颁奖词范文
在我们平凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的颁奖词吧，借助颁奖词可以让观众或者听众了解获奖者的事迹，领会获奖者的工作价值，人格精神等。你知道什么样的颁奖词才能称之为经典吗？以下是小编帮大家整理的颁奖词范文，希望对大家有所帮助。
颁奖词1
颁奖词一：岗位能手颁奖词
勤勉敬业，勇挑重担，吃苦耐劳，无私忘我。带领大家顶着烈日、冒着严寒及风雨的侵蚀，夜以继日，奋战在工地上，无论遇到怎样的苦难，不退缩，以我们八分公司特有的坚韧意志和高度的工作热情客服苦难、战胜困难。
颁奖词二：岗位能手颁奖词
他平时将自己的能力充分发挥在工作中，工作认真勤奋，吃苦耐劳，生产效率高，悟性较强，有效改进自己的工作方式，能很快适应新的岗位，，坚定中积极带领团队生产了23万件水管合件，体现出他的能力。
颁奖词三：岗位能手颁奖词
兢兢业业，以人为本。踏踏实实，为民解忧。用自己一片炙热之心，倾力化解社会矛盾。他为百姓办实事，赢得百姓心。他为大队树形象，人心齐、泰山移。
他说农民工就是咱兄弟，和谐就需要这种真情。他用爱心托起维权重任，在劳动监察岗位上唱响一曲动听的青春之歌。
颁奖词四：岗位能手颁奖词
他们是教师，更是党员教师，他们曾经都面对党旗庄严宣誓，将把自己的人生献给党和人民的事业，即使是再大的牺牲，也在所不惜。他们在生活中处处严于律己，以身作则，在工作上敢为人先、堪为表率。经过岁月的淬炼，他们对党的教育事业忠心耿耿、无怨无悔、初衷不改，以高度的责任感和事业心投身到教育教学工作中，用激情点燃学子的梦想，用奉献成就学子的`未来，用共产党员的优秀品质树立起时代的丰碑。
颁奖词五：岗位能手颁奖词
他们以知识为阶梯，攀上了工程技术的顶峰。他们是热力行业的中坚力量。他们不但有实际操作的经验，还有成熟的理论武装。每一张图纸都流淌着他们的心血。每一处施工都闪烁着他们的弧光。是他们！把400万平方容纳与一纸之上！是他们！让滚烫的热水一滴不漏的在管网中流淌！
颁奖词2
颁奖词一：师德先进个人颁奖词
爱心和智慧，使她桃李满天下。作为一名西语教师，她有着高度的责任感和使命感，默默地履行教书育人、为人师表的神圣职责；作为一个管理者，她孜孜不倦追求，为师生说话办事，把自己的理想融入学科建设中。她把美好年华交给了自己喜爱的职业，把知识化作春雨，滋润学生的心田。她以亲和、严谨、勤奋、智慧，书写丰富的人生篇章。
颁奖词二：师德先进个人颁奖词
细节决定成败，平凡却不平淡。帅气的'你用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，你指引孩子们走向收获的峰巅。享受教育，享受生活，享受孩子，共同成长。
颁奖词三：师德先进个人颁奖词
“谁言寸草心，报得三春晖”。47年前，一位学子提前留校工作，从此，他就将自己的一生交给了学校，报答母校的培育之恩。爱学校、爱学生、开拓、创新，始终是他成就事业的不竭动力；潜心教学、科技攻关、树立品牌、汇聚人才、甘当人梯，使他收获富足。他不仅以严谨、求实、勤奋的科学态度在教学和科研工作中为学校和社会做出巨大贡献，更以诚实亲仁、淡漠名利的人生态度诠释一个老教育工作者的人格魅力。
颁奖词四：师德先进个人颁奖词
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。你用辛勤的劳动，奉献的情怀诠释着青春的含义，你用默默的耕耘与精益求精的工作，为学生创造了一个美好的世界。你付出的是辛勤，收获的是称赞，这就是你一位年青山村教师的风范。
颁奖词五：师德先进个人颁奖词
在我们教育系统，有60%左右的教师都是青年教师。青年教师们在各自的工作岗位上，挥洒激情，施展抱负，放飞梦想。他们维护并诠释着这个时代的主流价值：责任、爱心、奉献；他们乐于当孩子王，每天用平凡琐碎的事情，见证、记录并努力完善自己的教育人生。在青年教师当中，一批业务精湛、师德优良、乐于奉献的青年教师脱颖而出，他们似今晚闪烁在夜空的繁星，闪耀着美丽的光芒！
颁奖词3
颁奖词一：好家长颁奖词
您是优秀的家长。您是孩子的第一任老师，教会了孩子无数的知识、做人的道理,更是学校工作的坚强后盾。愿我们家校共建：为孩子打造一片属于他们的健康、快乐、和谐、向上的天空！
颁奖词二：好家长颁奖词
作为家长，她努力为孩子营造和睦的家庭环境，让孩子在快乐中健康成长。平时十分重视与孩子地沟通，及时了解孩子的思想变化，为孩子的行为做正确的判定，对孩子的点滴进步都给予肯定和鼓励。
