高二英语秋季学期期末统考质量分析报告
在经济发展迅速的今天，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的高二英语秋季学期期末统考质量分析报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、数据统计与分析
二、优势与劣势
1、优势
外语高中采用小班制教学模式，相比大班制，老师更能精细的教学和有效的掌握学生的学情。作业批改能落实到位，每单元安排课时作业3次，课后作业（翻译为主）1—2次，作文1篇，听写1次，英语周报1次，另外要求课文背诵，学生基本能按时完成。
2、劣势
①两极分化明显，因此如何有效地抑制两极分化，抓平均分、辅导困难学生是当务之急。
②基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，也就谈不上运用了。因此课堂教学中应注重对基础知识和基本技能的合理、有效的训练。
③学生综合运用语言的能力不强，因此的平时的教学中应着重培养学生综合运用语言的.能力。
④学生的书面表达中中国式英语较多，在日常教学中如何对学生进行有效的写作训练仍是教师需要考虑的问题。
三、改进措施
①加大听力训练量。使学生能尽可能多地获取语言输入量，逐步提高听力水平；每单元的单词听写提高标准和要求。
②强化阅读和课文背诵。加大阅读量，提高阅读速度，提高学生的阅读理解水平，并帮助学生掌握阅读技巧。
③循序渐进，加强写作训练，提高写作技巧。在平时训练时，分阶段进行，有内容，有侧重。教学生学会谋篇布局，找准切入点并学会互评作文。同时加强辅导，帮助学生掌握一些写作技巧，注意书写习惯和规范，增强写作信心。还要求字迹差的学生练习书法。
④精选课堂练习和课后作业。处理好专项练习和综合练习的关系，加强作业的针对性，重难点的内容反复强化练习。
⑤对学生的学习习惯严格要求和掌控。每位学生必须要有：笔记本、生词积累和纠错本、听写本、作文本、课后练习本，缺一不可，定期收集起来检查批改。
【高二英语秋季学期期末统考质量分析报告】相关文章：
秋季学期期末考试质量分析报告11-12
小学期末质量分析报告02-17
期末质量分析报告02-08
五下英语期末质量分析报告范文02-11
小学期末质量分析报告9篇02-17
小学期末质量分析报告(9篇)02-17
数学期末试卷质量分析报告11-11
小学期末质量分析课件04-01
期末质量分析报告（精选20篇）02-18