主题班会教案

时间：2024-05-31 16:11:13 班会教案我要投稿

主题班会教案【经典15篇】

　　在平日的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编帮大家整理的主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

主题班会教案【经典15篇】

主题班会教案1

　　(一)活动准备：

　　1.每人准备一份礼物，想好送给谁

　　2.班会节目以及音乐负责人：陈锐

　　3.幻灯片负责人：向阳等

　　4.黑板布置负责人：熊思琪向阳杜萌瑶

　　5.班会教案负责人：杜萌瑶熊思琪

　　6.准备冠军组游戏的奖品

　　(二)活动目的：

　　1.让同学们铭记在小学生活中的点点滴滴

　　2.让同学们感恩成长中的一切

　　3.表达自己毕业前对老师同学的不舍

　　(三)开场白;

　　合：敬爱的老师，亲爱的同学们。大家好!

　　杜：点点滴滴，恍如眼前。

　　熊：暮暮朝朝，难以忘怀。

　　向：属于我们的成长之路，属于我们的童年之梦，又伫立一个新的里程。

　　陈：无论时光怎样淌过，现在的六班永远不会散场。

　　杜熊：青涩的豆蔻年华，是一曲荡气回肠的歌。

　　陈向：绚烂的拼搏时代，是一首久久萦绕的诗。

　　合：下面六(6)班毕业班会现在开始。

　　(四)致我们最爱的六班：

　　杜：六年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长。

　　熊：让我们一起来回顾这些年渗透在成长路上的足迹。(点幻灯片)

　　陈：看完相册大家想说些什么呢?(点5个人发言)

　　(五)节目展示：

　　向：每个人心中都有一个偶像，它代表着我们的信仰，我们的崇尚，我们爱的.寄托，下面有请陈金玉等人为大家带来歌曲《偶像万万岁》。掌声欢迎!

　　陈：我的未来是一场未知的博弈，是一场不凡的殊途，但是我们的未来不迷茫。接着，有请陈金玉等同学为大家带来歌曲，《我的未来式》

　　向：挑战自我，非同凡响梦想麦克主我舞台，让我们进入本次毕业班会最针锋相对的环节：一站到底。有请主持人：杜萌瑶。(出题者：熊思琪。)

　　题目：“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句?王之涣

　　电灯是谁发明的?爱迪生

　　晚上，天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星?北斗星

　　“诗圣”的是谁?杜甫

　　什么东西越洗越脏?水

　　福建的简称是什么?闽

　　世界上最大的海洋是什么?太平洋

　　你一半，我一半。伐(猜一字)

　　被称为“万园之园”的我国古典园林是什么?圆明园

　　美术中的“三原色”指哪三种颜色?红黄蓝

　　有一种动物，你杀了它，却流了你的血，这是什么动物?蚊子

　　《丑小鸭》这个童话故事是谁写的?安徒生

　　我国最长的河流是什么?长江

　　我国的国歌名称是什么?义勇军进行曲

　　你知道农历的九月初九是什么节日?重阳节、老人节

　　法国的首都叫什么?巴黎

　　把水加热，通常到多少度会沸腾?100摄氏度

　　我国生产的第一辆汽车是什么牌汽车?解放牌

　　彩虹一般有哪七种颜色?红橙黄绿青蓝紫

主题班会教案2

　　主题班会：我的梦中国梦

　　教学目的：通过师生交流、沟通进一步鼓励学生为实现理想而努力。

　　班会流程：

　　一、播放音乐《我的将来不是梦》，音乐结束，主持人开始讲话。

　　二、开场白：

　　主持人（男）：尊敬的老师！

　　主持人（女）：友爱的同学！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

　　主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

　　主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有预备。

　　主持人（男）：没有理想，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活；

　　主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

　　主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。九（1）班主题班会《放飞理想，激扬青春》现在开始。

　　三、理想颂歌。

　　主持人（女）：请欣赏刘琴同学给我们带来的小故事《理想》。

　　主持人（男）：理想是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想是一股清凉甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐心去寻寻，理想是布满荆棘的绝地，等待着我们用双足踏平，理想是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航，当绯红的朝阳生起时，当漂亮的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗！请听诗朗诵《我的理想》朗诵者吕叶

　　主持人（男）：“有一天我会梦想成真，我将去实现人类最伟大的愿望。”让我们用最热烈的掌声祝福吕叶同学能梦想成真。我是一名人民法官，是公平正义的主持者。每当我穿上法袍，步入那庄严的法庭时，我感到的是从未有过的神圣。不过，我知道，神圣的法庭，凝聚着共和国几代法律人的心血和汗水。群众释怀的微笑给了你无穷的力量。今天，就有一位将来的法官坐在我们中间，大家猜他会是谁呢？对，是王宏雨同学，掌声有请。

