(优)家长会班主任发言稿
在不断进步的社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的家长会班主任发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长会班主任发言稿1
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表初三5班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加，说明大家对自己的孩子都十分关心。这是我们第五次相聚一堂。召开这次家长会的目的首先是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。其次，结合期中考试向家长汇报孩子的学习情况以求使孩子提高学习成绩。第三，学校领导想给家长提一些建议，以便于配合我校的各项活动和即将采取的各项措施，让您的孩子于明年升入理想的高中！
首先，让我们注意听一听学校领导的讲话。大家欢迎。
刚才我们听了校领导的讲话，希望我们家长能积极配合我校的工作。下面我来介绍一下班内的一些情况：大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步，上学期我班荣获“卫生先进班集体”荣誉称号。可以说，我带着这个班两年的风风雨雨，让我们师生结下了深厚的友谊。今年我们新添了化学课，化学老师是一位很有经验的老教师，教学勤勤恳恳、一丝不苟，成绩优秀。其他老师没有变化，还是我们的原有教师。对学生情况熟悉，互相了解。
经过这些老师的努力，班级内出现了许多刻苦学习，成绩优秀的同学。上学期我班进步很大，学习成绩大幅提高。这些成绩的取得跟我们三五班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的`一个个优秀的成绩而自豪。
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，学习目的性不明确，缺乏学习的原动力，没有紧迫感、压力感；学习态度不端正，自觉性较差；学习信心不足，刻苦钻研精神缺乏；学习习惯存在不足；听课不专心，作业不踏实，有的还抄袭，回家作业应付了事，有问题不请教，口头背诵作业不完成等。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，总找借口：我们工作实在太忙了，真的没时间去管他。有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：
第一、建立良好的朋友关系，放下架子。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。要给孩子创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。教给方式方法，不做保姆或警察。
第二、“关心要全面”。即关心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况，更重要的是孩子的学习习惯、学习方法、投入程度即勤奋程度，特别是孩子的思想状况，比如志向、情趣、交友意识等等。
家长会班主任发言稿2
亲爱的各位家长、同学们：
大家好！
欢迎各位家长能在百忙的工作中抽空参加我们x年级x班的xx家长会。作为父母，你们对子女的关心和付出我们都看在眼里，体会在心底！真的辛苦你们了！
如今，随着学习阶段的一步步推进，我们班级的学生在各个方面都有着较为优秀的表现！尤其是学习方面，大家更是在一学期来让自己又精进了不少。本学期的xx考试中，我们班的平均分数又一次提高了xx点！这份成长正是我们进步的表现。
当然，我作为班主任，自然也十分清楚在班级中也存在一些不够理想的地方，管理上，教育上，已经一些同学在学习方面也还欠缺一些努力。但此次，我们的家长交流会，我们也正是为了解决这一问题，并期望家长能协助我们，一起做好学生的教育，共同引导学生健康全面的发展！
作为班主任，回顾本学期的管理情况来说，我们班确实有了不少的进步和提升，尤其是过去调皮的孩子也愿意听管教，学会了遵守班级的纪律和秩序。这对于小学的学生们而言是十分重要的。为此，我们也在管理中给予了学生更多的鼓励和赞赏，希望各位同学能在今后的校园生活中再接再厉，作一名出色的小学生！
此外，在教育方面，这个学期中，我们各位老师也在积极的商议和计划，努力根据我们班级的学习情况，制定和各种的方案来提高大家的学习积极性，并努力提高我们整体的学习成绩。虽然有些同学目前在学习方面还略显一些不足，但各位家长只要仔细对比就能发现，他们已经再开始认识到自己的不足，并为了能更上大家正在付出更多的努力去追赶上来！这一点上，我们应该给那些有进步，并且正在努力的同学们送上掌声！
当然，小学阶段的'学生在自制力上还是有一定不足的。这点，需要我们共用来帮助他们一起努力。无论是有自觉性的孩子亦或是自制力欠缺的孩子，我们作为老师，要努力塑造好一个严谨积极的课堂，但同时，我们也希望家长们能在生活中给学生们多一分关注，多一些鼓励！积极的督促学生们在家庭中的自主学习态度，为他们营造一个良好的学习氛围，培养积极的自学习惯，进而养成学习的优良态度！
知识是学不完的，但学习的习惯却必须从小养成。让我们一同努力，为学生们培养良好的习惯和态度吧！
谢谢大家！
家长会班主任发言稿3
尊敬的各位家长：
您们好！
首先请允许我代表我们班老师向在百忙中来参加这次家长会的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢。其次我还要感谢所有支持我们工作、配合我们工作的家长，正是你们的付出，才使孩子们的全面发展得到巨大的进步。这是我们一一班举行的第二次家长会。很高兴我们又能欢聚一堂。
一、召开家长会的目的
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。小学是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
二、汇报班级各项情况
下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些学生家长会经常反映这样一个问题。自己的孩子在学前班及一年级上学去成绩一直很好，至少是跟得上的，甚至经常考满分，可到了下学年，成绩直线下降，经常做错题，忘记写作业。由此，好多家长都感到很困惑。
首先我们得对一年级做一个充分的了解和认识。
1、年龄特点。
2、好习惯的养成。
3、对事物的注意力。
4、您的教育方式和孩子的学习方法。
期中测试家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，这次期中试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，情况都比较好，但还有部分学生成绩不理想。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的'代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，要“授孩子以渔，而不能授孩子以鱼”让他们重新树立自信。
因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。下面我对”家庭中要养成良好的学习习惯”。谈谈几个方面的内容。希望家长们能一如既往地做好以下几点：
好习惯是人生的财富，从小培养好习惯，会让孩子将来有一个好人生。好习惯是在平时日常生活中一点点的培养锻炼出来的。
1，写的习惯，尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐，握笔，距离等），这个写子姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。
2，听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。
3，读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。
4，说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。
其次说的是孩子的生活习惯.
