师绩效考核的内容主要是完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。绩效工资制打破了旧的分配模式,教师产生了一定的工作压力和危机感,进修学习和教学工作产生了动力,大大提高了承担教学课时、班主任工作等的自主性，合理的竞争机会和公平的竞争条件,增强了教师参加管理、主动承
担教学任务以及进行教学改革的意识。
三、对绩效工资改革的'合理化建议
一是考核方案要科学。从目前的情况来看一个方面是对不同人员拉开多大差距为适宜的把握上需要给予政策支持。另一个方面是对行政人员工作量确定方面如何把握缺乏政策依据，从而让老师觉得行政人员所拿津贴不透明。完善落实绩效工资制度的关键在于建立科学合理并且行之有效的绩效工资考核体系，真正实行竞岗取酬、多劳多酬、优绩优酬。
二是考核办法要更加合理，宣传要更加到位。考核办法要充分体现公平，努力为老师们铺路架桥，提供学习、展示的舞台，让我们的老师爱教育，会教育，善教育，乐教育。教师对绩效工资政策还存在着误解，有的教师认为就是拿我们自已的钱，来考核我们，很多老师都在算自己奖励性绩效工资是否拿够，误认为职务津贴是从自己奖励性绩效工资中挤出来的，把骨干教师和行政人员推到了教师的对立面，也有的教师认为绩效工资就是单纯的涨工资，也有的教师不了解到剑河县的县情，认为剑河县教育绩效工资总量水平偏低。对于这些，我想要加大对绩效工资政策的宣传，教师要全面理解、正确理解、深入理解绩效考核方案。
三是建议将一定比例的绩效工资由学校作其它方式分配，这样更利于学校管理。允许中层干部与教师区别考核，从而更能促进中层干部的工作积极性。
目标绩效任务完成情况自查报告 6
在省、市农开办业务部门的具体指导下，渑池的农业综合扶贫工作紧紧围绕推进新农村建设的总体目标，全面贯彻落实省、市农业综合开发会议精神，取得了一定的成效，我股室根据河南省《财政支出效益评价实施办法》依据项目资金执行情况及有关资料，本着客观、公正、公平的原则，对该项目的执行情况及效果进行了评价，形成本评价报告。
一、项目情况：
1、南村乡土地治理项目：该项目区涉及南村乡仁村、南村两个行政村。计划改造中低产田5000亩，其中发展水浇地4000亩，经济林1000亩。项目总投资484万元，财政投资361万元，群众自筹123万元。项目修建拦水坝1处，埋设PVC管道36.9公里，衬砌渠道0.5公里，建渠系管系建筑物305个。改良土壤4000亩，新开和整修田间道路4公里，道路边及田间栽防护林10000株，发展经济林1000亩(栽玫瑰)。引进新品种7个，推广先进实用农业新技术3项，举办科技培训20xx人次。项目建成后，年可新增粮食生产能力60万公斤，年新增产值240万元，项目区年农民纯收入总额新增15.91万元。
2、果园乡农业综合开发土地治理项目：该项目位于果园乡展庄村，总投资582万元，其中财政投资434万元（其中中央财政资金295万元，省财政资金109万元，市财政配套资金21万元，县财政配套资金9万元）项目区群众自筹148万元。计划改造中低产田5000亩，其中发展水浇地3500亩，发展经济林1500亩。项目计划新建小型水库1座，提水站1处，输变电线路0.6公里，衬砌渠道1.5公里，埋设PVC管道13.9公里，建渠系建筑物238个等；通过深松土壤、增施有机肥等措施，改良土壤3500亩；新开和整修项目区道路4公里，栽防护林8000株，发展经济林1500亩，其中核桃1000亩，花椒500亩；通过引进新品种10个，推广先进适用新技术4项，举办科技培训20xx人次等措施，提高项目区农业生产科技含量。项目全面建成后，项目区年可新增粮食产量52.5万公斤，新增干果17.5万公斤，年新增农业产值302.5万元，农民人均纯收入年新增210元，农民人均纯收入总额年新增35.7万元，取得较好的经济、社会、生态效益。
3、自然灾害损毁工程修复项目：20xx年x月x日，渑池县遭受了百年不遇的特大暴雨侵袭，县农开办第一时间赶到灾区了解灾情，一方面指导项目区干群生产自救，另一方面积极向省、市、县、局领导反映灾情。各级领导高度重视，上级把三门峡唯一一个损毁项目批给渑池县。该项目确定在段村乡实施，涉及上涧、四龙庙、赵沟三个行政村。计划总投资120万元，其中财政投资90万元（其中中央财政资金60万元，省级财政配套24万元，三门峡市级财政配套资金4.2万元，渑池县财政配套资金1.8万元）项目区群众自筹30万元。计划建截留坝2座，整修混凝土渠道4620米，埋设pvc管道9515米，整修道路20xx米。项目建成后，可恢复灌溉面积3000余亩，项目区年新增粮食75万公斤，年新增产值112.5万元，农民纯收入总额年新增70.44万元。
二、存在问题及建议：
1、部分财政资金扶持项目选项、可行性论证等基础工作不够扎实，工程项目设计方案不够准确，预算编制取费标准不合理。一些项目乡镇只重视争取资金，忽视项目管理，有些随意调整计划搞平衡照顾，搞“政绩”工程，造成一些项目达不到设计要求。
2、项目后续管理工作薄弱。有些项目乡镇对资金使用缺乏有效监督，对完工项目不及时进行检查验收，致使施工单位单位钻空子项目单位挪用专项资金，项目完工后不作固定资产登记，产权、责任、利益不明晰，形成国有资产流失的`漏洞。
3、由于机构改革不到位，各种关系没有理顺，使农业综合开发工作受到了很大的影响。建议加快改革步伐，彻底的解决机构棚架问题。农村现在多为老幼人员留守，自筹资金筹集较难，建议降低自筹资金比例。
4、项目实施中占地、毁青、毁树、取土协调难建议尽快出台政策，破解这一难题。项目实施原辅材料暴涨，对项目进度产生巨大影响。建议根据政策和有关法规破解这一难题。
针对上述问题，提出以下几点建议：
1、加强农开项目资金管理，提高资金使用效益。要建立健全一套行之有效的政府领导和部门管理目标责任、考核及责任追究制度，明确相互应尽的职责、义务和应承担的责任，逐步建立专项资金使用效益评价体系，通过评价促进资金使用效益的提高。要积极探索和完善财政扶持项目配套资金报账制管理办法，减少资金的损失浪费。
2、把科技扶贫放在突出位置，加大科技扶贫力度。推广及培训投入，要进一步调整项目投资结构，适当压缩项目数量，增加财政扶贫项目的科技含量，吸引部分外出打工人员回乡发展，增强项目的生命力。
目标绩效任务完成情况自查报告 7
为加强我校管理，充分发挥我校教育教学服务网络枢纽作用，调动我校教职工的积极性，为所有适龄儿童提供便捷、高效、优质的教育教学服务，实现人人享有受教育权利的目标。根据山东省事业单位绩效考核标准和《章丘市20xx年度事业单位绩效考核工作实施方案》，我校组织进行了自查自评，现将绩效考核自查情况报告如下：
一、考核内容基本情况
(一)综合指标
登记管理方面：我校按照上级要求注册登记为事业单位法人，于20xx年1月及时进行了年度报告公示，所挂单位名称、宗旨和业务范围等与事业单位法人证一致。
业务履行情况：按照许可证范围设置各室，人员配备，许可证按时参加年度校验、于调整事项及时变更。
