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勿忘国耻主题班会教案优秀（通用7篇）
上学期间，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编帮大家整理的勿忘国耻主题班会教案优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勿忘国耻主题班会教案优秀 1
活动目的：
通过本活动，让学生了解历史，理解意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
准备过程：
学生排练小品、诗歌并搜集相关材料。
班会形式：
小品表演、诗歌朗颂（配乐《满江红》等音乐）、自由讨论相结合的综合活动方
实施步骤：
主持人开场白：祖国是我们祖先居住的地方，是生我们养我们的地方，无论我们走到世界的哪一个角落，我们的血脉里都流淌着中华民族的血液。我们始终都有着一颗中国心。下面请欣赏诗歌朗颂《我骄傲，我是中国人》
诗歌朗颂《我骄傲，我是中国人》
主持人：可是，一百六十年前的祖国母亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，下面，请观看小品表演《割让香港岛》（学生明炯、志展等上）
（太监宣琦善进见）
道光：琦爱卿因何事进见？
琦善：臣为英国人割我香港岛一事求见。
道光：英国人所要的香港岛是个什么东西呀？
琦善：是个小渔村，在南海边上。
道光：跟朕的江山相比何如？
琦善：小得很。中国是一个鸡蛋，香港只是鸡蛋上的一个小点儿，拿袖子一抹就去了的。
道光：那就给他们好了。（演员谢礼后下）
主持人：从此，祖国母亲生活在水深火热之中，生活在悲伤与哭泣之中，我们的清政府很快接着割台湾、割辽东，甚至被英法烧毁了我们的万园之园——圆明园。1860年10月18日，圆明园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。（手指屏幕圆明园图）让我们看看侵略者的丑行吧！
播放影片《火烧圆明园》，放映至石柱像止。
主持人：侵略者们不仅割我地，烧我园，还屠杀我们的同胞，下面借一外国友人的手和笔，我们去看一看侵略者在我旅顺犯下的滔天罪行。
故事表演《旅顺惨案》
主持人：看过、听过、也感受过以上这些之后，同学们，你们有何感想，请大家畅谈。
（学生踊跃举手后）
同学a发言：看过、听过也感受过以料后，我想到了一个历史的狗熊，对于这段历史，它逃脱不了干系。那么，它是谁呢？请同学们猜一猜谜语便知。（放映幻灯片）
（1）太白全集——猜一历史的狗熊
（2）宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。——猜一历史人物（同学回答后，同学a评价）
同学b发言：刚才a同学想起了李鸿章，它太坏了，充当丧辱国条约的积极签订者。我想起了另一个历史的败类，它曾经断送了我们中华民国的梦想。它是谁呢？我想用对联来告诉你们。请欣赏对联，并说一说你如何理解？（放映灯片）
附：对联欣赏
想一想，它是谁？
对联ⅰ：民犹是也，国犹是也，何分南北；
总而言之，统而言之，不是东西
横批是：旁观者清。
对联ⅱ：或在圜中，拖出老袁还我国國。
余临道上，不堪回首问前途
对联ⅲ：袁世凯千古。
中国人民万岁！
主持人：我们的近代史虽然有李鸿章、袁世凯、琦善们的无耻败坏，但更有邓世昌、左宗棠、林则徐们的挺身而出，才使祖国母亲脱离苦海，走向新生。下面请欣赏小品《林则徐拒收礼品》
地点：（英国鸦片贩子义律的豪华宴会上，义律正对林则徐的到来极尽巴结）
义律：您好，您好！很高兴我们大清帝国的钦差大臣能赏面子光临寒舍！初次见面，请林大人笑纳我们的小小见面礼。”（侍从拿出一纯黄金烟具递上）
林则徐（接过并打开看后微笑）：义律先生，本部堂奉皇上旨意，到广州肃清烟毒。这套烟具属于违禁品，本当……
义律：本当怎样？
林：本当没收。
义（对观众语心里话“太好了，这下有戏了”）：本当怎样？
林：本当没收。
义（面露喜色）：好吧，林大人只管没收。
林：但这件违禁品本当没收，但两国交往，友谊为重，请阁下将烟具带回贵国，存入皇家博物馆当展览品吧！
义（一脸的尴尬相垂头丧气下）
主持人（慢慢上边走边说）：是的，正是有林则徐的一腔正气才使奸商义律的诡计落空。我们从圆明园的被烧、狗熊们的丑行，英雄们的壮举，想到了我们肩上的责任，脚下的道路。下面，请欣赏诗歌朗颂《圆明园，你在哪里》
诗歌朗颂《圆明园，你在哪里》
主持人：同学们，我们要记住我们曾经的沧桑，要把美好的'愿望变成现实，那么，我们应该怎么做呢？下面，请同学们畅所欲言。
学生发言（选段）