　　主持人（甲）：我追求，所以我欢乐，我有梦，所以我追求。成为一名旅行家，用我坚实的足步，行遍天涯海角。掌声有请陈哲同学。

　　四、体验初三生活。

　　主持人（甲）：步入初三已二十来天了，走进初三，你有怎样的感受，说说自己的肺腑之言。首先有请张梦婕同学。

　　主持人（乙）说得多好，初三之美，美在专注；可刘晓容同学却说，不仅美在专注，更美在梦想，掌声有请刘晓容同学。

　　主持人（甲）：刚才两位女生因为梦想说出了她们对初三的理解，有位男同学却这样说：初三之美，在于奋斗。他是谁呢？他就是我们的物理课代表许正东同学，掌声有请。

　　五、歌曲小品欣赏。

　　主持人（甲）：有理想的少年是有梦的'少年，有梦的少年是有希望的少年。梁启超曾说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！” 请欣赏李慧芬同学给我们带来的歌曲《少年中国》。

　　主持人（乙）：我们站在同一起跑线上，追求着不同的理想，小小的我犹如沙漠中的尘埃，到处飞扬却无处可藏。我希望寻到我理想的翅膀可以自由飞行，去寻寻我归宿的地方。梦是一张翅膀，要想自由飞行，就的加上理想翅膀。去争取，去追求！请欣赏小品《理想翅膀》，表演者：岳通、徐兴发。

　　主持人（乙）：潺潺的流水诠释了奔驰，划过天际的流星演绎着奔驰，奔驰那是一种境界，一种放远，一种唯美，一种超然。为理想奔驰，为心中的梦奔驰。请听徐兴发等同学给我们带来的歌曲《奔驰》。

　　六、激扬青春，为梦远行。

　　1、主持人（甲）：为梦远行，首先应该跨越自己，如何跨越呢？请听岳通同学发自肺腑的心灵之声。

　　2、主持人（乙）：跨越自己，踏上旅程，只为了让思想扬起。请听李卓清同学风雨兼程的一段《旅程》

　　3、主持乙：为了心中的梦，哪怕《山高路远》，我心依旧执着。请听郑雷同学带来的心声《山高路远》。

　　4、主持人（乙）：即使山再高，路再远，也改变不了我的《中国梦》。请欣赏诗朗诵《中国梦》。

　　七、主持人（女）：这是你的梦，这是我的梦，这是我们的中国梦。你我的梦想离不开我们老师，下面有请我们的班主任对本次主题班会做一个总结。

　　八、结束语：

　　主持人（女）：天下没有不散之筵席。

　　主持人（男）：班会无限好，仅仅近铃声。

　　主持人（女）：每一个人都有一个理想，为了理想而扬帆远航，为了心中的理想，立志在血汗中激荡。让我们一起去追逐。为了心中的理想，扬起自我的风帆，去理想的彼岸。11（3）班主题班会到此结束，感谢！

主题班会教案3

　　教学目标：

　　1、认识校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一．校园中存在安全隐患。（可请学生列举一些现象）

　　1．学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

　　2．学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3．学生交通安全隐患。

　　4．校园隐性伤害的隐患。

　　二．学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

　　上下楼梯要注意什么？

　　1、不要因为赶时间而奔跑。

　　2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

　　3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

　　4、上下楼时不要将手放在兜里。

　　5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　6、上下楼靠右行。

　　群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

　　课间活动应当注意什么？

　　1．室外空气新鲜，课间的活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三．学生饮食、就餐安全的注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四．交通安全注意事项

　　行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　乘坐公交车注意事项：

　　1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。

　　骑自行车须知

　　1、要学习了解、自觉遵守道路的交通法规。

　　2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。

　　3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

　　4、穿越无信号灯的十字路口，务必"一慢、二看、三透过"。

　　5、务必在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。

　　6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

　　7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

　　8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

　　9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

　　五．其他校园安全的`注意事项：

　　1．如何正确对待老师批评，甚至误解？

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　1．你与同学发生矛盾怎样办？

　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年的时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　2．如何加强教室安全

　　要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

　　3．为什么不能提前到校？

　　校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　4．当自己感到身体不适时，怎样办？

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　5．你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办？

　　先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

　　6．安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　　“119”——火警

　　“110”——报警

　　“120”——急救

　　“122”——交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

　　六．小结

　　生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣！

主题班会教案4

　　教学目标：

　　1.让学生们对心理健康有初步了解和认识；

　　2.掌握一些培养心理健康的手段和方法；

　　3.提高主动注重心理健康的积极性；

　　教学重点：

　　确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。

　　教学方法：

　　教师引导、点拨、讲故事和学生讨论。

　　我们这节班会课的主题是-心理健康教育。健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”

　　下面我们来讨论几个问题：

　　1、什么样的心理状态是不健康的？

　　2、那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法，也可以举例子。

　　3、试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢？下面我们一起看看，

　　总结心理健康的几个标准：

　　1、智力正常。

　　2、情绪稳定，心境愉快。

　　3、反应适度，行动有序。

　　4、乐于交往，人际关系和谐。

　　5、自我意识良好，个性品质健康。

　　6、良好的社会适应能力。

　　总之：心理健康的人能充分发挥自己的最大潜能，能妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：

　　1、无心理疾病员长。

　　2、具有积极发展的心理状态。

　　我们中小学生常见的几种心理疾病：任性、以自我为中心、注意力不集中、侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依赖、报复、享受、性心理异常、自卑、自杀、强迫神经症、精神分裂。