信息公开方面：按规定进行各项登记管理信息公开，公开内容真实有效。
印章管理方面：印章安排专人负责，有使用管理制度、有使用登记簿。
(二)专项指标
1、基本情况
我校地处绣惠街道回北办事处，服务人口11000人，占地面积10000平方米，建筑面积1268平方米，校园绿化率达70%。学校共有9个教学班，在校学生289人，学校现有教师26人，其中一级教师15人、二级教师9人、未评级2人。专任教师中本科学历16人、大专学历8人、中师学历2人，学历达标率100%。取得教师职格证26人，合格率100%。
学校设置与校园规划合理，配备多功能教室、图书室、阅览室等公共教学用房，学校现有图书12600册，生均43.6册。配备音、体、美器材室、实验室、微机室等学科专用教室。实验室、仪器室等全部按照标准配备器材，实验教学开设率达100%。教师计算机27台，学生计算机56台。学校设有200米炉渣灰田径环形跑道(100米直跑道)、足球场、排球场、篮球场、乒乓球台等体育场地，各项体育设施按标准配齐配足。学校基本能承担各项小学教育教学科研活动。
我校认真贯彻国家的教育方针，确立正确的办学方向，不断夯实硬件建设，优化育人环境，不断健全学校规章制度，树立“以人为本”的教育思想;加强校本培训，提升教师品位，努力打造“书香校园”特色学校。学校重视绿化、美化及校园文化建设，努力打造良好的育人环境。20××年我校被评为绣惠镇素质教育先进学校。
2、学校自评情况
为了搞好本校事业单位绩效考核自评工作，我校成立了以校长为组长、校委会全体人员为成员的绩效考核自评小组。
学校组织全体教师认真学习领会把握《教育系统事业单位绩效考核工作实施方案》文件精神，结合本校实际，指定专人负责，认真采集、整理各类资料、数据，进行认真、细致、客观的自评，按考核细则，整理材料，做好自评和接受市绩效考核的准备工作。自评合计得分87分，其中共性指标得分28分、个性指标得分59分。
3、主要成绩及特色
(1)加强领导班子建设，坚持正确的办学方向
始终把握“让人民满意”这个总目标，紧紧围绕“三个新”，努力做到“六个全力”，以“提高质量、促进公平、优化生态、全面育人”为重点，继续深入打造“书香校园”，切实把各项工作抓出成效。
学校领导政治业务素质高，能依法办学，以德治校，能认真履行岗位职责，廉洁奉公，作风民主，能经常深入教学第一线指导教学。学校各管理机构职责分明，分工协作，实行校务公开制度，管理运行有序。
(2)重视教师队伍建设，提高教师整体素质
注重教职工思想政治水平的提高。学校利用周二政治学习时间组织教职工学习有关政策、法律、法规;学习职业道德规范，为人师表，搞好本职工作。学校非常注重党员干部在教师中的带头作用，加强对党员干部的学习培训。去年下半年在党员、干部中广泛开展了“作风建设”活动，提高了党员干部的思想政治素质，使他们在具体工作中发挥先锋模范作用。
加强教职工业务能力的提升。学校利用周四业务学习时间。组织教师进行业务学习，搞好教师的继续教育工作，鼓励教师自学、进修等，提高了教师教育教学理论水平。学校还通过订阅报刊、外出参观、聘请专家指导等为教师的学习提供帮助。每年学校为教师订阅《山东教育》、《中国教育报》、《现代教育导报》《人民日报》《大众日报》等报刊;同时学校让骨干教师外出听课、参加培训学习。一系列措施的实施使教师业务水平不断提高，教育教学质量进一步提高。近年来学校有多名教师被评为镇市级教学能手、优秀教师、优秀班主任、教育教学先进个人等。2011-20××年教师远程研修有8人次被评为优秀学员。
关心教职工的文化生活。学校进一步加强教代会的建设，有效地进行校务公开，让教职工积极参与学校的管理，为学校发展献计献策。上半年学校组织了庆祝“六一”文艺汇演活动;下半年学校组织了庆祝“教师节”联欢会及书画展等，极大的陶冶了教职工们的情操;通过活动的开展，提高了教职工的自身素质、教育教学品位，同时也丰富了教职工的文化生活，增强了他们的主人翁意识、团队意识。不断完善教师评价体系，促进教师专业成长。
(3)加强德育工作，培养学生良好的道德品质
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。一直以来，我校始终坚持以德育为首，育人为本的办学方向，加强学校德育管理工作。学校重视德育队伍建设，由一名副校长和少先队总辅导员负责学校的德育工作。有稳定的《品德与生活》《品德与社会》兼职教师，每学年挑选优秀教师担任班主任工作，定期举办班主任工作经验交流会，取得了较好的成效。
养成教育常抓不懈。通过设立纪律、卫生检查岗、评选文明班级等，狠抓德育常规活动。校园卫生、纪律做到每天检查每天公布，有力的促进了学生良好行为习惯的养成。每学期都开展“做五星少年创先进班级”活动、“明德小学是我家”活动，坚持每周一的升国旗制度。一系列丰富多彩的活动的开展，极大的触动了孩子们的心灵，陶冶了他们的情操，激发了他们爱校、爱家、爱生命、爱生活的热情。学校形成了一个和谐、奋发向上，积极学习的良好氛围。
充分发挥少先队在德育工作中的重要作用，开展有声有色的少先队活动。今年相继开展了“红领巾相约中国梦”、“放飞梦想逐梦青春”等主题实践活动。
(4)、狠抓教学常规落实，打造优质高效课堂。
落实教学常规方面：
(1)、备课：要求项目齐全，备足备全课时，要有教学后记并做好二次备课。集体备课要求按照新常规做到四定六统一，即“定时间、定地点、定主题、定中心发言人，统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一练习作业、统一预习学案、统一检测评价”。通过学校的不定期抽查与期中、期末大检查，老师们的备课有了极大的提高。
(2)、课堂教学：我校紧紧围绕教育局的要求开展了高效课堂的学习与探索活动，制定了活动计划，指定孙晓明老师和宁继勇老师为高效课堂带头人，同时组织了各学科老师的观摩与研讨，通过活动老师们对高效课堂有了深层次的认识。从上学期以来，我校一直坚持周三下午前两节教师轮流执教，第三节办公时间评课制度。本学期，学校还根据镇教育办的均衡发展工作安排，积极参加镇小学组织的集体备课、高效课堂研讨、送课到校及名师指导活动，这些都极大提高了学校的课堂教学质量。本学期，吕成文老师继上学期获得美术教师基本功大赛章丘市第一名、济南市二等奖后，本学期代表绣惠镇参加章丘市小学优质课评选，经过课堂教学、说课等环节比赛，最终获乡镇第一名，章丘市一等奖。
(3)、大练基本功：继续响应教体局大练基本功，追求高水平活动要求，要求全体师生每天练习一张硬笔书法，各班及时进行评比，选出师生优秀作品在东三排教室前师生艺术廊定期展出，每位教师依然坚持每周练习唐诗七言绝句一首，学校每周一规定出本周练习内容。5月26日组织了全校教师硬笔书法大赛，并组织了部分老师进行了打分，以此来督促老师们的练习热情。此外，学校继续禁止学生使用修正液，学校由教导处负责在3月中旬对学生的作业深入班级进行抽查。在4月18日，学校组织了两次学生优秀作业展和试卷展，
