国庆节主题班会的教案模板（通用12篇）
在平时的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编整理的国庆节主题班会的教案模板，欢迎阅读与收藏。
国庆节主题班会的教案 1
活动名称：
欢乐国庆节
活动目标：
1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的.欢乐。
2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
活动准备：
国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？
2、回顾国庆节
提问：
（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”
国庆节主题班会的教案 2
一、活动目的
以建国72周年国庆节为契机，以少先队科技类活动为主要载体，开展庆祝建国72周年庆祝活动，培养全体少先队员更具有创新精神和实践潜力，激发学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，潜力获得进一步发展。
二、活动主题
1-3年级“祖国在我心中”拼中国版图接力比赛
4-6年级“我为祖国添砖加瓦”搭纸牌比赛
三、活动时光
9月29日下午第一节课1点20分开始
地点：四楼报告厅
四、活动资料
(一)1-3年级
“祖国在我心中”拼中国版图比赛
1、每班三名同学参加比赛，每人一副打散的中国版图，一人完成，下一人接力拼图，哪个班级在最短时光内将中国版图拼摆得正确而完整，就算获胜。
2、另外，每个班级设计一份标语“钓鱼岛是中国的!”，比赛结束进行宣读。
(二)4-6年级“我为祖国添砖加瓦”搭纸牌比赛
每班三名同学参加，限时10分钟。在规定的时光内，将纸牌搭得最高者，就获得优胜。搭的方式由自我安排设计，不能折、不能剪，持续纸牌的.完整。
备注：
1、比赛从1年级开始，哪个年级比赛，这个年级的全体学生由任课老师将学生带到四楼报告厅，进行观看。
2、观看时，持续安静，注意观看纪律。
3、评委、计时老师由杨校、俞老师、周琦娜、周红、叶子、陈小愚老师担任。
4、信息报道由叶子老师完成。
国庆节主题班会的教案 3
活动背景：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"主题活动，帮助幼儿知道祖国的`生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动名称：
生日快乐
活动准备：
炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日快乐歌曲
活动目的：
1、十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动过程：
一、播放生日快乐歌曲
1、这是什么歌啊？
2、你在什么地方听过？
3、你的生日是哪天？
4、过生日的时候，都有谁？
二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦
1、十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2、大家会怎样庆祝呢？
幼儿自由讨论
3、教师为每组提供五星红旗。
4、教师讲解五星红旗。
5、幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。
三、创设"国庆节"主题画展教学反思：
让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
国庆节主题班会的教案 4
一、活动目标：
1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：
全班学生(班主任工作)
三、活动准备：
多媒体、诗朗诵
四、活动过程：
1、听一首歌曲《我的 中国心》。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的`大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”
(四)、总结：
(五)、结束语：
同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的小学生!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国! 音乐响起《爱我中华》,班会结束。
国庆节主题班会的教案 5
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。
活动时间：
20xx年9月29日下午三点
活动形式：
亲子集体活动
活动准备：
1、幼儿园每年庆国庆照片。
2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。活动过程：
一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊？
师幼谈话。
2、师：为什么我们教室里新添了这些啊？
二、介绍国庆节。
1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。
师：大家是怎样庆祝的？
亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。
师：小朋友们有没有发现国庆节的.时候，人们会挂有好多气球啊？
三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。
1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊？
2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。
师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧！
国庆节主题班会的教案 6
活动目标：
1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。活动准备：
国旗一面，图片。
活动过程：
一、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？
二、告诉幼儿国旗是我们国家的`标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？
4、看图片朗诵儿歌。
教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。
5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