　　如何远离这些心理疾病呢？

　　最健康心里状态：积极乐观的心理状态。所以我们要保持一颗积极向上的心

　　请同学们看下面一个小故事

　　案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。

　　请问同学们你怎么看待这个问题（思考片刻）。

　　案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的`生活，这两行字是什么呢？

　　两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”

　　从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。

　　是什么让她发生了如此大的转变呢？

　　案例3：龙哈迪是美国历史上最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱——它能为你做什么？》一文中这样叙述：

　　龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以沉默但很有力量的声音说：各位，我就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有！你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你们对抗的球队，听到了没有？

　　如何做到呢？他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里（他敲着自己的印堂），从此以后，我要你们只想这件事，队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。

　　一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有！

　　我们每个人都有一个快乐的童年，现在我们每一个人都有着同样的感受，同样的渴望。在这阳光灿烂的日子里，让我们手拉手去迎接明天的到来，去拥抱美好的未来。

主题班会教案5

　　活动目的：

　　通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生

　　活动形式：

　　由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力

　　活动准备：

　　1.收集关于诚信的名言和成语

　　2.确定几位讲故事的同学

　　活动过程：

　　一、话题导入，揭示活动主题

　　主持人（女）：诚信是金俗话说，是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光

　　主持人（男）：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚

　　主持人（女）：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美

　　主持人（男）：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德

　　主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂

　　主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人合：世界因为有了诚信才更加精彩八（3）班《诚信在我身边》主题班会现在开始

　　二、诚信名言大家谈

　　主持人（男）：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢？（小组简单讨论）

　　下面从同学们的发言中摘录一部分：

　　不要轻言，言则必信

　　言必信，行必果

　　生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花

　　只有在真诚中才找得出真知

　　互相信赖是幸福的根源

　　精诚所至，金石为开

　　真诚才是人生最高的美德

　　君子一言，驷马难追

　　欺人只能一时，而诚信才是长久之策

　　要做真正的知己，就必须相互信任

　　得黄金百斤，不如得季布一诺

　　责任是诚信的表现

　　最大程度的诚实是最好的处事之道

　　一言九鼎

　　一诺千金

　　言而有信金口玉言

　　三、关于诚信的故事

　　主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》

　　程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子

　　主持人（男）：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》

　　陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”

　　主持人（女）：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多……

　　四、大家谈感受

　　主持人（男）：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言

　　五、诚信案例分析

　　主持人（女）：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法

　　小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”

　　（发言过程略）

　　主持人（男）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信

　　六、反思自己做有哪些不诚信的事

　　主持人（男）：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的`纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生

　　主持人（男）：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢？

　　张书浩勇敢地站了起来说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业忽然，有几个人说，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧”

　　主持人（女）：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见

　　师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足

　　七、作业：

　　请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受

主题班会教案6

　　活动时间：10月5日

　　活动地点：教室

　　年级：三年级

　　活动主题：做个守纪律的学生

　　一、活动过程：

　　1.使学生了解守纪律的重要

　　2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;

　　3.培养学生自觉自律的'态度;

　　4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

　　二、课前准备：

　　1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;

　　2.对班会的节目要适当排练;

　　三、活动内容：

　　(一)会题引入。

　　(二)小品表演：课间休息，组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?

　　生活中还有那些违纪现象?

　　(三)学习中小学生守则

　　(四)辩论比赛：

　　1.题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?

　　2.准备和讨论：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。

　　3.行为反思：A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。

　　3通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

主题班会教案7

　　一、活动目标

　　1、提高学生环保意识，转变不良生活习惯。

　　2、让学生意识到爱护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

　　3、展现同学的才能，熬炼同学的组织力量，增进相互间的了解，并培育相互间的协作意识。

　　二、活动过程

　　1、活动导入

　　师：我们发觉局部同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况还屡屡消失。比方：满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事进展争论。盼望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的`班会获得胜利!

　　班主任：(板书)爱护环境，人人有责。

　　2、小小论坛

　　(1)播放有关污染环境的课件

　　(2)班主任：现在社会上有很多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱惜环境的现象呢?

　　(3)生自由争论

　　(4)师总结：大家说得很有道理，“爱护环境，人人有责”，“爱护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一1

　　张纸能使你欢乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同争论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改良的?

　　生争论，师总结。

　　3、“绿色环保，从我做起”建议

　　我们要做到：

　　(1)美妙的校园环境，人人有责。

　　(2)环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。

　　(3)作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美妙的社会环境出力。

　　4、总结：

　　班主任：今日的班会开得很胜利!通过此次班会，同学们都意识到了平常没留意到的生活小细节，熟悉到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。

　　为了我们美妙的明天，让我们从今日开头从我做起，从现在做起，带动身边的人共同爱护我们的地球!