1，早睡早起，生活有规律。（8：30分前要睡觉）
2，生活自理能力的培养，孩子在家他自己能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包，准备明天要带的学习用具（美术课上要带水笔，上体育时要穿运动鞋，运动裤。），平时在家还可以帮着干干家务，如扫地。
3，要养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾，穿校服。
4，平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏机（周五，周六适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧）。
第三，运动的习惯。生命在于运动。经常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。有研究报告指出，孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培养孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯，强壮体魄，是培养德智体全面发展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简单的运动，例如每天坚持跳绳100个，把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然，习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
半个多学期来，大部分学生都形成了良好的行为习惯，能遵守学校纪律，关心班级。做作业认真，字写得好，班干部也以身作则，帮老师管理班级纪律。总之每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量我们的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了很大的飞跃。
最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我们最大的愿望。我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合谢谢大家对我们教育工作的支持。
祝愿每一位家长朋友美梦成真。
家长会班主任发言稿4
各位家长：
大家好！首先感谢各位家长对我的班务工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。我想每一位家长都希望自己的学生有出息，都希望自己的学生有一个好的成绩，但是一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。特别是现在只有四十多天就要中考了，所以说，这段时间的学习，在孩子的一生中具有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。
首先，我就我班的现状向大家做简单介绍。我们九年级八班在初一分班时算是预科班，但实际情况大家并不清楚，其实当时分到我班的学生只有十几名，而且成绩最高的也只有180分，最低的只有120分，那么这就意味着我班大多数学生是后来转入的，因此，学生的学业水平参差不齐，千差万别，再加上有不少学生在原来的学校是比较调皮的学生，加之我又是初三杰的班，所以管理起来相当困难，尽管如此，一年来我始终如一的抱着对每一位学生负责的太度，严格管理，悉心教导，虽然也有过不少磕磕碰碰，但功夫不负有心人，大部分同学成绩都有了明显的进步，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。特别值得欣慰的是每一位学生在做人方面有了巨大的转变，道德素质有了很大的提高。但是也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。其实教育孩子根本不是班主任一个人能做到的事。需要家长的配合和支持。我这里要说的是，班主任不是万能的，家长必须积极配合，才能有效的教育孩子。说到这里，我顺便说说，其实我们在座的家长中就有一些不负责任的。比如拿手机问题，我想尽千方百计收手机，而有些家长却想方设法给孩子推脱责任，找借口 ，甚至支持拿手机。其实你们根本不知道他们拿手机的危害。以及给班级管理带来的不便。再说说上网问题，我经常到网吧查看我班是否有上网的，查到后及时与家长联系，然而有部分家长却不以为然，直到现在看看自己孩子的成绩就会明白。当然这些过去就过去了，但在剩下的这段时间里一定要配合好学生的管理工作，否则后悔莫及。因此，我就这问题想大家提几点建议。
1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的`未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
2、家长要对自己的孩子有足够的信心，要多鼓励孩子，给予孩子自信心。不要一味的指责和唠叨，否则造成逆反心理就更难管理了。再者也不要过分的只强调学习，而是应该全面衡量，孩子的进步。
3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
4、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。真实的向老师提供孩子在家表现情况。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段
5、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
接下来，我想大家说一下我们前期的工作和今后的安排。
我们已经进行了四次模拟考试，成绩册在下面公示，请各位家长查询。在剩余的四十多天时间里，我们还有七次模拟考试，任务还很重。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长！
当然以上是我对大家提的建议，同时我还希望每一位家长，抱着对孩子负责人的态度，向我们学校和各科任教师及班主任工作提出宝贵意见和建议。
家长会班主任发言稿5
尊敬的各位家长：
大家好！
我是九年级班班主任，今天在坐的是我们九年级班的学生家长，我刚才看了一下，大部分家长都来了。没有来到这里的家长，我也能表示理解，在此，我代表xx、代表我们班的8位老师，代表位同学，向在百忙中抽出时间来参加这次家长会的家长表示感谢，谢谢各位的光临。
各位家长今天来到xx中，更多的是一种期待：自己的孩子在学校三年了，希望通过今天的家长会，了解自己孩子在学习、生活方面的情况。大家都知道，九年级是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期。所以，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够，家长的积极配合也起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，大家心往一块想，劲往一块使，同心合力，围绕“一切为了学生成长”这个共同目的和根本出发点，提高教育教学质量。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有四项议程：一、分析当前形势和招生情况；二、概括当前班级状况和学生学习状况；三、我们采取的措施；四、给家长的几条建议。
一、分析当前形势和招生情况
当今社会科技高度发展，社会对人的需要不再是靠数量取胜，而是以质量谋发展；人们的工作不再以体力劳动为主，而是以智力、能力求生存。所以我们不能早早的将孩子投入到劳动力市场，而是应该通过学习来提高他们的生存素质。对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的未来。当前阶段，新课已经结束，进入了对三年来的知识进行系统整理和复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识；又可以通过集中系统的复习、查缺补漏，使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练；同时这段时期也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。这需要我们家长们的格外关注。
这段时间以来，不断有xx、xx、xx、xx、xx的招生人员来xx招生，对此，我先说个人见解。首先，从20xx年到去年，在外地上高中的xx学生是598人，考上清华、北大及国家排名前60的名牌大学的学生仅有18人，其中考上清华、北大的只有5人，比率非常低；中途返回的高中生316人，大部分家长基本上已经管不住了，说白了，就是一部分学生已经废了。另外，学生去外地上学，失去了最基本的人脉，最多再过xx年，xx绝大多数乡镇领导、科局干部都要换新人，而且绝大多数都是xx人，你的孩子没在xx上学，就没有xx同学，这些乡镇和科局领导根本不认识，就算你考上了，在外地上班，家里的事情也根本管不了，那只能是自己吃饱全家不饿；还有，学生成长需要智商、情商的结合，即使你的孩子智商再高，当然这样的孩子很少，到外地上学后，人生地不熟，甚至有的语言都不太统一，情商的发展肯定受到制约，同时，原来是好学生，老师特别重视，到外地后，好学生都集中在一起了，你还突出吗？老师还这么关注吗？巨大的心理落差会让孩子的自尊心受到严重挫伤，很可能会自暴自弃、一蹶不振，情商受到沉重打击，自信心更无从谈起，个人价值无从体现，怎么能学好？而在本地上学，大部分家长都能和老师说上话，老师重视，自尊心得到满足，自信心很容易建立，价值也得以体现，最少咱自己的孩子得以正常、快乐成长。情商发展不好，智商不可避免会受到大的影响，导致潜力无法发挥，学习只能是事倍功半。
下面我简单介绍一下以上所说的来xx招生的这几个学校的情况。先说xx，的确，xx的升学率很高，但是大家知道吗，他们招收的可都是各县市的尖子生，这种学生要是考不上，还有天理吗？就是如此，他们每年也有五分之一的学生考不上，这部分学生可也是原来的尖子生呀！因为填鸭式的教育培养了一大批失去了自我、失去了个性的奴隶式的学生，榨干了学生的潜力，导致学生成了书呆子，上大学后没有了填鸭式教育，学生将无所适从。去年在清华大学召开交流会，各省教育厅领导去开会，让人家一句话差点没把xx的领导噎住：我们的一些课程和研究，要是xx考上的学生能听懂，那全国各地的学生都能听懂了。这就是说书呆子不行。至于xx，情况差不多，也是标准的填鸭式教育，教师要么是退休后返聘的教师，没有新的教育理念的支撑，教育思想非常老化，要么是新毕业的学生，初生牛犊，有朝气但是没经验，导致所培养学生脱离实际，只知道盲从，缺乏独立思考的能力，这样的学生长大后如何适应现今社会发展的需要？至于xx，这届学生都要到新校区上学，新校区原计划4年建成，现在才1年半，学生去了就是一边上课，学校一边搞建设，环境好吗？所以说，只有自控能力非常棒的孩子才可以去，否则您就等于直接把孩子放在了一个陌生的社会。