学生①：我想起了邓小平曾经说过：青年是我们的未来，我们的一切事业的继承者。他是怀着期望和信心说的。可我们心里最清楚，“可靠”后应该加上问号，扪心问问正值青年又身为团员的我们是否可靠。学习好是坐于教室中每一个人的奋斗目标，可惭愧的是，没有几个人的出发点是“为了中华之崛起而读书”。基本生活在幸福中的我们，谁会想到把读书的目的基于建设更美丽富强的祖国，满心想的都是：只有成绩好，自己才能吃好，穿好。建设明天的祖国是多么的不实际啊，我才没这么伟大！……虽然现在已不是“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的年代，虽然我们体会不到战火纷飞，家破人亡而激发出的那种报效祖国的热血沸腾，但至少应该想到我们也是祖国人民的孩子，我们同样应该拥有那种伟大的抱负。
学生②：我还是想起了邓小平说的：青少年应该爱劳动、守纪律、求进步。总之，就是风气问题。人们努力培养良好的社会环境和风气，便是为了我们。可不幸的是，我们受“污染”比被“净化”还要来得简单。坏的习惯、坏的思想行为传染得像水流感。这都怪我们不会自省，我们的判逆，我们的个性，我们的心理不成熟。也许根本就不打算成熟，也许觉得坏的东西才张扬，才能把自己从平庸中区别出来，所以有时不思进取、不受教育还可以骄傲地说“哼，我又把老师顶得无话可说了。”其实，老师不是无话可说，而是对无理取闹和刁蛮任性感到失望。我们，真的要这样做吗？！……
学生③：我想起了不知哪一位伟人的话——要用历史教育青年，如果不好好建设社会主义，我们的社会将会回到半殖半封！——“建设”这个任务终会落到我们肩上。可悲的是，我们都没有紧迫感，没有了解到自己的前途是和祖国的命运密切相连，而且并没有意识去承担这个责任。心里想的尽是未来离我们好遥远。可再过不久，我们将成年，如果现在不做好准备，当现实真的压在我们身上，那我们可能边扛的力气也没有。我们就像奥运会上的种子选手，当我们失败的时候，祖国和人民将会多么寒心和悲伤！
学生④：通过今天的班会，我认识了我们的民族精神。是的，我终于明白了自强不息、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、奋斗不息这短短二十个字，却浓缩了中华民族的精髓，展现了中华民族的灵魂。
学生⑤：民族精神被继承着，发扬着，也在不断被创新着。长流的延河水，巍巍的宝塔山，见证了抗日战争的胜利，也见证了解放战争的成功，更见证了延安精神的形成。黄沙漫天的戈壁滩中，伴着惊天的两声巨响，随着东方红的响起，两弹一星精神应运而生。历史的长河不断流淌，新世纪的曙光照在古老的土地上。历经坎坷的中华民族继续着前进的步伐，在复兴的道路上跋涉，复兴路漫漫，求索尚艰难，在重重困难面前，更需要这伟大的民族精神，更需要我们这一辈青年的努力拼搏。
学生⑥：和平时代的内忧外患，隐秘而恐怖。正如邓小平所说，这些和平年代惯出来的孩子们在他们的上一辈将国家移交给他们时，他们有可能因为“腰太细、腿太软”而摔倒在地上，紧接着倒下的便是父、祖辈们奋斗了半个多世纪的社会主义大厦，之后便可能葬送整个国家！——这个说法也许太过简单，以至于觉得很夸张，根本不可能，可事情也许就是这样发生的。
学生⑦：余下的发言省略
班主任小结：也许，爱国是一个很老的话题。但是，这是一个可以省略的话题吗？！我想每一位真正的中国人都不会这么想。今天，我们班的每一位同学用他们的智慧与才艺表达了各自对爱国的理解与认识。我想每个人的表现都很好，每个人的收获也都不错。也许做好自己的分内事才是今天对爱国主义最好的诠释。
主持人：谢谢班主任的总结发言。是啊，我们要把“勿忘国耻，爱我中华”的决心，化成我们对今天祖国峥峥日上经济的珍惜，化成我们努力学习的动力。让我们共同宣誓：（全班同学宣誓。）
祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息！
勿忘国耻主题班会教案优秀 2
一、活动目的：
通过对历史的回顾，教育学生铭记历史，勿忘国耻，珍爱和平，拥抱未来，不断激发学生的爱国热情，增强民族自信心和凝聚力。
二、活动准备：
1、布置学生收集抗战资料，了解相关历史。
2、选好主持人，准备好台词。
3、学生收集抗日英雄故事,分组选派中心发言人。
三、活动过程：
（课前准备：欣赏视频《中国抗日战争胜利日的由来》。
1、师：今年是抗战胜利xx周年，课前同学们通过视频了解了抗战胜利纪念日的由来。今天我们班会的主题《勿忘国耻圆梦中华》。接下来让我们用掌声请出两位主持人。
余：我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰，俯瞰历史的风云变幻。
王：我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流，冲过历史翻卷的漩涡。余：滔滔江河水,奔腾着浩浩中华魂。