主题班会教案8

　　教学目标：

　　1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

　　2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

　　3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

　　4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法

　　5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

　　教学过程：

　　一、燃烧的概念：

　　燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的.化学反应,

　　通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

　　二、燃烧的三要素

　　1、可燃物 2、助燃物 3、着火源

　　三、防火的基本措施

　　1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延

　　四、灭火的基本方法

　　1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法

　　常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、

　　煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当

　　宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛

　　看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉

　　等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

　　五、灭火器的使用方法

　　1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安

　　全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

　　六、灭火时应注意以下几点

　　1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大,应组织多人扑救 3、火

　　被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开

　　七、消防方针：

　　预防为主,防消结合

　　八、扑救火灾的一般原则:

　　1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌

主题班会教案9

　　教学目的：

　　1．引导学生进行快乐、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。

　　2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。

　　课前准备：每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。

　　教学过程：

　　一、提出问题

　　师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢。

　　提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）

　　那为什么不好呢？

　　学生发言：

　　1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。

　　2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。

　　3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。

　　二、问题交流

　　讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；练跳绳，踢毽子。）

　　教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。

　　提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的.呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆。）

　　师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）

　　（通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、准备好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。接着再讨论自由活动玩些什么比较好。）

　　三、解决问题

　　玩玩翻绳。还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。好吗？

　　（让学生认识课间活动要遵守规则和秩序，并教学生一种有益的活动，使他们感受到课间活动的丰富多彩，愿意与同学玩。）

　　四、小结

　　课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去散散步，和小伙伴们玩玩小游戏。希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。

主题班会教案10

　　一、活动目标：

　　1、通过本次主题班会活动，向优秀学生学习，学习他们的学习好习惯。

　　2、指出部分学生存在的学习习惯问题，并共同教育。

　　3、培养班级优良的学风和积极向上的班风。

　　二、班级现状分析：

　　进入初中后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是：

　　1、注意力不集中。上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。

　　2、贪玩不珍惜时间。下课10分钟追逐嘻闹，自修课不认真上，回家看电视的时间远多于学习的时间。

　　3、不完成作业，抄袭他人作业时有发生。

　　4、大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。

　　有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。

　　三、准备工作：

　　1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯，从中筛选出几个编写成故事或小品。

　　2、请我班学习一直很优秀的学生写好他的好习惯的培养，以便与大家交流。

　　3、准备好歌曲和伴奏带。

　　4、留给学生发言的题目，让他们事先做好思考。

　　四、活动过程：

　　1、配乐诗朗诵《时间》表演者：学生xx。

　　2、故事《英语课上》表演者：学生xx。学生评论并发言。

　　3、小品《课间十分钟》表演者：学生xx。学生评论并发言。

　　4、校园歌曲《童年》演唱者：学生xx。

　　5、故事《优生小A和后进生小C》表演者：学生xx。学生评论并发言。

　　6、小品《放学回家》A版与B版表演者：学生xx。学生评论并发言。

　　7、经验交流《我的学习好习惯》表演者：学生xx。

　　8、励志歌曲《年轻的战场》演唱：全体学生。

　　9、活动主持者发言。

　　五、反思与重建：

　　国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数人来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己严格监督自己。比如，发现上课时自己走神了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，就要立即作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的.轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了，习惯也就养成了。这就像卫星一样，一旦进入轨道，就会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你再也不必刻意约束自己，而是顺其自然，习惯也就成了自然。

　　针对七年级学生学习上发现的问题，我们特此举行了《良好的学习好习惯伴我行》主题班会的教育，意在改变后进生的学习习惯。整个活动过程我们没有引经据典，也没有口号式的大话与空话。无论是故事还是小品，都是在我班部分学生身上发生过的，所以主题班会取材源于我们的学生，同样也教育于我们的学生。通过学生对故事或小品的评论，让他们清醒地认识到自己的不足，在指出他人缺点的同时，也是在教育自己。通过这次主题班会，也让学生明白，优异成绩的取得要靠好习惯的培养和持之以恒的努力。

　　不足之处：由于时间关系，讨论和发言还不够充分，主题班会的教育意义还必须延伸下去。

主题班会教案11

　　主题班会教案

　　主题班会名称：高三———高山

　　班级：高三（6）班

　　班会目的：让刚刚进入高三的学生认识到高三学习的过程就是在爬一座高山，在爬的过程中我们会遇到许多困难，我们要学会如何面对这些困难，如何解决这些困难，最终达到山顶。

　　程序与方法：班主任（也就是我）做主题发言，加以引导，由学生进行讨论发言为主。

　　主持：武汉光谷第二高级中学马国祥

　　过程：

　　【主题发言】

　　同学们，高三开学已经有三个星期了，高三九月起点考试给造成大家或好或坏的心情现在也差不多消弭了。为了让大家更能适应以后的高三生活，我们今天开一个主题班会（转身在黑板上写上高三———高山），主题为高三———高山。

　　高三是什么，高三是爬山，我们在爬这座人生高山时应该做些什么准备？如何爬？怎样爬呢？现在大家就这些问题以及自己设想的高三生活谈一下自己的看法。

　　【学生讨论】

　　1、赵倩：进入高三这么多天了，我发现了一个奇怪的现象，就是有些同学仍然没有高三意识，高三意识是什么，首先就是要紧张，我们班作为学校文科重点班，在上课时有人看课外书籍，下课时教室里不是很安静，有人疯闹，我觉得在高三学习的过程中，我们始终要保持一个紧张的心情。因为在爬山的过程中，困难重重，如果不小心，就会掉进万丈深渊，再爬起来就难了喔。