xx就在咱们家门口，目前在全地区的排名是第三，上线率是全地区第二，可以说是沧州地区最好的三所学校之一，你的孩子如果很优秀，那么在xx中肯定是教师的心头肉、掌中宝，上到校长，下到老师，肯定特别重视，肯定能够得到重点培养，所以说，在目前情况下，您最好是根据您自己的实际情况，选择xx中作为您的孩子的就读学校。记住，外来的和尚不一定会念经。
二、当前班级状况和学生学习状况
1、班级基本情况：
①学生情况：本班学生人，其中男生人，女生人。
我们班学习积极性高（会学习，讲究方法，不偏科）、学习成绩优异的有；有组织和管理才能的有；学习踏实、诚实守信有等，劳动积极、做事认真的有等。
②各位家长，我们应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们辛勤付出。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们课堂教学认真负责、兢兢业业，不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动的同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是真的把你们的子女当作我们自己的孩子来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！
③目前学生中存在的一些不良现象。其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：
（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，没从根本上认识到学习的重要性。还有3个月就是中考，可以说迫在眉睫、眨眼就到，老师们心急如焚，班会一次次的开，思想工作一次次的做，机会一次次的给，甚至违了纪、我们还要想办法不能让学校过多追究，就是为了别耽误孩子们学习，还要想方设法为他们创造安静、温馨的学习环境，但是部分学生还是我行我素、混天度日，完全没有冲刺的感觉。
（2）有的同学学习不主动，要靠老师天天管，不积极回答问题，不懂也不问，个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，甚至不完成作业，或作业书写潦草，屡教不改，很容易导致考试丢分。这部分同学不是智力不行，是缺乏学习主动性，容易自我满足，但成绩较差。
（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。
（4）个别同学对待老师的批评教育显得不耐烦，个性较强，逆反心理严重。个别同学存在男女不正常交往现象，在学校加大管理力度的情况下，部分学生转入地下，严重影响学习成绩，且造成了很不好的影响。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给予大力支持。
三、我们在一些问题上的做法和需要采取的措施
最主要的还是培养积极心态。以下所说内容您回家之后要和孩子认真谈谈。
问题一、“距中考还有90多天（包括9天法定假期，周六周日的假期，4月份的中考报名、体检、理化生实验练习与考试等，大约要消耗掉40天左右的时间），实际剩余真正学习时间也就是50天，在这么短的时间内成绩还能提高吗？这些天该干什么呀？”
对策：“还能提高吗”这个问题只有自己能回答自己。让孩子知道，如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那怎么提高？如果继续努力，即使明天就中考也有可能提高。临考了，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说不行。
“临考做什么”这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞+抓重点”。告诉孩子，这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础。在此给大家两点建议，可以结合自己情况合理规划这些天的学习：一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补；二看老师强调的重点、难点和热点问题。
问题二、“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。”
对策：告诉孩子，复习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。
问题三、“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。”
对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。
让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。
另外，教育孩子不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。家长要学会倾听孩子的心声，或让孩子听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必须要学会让孩子解放自己，别让心灵超载！
问题四、“一遇到做不上的`题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。”
对策：如果你的孩子也有类似的担心，请让孩子把所有担心的方面都写出来，然后让他自己问自己：所担心的事情发生了吗？这种担心对改变现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就具体地去做。另外给孩子几点建议：
关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善考前焦虑的最好途径。
关注成功，不要关注失败。让孩子静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，还是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败？在看到自己不足的同时，我们更需要让孩子关注自己的成功和进步，这样才能更有信心地投入学习。
关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。
四、希望和建议：
学校教育的形式是群体性的，我们的每一位老师至少要负责150个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、正确认识家庭教育的作用和地位。
未来社会若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子德才兼备。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校只是接过这块毛坯进行继续加工，从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。当前我们的极个别初三学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律、搞对象、不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。再者，如果学生不走正道，将来受罪的还是家长，受连累的还是家庭，毁的是孩子。
3、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。对学生不光是管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的游戏与活动（例如在校玩手机、听mp3、校外沉迷于聊天游戏）。
4、合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。
5、多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，个别家长就不理解。
有人说中考不仅考学生，也在考家长。的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育说几个避免：
避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。
避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你出去玩玩”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。
避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。
避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，一模又是全年级前几名。”这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。
避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。
避免过多干涉，很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。
避免期望过高，我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校什么班，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实学习就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。
五、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
中考一天天在逼近。一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，这是我们老师的回答！轻松和谐的家庭氛围能够缓和子女的紧张情绪，克服恐惧心理，增强信心，这个是每位家长要做好的！沟通无极限，不要用物质来取代精神的沟通与交流。安静地倾听，不要随意地批评指责；加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态，这也是家长们要做好的啊！各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我坚信在家长、老师、学生三方面的共同努力下，一定能实现我们共同的目标，让我们拭目以待。
最后，在这里我谨代表班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
家长会班主任发言稿6
各位家长：
大家好!