在注重孩子的学习方面：表扬孩子的'进步，督促其改进不足。着力培养和训练孩子良好的生活学习习惯。课余花大量时间培养孩子自主阅读能力，给孩子自由阅读的空间，理性的指导，用微笑去激励孩子，用分享面对挫折与成功。她是一位值得学习的优秀家长。
颁奖词三：好家长颁奖词
学生的个人优秀品质，良好的成绩都离不开家长对孩子背后默默的付出，在坐的每一位都是好母亲，好父亲。仅有的这个奖项想颁给的付出最多的家长，付出也许是处于爱，但也是一种责任。
颁奖词四：好家长颁奖词
您重视家庭教育与学校教育紧密配合，同时又注重沟通，使家庭教育更好的服务于学校教育。您积极营造和谐、民主、平等的家庭氛围，给了孩子一个轻松的成长空间，您关注孩子的心灵需要，与孩子成为心灵上的挚友，成为孩子前进的动力。因此，您培养了一个聪明、活泼、乐观、乐于助人的孩子。
颁奖词五：好家长颁奖词
尽管来自不同的岗位，尽管百般忙碌，孩子的健康成长，将我们连在了一起，学校教育的辉煌，有我们的努力，更有你们的付出，“好家长”是你们当之无愧的称号，关注孩子，情系教育，家校联手，共谋发展，是我们永远的主题，让我们携手共进，谱写现代教育新的篇章。
颁奖词4
颁奖词一：写给班主任的颁奖词
多年的付出，你们用拳拳爱心与真情温暖了学生的灵魂。不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱。你们始终站在年轻老师的前面、站在学生的身边，你们是外国语学校辉煌历史的奠基石与见证人。今天学校表彰你们，既是对过去成绩的肯定与铭记，也衷心祝福你们继续抒写精彩的教育人生！
颁奖词二：写给班主任的颁奖词
用认真细致的工作态度和责任心去热爱学生，用师爱建立与学生间崇高，无私、和谐的关系，用自我的人格力量和情感力量来引导，爱护教育学生，用认真细致的工作态度和高度的责任心去热爱学生，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生，把满腔的'热情和充沛的精力奉献给学生。她就是校优秀班主任xx老师！
颁奖词三：写给班主任的颁奖词
年轻、漂亮的她是青年班主任中的佼佼者！多年的优秀班主任工作经验让她拥有一份别样的淡定与从容。她把教室当成办公室，虽辛苦却甘之如饴。对待学生她严格却不苛刻，对待工作她周到却不拖沓，处处追求正确却又敢于尝试。走进她的教室，质朴中见精致，整洁中显用心。她用青春的奉献演绎出低调的精彩！她就是优秀班主任——xx老师。
颁奖词四：写给班主任的颁奖词
一路追寻，她努力探索管理的真谛；自我加压，不辍的学习中渐入佳境。跋涉间不停赶超，相守间毫无保留，她变身为温暖的火焰，熔化了冰山，煮沸了生活，心灵的茉莉在坚持中渐次盛开。
颁奖词五：写给班主任的颁奖词
她，万千教师中平平常常的一个，我们的班级是她教过的最小的班级，她处处为同学着想，布置作业分层次，她离不开自己的岗位，坚定着守候着我们，她的脸上始终有微笑，这微笑像阳光洒满教室，用她独特的教学理念教会了我们一点一滴的知识，让我们的明天更加美好。她把青春奉献给我们，她，就是我的班主任老师。
颁奖词5
颁奖词一：英语之星的颁奖词
她们是勤奋好学的学生，在校争分夺秒，不耻求教，英语成绩尤为突出。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他们的座右铭。知识改变命运，读书成就未来。他们深信：有付出就会有回报。他们将用血一般的热情，山一般的坚毅，在学海中劈波斩浪，打造出一片属于自己的蓝天！
颁奖词二：英语之星的颁奖词
谁说学英语就必须要看课本读笔记呢？谁说学英语就一定要死记单词硬背语法呢？她告诉我们，其实学英语不一定要这样做。听英文歌，她紧随潮流；读英文杂志，她寻找方法；看欧美电影，她练习口语。她用自己独特的方法筑建了属于自己的英语城堡。“英语之星”——xx。
颁奖词三：英语之星的颁奖词
在这风信子散发芬芳的季节，在这春暖花开的日子里，我成功地摘取了智慧女神桂冠上那一颗最璀璨的明珠。英语知识的海洋里我自由自在地遨游，那一个个字母好似一尾尾美丽的鱼儿在我身边穿梭自如；那一篇篇动人的故事好似一簇簇色彩斑斓的珊瑚发出奇幻的光芒；那一条条短语好似一只只聪明可爱的海豚发出动人的歌声。今天我们努力地学英语，是为了将来全世界都努力学“汉语”！为了这个目标，我将一如既往地努力学习英语，让成功的明珠在我手里永远散发光芒。我就是0903的xxx。