　　2、王斌：我觉得高三的学习过程中，除了保持紧张的心情外，更重要的是自信，相信自己会爬上自己心中那座理想的高山。但在这里我要说明的是，“山”不应该只有一座，每一个人有自己应该爬的山，这座“山”的选择应该根据自己的实力来加以合理的选择，一旦选择好了，就应该相信自己能够爬上去。

　　3、何辉：但是在选择的过程中，我个人觉得要适当增加一点难度和挑战性，比如，你的实力完全能够爬上海拔20xx米的高山，但你却选择了海拔1500米的山，那就不合适了，我觉得应该选择海拔2500米的`高山，但也不能选择超过自己能力之外的高山。比如我们就不能选择爬珠穆朗玛峰。（同学大笑）

　　4、李梅：我不同意王斌同学的某些看法，我认为我们面临的山只有一座，只是每个同学所预设的山顶不同，在攀登的过程中，面对困难，我们作为一个班集体应该共同面对，我们应该学会团结协作。在高三的学习过程中，学习任务多，学习压力大，如果我们学会互相鼓励，互相分享学习过程中痛苦与欢笑，学习也许变得更轻松，更容易，我们也会记住这段“激情燃烧的岁月”。

　　5、万平：对，学习成绩好的同学应该帮助我们这些“落后分子”，当我们问问题时，不要爱理不理的样子，我也有理想，我也要追求美好的前途，但是我需要帮助。谁来救救我呀？help,help,……。（同学大笑）

　　6、黄英：高三了，学习要积极主动，一味的依靠老师和同学绝对不行。我同意王斌同学的话，学习要有自信，高三考试特别多，有时考的好，有时考的差一点，都是正常的。

　　7、肖燕：高三虽然是“一考定终生”，，但功夫在平时，只有平时认真的学习，才会赢得最终的胜利。

　　【小结】

　　以上同学们谈的都非常好，高三学习需要紧张、需要自信、需要目标、需要帮助，但不能没有“度”。太过于紧张和自信都利于平时的学习，乃至最后的高考。我在这里指出同学没有谈到的一点,高三学习不能打乱战，在平时的复习中一定有计划性，一定要把自己的学习和生活按“紧急”和“不紧急”、“需要”和“不需要”组合分成四类，请注意，永远是“紧急的”、“需要的”放在第一位，最先做。我相信我们高三（6）班的同学都是好样的，我昨天偶然听到胡志强同学在哼《真心英雄》，下面我向请他起来唱一唱，如果大家会唱的可以和他一起唱，大家说好不好。

　　（同学鼓掌，胡志强同学站起，领唱《真心英雄》，在欢快的乐曲中下课铃响起。）

主题班会教案12

　　如何正确交友主题班会教案

　　一、教学目的：

　　反思日常交友，告诉大家能够都正确交友，交益友。

　　二、教学重点：

　　明白朋友的含义与分类，择友的原则。

　　三、教学方法：

　　学生自己主持，以小品、实话实说、辩论会以及调查问卷的形式完成课堂。

　　四、课前准备：

　　1、歌曲《友谊地久天长》、《永远是朋友》磁带。

　　2、《交朋结友调查问卷》。

　　3、学生自编、自导、自演的小品《咱俩多铁啊》。

　　4、关于辩论“近墨者黑”学生所找的材料。

　　5、关于交友要让学生讨论的话题：

　　（1）你认为你的朋友大多都属于什么样的人?

　　（2）你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮？

　　（3）如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？

　　（4）你认为男生和女生之间有真正的友谊吗？你认为他们的交往，友谊和爱情的分量哪个重？

　　五、主持人：马荣洁、任千金。

　　六、教学过程：

　　步骤一：

　　师：初中三年，是我们人生中最关键的三年，也是老师和家长最不放心的三年，因为，一是你们年龄小，识别能力差，不会交朋友，交“好”朋友，有时还误把“损友”当成“好友”对待。二是逆反心理强，有时交了”损友”还执迷不悟，认为老师和家长的话啰嗦、不对，而使自己离正道越来越远。今天咱们就来开一个主题班会——如何正确交友，下面请主持人马荣洁、任千金。

　　步骤二：引入主题。

　　马：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。任：这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的力量和智慧。

　　马：人的一生没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。

　　任：世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了阳光。

　　合：下面，我们先一起来欣赏歌曲《友谊地久天长》。

　　步骤三：小品。

　　任：那么，真正的友谊到底是什么样的，有人说：那就是铁哥们儿，铁姐们儿，下面，就请大家欣赏小品《咱俩多铁啊》，看过之后，希望大家能判断出这样的友谊好吗？表演者：王森、李志龙、孟超、郝腾飞。

　　小品内容简介：

　　瘦小的学生王森是受气户，李志龙和孟超揍他，郝腾飞替他出气、撑腰，王森饿了，郝腾飞自己掏钱给他买吃的，王森谢郝腾飞，他却说：甭谢了，咱俩多铁呀！久而久之，两个人经常在一起。郝腾飞去学校搞破坏，砸玻璃、偷书，王森赶紧帮忙，郝腾飞旷课、打架，王森也跟着上，郝腾飞打劫、勒索，王森帮着拳打脚踢，最后这对铁哥们儿双双

　　进了派出所。

　　马：这对铁哥们儿可太铁了，进派出所也得一起进。那么，你或你身边有没有类似这样的.友谊。下面找几个同学来说一说。

　　学生讨论：

　　A?....