(4)、学生辅导：本学期学校明确了“课外指导”的主要任务是“辅导学困生，指导学生预习。”要求教师制定学困生辅导计划、建立辅导记录和兴趣小组活动记录。通过检查，老师们高质量的完成了此项任务，并取得了良好的效果。
教研教改方面：
(1)、本学期结合市教育局、镇教育办的活动要求，学校组织了回北学区第三届班主任技能大赛，通过紧张激烈的全员初赛及复赛，推出孙晓明等七名老师参加了绣惠镇第三届班主任技能大赛，其中孙晓明、郝永华、张营三名老师获得镇一等奖，刘圣明、展洪刚、刘月三位老师获得镇二等奖。
(2)、本学期通过语、数、外各教研组的反复研讨，学校已经形成了以龙源学校“四段一评”教学模式为基础的本学区教学模式，并已指定各学科带头上了示范课，下学期将进行全员教学模式达标活动。
(3)、积极组织年青骨干教师外出学习交流。5月13、14日教育办组织了学校部分年青骨干教师到诸城龙源学校外出学习“四段一评”的高效教学模式，学成归来之后各老师写出了心得体会。学校还借助中心小学组织市优质课课堂授课和片区教学年会的契机，选派优秀年青教师听课学习，从而打造专业过硬的校级骨干教师。学成归来，学校安排刘圣明、展洪刚两位老师进行了经验交流和汇报课，从而使课堂教学进一步高效。
(4)、打造网络交流平台，实现资源共享。本学期，学校通过近两个月的努力，申请成功了具有国际域名的学校网站，根据学校实际，网站设立了高效课堂、书香校园、每周安排、经验交流、校园之星等栏目，每个栏目由专人负责信息的更新，将学校的工作安排、活动开展、特色校园打造、高效课堂教案、说案等及时发布，让师生及时共享学校资源，得到师生的.欢迎，现在每天的浏览量至少200次以上。
3、重视毕业班工作：学校高度重视毕业班工作，定期召开六年级师生大会，研究六年级工作的具体措施。并在六年级学生中尝试实行分级作业制度，根据第两周一次的考试，选出每班的前二十名，周六周日由语、数、外三科教师各精选一份试卷，在做完其他作业的基础上，完成三份试卷，下周学习兴趣小组每天评讲一份周六周日完成的试卷，目的是让“优生吃得饱”。通过期中考试，六年级两个班的成绩有了明显提高。并与4月28日下午召开了毕业班家长座谈会，家校共同畅谈毕业班学生的下一步教学工作，取得了良好的效果。
(5)、开发校本课程，努力打造书香文明校园。
1、根据教研室刘主任和部分教研员老师的建议，本学期伊始，学校组织部分教师反复研讨，开发了各年级的书香校园校本课程，包括一年级的《小学生必背古诗70首》，二年级的《三字经》，三年级的《宋词集》，四年级的《美文欣赏》，五年级的《中国古典四大名著》及六年级的《李清照诗词欣赏》。进一步完善了学校综合初中课程《安全教育》、《读书与求知》、《文明与礼仪》等，并安排教学经验丰富的老师进行授课。
2、按照学校《创建书香校园活动实施方案》的计划，学校继续扎实做好“读书小明星”评选、跳蚤市场、师生阅读课等书香建设常规活动基础上。本学期，学校又重点开展了“晨时沉浸阅、午时大声诵、暮时用心思”活动，具体为：上午7：40—7：50之间，在学生到校后与上课前的这段时间里，由语文老师安排学生在教室内安静地进行课文的诵读训练;中午各班列队放学时统一大声诵读古诗词，学校根据学生年龄特点，整个小学阶段分年级共安排了200首古诗词，要求学生每周五以前利用晨阅时间把下一周安排的古诗记牢，然后列队放学时每周诵读一首古诗词;每天晚上时间，学生以日记形式将当天阅读内容心得记入《回北小学学生阅读卡》，作为每天语文作业内容之一次。以上活动的开展，不仅丰富了学生的诗词储备，提高了阅读水平，而且得到了广大家长的好评，提升了学校的社会形象。
3、4月23日，是“世界读书日”，为了继续做好“书香校园”创建工作，学校认真组织开展了读书活动，一是按照教育办工作安排组织了“校训演讲”及“校歌传唱”;二是组织了“第二届美文比赛”，并准备将获奖美文在学校文化建设“美文欣赏苑”栏目刊登;三是组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香世界里;四是组织开展“我把书香带回家”活动，要求学生在“读书日”当天，告诉亲人和朋友“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”，并和家长一起在家关闭电视一小时，共读一本书，享受阅读的快乐。
(6)、扎实开展好“五个一”及“五节”活动，促进学生全面发展。
本学期，学校按照镇教育办《关于“五节”“五个一”活动的实施意见》安排，认真开展了“五个一”及“五节”系列活动，三月份开展了“春之花文艺艺术节”开幕式及校微展示和释义和师生书画展，四月份，组织开展体育节暨春季田径运动会、“校训”演讲比赛、“校操”展示比赛、“校歌”合唱比赛等活动，五月份，组织了学校“出彩小达人”选拔赛，并选派孙晓明老师代表学区参加镇“五四”青年教师才艺展示。另外，继续深入开展“养成”教育，彰显学生精神风貌。
2、5月30日，学校同幼儿园联合举办“书香校园快乐六一”文艺汇演，演出节目精彩纷呈，受到师生及部分学生家长的好评。在镇教育办组织的庆“六一”文艺汇演中，由刘圣明主任组织的兴趣小组成员的节目《彩虹塔》获得镇一等奖。
3、在章丘市“迎六一”相约中国梦书画比赛中，我校吕成文老师指导的学生作品《幸福像花儿一样》获得一等奖。
(7)、学校绿化美化、安全卫生及春季疾病防疫。1.校园净化方面：校园硬化面积大，地面整洁，绿化合理，各种设施有序摆放，环境优美。办公室、教室、功能室窗明几净，室内物品摆放整齐有序，张贴物设计、悬挂合理美观，纤尘不染。本学期，学校利用春季植树时机，对学生各绿化区域及时进行了补种。
2、狠抓安全标准化建设工作：健全机构，加强管理体制。抓安全工作领导重视、措施得力，常抓不懈。狠抓安全知识宣传，加大安全宣传力度。开学初，召开了安全教育大会;2月26日，各班召开了以“文明行路，从我做起”的主题班会。平时，班主任认真进行“1530”安全教育。“五.一”节前，学校下发了致学生家长的一封安全信，5月14日，各班召开了以交通安全、防溺水为主的班会，切实加强学生的交通安全。5月7日，全校师生举行了防震减灾应急疏散演练。夏季来临，学校下发了夏季安全致家长的一封信;端午节，学校还下发了端午节、麦收期间安全教育致家长的一封信。结合“安全生产月”活动，我校开展了一系列安全教育活动。首先，学校悬挂了“安全人人抓，幸福千万家”的横幅标语，在绣江河沿岸重新粉刷了防溺水的警示标语。6月18日，各班召开了以“安全伴我在校园，我把安全带回家”为主题的班会，收效甚好。6月，我校还定制了安全宣传展板，增强了同学们应急逃生技能，丰富了安全知识，提高了安全意识，达到了预期目的。暑假前学校与家长签订了2013年暑假安全责任书，与学生签订了暑假安全承诺书。同时要求班主任假前组织一次“健康度假，安全返校”的主题班会，切实保证学生安全返校。