颁奖词四：英语之星的颁奖词
在英语学习中，你体现出了超人的语言天分。无论朗诵还是书写，无论口语还是翻译，你都是那么出类拔萃、脱俗超群。因为洒下了拼搏的汗水，所以，你才有今天的一骑绝尘。
颁奖词五：英语之星的颁奖词
他们努力的.脚印，踏出一片智慧的天地；他们快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。他们认定读书就得靠自己辛勤的劳动来换取优异的成绩，他们学有品位,学有风韵，学有成就，是我校全体同学的榜样，你们用行动践行了自己的诺言——“有行动，就会有收获”！他们努力赢在立志，胜在勤勉，用无悔的青春直渡梦想的彼岸！
颁奖词6
颁奖词一：给家长的颁奖词
谁言寸草心，报得三春晖：自古五千年以来,我国一直以“孝”字传承下去。
我的妈妈在西郊工作，每天早出晚归，回到家后又拖着疲惫的身子检查作业，打扫家里的一切，我还时不时为了怨东西放错地方而责怪她。现在觉得挺愧疚的，我想在这里向您说声“对不起!”妈妈，是您真么辛苦的养育我十而岁，陪我度过十二个春秋。感谢您为我一直操劳，因此，我要在今天颁给您“默默操劳母亲”奖！
颁奖词二：给家长的颁奖词
注重孩子习惯的培养，教给孩子读书的方法，做人的道理，使用“换位”思考法教育孩子，家庭教育做到用心研究、用情去做，用平等的尊重和细节的鼓励培养自己的儿子，因为他们坚信：当鼓励如一缕暖阳射入他的心扉，绽放的就是精彩，收获的就是硕果,这就是来自初四三班xx的家长xx。
颁奖词三：给家长的颁奖词
注重孩子品质情操，性格习惯的培养，注意家长的正面教育，言传身教的作用，联手学校教育，重视家校联合，家校合作，努力培养孩子的自尊、自信、自强，将孩子塑造成道德观念好，，自立能力强的社会小公民，这就是来自xx！
颁奖词四：给家长的颁奖词
这是一个善于学习、不断进取、乐观向上的家庭，父亲一名公正执法，爱岗敬业的警察；母亲是一名勇于拼搏，无私奉献的法官，他们热情乐观的精神使孩子懂得乐于助人，积极向上。这就是初四五班xx同学的家长。
颁奖词五：给家长的`颁奖词
对孩子的教育，她没有阔绰的投入，没有豪迈的壮语，只有涓涓细流的言传身教，只有点点滴滴的默默付出。
培养孩子坚强，培养孩子向上，她任劳任怨含辛茹苦。中国古代有孟母教子，今天这个典故不是正好在夏迎春同志的身上体现了么？
xxx是一位平凡而优秀的母亲。
颁奖词7
今天，下午我执教了《颁奖词三则》，短短20分钟的课，上完课后，感觉还可以，整节课书声琅琅、情意浓浓。我以“情”为引子，以“读”为主线，“三个维度”有机地整合，人文性与工具性和谐统一，可谓赏经典人物，感染学生心灵；品经典语言，丰富学生积累；析经典人生，影响学生未来。
一、以情激情，以心换心。
在这节课中，我深切地感受到，激情是一位好老师必不可少的素质和一节好课必不可少的重要因素。我始终以饱满的情绪在与学生说、想、读、议，通过自己的朗读、言说、表情乃至动作去感染和感动学生，逐步把他们引入作品所描述的情境中。
二、以读悟语，以读悟情。
我们知道，阅读教学要以读为本。以读为本的基本特征就是以读代讲，我在课堂教学中是通过组织学生有层次有指向的多读进行词语和句子的理解和感悟的，在这里“以读悟语”（语言文字）和“以读悟情”（思想感情）是有机融合在一起的。第一则颁奖词的学习即抓住“谷底”“巅峰”“震撼”“华丽”等词语去理解感悟语言背后的寓意，引领学生走进人物，在读中感受祖国语言文字的意蕴丰厚和无穷魅力。让深刻、优美的颁奖词感染学生的心灵，让优秀人物的先进事迹激励学生的志向。在感动中继承文化传统精髓，在感动中溶解人物崇高的.精神品质。同时我在教学各个环节充满激情的引导和指导学生深情地朗读，整节课教学首位呼应，一气呵成。
但是，在这节课中也有很多不足需要我今后改正：
1：这则颁奖词高度浓缩，言简意赅，语言优美，意蕴丰富，对于六年级学生来说，理解背后的深意是有困难的，虽然在备课中有考虑，并让学生搜集大量的资料和研读人物，但是理解起来还是有点牵强。如果我给学生多点时间去读，去感，可能会好一点。
2：因为是20分钟的课，我有些注意自己的素质，和忽视了学生的自身理解水平，问题设计的还是不够好。
颁奖词8
1、最美孝心少年颁奖词：获取爱，只有一个人的快乐，付出爱，却会让更多人得到幸福——所以她选择付出爱，用爱描绘出一个个温馨的画面，用双手带给更多人快乐。