首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。
一、学生情况分析
我班现有学生41名，男生22人，女生19名。五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体科任老师共同努力下，孩子们逐渐成长;但是孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。
五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1、学习方面：
知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面：
很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，(固执)但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：
思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。
不能把社会上的'是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
4、学习难度
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。
学生的学习不应是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。
这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”
二、关于期中考试：
本次测试题型和以往一样主要考测：识字、写字、阅读积累、阅读、习作，题难度不大，本班均分86分，80分以下70人，70分以下一人，希望均分线以下的同学家长要帮助孩子分析原因以便后阶段的学习提高。
这次考测中发现部分学生在阅读中缺少耐心，做题不够严谨丢分严重;作文由于格大部分学生造成心理上的依赖性，以为字数写够了。
内容不具体没有在叙事中进行人物的动作、语言、神态等的细致描写。比如写骑自行车得到的启示，一骑上自行车就学会了，没有具体写怎么骑的动作、怎么学的过程。
三、目前班级存在问题：
1、不能静下心来学习、思考。
问题最严重表现在今年正值孩子12岁生日，给孩子举办庆典的家长很多，现在国家提倡勤俭节约特别是废除不必要的大操大办，尤其是贺大学、庆生。由于开学以来庆生的居多，造成孩子们每星期这家酒店出、那家酒店进，忙于应酬、热闹不停。
致使学习浮躁不能静心学习。每周一的作业完成质量不高影响了学习。班内学习气氛不浓，课下议论如何过生的挺多，穿什么衣服、买什么礼物请谁。还有甚者说谁是谁女朋友等等影响学习、正常友谊的言论。
2、缺少动手、思维的实践能力
当今社会，竞争日益激烈，要想在社会上立足就得有多方面的才能，特别是参与社会的实践能力，而我班同学在这方面最为缺乏，表现在：假期为了锻炼学生的实践能力我们布置了学做饭、夏令营活动，有部分同学没有亲自去体验，感悟不到成功与失败的滋味。写作不会，作品粗制滥造甚至干脆不做。
(请家长欣赏栏目内的优秀作品)学校留的实践作业如七巧作品、小报、漫画、征文、摄影、拍笑脸等，不动手不动脑要不干脆给家长领会去让家长做。这些同学思维呆板、不灵活严重被动、不动。致使老师上课费劲耗时影响班级整体进步。
3、本班孩子的特点是男生比较多，男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理的难度，所以，班里总的情况是课外比较活，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，常常就是几个人在唱主角，比如，__等同学就回答得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。
有的孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词汇和课文。
小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。
6.养成看书读报的习惯。
家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7.培养周期学习习惯。
掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
四、希望家长配合的方面
1、安全问题：
多关注孩子的思想状况，了解孩子近期所想，发现问题及时沟通。关注孩子是否玩危险玩具;不允许孩子骑电动车、自行车;周末避免孩子成群结队约好外出。
2、不要给孩子带零食，让孩子在家吃好早点，不要给孩子带过多的零花钱买垃圾食品。
3、手机的使用：
现在班级微信群已经建立起来了，为的是方便家长与老师、家长与家长间的沟通。而不是让孩子去玩微信。
4、对于学习缺少主动性的孩子，家长前期没有培养好习惯，现在需要家长多监管，该陪的还得陪。
5、作息时间：上午7：40下午2：10
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的学习时光吧!
谢谢大家!
家长会班主任发言稿7
各位家长：
下午好!
我是一年级__班的班主任，十分感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。
在开学两周的时间里，孩子们有了很大的进步。从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。
到了现在，遵守学校的各种规章制度了。看着孩子的这些表现，我心里也十分高兴!我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!
但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了此刻的学习环境，没有了原先的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。
首先是写的习惯。大家都明白，一年级的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。
像我们写的.拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。要提醒家长们注意，您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，是非常重要的。回到家要及时的监督。
这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查，练习本则要在家完成。
上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，能做到的人很少。接下来我也会这么布置，期望家长配合。
第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，必须要您的孩子大声地读出来，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。
像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，但是绝大部分孩子还是不会读，务必要在别人带领下才能勉强拼读。在这里我很想麻烦家长必须要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。
当然说和听的习惯也十分重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现。相信这点，很多家长都做得比较好。
几点让家长配合建议：
1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要考虑到可能对孩子学习产生的影响。比如：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒对孩子来说就像玩具盒一样。
2、不要过分的保护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，所以希望家长们理解和配合。
最后，愿我们的孩子都能在新的学习环境中健康快乐的成长。
家长会班主任发言稿8