3、传染病防治情况：春季是传染病、流行性疾病的高发期，要求班主任教育学生，搞好个人卫生并经常检查，经常锻炼身体，勤换衣物、晾晒被褥，室内常通风，坚持学生晨检制度及跟踪记录，避免传染病的发生。在今年春季腮腺炎流行期间，学校严格按照教育办要求，要求学生在家积极治疗，痊愈后持医院证明回学校上课，我校利用校园广播播送了小学生预防禽流感十大原则。根据教委领导安排，学校还要求班主任在班里宣传预防水痘、腮腺炎、甲流感、H7N7禽流感的知识，也给家长印发预防传染病的知识，切实保障师生的生命安全。
(8)、加强团队工作，促进学生全面发展。
上半年来，我校团队工作在绣惠镇教育团委、少工委和学校的领导下，坚持与学校德育工作紧密结合，从学生的政治思想教育入手，服务教育教学大局。具体从“文明行路”、“共圆中国梦”、“孝心少年”评选等主题入手，对学生进行精神文明和价值观的教育，以“书画大赛”、“阳光体育”、“文化艺术”以及校园广播等丰富多彩的活动为载体，着重锻炼学生的各方面能力，提高学生的综合素质。3月份，学校开展“仪容仪表，文明礼仪”活动，学校大队部向全体师生宣读了《仪容仪表，文明礼仪》倡议书，号召全校学生一起用自己的行动来树良好校风。
同时，立足现实教育状况，狠抓学生的行为习惯的“养成教育”，以少先大队为主成立了“精神文明检查队”，对学生的在校表现情况进行跟踪检查，并以量化分形式对个人及班级进行评估，以形象的方式促进学风、校风建设。
二、存在问题
自查发现存在许多问题，主要表现在：
(一)、教学资源服务情况。
1、资料收集完善，人员对课件制作、班班通业务尚不够熟悉。
2、由于教师的年龄偏大，某些教学工作开展难度大。如教学课题申报管理方面。
3、音体美教学存在人员不足，学校只有一名专业美术教师，没有专业的音乐体育教师，严重影响了相应学科的教学。
(二)、教育教学质量情况。
1、个别教师的备课书写不规范。
2、师生的思想教育工作开展不够;
3、教师对学校制度不熟悉，有未能很好的执行教育教学制度的情况;
三、整改措施。
(一)、加强培训与管理，努力提高学校管理整体水平;
(二)、对教学一线加大在资金、物力、人力的投入，要人人动员和参与。
(三)加强薄弱学科的管理，特别是要加强音体美教学的力度，加强管理力度。
(四)加强进修与培训，加强年轻教师的培训，提高教师素质，提高学校管理水平。
目标绩效任务完成情况自查报告 8
一、项目基本情况
（一）单位情况简要叙述
越州镇向桂学校地处越州镇东面，距离麒麟城约30公里，石恩公路贯穿境内，国土面积约4.6平方公里，居民户数868户，农业人口3549人。学校始建于19xx年。现有教职工19人，专任教师18人，在校生350人，教学班级12个。学校占地7040平方米，建筑面积3020平方米。
（二）项目概况及目标
根据向桂小学幼儿园远景规划，我校在未来xx年内将增至3个教学班，在校生达120人左右。为此，为达到《云南省教育厅、云南省财政厅关于做好学前教育改革和发展规划工作的通知》的要求，以及市区教育局要求，结合幼儿园实际，将对学校综合楼三间教室进行改建，才能满足学校未来发展的需要。改建面积232平方米，预计资金20.131万元。
越州镇向桂小学幼儿园改建项目建设，将改建成一所硬件设施完善，师资力量较强的幼儿园，填补越州镇向桂社区目前幼儿教育空白面，满足越州镇向桂社区孩子的学前教育需求，为越州镇向桂社区的
学生获得良好的教育提供有力的保障，有利于及时开发本社区儿童的`智力，有助于帮助本社区的群众解决孩子接受幼儿教育难的问题，有利于发展和规范本镇的幼儿教育事业。项目社会效益、环境效益良好。
二、项目单位建设报告情况
1、项目名称：曲靖市麒麟区越州镇向桂小学幼儿园改造工程
2、建设地址：麒麟区越州镇向桂小学校园内
3、建设单位：麒麟区越州镇向桂小学
4、建设性质：改建
5、建设规模：改建面积232平方米，门6道，窗子12道，窗帘12道，室内仿瓷560平方米，墙砖126平方米，线路、灯光、床30张，吃饭喝水容器、不锈钢大门、课桌椅、教师办公桌、黑板、大小玩具、图书等。
6、投资概算：项目估算总投资20.131万元。
7、资金来源：中央专项资金
8、项目实际支出
项目预算安排资金20.131万元，实际支出21.631万元，超出预算投资1.5万元，已经到位21.631万元，支付给承包方21.631万。项目总投入资金21.631万，改建内容包括改建面积232平方米，门6道，窗子12道，窗帘12道，室内仿瓷560平方米，墙砖126平方米，线路、灯光、床30张，吃饭喝水容器、不锈钢大门、课桌椅、教师办公桌、黑板、大小玩具、图书等。
三、项目绩效评价工作情况
为加强项目资金的使用管理，我校专门制定了《项目资金的使用规定》，所有项目资金的使用都严格按照《项目资金的使用规定》和我校的《财务管理制度》进行实施操作，在实施项目过程中，厉行节约，避免浪费，使项目资金能最大限度地发挥其作用。
四、项目绩效情况
我校的项目绩效目标基本完成，总体评价为优。具体如下：
1、经济性：项目在实施过程中，严格控制经费支出，实际总支出未超出预算。
2、效率性：装修改造在规定时间内完成。
3、有效性：通过对幼儿园的改造装修，使我们的教育教学环境符合当前幼儿教育的新要求，让孩子们在新的环境得到健康发展。
4、可持续性：通过本项目装修改造，改善了教学环境和活动环境，在使用空间及环境创设的可变性方面，都顺应当前学前教育要求，更好地促进幼儿身心健康发展。
5、通过项目的实施落实，为幼儿创造了一个相对安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，为幼儿的身心健康发展创设良好的成长空间，成就孩子们童年的幸福和快乐。项目综合评价为：优
五、项目组织实施情况
（一）项目组织情况分析
根据幼儿园环境设置必须遵循幼儿的身心发展规律需要和目前所存在的实际问题，经校务委员会讨论确定了以上项目，为了保证项目质量和项目成本，我校根据上级精神要求，通过多方比较最后确定施工方和供货方，项目完成后，由本校及有关人员进行检查验收。
（二）项目管理情况分析
为保证项目质量和项目的顺利实施，在每个项目实施前我校均与乙方签订项目合同，制定项目管理制度，指定专人负责监督项目的实施过程，做到发现问题及时整改。
项目设定目标：改建面积232平方米，门6道，窗子12道，窗帘12道，室内仿瓷560平方米，墙砖126平方米，线路、灯光、床30张，吃饭喝水容器、不锈钢大门、课桌椅、教师办公桌、黑板、大小玩具、图书等。现已全部完成，并计划于20xx年x月开始招生办园。
六、项目综合评价
项目在实施过程中，上级领导高度重视，相关人员职责明确，实施的前期准备充分，组织实施到位，经上级领导及相关工作人员检查验收，项目综合评价为：优（另附表4加以说明）
七、存在问题
幼儿园改建工程建设领域未发现有突出问题。仅有如下一些细小问题：
（1）施工过程未全程记录，尤其是图像资料较少。
（2）外墙底部涂料鲜艳，容易弄脏。
八、意见建议
严格按照“项目法人制、招标投标制、工程监理制、合同管理制、质量跟踪监督检查验收制、工程质量终身负责制”等六项法定制度进行，以更加完善的机制、更加有力的贯彻来保证此次改建工程建设的成效。