2、最美孝心少年颁奖词：纵使大海为墨，长空为纸，也写不完对父母的深情，一个平凡的女孩，把感动化为行动，用爱谱写出一曲动人的歌。
3、最美孝心少年颁奖词：他把大孝至爱装在心中，用无言的行动践行着中华民族的传统美德，他，让孝敬两字恒久芬芳。
4、最美孝心少年颁奖词：“心存感恩，学做真人”，她用自己的实际行动完美地诠释着七中的校风，她用爱的行动为感恩画出最美的轨迹。
5、最美孝心少年颁奖词：人世间最无私的是父母之爱，面对日益老去的父母，她用自己的孝心，用自己的温情抚慰着父母，让彼此心中充满了浓浓的暖意。
6、最美孝心少年颁奖词：她娴静的外表并不引人注目，但她心中蕴藏着的感恩之心足以让她熠熠生辉。溢满心灵的感恩只化为一次洗碗，一句真诚的问候。学会感恩，其实是她生命的内涵。
7、最美孝心少年颁奖词：洗衣，扫地，看似平平淡淡，更不轰轰烈烈，但简简单单的行动，就像流过心田的小溪，在你我心中荡漾起阵阵涟漪。
8、最美孝心少年颁奖词：从任性到感恩，她完成了一次美丽的蜕变。一点一滴，从小事做起，她诠释了感恩的内涵。()从骄傲公主到感恩天使的转变，她走向了更美好的.明天！
9、最美孝心少年颁奖词：真正的强者，是含泪也要奔跑。你不让伤痛成为背负的重担，始终相信明天会更好。因为在劫难中重生，你把温暖、幸福与快乐传递给他人；因为永不言败，你的生命充满阳光。”
10、最美孝心少年颁奖词：百善孝为先，他是一个有孝心的孩子，给父母的一杯清茶，端给他们的是一份贴心；一个关切的电话，送给父母的是一份欣慰。点滴小事，蕴藏着无限孝心。
颁奖词9
颁奖词一：教师奉献之星颁奖词
从简单的会计分录到运筹帷幄决胜千里，在借与贷的世界里我们读到了数字以外的内容。在别人看来枯燥的重复中，我们学到了人生的筹资，营运，投资。在你祥和的目光里，我们每个人都是成长股，用四年的光阴书写属于我们的财务报表，而您所给予我们的教诲正是我们最为珍视的核心资产。三尺讲台三寸舌，育三千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。您的.汗水里必将绽放绚丽之花！
颁奖词二：教师奉献之星颁奖词
他是治学严谨的教授，也是技艺精湛的“鞋匠”。作为我市目前唯一的高等学校教学名师，施凯总是在学院与企业之间奔波，既要让学生在专业上“拿得起，做得出”，又要为企业培训鞋样技术人员，还要为老板出谋划策。他钟情于中国鞋都，痴迷于鞋类技术，将“皮鞋结构设计”建成了“国家精品课程”。
颁奖词三：教师奉献之星颁奖词
她是英语学科的带头人，同仁们的活词典。出国深造之后把所学技能毫无保留的和大家一起分享。她一直把做一名“可亲又可敬的老师”作为自己的职业理想。上过他课的同学都对他严谨认真的教学态度和风趣幽默的教学方式给予高度赞赏。
颁奖词四：教师奉献之星颁奖词
“给我一个支点，就能撬动整个世界”我们能给学生怎样的支点？兴趣爱好，个性特长，就是一个重要的支点。全体辅导老师，尤其是优秀的社团导师，不仅教学生具体的知识与技能，更能巧妙地开展思想教育与心理辅导，求知与做人并重，有机结合，成效显著，为学生的健康成长和终身发展做出了积极的努力。
颁奖词五：教师奉献之星颁奖词
她用语言播种，用心血滋润，把学生的每一次挫折当作天使的振翅，用拳拳的爱心安顿了躁动的心灵。她致力于营造书香课堂，用朗朗的吟诵教会学生“腹有诗书气自华”。朴素柔弱的外表，藏不住她内心的美丽和坚强。对教师岗位的热爱让她幸福，像花儿一样。
颁奖词10
颁奖词一：写给妈妈的颁奖词
世界上有好几种语言，他们发音不同，但有一个词的发音却一样，这个词就是妈妈。她展开羽翼，撑起我们的天空。母亲是一轮煦暖的太阳，给我们以温暖；母亲是一缕清风，吹散笼罩在我们心头的阴霾；母亲是一场春雨，滋润着我们干涸的心田。泉水最清，母爱最真！
颁奖词二：写给妈妈的颁奖词
不幸的人生通常是一把双刃剑，它会让懦弱者意志消沉，甚至输掉整个人生，但有时它也会让勇敢者变得无比强大，并且从此拥有绚丽的人生！徐仙琴的故事有三重升华：她先是让自己的残疾儿子拥有了正常人生，继而把这些经验用在了拯救更多聋儿身上，并且同样获得了成功，更可贵的是，在这个过程中，她由一个家庭不幸的'弱小女子，变成了受人尊敬的杰出职业女性，这种传奇经历，足以给千千万万那些同样有着人生迷茫的母亲们无限的感召力量！
颁奖词三：写给妈妈的颁奖词
长妈妈，一个普通的，生活在一个封建社会的一个仆人，居然可以做到别人不肯，或做不到的事，他是平凡的，也是伟大的!