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先，感谢你们能在百忙中抽时间参加我们的家长会。对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，只有孩子的未来才是你们一生奋斗的动力。在此，我代表水塘初级中学的全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！这次家长会请各位家长来，主要目的是就我们共同关心的中职问题进行交流和沟通。
时间过得真快，转眼间，你们的子女马上就要结束义务教育阶段的学习，进入来到他们人生的第一个十字路口。孩子是进入高中继续学习，还是选择去职业学校深造，还是毕业后进入社会打工，面对自己子女的进步成长，可能你们家长在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，将顺利完成义务教育阶段，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步，究竟应该如何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？
孩子是祖国的未来，是民族的希望，是我们每位家长生命的延续，理想的寄托。望子成龙是每个家长的共同心愿，那么，何为成才，怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。
改革开放三十年中，我们在座的各位家长都实实在在的感受到了我们周围、自身的经济收入的增长、精神文化的丰富多彩，同时我们更加感受到了来自方方面面的压力、竞争的残酷。那么怎样让我们的.孩子能在现代社会激烈的竞争中能占有一席之地，如何规划好我们下一代的人生之路，是我们每位家长需要共同关注、急需破解的一个首要问题。
初三是孩子成长的关键期，是人生第一次做出选择的关口。第一步走的正确与否可能关系到孩子一生的命运，因此作为家长，我们首先要有正确而清醒的认识，能尽力为他们的未来当好参谋，做出正确的抉择。
今天我们坐在一起所要研讨的话题就是“如何正确定位，为孩子的未来谋求更好的发展”。
近几年来，我发现在众多家长中有这样一种错误的认识和倾向，那就是家长不切实际的逼迫子女上高中，奔大学。可以说家长的这种宁可自己吃苦受累，全力支持孩子接受更高层次的教育是无可厚非的，是值得尊敬的。可是换一个角度来说，这种做法其实存在着巨大的盲目、风险和隐患。对于初中阶段就已经不处于优势的学生来说，想在高中和大学阶段去赶超的难度是相当大的，那种无形的压力和自卑心理往往大大超过我们的想象，即使能够取得一点进步，但要想成为佼佼者几乎是不可能的。况且绝大多数做法都是违背孩子意愿的，他们很难像我们家长所想象的那样去主动刻苦的读书，即使上了高中，很多学生都是在应付家长，毫无抵抗力地满足家长的单方面的要求。现在在高中大家经常会看到或听到一些学生存在的不良品行就是一个印证。而其最大的隐患就是可能白白浪费了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好时光，荒废了学业，埋没了孩子在某些方面突出的聪明才智，这反而继续成为家长的更大的心病。因此作为家长，我们必须要对当今社会和教育形势进行客观的分析和准确判断，从而做出正确的抉择。
一、职业准确定位是实现成功人生的前提条件。
世上三百六十行，行行皆可出状元。人没有高低贵贱之分，只是所从事行业分工不同。人的一生不论从事什么工作，只要对社会发展有益的、自己喜欢、发挥自身特长，那就是快乐的人生，实现自身价值的一生。人的一生共有二万多天，在以亿计的历史长河中，每个人都可谓是匆匆的过客。在这短暂一生人所要走的关键几步中，准确选择职业定位，又可谓是关键几步中最重要的一步。
社会行业有分工、人的智商有高低，人的兴趣、爱好、专长也不尽相同，人们所从事的职业也不可能完全相同。所以选择自己喜爱的、社会发展需要的一份职业，对社会发展做出自己的一份贡献，社会就会有一个立足的位置，社会也会给与相应的报酬。
现在人们在职业的定位上长期存在一个误区————一味追求高学历、行业门类选白领（事业、机关单位），其结果造成我国普通高中教育的畸形发展，全日制高中过度膨胀。而严峻的就业形势是大学毕业生和简单的体力劳动者均出现过剩局面。请大家听下这样的一个数字：据统计，随着我国大学实施扩招以来，目前毕业生人数大大增加。仅去年我国大学毕业生就有100多万人不能走向工作岗位（今年的大学毕业生是近617万人）。现在很多人埋怨大学生就业思想有问题，一些教育专家提出大学生为什么不能当工人。但是上百万的大学生没有就业，就不仅仅是思想的问题了。就拿大学生当工人这个例子来说，大学生未必就能当得了工人。为什么？其实即便思想教育做通了，还存在职业技能的问题。有的人疑惑，一个大学毕业生难道就不如你一个大学都考不上的人。绝对一点讲，事实上就是如此，不具有职业教育培养的技能，就无法完成工人需要很多技术技能来完成的工作。没有这样的职业技能，大学生即使转变了就业思想，认可去当工人，但这样的工人又有几个企业能要！
因此，这些年出现的企业宁要中职生、职大生也不要大学生的现象就不奇怪了。在因缺少职业技能不能有效完成工作的大学生和有职业技能、可以有效完成工作的职中生、职大生当中选择，企业当然选择后者。因此近年来还出现了这样一种“怪”现象，很多大学生毕业后，又重新回到职业学校进行再学习，要在职业学校拿到相应的职业资格证书，然后重新去找工作，人们形象地称之为“回炉”现象。
据文摘报到：四川一所中等职业学校一年来已接收150多名大学生到校培训，很多大学生认识到“读大学是解决文凭问题，读技校是解决就业问题。”大学生都能放下架子，更何况我们呢！很多从技校走出去的大学生说：“在职业技术学校学到手艺后，感觉做技能型人才更实在些。”为什么产生大学生“回炉”上职业技术学校现象呢？其实很好理解，企业说：“我要的是懂生产、懂技术的生产工人，不是要来坐着享受的，不是要不干活就发工资的”。目前大学教育内容与社会需要有很大差距，课程理论性强，实践性差，培养出的大学生，不适应社会需要，因此高等教育中的很多大学也正在向职业教育发展，以后一半以上的学生上高中、考大学，也是进高等职业教育接受培训。我们的学生从现在起接受中等职业培训，是先走了一步，就业的机遇会更大，前景会更好，而且为家庭节省了很多资金。
二、知识改变命运，技能提高待遇。
所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。初中生毕业读职业高中有几大好处：
（一）、上了中职现在不收学费，除了交生活费和住宿费几百元钱，没有别的收费项目，另外国家每年补助1500元，强有力地减轻了家庭的负担。
（二）、就业有优势。注重实用技术的培训与学习；毕业可以拿“双证”。可以由学校直接安置就业，据统计，至20xx年2月底，应届普通高校毕业生就业率不足30%、失业率超过30%，而同期中职毕业生安置率达到100%，高级技工的失业率基本为零，高级技工的月薪比硕士研究生还高。另外，升入职高后，孩子的初中学籍仍然保留，初中毕业证和本届毕业生一同办理。
（三）、可对口考大学。升学考试，考试科目简捷，竞争力小，计划单列，升学容易，是考取大学的捷径。从20xx年开始，国家开通了高职本科“直通车”，这是部分学生曲线升本的最佳选择。学生对口大学毕业后，就是高级技工或技师。事实上有很多例子当年上了普通高中的最后什么也没考上，而上职高的却考上了很好的大学；一同中考的，升普通高中的还读高三呢，而上职高的却上大学走了，升入普通大学的考入的大学倒不错，大学毕业了分配不了，而在职高中就读考上的是大学院校，分配的岗位却很好。
各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读中职看成低人一等的选择，更别把中职宣传看成是骗人的。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路才是最好的道路。教育部部长在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。
可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，也可对口升大学。”千军万马都去挤普通中考和普通高考那个独木桥，总有很多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？
家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择好职业，并认真选择专业、支持好子女在新的学校的学业发展。最后再次感谢各位家长的光临，希望大家一如既往的支持和关注水塘中学的发展，并为我们提出好的建议和意见。
谢谢大家！
家长会班主任发言稿9
各位家长，你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。
转眼间，孩子们高二就剩半学期了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、介绍会议议程安排