目标绩效任务完成情况自查报告 9
根据市民生工作领导小组办公室文件要求，对照《关于印发〈铜陵市学前教育促进实施方案〉的通知》（铜教师生〔20xx〕2号）和《安徽省教育厅、安徽省财政厅关于印发<安徽省学前教育促进工程项目绩效评价办法>的通知》（皖教秘财〔20xx〕257号）文件精神，我局认真开展了学前教育促进工程绩效评价工作，现将自评情况汇报如下：
一、项目投入和产出
（一）新建、改扩建公办幼儿园实施情况
20xx年，我市4所幼儿园列入省级民生工程项目（公办园建设）。其中新建2所（枞阳县会宫镇第二幼儿园、郊区白鹤幼儿园），改扩建2所（枞阳县汤沟镇红光幼儿园、义安区新桥中心幼儿园）。建设面积5586平方米，投入资金1410万元，建成后将新增学位480个。
1、实施进度
（1）目标任务完成情况：枞阳县汤沟镇红光幼儿园、义安区新桥中心幼儿园已经完工，并进行招生。枞阳县会宫第二幼儿园、郊区白鹤幼儿园主体工程均已完工，正在进行室内装饰。
（2）与年度计划符合度：项目建设内容、建设规模均与年初计划相一致。年度目标任务，资金需求编制，资金来源渠道，与年初专项资金申报需求一致。
2、资金使用
项目资金均已落实到位，实际下达资金到位率100%。
（1）使用及时：资金未发生沉淀现象，资金使用严格按照预算批复的支出项目和规定的标准执行，程序规范、单据齐全、据实列支。
（2）管理规范：项目资金专款专用，管理规范，按实施进度拨款，资金拨付经县区国库集中支付，核算清楚，资料真实完整。
3、项目管理
（1）加强协调和推进。进一步强化县区教育部门对民生工程的责任意识，充分发挥项目建设领导小组的作用，及时处理项目建设中遇到的困难和问题，完善月度信息通报制度，确保项目按时按质按序推进。
（2）强化督促和检查。市教体局积极主动与省教育厅、省体育局的相关处室进行对接，及时对县区进行工作预警。同时加大日常工作指导、督查力度，及时总结民生工程在监管流程中存在的问题，确保把好事办好、办实，提升我市教育体育民生工程质量。
（二）幼儿资助
1、家庭经济困难幼儿资助
（1）资助对象无遗漏：符合资助政策的原建档立卡等家庭经济困难幼儿全部享受相应资助。一是对照文件要求，做好困难幼儿摸排工作。二是成立审核小组，做好困难幼儿认定工作。三是及时拨付资金，确保困难幼儿及时享受资助政策。20xx年全年共资助家庭经济困难幼儿2841人次（其中枞阳县资助1669人次，铜官区资助191人次，义安区资助216人次，郊区资助765人次），发放政府资助142.05万元。
（2）原建档立卡贫困户家庭幼儿资金足额发放：原建档立卡家庭经济困难幼儿按照幼儿500元/生.学期标准，发放资金82.35万元，资助1647人次，实现了原建档立卡家庭经济困难幼儿资助全覆盖、无遗漏。
2、幼儿园园内资助
园内资助资金支出比例符合省政策规定，幼儿园园内资助资金支出比例大于3%。20xx年全市园内资助发放资金80.287万元，共资助幼儿1870人次。
（三）幼儿教师培训
1、方案制定与审批
“幼儿教师国培计划”项目是今年第一次列入省级教育民生工程，因此，市教体局在年初就将幼儿教师“国培计划”项目列为年度工作要点，及时与项目县区对接，分别制定市、县区实施方案，对全年项目进行整体安排，并多次报经省厅审核、论证，最终定稿。
2、机制建立与执行
幼儿教师培训实行分级负责、分工合作管理制度。市级统筹管理，对枞阳县、义安区组织实施“国培计划”项目开展督导和管理。枞阳县和义安区教育主管部门从项目承办单位遴选、派训、督训、项目实施、成果产出等方面加强全过程管理，确保按时完成培训任务，提升培训的针对性和实效性。
3、培训成效
已完成幼师培训324人次（枞阳县省定目标任务74人次，实际完成292人次；义安区省定目标任务32人次，实际完成32人次），超额完成年度目标任务。
采取请进来、走出去等多种方式，全面提升乡村幼儿园园长专业能力，提升乡村幼儿教师的保教能力，促进乡村幼儿园教师专业持续发展，园长、教师培训参训率、合格率100%，同时重视培训经验总结，采取多种方式宣传推广，示范带动本地教师培训工作。
二、项目管理
建立健全各项规章制度，制定项目年度实施办法和建后管养办法，建立健全定期通报、监督检查、内部控制和责任追究制度。严格落实项目督查“三查三单”制度，发现问题立即整改。项目采购和招投标严格执行政府采购和招投标规定，基建项目同时严格执行工程建设程序。
幼儿资助指标分配科学、合理。我市教育主管部门在资助指标分配时，优先保证建档立卡家庭全覆盖，其他指标适当向农村地区、贫困地区倾斜，不搞平均主义，一刀切。资助项目的评审程序规范，并做到信息公开。各园严格按规定程序和要求进行三级评审和公示，做到全过程公开、公正、公平。
幼儿教师培训指标分配科学、合理。各类培训均按照各县区幼儿教师人数及公办幼儿园、幼儿教师人数进行合理分配，保证百分百完成培训任务。培训程序规范，并及时公开相关信息。建立健全各项培训规章制度，定期进行学情通报、督导督学，追求培训质量。保证参选人员百分百参加，并全部完成培训学习，成绩合格。
三、项目效果
1、社会效益：新建改扩建公办幼儿园项目安排科学合理，无超规模或超标准建设项目。
2、服务对象满意度：通过随机问卷调查、电话访问、现场走访等形式对项目学校及社会进行社会满意度调查，社会对学前教育促进工程项目政策满意度较好。幼儿资助工作无投诉，无负面报道。通过随机问卷调查、电话访问、现场走访等形式对参训乡村幼儿教师（园长）进行满意度调查，满意度超过98%。参加培训的幼儿教师教学能力、教学态度、教学思想等各方面都得到显著提升。
四、主要做法
1、规范工程程序，保证工程建设健康、有序。
严把六关。一是标准关，设计与图审严格按照抗震标准进行图纸设计，工程监理与幼儿园管理人员严格监督施工方按照图纸设计进行工程施工；二是招投标关，通过公开询价统一委托招标代理，代理机构做出工程量清单和标底后，再聘请独立的工程造价公司进行核标，确保工程量清单和组价的正确性和合理性，区信息化服务管理中心负责工程报名、资格审查、发招标文件和组织开标等活动；三是变更关，聘请了专业造价师深入现场进行变更把关，凡项目实施过程中确需变更的一切事项，必须履行报批手续；四是安全关，完善安全管理制度，将安全责任落实到工程建设的每一个环节，确保工程建设零事故；五是验收关，质监、勘察、设计、监理、教育主管部门、学校、施工等专业和相关人员不到位不予验收，规定的验收环节未验收或验收不合格不得进入下一道工序，确保质量。六是审计关，全部接受审计部门审计，在工程项目送审前，幼儿园进行初审，确保送审资料的真实性、准确性和规范性。
2、强化督查，及时整改工程质量问题。
积极主动接受政府效能督查、社会舆论监督、人大依法监督和政协民主监督，并邀请监察局、审计局参与全过程监督，做到行为权力运行到哪里，监督就落实到哪里，财政资金运用到哪里，审计就跟进到哪里。同时，局责任科室不定期组织专人到工地进行督查，发现问题及时整改。