颁奖词四：写给妈妈的颁奖词
血浓于水，爱浓于血。用爱的母乳哺育我，用无私的心养育我，用宽容的爱助我度过难关，用她的一生诠释爱的真谛！让我平平仄仄的人生轨迹写满爱的印记。
您是维纳斯，用爱拯救我的生命；您是阿波罗，用爱照亮我的一生。
感动我的一生的得奖者，您当之无愧！妈妈，我伟大的妈妈！
颁奖词五：写给妈妈的颁奖词
父亲，您是一片天，有了您，我什么都不怕。您付出了太多太多，您的笔直的背一点点弯了下来，您的炯炯的眼神慢慢变得浑浊，您温暖的大手布满了裂缝和老茧。您不善言语，却胜似言语。您时刻用汗水浇灌着我们，用双手保护着我们，用血肉养育着我们。您，用行动诠释了爱的真谛。
颁奖词11
颁奖词一：友爱互助星颁奖词
他，一个乐于助人的男生，有一双热情动人的眼睛。同学们如果遇到什么困难，眼前第一个出现的便是他。有时帮助别人，也许会很累，但他从来不报怨别人，因为他坚定帮助他人是正确的，也是无比快乐的。他为人特别低调，做好事老是不留姓名。老师表扬他的时候，他会露出难为情的羞赧。
颁奖词二：诚信之星颁奖词
“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”又有 言曰，“人而无信，不知其可也。”她敬畏诚信，践行诚信，学习上，她诚信考试；钱财上，她拾金不昧，即使是金额较大，她也从不动摇；班级里她呼吁诚信，她以诚信影响着你我他，她就是高一（1）班xx同学。
颁奖词三：学习之星颁奖词
人生没有退路，呼啸的岁月挟裹着我们一路向前；人生不能彩排，每一天都是现场直播。他，用奋力拼搏放飞梦想，以坚持不懈摆渡人生。他自学大学化学课程，参加数次选拔考试，在全国化学竞赛中荣获一等奖，并被南大化学系提前录取。寒来暑往，春花秋月，他在埋头苦干中收获了梦想花开的'喜悦，收获了踏踏实实、精益求精的人生态度。他就是学习之星——高三（16）班xx。
颁奖词四：卫生之星颁奖词
他们讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。生活上，他们以节俭为美德，穿着整洁干净，从不攀比；做值日时，他们总是吃苦在前，以身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，就能看到他们的身影。他们用灵巧的双手，装扮着美丽的校园。微笑与美丽永远与他们同行！
颁奖词五：全面发展星颁奖词
，是数学王国的猛将，才思敏捷无人可比；他是物理王国的宠臣，反应灵敏令人惊叹；他是兵乓球场上的健儿，技术高超令人敬畏；他是赛道上奔腾的骏马，快如闪电，是老师不可缺少的左膀右臂。在学习生活中勤奋自强，在课余生活中是同学们的良师益友。他一直不求最好，但求更好。
颁奖词12
“严慈相济，注重激励”是凝聚着他个性智慧的班级管理秘诀。品味独具的黑板报是他乐于助人的见证。成为教育田园里的一棵树，是他19年坚守不变的信念。
他没有树的伟岸，却有树扎根大地的志向，他没有树的挺秀，却能默默送出丝丝清凉。成为教育田园里的一颗树，是他十九年坚守不变的信念。z，四年级一个普普通通的数学老师，却赢得了无数孩子对他的喜爱，他先后被表彰为县“优秀教育工作者”“优秀辅导员”“优秀共产党员”“教研先进个人”和校“先进工作者”“优秀班主任”。当我们走近他，我们才深切地感受到孟老师对待教育和孩子那份无限的执着与痴情。
1991年，z老师带着对教育事业的憧憬走上了大套乡中心小学的讲台。一干就是七年，七年里他记不清熬过多少个不眠之夜，用旧了多少本厚厚的备课笔记。1997年，他走进了村小，做了三年的教导主任，三年的校长，他的到来让这里的村小发生了翻天覆地的变化，曾先后将两所村小由全乡综合测评第15名提升至第7名，从第10名提升至第4名，另有2名同学考上了盐城中学初中部。
20xx年，孟老师通过招聘考试，走进了县实验小学的大门。他一头扎进教材，勤奋研读，和同事一道探求教学技艺。他始终跟随新课程的脚步，不断锤炼，努力形成自己的.教学风格，先后三次在校青年教师会教中获一等奖，在县“百节教改观摩课”中执教观摩课。在刚刚结束的省级课堂教学比赛中，他所执教的《用字母表示数》一课获一等奖。《教学需要慢镜头》等10余篇论文在国家、省、市、县比赛中获奖，《质问生成》等数篇文章在省级以上刊物发表，参加或主持了四项省市级课题研究，都已顺利结题。
在多年的教学工作中，他逐渐摸索出“严慈相济，注重激励”的管理模式。七年班主任，五次获得“优秀班主任”。所任教的学科成绩突出，20xx年获县“教学测评质量奖”，连续多年获省、县数学竞赛辅导奖。
企望成为一棵树，就是企望教育的理想。
颁奖词13
颁奖词一：优秀小组颁奖词
执着，坚定，是他们小组最大的内在特质。同喜，同怒，同哀，同乐，好似一个人，这是他们小组最显著的外在表现。敢以“有才不骄，得志不傲”为组训，敢以“狂人之念”为组名，为语数外科的学习而狂，为德智体美劳的发展而狂，为自己而狂，为小组而狂，为学校而狂，为家庭而狂，所以敢说，在不久的`将来，他们必定会为这个社会而狂。
颁奖词二：优秀小组颁奖词
A优秀学习小组是班级璀璨的星系，是班级轰鸣的马达。B明确目标，勤奋学习，激烈争论，是你们学习的常态；A互相鼓励，取长补短，共同进步，是你们学习的法宝。B你们在竞争中不忘合作，在合作中发展自我,你们是合作学习的典范。
