井冈山学习考察报告
随着个人的文明素养不断提升，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的井冈山学习考察报告，希望对大家有所帮助。
为了学习先进管理经验，提升学校管理水平，20xx年9月24日至26日，崇仁县教育局和崇仁县教师进修学校的有关领导带领2011年小学校长（园长）岗位培训班的学员一行26人，到井冈山幼儿园和井冈山小学学习考察。现将学习考察情况报告如下：
一、总体印象
1、儿童乐园，幼教奇葩
井冈山幼儿园坐落在井冈山景区、翠湖之畔，占地面积约1500平方米。幼儿园现有三栋综合教学楼，三套大型户外玩具。该园现有幼儿约460人，十个教学班；教职工29人，其中园长1人，副园长2人，教师23人，后勤职工3人。虽成班率高，师资奇缺，但该园管理卓越，成绩斐然。首先，该园建立并执行了完善的安全管理制度。譬如，校车管理制度、幼儿接送制度、厨房工作人员管理制度、食品留样检查制度、上下班交接制度等。其次，该园形成了制度化和人性化相结合的人力资源管理模式。教师考勤、职称评聘、职务晋升、评优评先等等，均有章可循。一方面，诸多规章历经实践检验，在实践中不断修正、发展和完善，在广大教职工中具有普遍的认同感。另一方面，该园坚持制度面前人人平等，无园长和教师之分。如遇特殊情况，该园实行弹性管理，体现道义，彰显人文关怀，关注教师利益。例如，上早班的教师，在条件允许时，下午可在家休息，或处理私事。再次，该园构建了张扬个性开放创新的教学管理体系。早操音乐怡情，课堂游戏益智；成长记录袋里珍藏亮点，学生值日牌上承载责任；才艺在展示园地里熠熠生辉，品行在言传身教中默默熏陶。该园不但要求教师教学中尊重学生个性，而且鼓励教师积极开发红色课程资源，唱红歌，讲红军故事，创作红军题材的美术作品等，进行学校教育渗透红色教育的课题研究与实验，颇具开放创新意识。来此园参观的人免不了赞叹：“这里真是童话一般的儿童乐园，也是幼教之林中的一朵奇葩！”
2、红色名校，素质楷模
井冈山小学也坐落于井冈山景区、翠湖之畔，毗邻井冈山幼儿园，占地面积约2000平方米。该校现有2栋综合教学楼，1700余名学生，80多位教师。该校有60年历史，先后有多位党和国家领导人到校视察，亦有不少文化名人学者到校访问，更获得了各级政府和社会各界众多赞誉。如今，该校已是井冈山市一所现代化素质教育示范学校。在推行素质教育上，该校倾其所能，不遗余力。一是校本培训架起了教师专业发展的桥梁。据学校教研资料显示，该校各级教研组织都务实有效地开展各项活动，承担校本培训任务，客观上促进了教师的专业发展。据校长介绍，学校庆祝建校六十周年教师论文集《翰墨书香》和校本教研专刊《井小教研》中的所有文章均属教师原创作品。我捧卷细读，掩卷沉思，亦感不少作品观点新颖，视角独特；有些作品不乏真知灼见，而且颇有学术深度。教师专业化程度由此可见一斑。二是课程管理提供了实施素质教育的制度支持。该校严格的课程管理制度，引导、规范了教师的教学理念、教学行为和教学方法，使之适应素质教育之需，并服务于素质教育。三是体艺活动搭建了学生展示素质特长的强大平台。小红军导游员比赛，《小红军报》征文活动，少先队员入队仪式，“六一”文艺演出活动，红军长征60周年纪念活动，教材朗读比赛，“歌颂建国六十周年”文艺演出活动……丰富多彩的活动，培养了学生的艺术兴趣，发展和提高了学生的艺术感受力、表现力和创造力。“五育”并举，全面发展，在这里可谓名副其实。红色名校，素质楷模。这就是井冈山小学的真实写照。
二、主要体会
1、校长必须牢树以人为本的'管理思想，着力建设优秀高效团队。
两校（园）班子成员相互团结，各位老师相互协作。何以使然？原来学校本着“有尊重才有理解，有理解才有发展”的原则，人性化地进行人力资源管理。平日里尽量欣赏和尊重老师，矛盾面前首先关注教师合法权益，及时加强有效沟通与交流，最大限度地释放善意和表达诚意。这样，便于取得理解，达成共识，化解矛盾，打破僵局，促进工作，开启新篇。井冈之行，使我深知树立以人为本的管理思想，对于校长、对于学校是何等的举足轻重。
2、学校需要有效开发校本课程资源，倾力打造优质特色校园。
纵观两校（园）数十年办学历史，细察两校（园）今日的办学实践，不难发现：往昔的辉煌成绩书写在巨幅醒目的光荣榜上，如今的特色教育吸引了慕名而来的四海同仁。优质与特色共存，校本课程资源的开发显然功不可没。鲜活的老红军本人、《小红军报》、红歌、红军故事、红军题材美术作品、红军题材剪纸作品、红军遗址、遗物等，都为学校的特色教育书写了浓墨重彩的一笔。他山之石，可为我用。我认为，我校应结合当地实际，将地方自然和人文景观搜集、整理和编辑成校本课程资源，融入学校课程体系，初步形成优秀理学文化启蒙教育的一大特色。
巍巍井冈山，红色求学地。三天的学习考察，虽然短暂，我却受益匪浅。在今后的工作中，我一定学好用好井冈经验，弘扬井冈精神，锐意进取，开拓创新，努力使学校工作不断迈上新台阶。
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