3、建立长效机制，保证校园长治久安。
制定了《铜陵市新建改扩建公办幼儿园管养实施办法》（铜教师生〔20xx〕7号），从制度上规范园舍管理养护及运营工作。全市各幼儿园均结合实际，建立和健全园舍管理、值班护校、安全防火等各项管理制度，从人员、经费等方面规范管护工作，并做到制度上墙。
4、加大宣传力度，努力营造氛围。
充分发挥广播、电视、网络、报纸等新闻媒体的.舆论导向作用，切实加强对“民生工程”的宣传报道，让人民群众及时、准确地了解“民生工程”的有关政策和进展情况。及时发现和总结工作中的好做法、好经验，及时收集和反映人民群众的愿望和要求，为更好的推动工作提供参考和借鉴。各县区有重点地组织开展专题宣传，广泛宣传民生工程政策措施，做到家喻户晓，积极引导广大群众和社会各界广泛参与，提高民生工程知晓度。
五、存在问题分析
目前我省普遍采用安徽版学前学籍管理系统，但全国学生资助系统—学前教育子系统与全国版学前教育学籍管理系统数据对接，以致学生信息无法及时同步到学生资助管理系统，学前教育资助信息化管理水平有待进一步提升。
六、下一步工作安排
下一步我们将进一步规范学前教育专项经费使用管理，开展绩效目标执行监控，切实增强财政资金使用的安全性、规范性和有效性；充分利用报刊、网络、电视等各类媒体，广泛宣传学前教育相关法律法规及政策，宣传和推广先进经验，营造全社会关心支持学前教育的良好氛围，进一步提升学前教育公共服务水平。
目标绩效任务完成情况自查报告 10
根据x教委基[XX]77号文件关于开展对《本市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估工作的通知》精神，我校决定申报绩效评估，结合学校实际，对照《xx市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估指标》内容及xx区教育局主管部门的有关要求，本着实事求是的原则，认真完成了自评工作。
一、学校管理
学校概况
xxxx区民办福星小学座落于xx区海湾镇五四公路x号，占地x多平方米，建筑面积x多平方米，现有教学班x个，学生x人。学校由台商企业家赖xx女士累计出资x多万元人民币于XX年9月创办，XX年9月转制纳民。它是一所以爱心为源，有教无类，不以赢利为目的的爱心学校。每年赖xx女士和其它台资企业爱心人士资助、奖励学生的资金和实物累计达x元以上。
(一)、行政管理
1、学校章程合法合规，XX年对章程有关内容进行修订，并报主管部门审核通过。董事会有5人组成，其中3人具有5年以上教育教学经验，符合法律要求;法人治理结构建全，董事会、监事会、校长室各司其职，有效制衡，高效运行。董事会每年开会不少于2次，开展工作正常，履职到位。相关会议纪要、记录齐全。校长具有任职资质，办学思想端正，熟悉教育教学业务。校长李xx，xx师范大学全日制本科毕业，高级经济师、中教一级、律师技术职称，有教师资格证和校长上岗培训合格证，有十多年的教育管理经历，XX年荣获xx市农民工同住子女义务教育先进工作者。
2、学校现有教职工28名，其中专职教师21名，按照法律的要求和管理的需要，设立了董事会、校长室、党支部、工会、团支部、教务处、总务处、少先大队、教研组等组织机构，机构之间权责分明，分工明确，规范运行，严格实行董事会领导下的校长负责制和党组织、工会的保证监督机制;学校高度重视教师队伍建设，重视教师队伍结构调整;强化凝聚力工程;培养起用年轻干部……逐渐形成了学生健康快乐成长，教师专业成长、勤于奉献，学校健康发展的良好势头，在首轮绩效评估中被评为区、市同类优良学校。
3、学校实行民主管理，认真落实校务公开制度;重大事项经过班子研究，集体决策。党支部通过教代会对学校的发展规划，环境布局，工资方案，群众福利等进行民主决策、民主监督，充分维护教职工和学生的合法权益。
学校民主管理氛围浓厚，实行校务公开和党务公开，每周工作上墙，涉及教职工、党员、学生的重大事项经教代会、党员大会等民主决策。如对涉及学生切身利益的(如学生伙食费、学生校服)等征求家长意见;学校通过家长问卷，家长会议，家委会代表会议等听取家长对学校管理工作的意见，共同破解学生管理难题，并和社区等结对共建，有效借用社区资源共同参与学生成长教育，由于有效地整合了家校、社区教育资源，使我们的教育教学管理工作逐年呈现不断上升的势头。
(二)、财务资产管理
4、举办者无抽逃出资，无挪用办学经费的行为。政府下拨的办学经费，全部做到专款专用。董事会及行政会议对政府下拨的办学经费的使用进行研究，编制和通过了经费使用预算，形成了相关决议。经费使用节约、合理、规范，历次检查均得到上级相关部门的积极肯定。
5、学校对办学经费使用，本着“量入为出、规范运作、合理使用”的原则，通过事前预算，事中管控、合理地将下拨的经费全部用于办学，建立了学校的预、决算制度。预、决算执行情况良好，预、决算资料、年度审计报告资料齐全。严格执行《xx市民办中小学财务管理办法(修订稿)》和《xx市民办中小学校会计核算办法(修订稿)));财务人员持证上岗，学校建立了财务、会计制度，明确了会计、出纳的职责。财务账册齐全，会计报表规范、真实、完整。
6、每学期进行收费公示，做到三个统一：统一收费项目，统一收费标准，统一使用税务部门印制的收费(收款)票据。学校从未自立收费、也不存在提高收费标准现象，每项收费按教育、物价部门核定的项目和标准进行收费。收费意愿征询和结算清退合法、规范，存根保存完整，从未发生收费投诉。通过校务公开，把党员发展，干部推选等群众关心的事项让群众知道;通过党员干部责任区制度，形成学校领导与教师职工的沟通联系;通过工会组织，确立群众联系人，使学校领导与教师职工信息畅通、平等交流。在学校的团队建设方面，学校视每位员工为共同事业合作伙伴，充分发挥教师职工的集体智慧，充分发挥教师职工的主观能动性，倡导互信、互助、共创、共享、共发展的团队精神，推动了学校的持续发展。
7、学校制定了校产管理制度，涉及资产采购和验收、物资防护、物、帐、卡登记、使用，资产报废、报损、报修及毁坏赔偿等制度，以及计算机机房管理等制度。有专人负责资产管理，并按权属分列登记。资产日常管理良好，领用规范，帐目齐全，帐帐相符，帐物相符。
(三)、安全卫生管理
8、学校用房充足，现有教室、办公室24间，有近200平方米的图书馆、阅览室。用房采光充足、照明良好、通风达标;教学教具、桌凳、250米沥青跑道、两个标准篮球场以及体育设施、设备等安全无隐患满足办学需要。安全教育实行上级、校级、班级三个层面，教育内容由纠正性向纠正性和预防性方向延伸，教育对象由学生向家长(社会)延伸。有效地建立了传染病监控机制。
学校分别在食堂、仓库、图书室、计算机教室等防火重点部位配置灭火器，发生突发事件便于自救。
安全设备上，学校路口监控系统与公安派出所联网、学校门卫室政府配备有3个监控探头，学校自费增加1个探头，定期检查摄像头的工作情况，同时，门卫室内的红色按钮与1 10报警指挥中心连网，在紧急情况下，可以迅速报警。