王：巍巍昆仑山,耸立着凛凛赤子心。
合：我宣布152班《勿忘国耻，圆梦中华》主题班会现在开始！
王：全体起立，齐唱《中华人民共和国国歌》。
2、回顾屈辱的历史
余:雄壮的国歌声响起，把我们带回了那个充满战火硝烟的年代。
王：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有那一份份记忆萦绕在我
们心头。让我们一起来重温那段屈辱的历史。
3、歌颂抗日英雄
王：我悲哀的祖国啊！我不相信你永远沉沦于浩劫，我不相信你无重兴之日。
余：我们每一个中国人都不相信，怀着这股强大的愿望，为了祖国的重生，多少中华儿女抛头颅、洒热血，用鲜血浸染了祖国母亲的`身躯！让我们一起来追寻英雄的足迹。
王：请听抗日英雄的故事：
（1）刘胡兰的故事
（2）狼牙山五壮士的故事
（3）杨靖宇的故事
（4）东北抗日联军著名女英雄赵一曼的故事
4、展示祖国的辉煌成就
余：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，道不完我们的崇敬。是先烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
王：先烈们，请放慢你们急促的脚步；请相信，二十一世纪将是中国的世纪！腾飞的巨龙将在这里升起！
（1）请听佘思宇同学带来的演讲《勿忘国耻振兴中华》。
（2）讨论：作为新时代的中学生，我们能为祖国的荣盛不衰做些什么？（学生回答。）
5、班主任讲话:
爱国是一个永恒的话题。今天，我们用自己的智慧和才艺，表达了各自对爱国的理解。同学们，你们是祖国的未来、民族的希望。同学们,努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！让我们把“勿忘国耻，圆梦中华”的决心，化成我们努力学习的动力。让我们共同宣誓：（全班同学宣誓。）
师：准备着，为共产主义事业而奋斗。
生：时刻准备着。
152班“勿忘国耻圆梦中华”主题班会到此结束。谢谢大家！
勿忘国耻主题班会教案优秀 3
一、教学目标
1. 知识与技能目标
（1）让学生了解中国近代史上的重大耻辱事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等。
（2）培养学生的历史分析能力和批判性思维，让他们能够从历史中吸取教训。
（3）提高学生的表达能力和团队合作能力，通过讨论和展示等活动，让学生积极参与到班会中来。
2. 过程与方法目标
（1）通过图片、视频等多媒体资料，让学生直观地感受历史的残酷和中国人民的苦难。
（2）组织学生进行小组讨论和发言，让他们分享自己对历史事件的看法和感受。
（3）引导学生进行反思和总结，让他们明白勿忘国耻的重要性，并思考自己应该如何为国家的繁荣富强做出贡献。
3. 情感态度与价值观目标
（1）激发学生的爱国主义情感，让他们树立为中华民族伟大复兴而努力学习的志向。
（2）培养学生的民族自豪感和自信心，让他们相信中国人民有能力战胜任何困难和挑战。
（3）增强学生的历史责任感和使命感，让他们明白自己肩负着传承历史、开创未来的重任。
二、教学重难点
1. 重点
（1）让学生了解中国近代史上的`重大耻辱事件，激发学生的爱国主义情感。
（2）引导学生进行反思和总结，让他们明白勿忘国耻的重要性，并思考自己应该如何为国家的繁荣富强做出贡献。
2. 难点
（1）如何让学生深刻理解历史事件的背景、原因和影响，培养学生的历史分析能力和批判性思维。
（2）如何引导学生将爱国主义情感转化为实际行动，培养学生的社会责任感和使命感。
三、教学方法
1. 讲授法：讲解中国近代史上的重大耻辱事件，让学生了解历史的真相。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对历史事件的看法和感受。
3. 展示法：让学生通过图片、视频、演讲等形式展示自己对勿忘国耻的理解和感悟。
4. 体验法：组织学生进行角色扮演、实地参观等活动，让他们亲身体验历史的残酷和中国人民的苦难。
四、教学过程
1. 导入（5 分钟）
（1）播放一段关于中国近代史上重大耻辱事件的视频，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等，让学生直观地感受历史的残酷和中国人民的苦难。
（2）提问学生：看完视频后，你有什么感受？你认为我们为什么要勿忘国耻？
2. 讲解历史事件（20 分钟）
（1）分别讲解鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等重大耻辱事件的背景、原因、经过和影响。