　　B?....

　　C?....

　　D?....

　　步骤四：辩论会。（男生组，女生组）——畅所欲言。

　　任：古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，就交友而言，对于“近墨者黑”你怎样理解、对待，咱们开个辩论会。男生组的观点是：既然近墨者黑，那就不近；女生组的观点：即使近墨者黑，该近也得近。

　　男一：近墨者黑，别人的黑白与我无关，管他黑白，我的原则是不近，省得沾染。女一：如果你是墨者，而不是近墨者，大家都以这种态度对你，你没有一个好朋友，你会快乐吗？

　　男二：交友与同情是两码事，不能因为同情别人而丢失了自己。

　　女二：“一个好汉三个帮”，朋友多了路好走，坏人有坏办法，有些事情好办法行不通，但坏办法却很奏效。

　　男三：我自制能力差，怕被他们拉下水，不近。

　　女三：《三字经》中说：“人之初,性本善”.无论是谁，生来都不是坏蛋，他的不良行为，不良习惯是后天养成的，我认为，我们大家都有责任帮助他，使他成为好学生。

　　男四：这种人不能近，“染房能染出白布吗？”时间长了，被他们熏陶、感染，见怪不怪，恐怕不知不觉就学坏了。

　　女四：“清者自清，浊者自浊”。坏蛋学生只不过是身上缺点多了一些，但他身上另外的东西或许也是值得我们学习的。

　　师：大家都说的很有道理，人无完人，而且，我们也该帮助别人改正缺点。但如果你自制力差，明知他是坏分子，你还非往他身上沾，真让带坏了，坏的是你，痛苦的是你及你的亲人。

　　步骤五：讨论。

　　任：出示课前准备好的小黑板上的三个问题，让大家讨论后，各抒己见，每人至少回答两个问题。

　　1、你认为你的朋友梦大多都属于什么样的人?

　　2、你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮？

　　3、如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？

　　4、你认为男生和女生之间有真正的友谊吗？你认为他们的交往，友谊和爱情的分量哪个重？

　　讨论：

　　孟超：可能有恋爱的倾向吧，我们经常见某同学和某同学在一起玩。

　　顾家辉：友谊的分量大一些，我们这种年龄，最多就是佩服和尊重引发的好感，我认为不是恋爱。

　　总结：交友的原则是：

　　1、顾全大局，能受委屈。

　　2、终身受益，见多识广。

　　3、志趣相投，共同进步。

　　4、互助互补，互相体谅。

　　步骤六：

　　发放调查问卷，请每位同学如实勾出下列问题的答案。

　　1、你认为朋友就是()

　　A有共同语言的人B能玩到一起的人C能帮你忙的人

　　D无条件支持你的人 E所有认识的人F你佩服的人

　　2、你认为什么样的人最值得交往( )

　　A有同情心者 B有一定的社会关系者C社会阅历丰富者D讲义气者E学识渊博者 F品德高尚者 G你佩服的人

　　3、当朋友出现麻烦时，你会( )

　　A事不关已，高高挂起B尽力帮忙 C量力而行D为朋友两肋插刀

　　4、你认为朋友间最重要的是( )

　　A彼此迁就、妥协B彼此能倾诉心事C彼此尊重、关心D彼此能帮忙E彼此做伴

　　5、当朋友间出现争吵或发生矛盾时，你认为谁应该先主动和好( )

　　A自己 B对方 C家长或老师帮助化解

　　6、你认为增进友谊的方法有()

　　A交换心事B经常在一起玩C能善意地批评自己的不足D互相赠送礼品 E包庇自己的一切过错，任何时候都认为你是对的

　　7、当朋友问你借钱时，你会( )

　　A问清原由才借B马上借C向别人转借D不借

　　8、当朋友向你诉说苦恼时，你会( )

　　A耐心倾听B不吭声C热心开解 D不耐烦 E自己诉说自己的烦恼

　　9、你认为结交朋友，要( )

　　A主动出击 B缘份 C别人牵线搭桥D请客喝酒

　　10、你认为男女同学之间有真正的友谊吗?()

　　A有 B没有 C很难有 D应该有但很难有

　　11、你认为朋友间要()

　　A不会随时间的推移而减淡B经常联系C喜欢时就来往D有时来往

　　12、当你自己心中有烦恼时，你首先想到的是()