1由我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；
2。课任老师介绍本阶段学习情况；
3。家长代表发言；
4。请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
二、学生平时表现
学习中存在的问题：
（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，经常有不交作业或抄袭作业的现象，学习上缺乏主动性，许多问题要等老师去布置才会完成，有的甚至布置也不能完成。
（3）学习方法不上路，学习效率不高。
（4）不少男生的'问题学习劲头不足，贪玩，学习缺少计划和恒心；女生基本都很认真，但又信心不足，缺乏专研精神。
三、班级工作
1、加强思想教育
本班最大的包袱是班上学生在中午课余时间追逐打闹严重，思想比较幼稚，于是我在早自习中午不定时的突击性的抓追逐打闹学生，每个星期班会上花大力气专门针对几个思想幼稚学生进行思想教育，从各方面教育引导他们。
尽管是高中生了，但他们还比较幼稚，只想玩，上网、打游戏、玩牌、上课玩手机、睡觉，还有个别谈恋爱的。这不仅仅要讲道理，还要分析他们行为形成的思想根源。除了课堂上讲，平时我都还要找学生谈心。现在59个人，应该没有上课不听课的了。我再及时总结，指出不足，肯定成绩，这样学生劲头也有了，思想问题解决了，其他就好说了。
2、狠抓出勤纪律：
在这一点上，也许有些通学生家长不满意，因为我的要求特别严，不允许有任何迟到、旷课的现象出现。我最担心的是学生家里骗家长，学校里骗老师。所以这一点可以说很苛刻。也只有这样学生才不会出问题，才能读好书。早上6：25之前全班学生必须到教室，一抓住就严肃处理。
3、安全教育：
对于骑摩托车上学的学生，我已经登记了，你们既然给孩子骑摩托车，希望各位家长把自己的孩子的骑摩托安全高度重视和慎重考虑、全部负责，一旦发生骑摩托安全事故与我没有任何关系。
经过几次和派出所校领导查夜，发现了个别学生宿舍存在许多问题，晚上学生在宿舍聚众过生日的、男女同居的、宿舍抽烟的、男女11点在马路大街上乱转的，各位家长这些问题你们考虑过没，过问过自己的孩子吗我们班主任不可能每时每刻跟着学生。有些学生的住的店根本就没有店主管、宿舍门晚上里边没有安全插销，轻轻推一下就开了，这并不排除女生的宿舍，这些学生安全意识太差安全问题，试问一下那位家长跟我询问自己的孩子的情况？
四、建议与反思
家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作、和学校多联系。1）多鼓励2）多督促3）多联系4）多观察5）多检查
有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。我想请各位家长注意以下几点：
（1）不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。
（2）不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全，容易失窃。
（3）教育孩子要注意仪表，不要追求时髦。穿着、发型我们都要管。
（4）对孩子的早恋问题要加以引导，并及时制止。
（5）不要让孩子驾驶摩托车或电动车来上学。
最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！
家长会班主任发言稿10
各位家长：
大家上午好！
很高兴今天我们又一次相聚在这里，首先对你们的到来表示衷心的感谢和热烈地欢迎。感谢你们过去对我工作的支持与配合，同时也感谢你们对我们班级以及孩子的关注。我衷心地希望通过这次家长会能使我们家长有所获，在教育孩子方面更科学，能有效的帮助孩子；能使孩子有所获，在学习中讲究方法、会学习、轻松快乐地学习。能使我们老师在后阶段的工作中吸取教训改进方法，提高教育教学水平。
一、本学期活动介绍：
每月针对好习惯进行“阳光秩序、阳光校园、阳光队员、阳光生活”的竞赛活动，以此使学生形成好习惯。每月开展主题教育活动，如三月份为“平安、健康”主题教育月，我们通过班会课让学生观看食品安全的视频、邀请家长进行安全讲座、安全知识竞赛、安全演练等活动提高学生的安全意识和防范能力，创建平安校园、和谐校园；
四月份为“民主精神”主题教育月，我班开展了“革命英雄故事、家乡名人故事、民族精神代代传主题班会、爱心义卖活动”对学生进行爱国、爱家乡的教育。还开展了“校园种植活动”五月份计划开展手工制作创意大赛等科技劳动实践活动；六月份的读书艺术节活动。通过这些活动一方面使学生受到思想教育另一方面在活动中学生的各方面能力得到培养。
二、期中考试分析：
本次考试由教研室统一命题，题型包括四大块：识字、写字；语言积累；阅读理解；习作。考察学生听说读写的语文综合能力。难度不大，都是平时我在教学中反复训练的最基础的知识。如生字考前复习多遍家长也很熟悉了，错在不认真上，像“蜿蜒的蜒”；写字要求正确、规范的抄写一段话，我们每天有20分钟的写字课，专门训练指导，我也采用各种激励手段如好的大屏展示、同桌互批、个别指导想办法激发孩子们的写字兴趣，力争写好字，总体来说我班书写水平较高，但部分学生写字习惯不好，不干净、涂改、错写、丢字致使丢分；语言积累也丢在了不认真上。阅读理解并不难平时读书量上去加上认真全对不是问题；作文也是写过讲过的作文。本次考试成绩并不理想比起上学期有所退步，90分16人，80分19人，70分5人。均分87分，原因在于训练大课间、团体操部分学生学习浮躁、不踏实，另外挤占了教学时间，没有复习时间。
三、存在的问题：
1、由于大课间、团体操的训练以及部分同学参加了足球队的训练，思想浮躁、坏习气学会了不少甚至隔段时间流行一种。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩学习态度不认真课堂效果不好。不按时按质完成作业。
3、丢三落四现象严重：上课不拿书、不拿作业、忘写作业
4、个别同学吃零食。
5、缺少动手、动脑实践的精神和能力。（如手工作业、寒假实践作业、家庭安全排查、家乡名人调查等活动中部分同学的表现）
四、希望家长配合的方面
1、经常对孩子进行正面的思想教育。可以参考上周我们学校发的校报上的一篇文章，有个家长每天并不辅导孩子的作业但他会问孩子四个问题。引导他形成正确的人生观、价值观。负责任——-
经常关注学生的思想动态（穿着、交友、玩什么、作业认真否）每个孩子都是家长的宝贝。但是老师了解他（如大课间、团体操训练紧思想松懈，玩螃蟹、抽烟、吃零食、说脏话作业脏乱等不良现象）这些现象您知道吗？可能会听孩子说到，这些是我们班主任管理中存在的问题，作为家长可以给我反映，同时教育孩子认真做事、学会遵守纪律，但不是指责、埋怨老师甚至推卸自己的责任。
2、重视实践能力的培养（寒假综合实践、校园种植、手工创意大赛等）不要以为这些作业不是书本知识而不管他，相反这些能力将来关系他的社会生存能力。
3、重视能力的培养（识字、写字、朗读、背诵、口语表达、作文、）
这学期期末考试就考这些能力，不考书面的综合卷，希望家长做好孩子的辅导，学完一个单元后要帮助老师对孩子进行识字检测；平时关注孩子的书写，经常翻翻孩子的作业本看是否整齐更干净；课文朗读至少每篇课文听一遍，有时间的话听听课文录音帮助孩子克服丢字、加字、不通顺现象；背诵要经常考知道孩子这学期背诵什么内容。口语交际根据书上的要求去练不会表达的看电脑指导；作文督促孩子看作文书，引导孩子说真话、写真事不要抄作文。
4、积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。要知道孩子是你的'。把握好现在的教育时机，而不是放任不管。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
5、学校重点强调家长必须配合的：
（1）、作息时间强调：上午6：40下午值日生2：30其他学生2：40下午放学6：30
（2）、安全问题：教育孩子学会宽容、与同学和谐相处；不准骑自行车注意交通安全；外出与家长打招呼；与别人玩耍要注意分寸。
（3）、教育孩子养成良好的卫生习惯“勤洗澡、勤换衣”不然夏天身上有异味；特别教育孩子不乱扔垃圾家长要做好表率提高个人修养。
孩子是我们工作的中心，也是你们家长生活的重心。多与孩子沟通，多关心孩子在校的情况，有事可以与我多联系。为了孩子的健康发展，我们要一同做好教育工作。
谢谢大家！
家长会班主任发言稿11
各位家长：
下午好!
感谢您在百忙之中抽时间来开这次家长会，很开心再一次和各位家长碰面，同时也非常感谢你们对我上一年来工作的大力支持，使得校里面、班里面的工作都能落实得很好，在此我再次感谢你们!新的学期已经开始，希望我们在未来的一年合作得更好!