（2）通过图片、地图、表格等形式，让学生更加直观地了解历史事件的细节和全貌。
（3）提问学生：这些历史事件给中国带来了哪些危害？我们应该从中学到什么教训？
3. 小组讨论（15 分钟）
（1）将学生分成小组，每个小组选择一个历史事件进行讨论。
（2）讨论内容包括：历史事件的背景、原因、经过和影响；我们应该从中学到什么教训；我们应该如何勿忘国耻，为国家的繁荣富强做出贡献。
（3）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 展示与分享（15 分钟）
（1）让学生通过图片、视频、演讲等形式展示自己对勿忘国耻的理解和感悟。
（2）学生展示完毕后，其他学生可以进行提问和点评，分享自己的感受和想法。
5. 总结与反思（5 分钟）
（1）教师对本次班会进行总结，强调勿忘国耻的重要性和意义。
（2）引导学生进行反思，让他们思考自己应该如何在日常生活中践行爱国主义精神，为国家的繁荣富强做出贡献。
（3）布置作业，让学生写一篇关于勿忘国耻的心得体会。
五、教学反思
通过本次主题班会，学生们对中国近代史上的重大耻辱事件有了更加深刻的了解，激发了他们的爱国主义情感。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、展示法和体验法等，让学生积极参与到班会中来，提高了他们的学习兴趣和参与度。同时，我也注重引导学生进行反思和总结，让他们将爱国主义情感转化为实际行动，培养了他们的社会责任感和使命感。但是，在教学过程中也存在一些不足之处，如时间安排不够合理，部分学生的参与度不够高等。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，让学生在主题班会中得到更多的收获和成长。
勿忘国耻主题班会教案优秀 4
一、班会主题
勿忘国耻，振兴中华
二、班会目的
1. 让学生了解历史，铭记历史，增强学生的民族自豪感和爱国热情。
2. 培养学生的责任感和使命感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
三、班会时间
xx
四、班会地点
教室
五、班会准备
1. 收集与“勿忘国耻”相关的历史资料、图片、视频等。
2. 准备班会所需的道具，如国旗、国歌音乐等。
3. 安排学生准备发言内容，可以是历史故事、心得体会等。
4. 制作班会课件。
六、班会过程
1. 导入（5 分钟）
（1）播放一段激昂的国歌，全体学生起立，行注目礼。
（2）教师提问：“同学们，当我们听到国歌的时候，你们心中有什么感受？”引导学生思考国歌的意义和国家的重要性。
2. 历史回顾（15 分钟）
（1）教师通过课件展示近代中国遭受的屈辱历史，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等，讲解这些历史事件的背景、经过和影响。
（2）播放相关的历史视频片段，让学生更加直观地感受那段苦难的历史。
（3）请学生分享自己了解的历史故事或人物，进一步加深对历史的`认识。
3. 情感激发（15 分钟）
（1）组织学生进行小组讨论，探讨以下问题：
为什么我们要勿忘国耻？
作为新时代的青少年，我们应该如何为国家的繁荣富强贡献自己的力量？
（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
（3）教师进行总结发言，强调勿忘国耻的重要性，鼓励学生树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
4. 宣誓环节（5 分钟）
（1）全体学生起立，举起右手，庄严宣誓：“铭记历史，勿忘国耻；努力学习，振兴中华；为中华民族的伟大复兴而奋斗！”
（2）教师再次强调班会的主题和目的，鼓励学生将誓言转化为实际行动。
5. 结束（5 分钟）
（1）教师对本次班会进行总结，再次强调勿忘国耻的重要性和学生的责任与使命。
（2）播放一首鼓舞人心的爱国歌曲，如《我和我的祖国》等，在歌声中结束本次班会。
七、班会延伸
1. 要求学生在课后写一篇关于“勿忘国耻，振兴中华”的心得体会。
2. 组织学生参观爱国主义教育基地，进一步增强学生的爱国情感。
3. 开展以“爱国”为主题的演讲比赛、征文比赛等活动，激发学生的爱国热情。
八、注意事项
1. 在讲解历史事件时，要注意语言的准确性和客观性，避免过度渲染和情绪化。
2. 引导学生积极参与讨论和发言，尊重不同的观点和意见，营造良好的班会氛围。
3. 班会过程中要注意时间的控制，确保每个环节都能顺利进行。
4. 提醒学生在课后要将爱国情感转化为实际行动，从身边的小事做起，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