　　A父母 B朋友 C老师 D同学

　　步骤七：

　　老师总结要真确交友，且交好友，然后布置作业：收集赞美友谊，珍惜朋友的名言、警句、优秀歌曲等。

　　步骤八：

　　结束语：

　　任：我们生活在这个充满竞争，同时又是个需要广泛联系和密切配合的世纪，马：让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握交友的原则，真正使朋友成为我们生活和学习的第二个老师。

　　合：愿我们拥有更多的知心朋友，最后请听歌曲《永远使朋友》。

　　结束。

主题班会教案13

　　一、班会主题：

　　校园安全教育

　　二、活动目的：

　　本次班会通过介绍案例、小组争论、学问竞赛等形式，让学生熟悉校园安全的重要性，把握交通安全、校内活动、消防安全三方面的安全学问，在今后的日

　　常生活中，从自身做起，共同维护校园安全。

　　三、班会流程：

　　（一）案例导入

　　展现几则校园安全事故数据和案例，让学生意识到校园安全存在的问题，提高对校园安全的重视。（以下节选几则，其他详见ppt）

　　数据：

　　第一次世界大战死亡20xx多万人。

　　其次次世界大战死亡3600多万人。

　　第一辆汽车问世以来，已有4000多万人死于滚滚的车轮下，平均六分钟死一个人。

　　据统计我国每天因车祸死亡的学生就达一个班的.人数这之多。

　　案例一：

　　河北青年报讯（记者徐辉） 20xx年06月23日，石市机场路小学两名小学生在校内触电，其中一男孩不幸死亡，另一女生受伤。石市教育部门、公安部门已介入调查。

　　案例二：

　　20xx年3月16日上午，中心美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火。

　　教师小结：一件件触目惊心的事故，是否该让我们警醒？安全无小事，我们应当从自己做起，树立安全意识，把握肯定的校园安全学问，共同营造平安校园。

　　（二）交通安全——平安出行

　　1、展现几幅图片（详见ppt），引导学生思索其中存在的安全问题，归纳总结。

　　2、介绍交通安全标志。

　　3、简要归纳“交通安全须知”

　　仔细学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序。

　　靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过” 。

　　不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车、不抛物击车。

　　排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车。

　　骑车靠右，不逆行、不双手离把、不相互追赶、不扶身并行；不突然猛拐。

　　遇交通违法行为准时订正，遇交通事故主动报警。

　　出入校门，推车慢行。

　　4、交通安全学问题目抢答，检验学生对交通安全学问的把握状况。

　　（三）校内活动篇——文明有序

　　1、展现几幅图片（详见ppt），引导学生思索其中存在的安全问题，归纳总结。

　　2、分小组争论以下几个方面应如何留意安全，派代表发言。

　　（上下楼梯、教室内活动、课间活动、体育课、参与劳动）

　　3、教师对校内活动安全的留意事项进展归纳。

　　（1）楼道安全

　　校园安全得留意，上楼下楼有秩序；

　　楼道安全最重要，靠右行走不要跑；

　　遇上拥挤停三分，主动谦让路畅通。

　　（2）教室安全

　　不要在教室追赶玩耍。

　　不要趴窗户，从窗户上往下扔东西，高空抛物。

　　进出教室要有序、不要推挤。

　　（3）课间安全

　　适当休息、放松；

　　在楼廊和楼道口行走时，放慢步伐；

　　不要在走廊和楼道口打闹、跑跳或搞体育活动及嬉戏。

　　（4）体育活动安全

　　不要带小刀、钥匙等金属物品，以免在运动中弄伤自己。

　　做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。

　　在进展各项推掷铅球、标枪等运动工程时，要在规定的场地进展，并听从体育教师的口令，按标准的动作进展；观看的同学也要站在安全的地方，避开被砸伤。

　　无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门，以免脱手跌伤自己，篮球架、球门倾倒砸伤自己和他人。