总结上年的情况：
一、班级获奖方面：
在上年学期末，我班被学校评为了全能班、文明班、阅读之星、文明之星、纪律之星、体育之星、环保之星，获得那么奖项靠的是我们班孩子们的努力，还有各位家长辛勤的付出等等，所以我要感谢我们班的孩子们，还有现在坐在这里的各位家长。
二、寒假书香好少年名单：xxx
三、学习成绩方面：
上个学期我班的语文考试平均分91分，在全级排名第二，成绩有所下降，后来我和数学老师、以及副班主任交流了一下，发现了我们班的孩子聪明的人非常多，但是上课不够专心，考试那段时间普遍比较浮躁。为避免同类情况的发生，在这个学期我提出了几点关于学习的要求，请各位家长配合。
总结开学以来学生的表现：
一、作业总结
这个学期我对学生的作业要求更加严格了，尤其对于写字方面抓得比以前要紧，所以这段时间很多小朋友的写字铅笔字是改了再改，直至工整美观。经过一段时间的严格要求的阶段，小朋友的`作业也越做越好了，下面我要表扬这三个星期作业做得较好，或者有很大进步的学生。名单：黄嘉琪、何佩颖、李海盈、李泽柳、李萌萌、刘卜玮、沈晶晶、张怡涵、曾佩希、陈潇宝、陈文韬、邓俊杰、何兵、黄骏源、黄宏伟、黄宇翔、梁天放、李泽龙、林奇、林伟聪、吴奕盛、徐国超、周峻宇、张梓淳、张煜坤、郑志浩、郑建灏。
二、表扬班干部
作业方面小结到这里，下面我要表扬一些常常帮助班集体，为班集体服务的学生：李海盈、曾佩希、何兵、林奇、陈文韬、陈煜、温子仪、李泽柳、黄一沣、陈昊欣、周峻宇、刘卜玮等。
三、表扬第一单元成绩优秀和进步者
xxxxxxxxxx
成绩已经过去了，新的学期已经开始，现在我要向各位家长说一说这个学期关于学习和班务的要求，希望各位家长配合，一个好班不单单要有好学生，好老师，最主要的就是要有负责的家长，所以请各位家长和我一起合作，把我们班建设成为一个德行，成绩都是最好的班级!
家长会班主任发言稿12
亲爱的父母：
大家好！今天，为了孩子的教育，我们又相聚了。首先，我对您的到来表示衷心的欢迎和感谢！谢谢你对学校工作的支持。举办年度家长会的目的是为家校沟通提供平台，加强教师与家长的联系，形成我们之间的教育纽带，让教师及时调整工作，提高教育教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理，共同促进孩子的全面发展和健康成长。希望这次家长会能给你带来一些收获。
先给家长介绍一下我班的情况：
时间过得真快。我照顾孩子已经三年了。从这个学期开始，大多数学生在课堂上变得更加纪律严明。他们可以比以前更积极地使用大脑，更有意识地做作业。他们的效率高得多，学习习惯也好得多。孩子也养成了良好的行为习惯。他们可以遵守学校纪律，关心班级。很多同学在不同方面表现突出：作业认真，文笔优美的同学有张、杨、陈朝清、陆、常子腾、王等；应该说，每个孩子都有他的优点，我们应该从多方面来衡量每个孩子。的确，在自己的努力和父母的帮助下，孩子在各方面都有了质的飞跃。总的来说，我们班学生两极分化严重，虽然大多数学生已经养成了一定的良好行为习惯。但是也有一些缺点：大部分孩子很聪明，但是很主动，自控力和自理能力相对较弱。有些学生仍然丢东西，有时他们把书留在家里，有时他们在课堂上找不到作业书。然而，我被你父母的全力支持所感动。长期以来，家长们一直非常热情，积极支持我们，配合学校开展各项工作。正是因为这里的大力支持和教育，我们班的一些学生最近进步很快，如徐承宇、姚申申、李硕、刘欣然等。我们班涌现出了一批优秀的孩子，如金、许、许倩等。
班主任的工作
作为班主任，我想谈谈如何培养孩子健康的心理素质和良好的心理素质。
1.培养孩子的`独立性和自主性
这些孩子绝大多数都是独生子女。他们是在父母爷爷奶奶的照顾下长大的，受到了很好的照顾。一切顺利。可以说是“每餐张口，衣服伸手”。只要你把书读好，你就不用做别的事情了。其实时间长了会让孩子产生依赖性，导致生活能力不足，学习习惯缺失，成绩不好。所以，父母，你可以适当放下，让孩子学会独立。有时候，即使他们很失落，我相信在你的引导下，也是一种收获。教育观念是父母素质的核心，我们的父母观念要逐步转变，要更加关注孩子的长远和全面发展。认识到一个孩子是不是一个合格的有用的人，不是由一张试卷决定的，而是由社会决定的。未来社会需要的是人格健全、心理健康、社会适应能力强、有终身学习愿望和能力的人。一个人观察、思考、综合运用知识和生存的能力很重要。所以，光有知识是不够的，更重要的是学生的综合素质，情感，态度，价值观。因此，我们不能像过去那样只关注分数。
2.培养孩子的“胃”
孩子在家比较自重，生活圈子比较窄，容易出现体积小的问题。他们心里往往只有自己，没有别人，只看到自己的优点和别人的缺点，有时甚至拿自己的优点和别人的缺点做比较。所以要耐心培养孩子的“食欲”，带孩子去一些公共场所，让孩子和同龄人一起玩耍玩耍。在活动中培养孩子豁达乐观的性格。孩子小的时候会有一个很好的“大方”，为以后的学习和生活打下很好的心理基础，因为心短的人往往会给自己找麻烦，很容易被一件小事缠住。你觉得，60个人在同一个教室，摩擦不可避免，关键在于如何避免，这需要相互包容和大度，希望家长多关注这方面的教学。
3.培养孩子的进取精神
人的心理素质往往在人的生活中起着重要的作用。孩子很年轻，很容易被成年人认为很小的事情所驱使。众所周知，小事蕴含着孩子成功的喜悦。父母应该学会和孩子分享。给孩子信心，鼓励小进步，很大程度上，学生的学习热情取决于外部驱动。任何孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或者努力不够而暂时落后。老师和家长要为他们树立信心，指导方法，花时间帮他克服困难，解决问题。如果孩子确认自己想做某件事，父母应该给予支持和肯定，相信孩子的才华，鼓励孩子。孩子会受到极大的鼓舞，进步的决心可想而知。孩子稍有不妥，父母就会谴责、打骂，极大地挫伤孩子的积极性，变得胆小、失去信心，影响以后的发展。所以，我希望家长和老师能够携起手来，在学生心中做好自己的工作。
家长会班主任发言稿13
尊敬的各位家长，孩子在学习和做人上取得的进步，很大程度上都应归功于你们的言传身教、关心爱护和耐心教育，可以说，没有你们良好的家庭教育，就不会有今天孩子的优秀表现和显著进步。然而，由于中考升学责任重大、关系重大，因此针对备战中考的您的孩子，班级再次强调各位家长应主要做到以上几个方面:
1，由于孩子每天单纯学习时间就至少占了10小时，而他们正是长身体、增智力的时候。因此家长应注意让孩子供足营养,而事实上:有学生早餐吃得不好，一般是白开水加馒头或饼子，应尽量让他们能喝上牛奶吃上鸡蛋，科学研究表明这两样对大脑发育是最好的。还有学生晚上甚至中午回家吃不上饭，于是下午就干脆不回家，直到第二个晚自习下后才吃饭，这对身体发育是很不好的。
2，天气寒冷，流感在大面积传染，要让学生把衣服穿暖和，尤其是住宿生，天气特别冷,家长应给孩子及时送来厚被褥等。
3,要坚决杜绝孩子进网吧上网,网上一次坏的影响可能会让咱们多年的教育效果毁于一旦，付诸东流。各位家长请注意，学生上网一般有三个时间:一是星期六、星期日周末，二是周内利用中午和晚上时间上，还有就是在第二个晚自习下后上，三是谎称有病有事请假后上网，我认为有可疑情况会随时给各位家长打电话。
4，各位家长请注意学生的交通安全:绝不能让学生骑摩托车或开三轮车，学校也不提倡家长骑摩托车或开三轮车送学生，一定要送，要万分小心。
5，各位家长每周至少要和孩子谈心一次，了解孩子的学习纪律、行为习惯、思想动态等在校表现。
6，个别经常犯错的学生家长要加强教育监督和管理,班级实行的是犯错记录和累加制度，对屡教不改或接连犯错的，班主任电话汇报给家长，或责令学生叫家长。如果犯错次数累加太多，或情节恶劣性质严重影响极坏的，交给家长和学校，在学校处理和家长教育之前不准进教室上课。不这样处理就无法向其它学生交待，就无法向学校交待，就无法向其它家长交待。
7，家长应隔一段时间来查看孩子的住宿情况，看住的.安全吗，学生是否沾染上瞎行为坏习惯等等。
8，家长还应特别注意孩子和“三不”学生(行为不良、品德不好、学习不行)的交往。还要注意孩子和社会上的小混混接触。孩子一旦和这些人接触交往，称兄道弟,那喝酒、吃烟、上网、打台球、旷课、打架、惹事生非就占全了，就会让家长有操不完的心。