颁奖词三：优秀小组颁奖词
如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成，如果说，团结是一股力量，他们的力量正不断挖掘，一份耕耘，一份收获。在小组合作学习的过程中，这四名同学能够互帮互助，团结友爱。在班级良好的竞争学习中，他们因为团结获得了3月学习的胜利。因为相互结伴而行，第九小组成员们会走得更稳更远。
颁奖词四：优秀小组颁奖词
在竞争中不忘合作，在合作中发展自我，你们是合作学习的典范。互相鼓励，取长补短，共同进步是你们组致胜的法宝。疾风知劲草，路遥知马力。你们努力的脚印，踏出一片智慧的天地。第二小组，真棒！
颁奖词五：优秀小组颁奖词
力量源于我们，我们源于梦想。这是他们小组的组训。有梦想，不寂寞；有力量，不孤单。大事有人做主，小事有人去做。向左有领头的大雁，向右有带队的山羊。学习积极，做事果断，乐于参与，勤于思考，敢于挑战，勇于攀登。像热天的飓风，席卷大地，是他们小组学习生活的精当比喻。疾风知劲草，路遥知马力，热风之力组，好样的！
颁奖词14
1，A优秀学习小组是班级璀璨的星系，是班级轰鸣的马达。
B明确目标，勤奋学习，激烈争论，是你们学习的常态；
A互相鼓励，取长补短，共同进步，是你们学习的法宝。
B你们在竞争中不忘合作，在合作中发展自我,你们是合作学习的典范。
2，A常言说：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
而你们，饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；而你们，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。
B谁还会说，无边的学海里充满着艰辛？你们快乐在为理想而拼搏的过程中，你们幸福在为未来而跋涉的努力里。你们凝神贯注于每一节课堂，朗朗的读书声，递着你们感恩的情怀；你们苦思冥想于每一道难题，会意的微笑里，折射着你们收获的欣慰。
A你们是班级三月的花朵，你们是同学们学习的榜样，让班主任把一份份班级大奖颁发给你们吧！
B愿今日的成绩灿烂在未来，愿今天的祝福定格在永远。
3，A你们是三月份年部的佼佼者。刻苦是你们身上凸显出的力量，优秀是你们身上折射的符号，榜样是你们身上拥有的代名词。日复日，周复周。你们敏而好学，孜孜以求，在三月的书山学海中取得了累累硕果。
B年部学习标兵、年部千里马、年部金凤凰、年部学科状元、年部优秀学生，对你们来说，不仅是一种奖励，更是一种肯定。这不仅是你们的光荣，也是我们的.荣耀。为你们骄傲，为你们自豪！
A世上没有天生的成功者，每一个成功者的背后一定付出了许许多多辛勤的汗水。只有付出加的努力才能实现目标。
B今天的小小成功并不代表永远的成功，不能骄傲于昨天的成功，也不能沉沦于过去的失败，惟有努力，大胆尝试，不惜汗水，才会再次成功。
A山可以很高，但高不过勇于攀登的人；路可以很长，但长不过不停迈动的脚步。
B努力吧！同学们! 在四月的赛场上，还是勇者赢、勤者胜!
颁奖词15
颁奖词一：
有人说你是春蚕，我说你是榜样；有人说你是蜡炬，我说你是力量；有人说你是老黄牛，我说你是脊梁！
你用细致诠释着一名班主任对学生的博爱，你用服从履行一名教师对工作的天职！
颁奖词二：
她是班级的纪律委，在班级管理方面，能主持正义，传递正能量；校内外活动方面，有强烈的集体荣誉感，甘于奉献、能力突出。书声琅琅，是她带领同学们共同奋斗的声音；自习悄悄，是她带领同学们创造的良好学习环境。她用自己的行动践行着自己的梦想，相信她一定能成长为十三中天空下的一颗闪耀的新星，让理想之光熠熠生辉。她就是来自高三1班的xx。
颁奖词三：
这是一位苦水里泡大的孩子。家庭的不幸和先天的困境，不仅没有使这株幼苗夭折，反而使其在成长中变得坚强,在坚强中变得茁壮。入学以来，他秉持父亲意志，带着这份坚强积极参加团学工作，精心组织课外活动，热心服务社会实践，将自己的文艺潜质和组织才华以高雅欢乐的方式，彰显在十一项大型活动中，璀璨于社团文化的星空里。《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”卞光海同学就是我们这个校园里刚毅坚卓、快乐从容的感人君子。
颁奖词四：
身为一道彩虹，就要照亮一片天空。他或许不是那道最瑰丽无比的彩虹，却以无痕的方式为大家点亮一片灿烂星空。带着“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”的人生信条，他不断的自我提升，自我调整，自我完善，用沸腾着热血的心，来拥抱自己的中学生活，善待着自己的中学生活，一步步迈向人生中盛大的`辉煌。他就是来自初20xx级6班的甘长乐——我们的“校园十大文明之星”
颁奖词五：
面对困难，他从容不迫；面对挫折，他永不言弃；他是生活中的强者，他是学习上的斗士；他是智者的化身，他是强者的典范。播撒汗水，收获硕果，笔耕不辍，描绘蓝图。他用智慧与勤奋的钥匙打开成功之门。
颁奖词16
尊敬的各位首长，亲爱的复退老兵：
大家好!