传染病防治制度齐全，工作落实到位。在区、镇爱委会、区疾防中心、社区防保组的指导下、结合季节传染病流行特点，备齐消毒物品，开展宣传教育，发放告家长通知书，提升疾防意识。实施了传染病日排查、登记流程，发现疾病立即按照预案展开消毒、隔离、上报，按医学要求进行善后处置。
9、食堂安全、卫生，健全了各项食品卫生管理制度，并于XX上半年起在民办小学中率先开展食堂管理“六t”创建，现“六t”管理认证已达标,XX年被评为示范食堂，XX年起食堂实施统一配送、学生直饮水工程正在进行。
学校成立安全管理组织，校长任领导小组组长;副校长副组长;下设治安管理专员和治安管理员(班主任老师)等。共同制定重大事故应急预案和应急机制文本等，强化安全第一意识，健全相关制度，开展安全、卫生教育。结合社会案例，及时进行校园排查、纠正，制订或修改事故的应急预案，指导学校安全管理工作。学校每月一次疏散演习、每年一次消防灭火演习、不定期进行防入侵预案演练。每周一次校级、班级安全宣传教育，每天进行安全巡查，每月召开安全工作会议，有效制订各类重大事故的应急预案。
二、队伍建设
(四)队伍管理
10、教师严格按班比2：1标准配备，9个教学班，配足21位专任教师，教师的数量和教学能力满足教学要求，教师的工作干劲和责任心适应学校的发展，教师在完善能力结构和提高文化知识等方面体现了好学的精神。
按照上级规定要求，通过面试、试用、评价到录用等程序，保证了教师专业水平和综合素质胜任教学工作要求。专任教师任职资格符合率为100%。学校在教师的聘用上规范到位，依据劳动法规，学校建立了人事聘用制度，职工聘用制度等。学校在平等、自愿的基础上与每个教职工签订劳动、聘用合同，严格执行各项劳动保障制度，保障劳动者的各项权益。
根据市教委经费使用规定，我们认真做到了经费向教职工倾斜，建立并实施了优劳优酬的结构工资方案，按月、定时、足额发放工资，及时为教职工缴交社会保险，保障教师应有的福利待遇。学校为教师职工发放过节费和实施短、长途疗、休养。没有发生异议投诉(上访)。
11、学校始终坚持德育为先的管理原则，学校建立了全员参与，全程参与的德育工作网络和长期发展规划，明确“四化两建设”(常态化、全员化、精细化和精品化;关注教师的专业发展，专注于学生学能建设)德育工作目标，制订了各阶段的德育工作计划。我们把学生的在校、在家、在社会的教育工作有计划地结合起来，认真地开展家、校、社区合作的德育工作。针对不同层面的德育认知，开展了中队的特殊学生帮教活动、学校的师生帮困结对、家校的经济补助、单亲家庭送温暖等活动，有效地拓宽了小学生德育实践渠道，为德育工作的顺利开展做出了积极的尝试。畅通了以学校为主导，学生、家长为主体的家校合作途径，通过教师们的共同努力，家长教育方法、教育思想得到转变。
(五)专业发展
12.高度重视教师的专业发展，学校制订了XX-XX年教师专业发展五年规划，并在XX-XX年学校三年发展规划中进行修正，制定教师自身建设六项要求和《师德建设考核纲要》，以政策鼓励和计划推进等举措倡导全体教师自学研修，不断发展，学校已有8名教师完成了学历专升本，先后有9名教师被评为海湾镇骨干教师，获得“新公民园丁”金粉笔奖1名、优秀奖1名;
13、学校在校本培训方面，除了聘请专家来校讲课;开展了德育讲座、红十字救护、信息技术培训等互动式学习研修，还先后安排教师到区域教育资源盟主弘文学校，闵行咏梅学校跟岗学习一周，创造的外出听课，校内观摩、公开展示等活动让更多地教师通过学习形成正确的质量观和教育观，促进了教师自身专业成长。
(六)课程改革
14、XX年我校1-2年级严格按市二期课改课程计划，其它年级按人教版规定，XX年9月全部实行小学五年制按xx二期课改教材的课程计划。开齐开足课程，不停课、不减课。使用规定教材，严格执行课程计划。
学校在组织教学、学期教学工作安排、课程表、作息时间表、教材订用清单、学期教材发放签收情况以及学校日常教学工作检查、指导等方面，没有发现违规情形。
15、学校高度重视信息技术的应用，为此，在经费困难的'情况下于XX年12月，全部实行多媒体教学，XX年学校建立了校校通的局域网，开通了门户网站，计划XX年地，教师全部配备教学平板电脑，在有条件的班级鼓励尝试电子书的应用与学习。
(七)教育教学
16、建立并不断修订学校教学常规管理，明确计划、备课、上课、辅导，练习与评价等教学环节等制度，通过合理考评有效激发了教师参加教育教学研究的积极性，教师工作更加有序，教学质量稳步提升，XX年我校在全区五年级调研考总体排名进入前四，学校的教学工作、教务管理等资料齐全;初步建立了教学业务档案资料;收集了质量分析、计划、制度和教研活动及教学过程质量检查等各类资料。
17、以”两纲教育”为主线，组织学生参加各类德育活动。学校长期开展小学生日常行为规范的学习、践行、评比活动，经常组织学生进行防灾减灾演练，精心组织小学生的社会实践活动，组织以党团青年为主的师生走进社区，走近孤老、走近特困家庭等实践活动。我们的学雷锋活动，校园自主管理活动，小学生一日常规教育活动、“星级”班集体、个人创建活动，以及小学生道路安全教育活动等。使学生爱护公物，爱护集体，文明礼貌、个人卫生等习惯养成效果显著，学校的风气始终保持在良好状态。
学校高度重视小学生的环境建设，XX年开设了五场家长培训班，今年10月18日开设了五场家长培训班。学校德育处、少先队建立了红领巾干部培训、考核、激励等机制。邀请了优秀德育老师来校讲课，组织师生结对，帮助指导，引导学生的端正学习态度，掌握学习方法，发挥聪明才智提高学习成绩。
18、学校借助于多方面的教育资源，在德育管理精品化的实施中，结合学校的办学实际坚持把感恩教育学生德育实践的重要内容，通过环境美化、校园布置，人文熏陶以及国旗下讲话、板报宣传、少先队广播、艺术节、体育节等形式不断推进小学生的思想、文化建设过程。通过外部引导，先后与复旦大学mba工商管理学院、ibm机器研究院(中国)公司、xx师范大学、xx华东理工大学等单位社团共同发起“敬xx人，见贤恩齐，做现代优秀学生"德育教育活动;学校还借助“新世界百货@学习-杨帆助学计划”对学生开展以学科学为主题的教育活动，学生踊跃参与，家长配合度高，激发了学生学科学，爱科学的学习热情。
(八)环境建设
19、学校环境幽静、空气清新，卫生整洁，一草一木所形成氛围对师生生活无不产生着积极影响。
20、学校设立动态宣传场地，及时把学校的各类管理规定、动态、张贴在公告栏，让更多家长了解、参与学校的管理。
(十)精神面貌
学校自创办以来始终坚持“不以盈利”为目标,以“为了孩子的一切”和“一切为了孩子”为宗旨。学校制定了XX-XX年师资队伍五年规划，力求打造一支敬业、专业、优秀的教师队伍来推进学校的快速发展。特色项目为“感恩教育，爱心传递”，通过系统、全面的德育建构，使“感恩、爱心”渗透于学校的每一环境、每一项活动，凝聚成为校园文化和精神，让学校的每一个人接受熏陶，懂得感恩，把爱传递、光大。认真制订好学校的发展规划，XX-XX第二个三年规划以“发展、追赶”为主线，并细化分阶段目标和落实保障措施。科学布局，精心规划，努力把学校打造成为“快乐的学园”“健康的家园”，为孩子的终身发展打下坚实的基础。