　　体育课上，不要相互打闹，更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自己意外受伤。

　　要事先做安康体检，如有不宜运动的疾病，应提前报告教师；消失头晕、恶心、冷颤等特别状况时，应立即报告教师。

　　（5）劳动安全

　　清扫除擦玻璃时，肯定不要站在窗台上擦或将身子探出窗外，以免发生意外事故。

　　擦拭风扇、灯管，应先切断电源，并用干布擦拭，擦拭过程中其他同学不要随便拔弄开关按钮。

　　要秩序地领取劳开工具，不要拿劳开工具玩耍，劳动完毕后也要有秩序地收齐工具。

　　（四）消防安全篇——学会逃命（略讲）

　　1、预防火灾的方法

　　不随便玩火，不携带火柴、打火机和xx。

　　上试验课时，严格根据教师要求操作。

　　离开教室时，顺手关闭电源。

　　2、逃命技能

　　3、消防安全学问题目抢答，检验学生对消防安全学问的把握状况。

　　（五）教师总结

　　安全无小事，校园安全需要大家共同的努力。

　　从我做起，共同构建平安和谐校园。

主题班会教案14

　　会序

　　一、开会

　　二、班长讲话

　　三、活动开始

　　四、班主任总结

　　五、闭会

　　《可敬天下父母心》主题班会

　　甲：尊敬的各位领导

　　乙：老师，同学们

　　合：大家好！

　　甲：我们每个人都有自己的父母，不论他们是贫穷，还是富有。

　　乙：不论他们是伟岸还是矮小。

　　甲：是博学多才，还是目不识丁。

　　乙：是飞黄腾达还是一生潦倒。

　　甲：他们都一样地，为我们的生活含辛茹苦，为我们的成长呕心沥血。

　　乙：下面我宣布，七年九班以《可敬天下父母心》为主题的班会开始开会！

　　甲：首先请班长讲话。

　　尊敬的各位领导、老师、同学们：

　　大家好！同学们，我们每个人都有自己的父母。父母对我们不光有生育之恩，更有养育之情。为了我们有好的生活条件，好的学习环境，父母辛苦地工作，他们宁可累垮自己的身体也不让我们受一点苦。可是，我们中的一些同学不理解父母，在家里骄横任性，是地地道道的小皇帝，小公主。这与我们新世纪中学生的身份实在是不相符，为此，我们召开这次题为《可敬天下父母心》的主题班会，希望大家能从中得到教育。最后，预祝这次班会圆满成功！

　　甲：下面请欣赏flash短片《猫》。

　　乙：看了这个flash影片，我想大家都和我一样，为片中小猫的勇敢执著感动着，更为这个世界最伟大最圣洁的母子深情所震憾！下面请听故事《生命的延续》。

　　我知道有这样一位母亲，她的小女儿不幸患了白血病，必须换掉身上坏死的血液而换上新鲜健康的血液。就是这样一位极其平凡的母亲，毅然走上了与病魔斗争之路。她为了给女儿治病，花掉了家中所有的积蓄，变卖了所有的手饰和一切值钱的东西全部用来给女儿治病。后来，她惊喜地发现，她的血液可以输给女儿。为了女儿生命的延续，为了女儿能多留几声笑语给这个世界，能多收获一段美丽的人生，她整整为女儿输了八年的血。八年来，不论严寒酷暑，不论风霜雨雪，从未间断过，八年来，女儿的面色由惨白转为红润，而母亲的面色却由红润转为惨白。

　　我还知道有这样一个故事，有一位母亲，她的两个孩子在水边玩，不小心一同掉入水中，母亲闻讯赶到后，看到在水中挣扎的孩子，一头扎入水中，奋力将两个孩子顶出水中。孩子得救了，可母亲却永远沉入了水底。后来，人们才知道，这位母亲从来没有游过泳，也不会游泳，那么，她为什么会有如此的壮举呢？因为，在母亲心中只有孩子。

　　甲：还有哪位同学能讲一讲关于母亲的故事？

　　尼采说过：“我们一生都在选择，唯独不能选择的是什么时候生或是死。”

　　其实在很多时候，事物的多重性都让我们在选择时候“左右为难”。不知如何决定，而对于面对死亡，我听到了一个令人震撼的“选择”。

　　记得在唐山大地震时，当工人们从废墟中寻找生还者时，工人看到了一个母亲用自己的鲜血喂自己孩子的情景，母亲死了，而孩子却意外地活了下来。

　　母亲割脉，用自己的血挽救自己的婴孩，在这一瞬间，母亲心灵的选择是：把生命的希望留给孩子，把死亡留给自己，母亲的决择在很多时候就是那么平凡，那么伟大。

　　甲：母爱如水，母亲是源，无论我们走到哪里，身上流淌的依然有数不尽的源头之水，下面请听马雅婷讲《妈妈的故事》。

　　母亲的爱，像一条长河，它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河里的块块卵石，它轻柔，缓缓送我前行……

　　听母亲说，我从小身体就不好，经常生病，母亲常带着我去医院，有一次，我得了急性肺炎，必须到锦州去买药。而当时，正赶上父亲不在家，母亲只好一个带我来到锦州。那时，母亲一手抱着我，一手交钱、取药，十分艰辛。后来，我虽然大了些，但还得过一些病。

　　直到去年夏天，我做了一次手术，在术后的`6小时内，都不可以喝水、进食，我当时非常难受，用舌头舔着干燥的嘴唇。母亲见了，知道我十分渴，于是便把棉棒用水浸湿，慢慢的擦拭着我的嘴唇，母亲是那样的细心，不厌其烦的重复着这几个单调的动作。后来，麻药失去了效力，刀口火烧火燎般疼痛，母亲知道我的伤口疼，于是便握紧我的手对我说：“孩子，如果疼的话，就握紧妈妈的手，这样，就可以减轻你的疼痛了……”我听后，含泪重重的点了点头，紧紧的握住母亲的手。第二天清晨，我刚醒来，只见母亲趴在我的病床边，仍紧握着我的手。一阵轻风吹过，撩起了母亲的头发，我不禁心头一寒，母亲的鬓角竟多出这么多银丝。我抽出手，轻掠开挡在母亲眼前的那缕头发，我突然发现，母亲的手上竟留下几道深深的指印。母亲醒了，抬头望着我笑了。我欲哭无泪，只能不顾伤口的疼痛，紧紧的拥抱着母亲。