勿忘国耻主题班会教案优秀 5
一、教学目标
1. 让学生了解中国近代史上的屈辱历史，激发学生的爱国情感和民族责任感。
2. 培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，引导学生从历史中吸取教训，珍惜和平。
3. 通过主题班会的形式，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
二、教学重难点
1. 重点：让学生了解中国近代史上的重大屈辱事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等，激发学生的爱国情感。
2. 难点：引导学生从历史中吸取教训，思考如何在当今时代为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
三、教学方法
1. 讲授法：通过讲解历史事件，让学生了解中国近代史上的屈辱历史。
2. 讨论法：组织学生进行讨论，引导学生思考历史事件的原因和影响，以及如何从历史中吸取教训。
3. 多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资料，增强教学的直观性和感染力。
四、教学准备
1. 收集中国近代史上的重大屈辱事件的相关资料，如图片、视频、文字材料等。
2. 制作多媒体课件。
3. 准备一些与主题相关的问题，用于课堂讨论。
五、教学过程
1. 导入（5 分钟）
播放一段关于中国近代史上的屈辱历史的视频片段，如圆明园被烧毁的场景等，引起学生的兴趣，导入主题。
2. 知识讲解（20 分钟）
（1）讲解中国近代史上的重大屈辱事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等，介绍这些事件的背景、经过和影响。
（2）通过图片、文字材料等展示中国近代史上的一些悲惨场景，如南京大屠杀等，让学生深刻感受到中国人民所遭受的苦难。
（3）分析中国近代史上屈辱历史的原因，如封建制度的腐朽、科技落后、闭关锁国等。
3. 讨论交流（15 分钟）
（1）组织学生分组讨论以下问题：
①从中国近代史上的屈辱历史中，我们可以吸取哪些教训？
②在当今时代，我们应该如何为国家的繁荣富强贡献自己的力量？
（2）每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的.结果。
4. 总结升华（5 分钟）
（1）教师对学生的发言进行总结，强调勿忘国耻，珍惜和平，努力学习，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
（2）播放一段激昂的音乐，如《义勇军进行曲》等，激发学生的爱国情感。
5. 作业布置（5 分钟）
要求学生写一篇关于“勿忘国耻，振兴中华”的心得体会，字数不少于 500 字。
六、教学反思
通过本次主题班会，学生对中国近代史上的屈辱历史有了更深刻的了解，激发了学生的爱国情感和民族责任感。在教学过程中，学生积极参与讨论，发表自己的观点，增强了学生的历史思维能力和分析问题的能力。同时，通过主题班会的形式，也增强了班级凝聚力，培养了学生的团队合作精神。在今后的教学中，可以进一步丰富教学内容和教学方法，提高教学效果。
勿忘国耻主题班会教案优秀 6
一、教学目标
1. 让学生了解历史，铭记历史，勿忘国耻，激发学生的爱国热情和民族责任感。
2. 培养学生的思考能力和表达能力，引导学生树立正确的历史观和价值观。
3. 通过主题班会活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
二、教学重难点
1. 重点：让学生深刻了解历史事件，激发爱国热情，树立正确的历史观和价值观。
2. 难点：引导学生将爱国热情转化为实际行动，如何在日常生活中践行爱国主义。
三、教学方法
讲授法、讨论法、多媒体展示法、情境教学法。
四、教学过程
1. 导入（5 分钟）
播放一段关于历史上重大国耻事件的视频片段，如南京大屠杀等，让学生直观地感受历史的沉重。提问学生：“看完这段视频，你们有什么感受？”引导学生进入主题。
2. 历史回顾（15 分钟）
（1）利用多媒体展示历史上的重大国耻事件，如九一八事变、卢沟桥事变、南京大屠杀等，详细介绍事件的经过和影响。
（2）请学生分享自己了解的国耻事件，讲述事件的背景、经过和意义。
3. 小组讨论（15 分钟）
将学生分成小组，讨论以下问题：
（1）国耻事件给我们带来了哪些教训？
（2）作为新时代的青少年，我们应该如何勿忘国耻，振兴中华？