由于我们始终把“感恩教育，传递爱心”为德育主题，把规范管理落到实处，把“关注每一个学生的终生发展”为办学目标，逐步形成了校园共性特征，并通过全体教师敬业奉献的影响和教师无私奉献的精神感召。家长、社会对福星小学给与了积极而正面的认可。
学校一直与五四社区洪卫居委会保持积极共建，学校全体党员自觉参加社区的文明建设，日常相互走动、互动、联动，定期参加双方组织的公益活动。因此我们在历次社区测评中得到他们满意评价。
自转制纳民以来，我们以教育督导、办学年检标准为自评标准，对照要求，调整办学思路，改进工作;在顺利通过09-XX年五轮年检以及首轮市、区绩效评估之后，学校进一步加大管理力度，不断改善办学条件，教学质量稳步提升。
综上所述，我校在教育局、镇教委的正确领导、指导下，在各路专家指导、帮助下，我们全校教职员工将以此次评估为新的工作起点，在今后的工作中，团结拼搏，大胆创新，勇于实践，为提升民办农民工子女小学的办学水平做出更大的成绩。
以上如有不足，恳请提出宝贵意见。
目标绩效任务完成情况自查报告 11
根据《安徽省教育厅安徽省财政厅关于组织实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（20xx-20xx年）的通知》《六安市教育局六安市财政局关于印发20xx年六安市中小学及中职学校教师培训实施方案的通知》，聚焦不同发展阶段教师和校园长应具备的核心素养与关键能力，开展分层分类深度培训，完善骨干教师队伍梯级建设，统筹安排国培计划、省级、市级、区级、校级教师培训工作，实现教师培训全覆盖。截止12月底，完成了本年度教师培训任务。
一、工作完成情况
20xx年度共培训我区中小学幼儿园教师1217人次，中职教师35人次，使用资金179.4万元，参训教师100%结业。
二、工作实绩
1.健全组织机构。区委教育工委高度重视教师培训工作，建立了“领导重视、股室联动、调度有力、齐抓共管”的工作机制，形成了分管负责人牵头抓总，职能科室、实施单位、协办单位和各校合力共同推进的工作模式，增强了工作团队的战斗力。
2.创新宣传方式。区教育局师训办、区教师进修学校、各中小学校，通过简报、专题网站、电子屏、美篇、微信公众号等多元化的方式开展宣传，增强了人们对教师培训的实施目的、意义、成效的进一步了解。
3.教师的教育教学能力进一步提高，赋能我区“双减”工作。培训课程重点围绕学科育德、学科知识体系、课堂学习指导与有效教学、作业与考试命题设计、家庭教育指导能力等方面设置，强化教学基本功和教学技能训练，推动信息技术与学科教学的有效融合，通过培训进一步提升教师的育人能力和校园长的治校办学水平。
4.进一步提升了我区教师发展支持体系。建立行政管理、业务指导双线并行，分工明确，多方联动机制。区教育局各职能科室相互协作，构建高等学校、区级教师发展中心、乡镇、乡村学校四位一体的教师专业发展支持服务体系。
5.生成一批优质的培训资源。及时收集、加工培训过程的生成性资源，如名师讲座视频、课件、讲稿等，参训教师在培训过程中生成的优质资源，制作成资源包，以支持我区教师培训。
三、下一步工作打算
1.进一步加强领导，强化责任意识。进一步统一思想，提高认识，切实把教师培训工作摆上更加突出的位置，抓紧抓好。主要负责人要亲自抓，分管负责人要具体抓，具体承办股室要全力以赴抓。各部门都要按照教师培训工作的要求和职责任务，逐项抓好落实。
2.更加精准施训。进一步对教师的'培训需求进行科学分析，根据教师的个人专业成长规律，进行分层、分类施训，增强培训的针对性和教师的获得感。
3.创新拓展培训工作，形成新常态。通过多元化的方式，吸引优质培训机构、院校来参与我区教师培训，充分发挥“互联网+教育”的优势，拓宽培训的渠道和空间，创新培训模式，整合校本研修，形成教师培训工作新常态。
目标绩效任务完成情况自查报告 12
根据《安徽省学前教育促进工程项目绩效评价办法》，现将自评情况汇报如下：
（一）投入（得分：14分）
1.项目立项
根据《安徽省第三期学前教育行动计划实施方案（20xx-20xx年）》确定的年度目标任务，分项做好新建改扩建公办幼儿园、幼儿资助、幼儿教师培训项目资金需求编制，明确资金来源渠道，与年初相应专项资金申报需求一致。年初根据项目年度实施规划，分新建改扩建公办幼儿园、幼儿资助、幼儿教师培训科学合理设立绩效目标。新建改扩建公办幼儿园项目严格按照基建项目申报审批程序编报项目建议书，撰写可行性研究报告等。
2.资金落实
20xx年，幼儿资助1978人，资助金额158.43万元；幼儿教师培训1359人，完成金额37.36万元；新建、改扩建公办幼儿园11所，已经全部完工，累计完成投资额1443万元。各项资金到位率100%。全市学前教育促进工程完成投资总额1638.79万元,占全年计划的102%。
（二）过程（得分：43分）
1.项目管理
各区县组织领导机构健全，落实项目年度实施办法和建后管养办法，建立健全定期通报、监督检查等工作制度。严格执行政府采购和招投标规定，属于基建项目的'同时严格执行工程建设程序。落实项目督查“三查三单”制度，问题整改到位。幼儿资助对象认定准确，确保应助尽助。
2.资金管理
各区县教育行政部门资金支付严格执行国库集中支付制度，专款专用。资金使用履行规范的审核审批程序，严格按照预算批复的支出项目和规定的标准执行，各项支出报销程序规范、手续齐全、据实列支。每年一季度通过当地媒体、部门网站等方式，向社会公示学前教育促进工程各项目年度资金安排、使用和管理情况；项目幼儿园按季度在园内公告栏全程公示项目名称、立项时间、实施进展、经费使用和验收等信息。
（三）产出（得分：33分）
全市新建改扩建公办幼儿园年度实施计划全面完成，月度、季度实施进度符合要求，项目质量达标，未发生工程质量安全事故。幼儿教师培训已完成“国培计划(20xx)"项目培训目标任务，乡村教师培训结业率不低于95%。建档立卡贫困户家庭幼儿资金及时足额发放，做到全覆盖。
（四）效果（得分：10分）
全市新建改扩建公办幼儿园项目安排科学合理，无超规模或超标准建设项目。通过随机问卷调查、电话访问、现场走访等形式，对项目学校及社会进行满意度调查，达到90%以上。
对照安徽省学前教育促进工程项目绩效评价指标体系，黄山市学前教育促进工程项目自评100分。
【目标绩效任务完成情况自查报告】相关文章：
目标任务完成情况自查报告03-19
目标任务完成情况自查报告03-19
小学目标任务完成情况的自查报告06-10
工作目标任务完成情况的自查报告03-17
工作目标任务完成情况的自查报告03-17
乡镇目标任务完成情况自查报告03-17
小学目标任务完成情况自查报告08-10
双创目标任务完成情况的自查报告09-09
目标任务完成自查报告01-13