9，家长要和学校尤其是班主任应多联系，加强沟通，交换信息，不要给孩子留下漏洞可钻。比如:孩子要钱比较可疑;在家里任性胡闹;发现孩子有不良行为;发现孩子在学习上松懈;发现孩子思想偏激、情绪波动大等情况时，家长应及时给班主任t打电话，一起商量着解决处理。
10，本学期班级费用清算
11，上学期每生欠4元(让学生拿出上学期的账单给家长看)
开学时收20元/生
上交作业本费11元/生
因此开学多收学生5元/生
2，各科资料费(全级统一)84，84元/生
一诊试卷费7.1元/生
班费12，5元/生
(副班长高慧敏记账，生活委员李鹏阳保管发票，两人全权负责班费的清算)
上周收100元/生
因此学生欠5元/生
3，开学多收的5元和最近欠下的5元相抵销为0。
4，记录家长的反映要求和意见
尊敬的各位家长，尽管我们各位老师兢兢业业、起早贪黑，然而工作中还存在着不少问题，恳请各位在填写完调查表离开前，有要说的话要安顿的事，让我一一记在笔记本上，家长会后马上解决处理。
我的发言结束，有不当处敬请谅解，谢谢大家!
家长会班主任发言稿14
各位家长朋友们：
你们好！
XX幼儿园欢迎你们的到来，我也对你们表示衷心的感谢，感谢你们在百忙之中抽出自己的宝贵的时间，来参加我们XX幼儿园的家长会，为我们所有的学生和孩子贡献出自己的一份力量，也很感谢你们可以如此的配合我们的工作，相信在我们老师和家人团结一心之下，我们幼儿园的所有的学生都可以顺利健康的长大成人，我是大班的班主任XXX，很高兴站在这里发言，我也就我们班之前的学习做出一个简单的总结，我也希望在往后的日子里，我们家长可以和老师更好的联系，一起为我们所有孩子的未来和成长努力。
作为一名大班的班主任，对于我们班而言，很多的学生在幼儿园的这几年的时间都成长了很多，可以按时的自己吃饭，在午睡的时候也都可以听话的睡觉，在中班的时候，我们老师就教孩子们更好的自己吃饭，自己穿衣服，袜子，自己上厕所，更好的鼓励他们去独立的完成自己的事情，也会告诉他们自己的事情要自己去完成，对于自己能够做到的事情，我们也要去鼓励他们去尝试，现在的小孩子的学习能力都是非常的强大，所有我们在学校里面也会做好他们的榜样，以身作则的做好一切的事情，保证在所有的孩子面前自己的言行举止都是正确的，也正是因为这样，所以我也希望我们所有的家长都可以在学校以外的地方，在孩子们的面前做好榜样，不要带给孩子们一些不好的习惯，也不要太过于宠爱自己的孩子，我们要让他们慢慢的独立起来，如果说家长在家的时候还是习惯性的去惯着他们，那么我们老师在学校所做的一切都是无济于补的，只有当我们老师和家长都团结一心，给孩子们一个好的榜样，学生和孩子才能更好的成长。
除了在生活上我会尽我所能带给他们更多之外，我也会在学习上面严格的监督他们，保证他们在学习上的成长也是顺利的，在此，我也想请所有的家长放心，我们幼儿园的所有的.老师都是将幼儿园的所有的学生当成自己的孩子去对待，在工作上面我们也都会极其的负责，保证自己的工作是为了学生更好的发展的，所以也希望我们所有的家长都可以尽力的去配合我们的工作，用心的完成我们交代给你们的工作，也让我们一起携手为孩子们的未来和成长去努力吧。
感谢你们的到来，我的讲话也结束了，相信在未来，我们共同的努力和付出之下，我们的学生和孩子都可以成长的更加的优秀和健康。
家长会班主任发言稿15
尊敬的各位家长：
下午好！
首先，我代表学前2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。
先班级情况介绍：我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有40人。男孩子17人，女孩子23人。
上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子慢慢学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。
本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
一、幼小衔接实施方案：
1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
2、身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;
（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。
3、独立生活能力的准备：
（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事情并一定要做好;什么时候什么事不该做，并控制自己的愿望和行为。
（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。
二、本学期最重要的任务是：
1、加强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。
2、整合方面，有5本书：
《SOS小超人》主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全（运动、游戏、受伤、流血等）
《神秘洞》主要讲的是发现在生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。
《拜访大树》讲的是发现木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。
《惊奇一线》讲的是各种各样的线，学习根据线的长短或粗细进行排列。
《红红的新年》主要讲的是初步认识十二生肖，认识年历与人们生活的.关系。
三、安全方面
每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。
家长接送那时要出示接送卡，如果有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。
四、希望各位家长能配合我们以下工作：
1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和配合，具体的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告诉你，希望家长们能随时关注，并及时回复。
2、请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，避免意外事故发生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中，并交代清楚也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。
4、如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，《例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等》
6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打扰孩子正常学习。
7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展这种教育活动而必须的资源。
最后，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长！平时什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。
让我们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家！
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