当时光老人再次把离别的笙箫吹响，当那熟悉而伤感的驼铃曲又萦绕耳畔，我们心头真似有千语万言，却怎么也道不出那一声“再见!”
今天是个特别难忘的日子，每到此时，总叫人思绪翻涌、心潮难平。和我们朝夕相处多年的战友，就要脱下心爱的军装，踏上返乡的旅程。此情依依，此景依依。
亲爱的老战友，还记得站岗执勤时的那份激动吗?还记得训练场上龙腾虎跃的身影吗?还记得营区里，你亲手种下的花草、果树吗?还记得勤务保障任务中，你展示的风采吗?还记得闲暇时，我们一起读书学习、谈天说地的情景吗?……这一切的一切，都成了抹不去的回忆。生命，因拥有当兵的历史而光荣;青春，因有了铁打的风流而精彩。
你们为军旗添了彩，你们为家乡争了光。在你们的身后，留下了一串串坚实而闪光的足迹，给我们以激励，给我们以召唤。作为继续留队服役的战友，我们将以你们为榜样，为部队建设做出新的更大的贡献!
亲爱的老兵，退伍，是军旅的结束，也是一个崭新的起点，“心若在，梦就在，只不过是从头再来。”你们有高尚的思想，你们有坚强的意志，你们有强健的体魄，你们有自立的本领，你们有丰富的积累，你们有充沛的精力，这不正是人生最可宝贵的财富吗?这不正是你们走向成功的'基础吗?这不正是你们特有的优势吗?尽管从此不再踢正步，但直线加方块的韵律将永远伴随你们的生活;尽管今后不再写“请战书”，但你们永远都会知难而进。
亲爱的老战友，我坚信，金色的盾牌，会闪烁你们的光芒;希望的田野，会结满你们的硕果;科技攻关的队伍里，会有你们的身影;奔小康的路上，会绽放你们的笑容。你们必将成为时代的弄潮儿，成为祖国经济战线的骁将!
最后，我谨代表全体留队战友，祝你们一路顺风，再立新功!
颁奖词17
1、从她的笑容，你读出的不仅是善意友好，更有宽容和奉献，日日夜夜，她将青春岁月，留给了她依恋的讲台。“学会交流，学会宽容，学会奉献”是她一生无悔的追求。她用自己的双手，用最甜美的微笑，浓缩成最醇厚的心灵鸡汤。一根粉笔，一个板擦，就能勾勒出师生间难以割舍的情谊，静能苦守寒窗，动能点石成金，这就是我们的甜美老师——xx
2、铃声响起，她总会带着美丽的微笑，迈着轻快的步子走向我们，带我们去体验学习知识的快乐，带我们去感受她的年轻，她的真挚。
她很少生气，露出的`总是那简单美丽的笑容。
她很有耐心，只要我们用迷茫的目光望着她，她总会用那阳光一样的微笑鼓励我们。
每次讲解，她都会一遍遍讲，直到我们脸上露出同她一样美丽的表情。
她用真挚感动我们，她用耐心教会我们。
她就是我们敬爱的老师——xx
3、他是灿烂的阳光，他是风雨中的背脊。
他尊重关爱学生。在他眼中，学生是三种角色：一是朋友，尊重理解他们，倾听他们的意见和建议；二是孩子，关心，照顾，爱护他们；三是学生，严格的要求他们，耐心的教会他们如何做学问。
在他陪伴的日子里，我们一起经历了风吹雨打，虽然我们有过不佳，但他一直充满信心，永不放弃。
这——就是我们的xx老师！
4、她，万千教师中平平常常的一个，是缘分拉近我们的距离，使我们相识，让我们相知。
三尺讲台，她热爱她的岗位；桃李满园，她关爱她的学生。走进教室，依然是脸上那荡漾的微笑，如阳光般轻轻的布满教室，悄悄的荡进了学生的心里。”一切为了学生，为了学生的一切。“她用她坚持的教学理念，默默的谱写着师生之间的情谊。单薄的脊背，扯起了学校的重托，捧起了学生的明天。她将青春放飞在这片天空，让学生自由飞翔。默默奉献者——xxx
颁奖词18
【颁奖词】
桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。
【人物事迹】
叶嘉莹，女，号迦陵，1924年7月出生于北京的一个书香世家，教育家、中国古典文学研究专家，专攻古典文学方向。现为南开大学中华古典文化研究所所长，中华诗词学会名誉会长，博士生导师，加拿大皇家学会院士。她的一生只做了一件事，将中国古诗词的美带给世人。
叶嘉莹10岁前，她都在家中接受父母的教育，诵读经典，由此开始与诗歌结缘。1948年冬，叶嘉莹随丈夫来到了台湾，不久，因为丈夫没有了工作，叶嘉莹靠辛苦教书承担起养活家中老小的重担。
20世纪60年代之后，叶嘉莹先后担任美国哈佛大学、密歇根州立大学客座教授，加拿大哥伦比亚大学终身教授，她将中国的传统文化传播到了国外。
1978年暮春，叶嘉莹在报纸上看到内地的学校需要教师，便即刻给国家教委写了一封申请信，她希望不要任何报酬回国教书。
1979年，她的申请得到批准，来到南开大学开始执教。40年来，她应邀到国内几十所大学巡回讲学，举行古典诗词专题讲演数百场。在数十年教学生涯中，叶嘉莹先生培养了大批中国古典文学研究人才，她的`许多学生目前已是中国、加拿大、美国多所大学的知名教授和学术带头人。