每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 诗歌朗诵（10 分钟）
请几位学生朗诵关于勿忘国耻、爱国主题的诗歌，如《我爱这土地》《囚歌》等，进一步激发学生的爱国情感。
5. 总结发言（5 分钟）
教师对本次主题班会进行总结，强调勿忘国耻的重要性，鼓励学生将爱国热情转化为实际行动，努力学习，为实现中华民族的.伟大复兴贡献自己的力量。
五、教学反思
通过本次主题班会，学生对历史上的国耻事件有了更深刻的了解，激发了学生的爱国热情和民族责任感。在教学过程中，要注意引导学生正确看待历史，树立正确的历史观和价值观。同时，要鼓励学生将爱国热情转化为实际行动，在日常生活中践行爱国主义。
勿忘国耻主题班会教案优秀 7
一、教学目标
1. 让学生了解中国近代史上的屈辱历史，激发学生的爱国情感和民族责任感。
2. 培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，引导学生从历史中吸取教训，珍惜和平。
3. 通过主题班会的形式，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学重难点
1. 重点：让学生了解中国近代史上的重大屈辱事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等，以及这些事件给中国带来的危害。
2. 难点：引导学生从历史中吸取教训，思考如何在当今时代弘扬爱国主义精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
三、教学方法
1. 讲授法：通过讲解历史事件和人物，让学生了解中国近代史上的屈辱历史。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己对历史事件的看法和感受，培养学生的思维能力和表达能力。
3. 多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资源，让学生更加直观地感受历史的沧桑和悲壮，增强教学效果。
四、教学准备
1. 收集中国近代史上的屈辱历史资料，如图片、视频、文字等。
2. 制作多媒体课件，包括历史事件的介绍、图片展示、视频播放等。
3. 准备讨论话题和小组活动任务，如“从历史中吸取教训，我们应该怎么做？”等。
4. 布置教室，营造出庄重、严肃的氛围。
五、教学过程
1. 导入（5 分钟）
（1）播放一段中国近代史上的.屈辱历史视频，如鸦片战争、甲午战争等，让学生直观地感受历史的沧桑和悲壮。
（2）教师提问：“同学们，看了这段视频，你们有什么感受？”引导学生思考中国近代史上的屈辱历史给我们带来的启示。
2. 历史回顾（15 分钟）
（1）教师利用多媒体课件，详细介绍中国近代史上的重大屈辱事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等。包括事件的起因、经过、结果和影响等方面。
（2）在介绍过程中，教师可以适时提问，引导学生思考问题，如“鸦片战争为什么会爆发？”“甲午战争中国失败的原因是什么？”等。
3. 小组讨论（15 分钟）
（1）教师将学生分成小组，每个小组讨论一个话题，如“从历史中吸取教训，我们应该怎么做？”“如何弘扬爱国主义精神？”等。
（2）小组讨论结束后，每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 总结发言（10 分钟）
（1）教师对学生的发言进行总结，强调中国近代史上的屈辱历史给我们带来的教训，如落后就要挨打、团结就是力量等。
（2）教师引导学生思考如何在当今时代弘扬爱国主义精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。可以从学习、生活、社会实践等方面提出具体的建议和要求。
5. 布置作业（5 分钟）
（1）教师布置课后作业，要求学生写一篇关于“勿忘国耻，振兴中华”的心得体会。
（2）教师鼓励学生在日常生活中积极践行爱国主义精神，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
六、教学反思
通过本次主题班会的教学，学生对中国近代史上的屈辱历史有了更深入的了解，激发了学生的爱国情感和民族责任感。在教学过程中，学生积极参与讨论和发言，表达了自己对历史事件的看法和感受，培养了学生的思维能力和表达能力。同时，通过小组活动，增强了班级凝聚力，培养了学生的团队合作精神。在今后的教学中，我们可以进一步丰富教学内容和方法，提高教学效果。
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