20世纪70年代，已是多所名牌大学教授的叶嘉莹，愿不要任何报酬回国教书。如今，90多岁高龄的她仍坚持讲学，还捐出3500多万元支持中华优秀传统文化研究。她用一生培养了大批中国传统文化和古典文学人才。叶嘉莹说：“人的精神品格能够提升，提升以后，他就有他自己内心的一份快乐。他不会每天总是为追求现实的那一点金钱之类的东西而丢掉人生最宝贵的价值。”
颁奖词19
颁奖词一：写给老师的颁奖词
曾经在孔子的手下涌现出三千学士，给我们留下了宝贵的文学价值。老师是一个多么让人敬仰的职业，它将更多的人间之情用在学生的心中。它是中国的昆仑山，将天山的雪水慢慢融入到天下所有人的心间。请在今天铭记我们的老师。
颁奖词二：写给老师的颁奖词
您在我们幼小的心灵中点燃知识的圣火，在我们最无知的时候牵起我们求学的手，您为我们操劳着，始终没有一丝怨言，您让每个孩子心中的那一份希望发芽了。
颁奖词三：写给老师的颁奖词
她有着灿烂的阳光，她有着风雨中的脊梁。她尊重学生，关爱孩子，在她眼中学生是三种角色：一是朋友，尊重理解他们，倾听他们的意见和建议；二是孩子，关心照顾，爱护他们；三是学生，严格要求他们，耐心的教育他们，传授丰富的知识，教会他们做人。有她的日子，孩子们不怕风雨，虽然时常跌倒，但永远不会放弃。这就是我们的班主任老师。
颁奖词四：写给老师的颁奖词
是他，一个充满活力的老师，又在给我们上课了。听，那铿锵有力的粉笔撞击黑板的声音又响起来了。快，是他的标志，利索是他的特点。每次讲完题，他都不忘补一句：“听清了没有？”遇到疑难，他一定会给我们讲明白。不知多少次，他为同学讲题讲到很晚，为了提高同学门的成绩他不知付出多少，但他从未求过回报，从没有向同学要求过什么。他是同学们心目中的好老师，一个平凡岗位上的英雄——李二鹏老
颁奖词五：写给老师的'颁奖词
摘下我的翅膀，送给你飞翔”每一个人民教师都在用心为孩子谱写这句歌词。而在汶川，有一群老师。他们伴随着汶川的震波用生命谱写下这一句歌词。他们就像一只欲展翅的雄鹰，但翅膀却无怨无悔得送给了他们的学生。无论是年轻的张米亚老师，还是年长的谭千秋老师，他们都以一个最完美的姿势告别了他们依依不舍的讲台，告别了在他们心目最可爱的学生。老师们，走好！您的学生一定会成为祖国的栋梁的！
颁奖词20
颁奖词一：校园之星颁奖词
她，是一个活泼可爱的女孩。在学习中，她一丝不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靥可人。在任何地方看见师长，都要向他们问好；无论哪一位同学遇到困难，她都会伸出热情之手。文明礼仪，从她做起，挽起你我他，让世界都在文明的氛围中。
颁奖词二：校园之星颁奖词
你不怕脏，不怕累，没有疲惫，没有埋怨。你用劳动编织着梦想，你用双手开拓着希望。你将劳动当喜悦，你把付出当舒坦。因为你深深地知道：劳动最光荣，劳动最伟大。
颁奖词三：校园之星颁奖词
她是一个平凡的女孩，高中生活让她变得愈加坚强，她始终坚信泰戈尔的那句话—— 只有经历过地狱般的`磨练，才能练就出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。于是，即使在漫漫求学生涯中有再大的困难，她也不会选择逃避。她希望能用自己的努力换回成功的绝唱，去报答多年来一直在默默为她付出的所有人。她就是xx。
颁奖词四：校园之星颁奖词
对知识的热爱和执着是他们的追求，灯光流泻，他们奋笔疾书；成绩优秀，却依然谦虚谨慎；他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他们默默努力、孜孜追求，以实际行动提高着自己，感染着他人。他们敢于挑战，迎着风浪知难而上，踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们随同他们一起奋勇攀登，登上理想之颠！
颁奖词五：校园之星颁奖词
他们讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。生活上，他们以节俭为美德，穿着整洁干净，从不攀比；做值日时，他们总是吃苦在前，以身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，就能看到他们的身影。他们用灵巧的双手，装扮着美丽的校园。微笑与美丽永远与他们同行！
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