活动建议：
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。
延伸活动：
大带小——小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。
国庆节主题班会的教案 7
教学目标：
1. 知识目标：使学生了解国庆节的由来、意义及中国近现代史上的重要事件。
2. 情感目标：激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的民族自豪感和责任感。
3. 能力目标：通过小组讨论、朗诵、歌唱等形式，提高学生的'表达能力和团队合作精神。
教学准备：
国庆节相关视频资料
歌曲《我和我的祖国》音频
国旗、国徽图片及简介
小组讨论话题卡片
教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
播放一段国庆阅兵或庆典的短视频，引发学生兴趣，提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？你有什么感受？”引出国庆节主题。
2. 知识讲解（15分钟）
介绍国庆节的由来，即新中国成立的日期及意义。
简述中国近现代史上的几个重要转折点，如辛亥革命、抗日战争、新中国成立等，强调祖国的伟大历程。
展示国旗、国徽图片，讲解其象征意义。
3. 小组讨论（15分钟）
分发小组讨论话题卡片，如“我心中的祖国英雄”、“我为祖国做什么”、“家乡的国庆氛围”等。
学生分组讨论，每组选代表准备发言。
4. 分享与交流（10分钟）
各组代表上台分享讨论成果，其他同学认真聆听，并给予掌声鼓励。
教师适时点评，引导学生深入思考，增强情感共鸣。
5. 情感升华（10分钟）
播放歌曲《我和我的祖国》，全班齐唱，感受歌曲中表达的爱国情怀。
邀请学生分享自己对歌曲的理解和感受，进一步激发爱国情感。
6. 总结与作业（5分钟）
总结本节课学习内容，强调国庆节的意义和作为中国人的骄傲。
布置作业：写一篇题为《我心中的祖国》的小短文，表达自己对祖国的热爱和祝福。
国庆节主题班会的教案 8
教学目标：
1. 认知目标：了解“中国梦”的内涵及其与个人梦想的关系。
2. 情感目标：激发学生的爱国热情，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力的信念。
3. 实践目标：引导学生思考如何将个人梦想融入国家发展大局中，规划自己的学习与生活。
教学准备：
“中国梦”相关视频资料
名人励志故事集锦
个人梦想与“中国梦”关系图表
彩色便签纸和笔
教学过程：
1. 创设情境（5分钟）
通过一段讲述“中国梦”内涵的视频，引导学生进入主题，思考个人与国家的关系。
2.理论讲解（10分钟）
讲解“中国梦”的提出背景、核心内容及其对国家未来发展的重要意义。
分析个人梦想与“中国梦”之间的内在联系，强调个人努力对实现国家梦想的重要性。
3. 故事分享（15分钟）
播放或讲述几位成功人士如何将个人梦想融入国家发展大局中的`励志故事，如科学家、企业家、艺术家等。
引导学生思考这些故事对自己的启示和激励。
4. 互动环节（15分钟）
发放彩色便签纸，让学生写下自己的个人梦想。
小组讨论：如何将个人梦想与“中国梦”相结合？每个小组选一名代表分享讨论结果。
教师根据学生分享，绘制个人梦想与“中国梦”关系图表，直观展示两者之间的联系。
5. 规划未来（10分钟）
引导学生思考并规划自己未来的学习与生活，明确如何为实现个人梦想和国家梦想贡献力量。
鼓励学生设定短期和长期目标，并制定实现这些目标的行动计划。
6. 总结与寄语（5分钟）
总结本节课的学习内容，强调个人梦想与国家梦想密不可分的关系。
教师寄语：希望每位同学都能怀揣梦想，脚踏实地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
国庆节主题班会的教案 9
教学目标：
1. 让学生了解国庆节的由来及意义，增强国家意识和民族自豪感。
2. 通过分享和讨论，激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的爱国情怀。
3. 引导学生思考如何以实际行动为祖国做贡献，树立正确的价值观。
教学准备：
国庆节相关视频、图片资料
歌曲《我和我的祖国》音频
学生分组准备关于祖国成就的小报告或PPT
国旗、国徽等教具
教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
播放一段国庆庆典的短视频，引导学生进入国庆节的氛围。
提问：“同学们，你们知道今天是什么日子吗？国庆节对我们意味着什么？”
2. 国庆知识小讲堂（10分钟）
介绍国庆节的由来，讲述新中国成立的历史背景。
讲解国庆节的意义，强调这是全国各族人民共同庆祝祖国生日的`日子。
3. 祖国成就展（20分钟）
学生分组展示自己准备的关于祖国成就的小报告或PPT，内容可包括科技、经济、文化、体育等方面的成就。
每组展示后，邀请其他同学提问或发表感想，促进互动交流。
4. 歌曲欣赏与合唱（10分钟）
播放歌曲《我和我的祖国》音频，引导学生感受歌曲中的爱国情怀。
全班一起学唱这首歌，通过歌声表达对祖国的热爱。
5. 讨论与分享（10分钟）
引导学生思考：“作为新时代的青少年，我们能为祖国做些什么？”
学生自由发言，分享自己的想法和计划。
6. 总结与寄语（5分钟）
教师总结本次班会的主要内容，强调每个人都可以用自己的方式为祖国做出贡献。
寄语学生：“让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”
国庆节主题班会的教案 10
教学目标：
1. 加深学生对爱国主义的理解，明确爱国行为的具体表现。
2. 培养学生的责任感和使命感，鼓励学生从小事做起，践行爱国主义精神。
3. 通过实践活动，增强学生的团队协作能力和社会实践能力。
教学准备：
爱国故事书籍或视频资料
爱国主题手抄报材料
社区服务活动计划表
爱国名言警句卡片
教学过程：
1. 故事启迪（10分钟）
讲述一两个具有爱国主义精神的感人故事，如钱学森回国、邓稼先研制原子弹等。
引导学生思考这些故事中的主人公是如何体现爱国精神的，并分享自己的感受。
2. 爱国名言学习（10分钟）
分发爱国名言警句卡片，让学生朗读并讨论这些名言的含义。
鼓励学生将自己喜欢的名言作为座右铭，时刻提醒自己保持爱国情怀。
3. 手抄报制作（20分钟）
学生分组制作以“爱国从我做起”为主题的.手抄报，内容可以包括爱国故事、爱国行为指南、爱国名言等。
完成后，各组展示手抄报，并介绍创作思路和亮点。
4. 社区服务计划（15分钟）
引导学生讨论如何在日常生活中践行爱国主义精神，提出社区服务活动的建议。
制定社区服务活动计划表，明确活动目的、时间、地点、参与人员及具体任务。
鼓励学生积极参与社区服务活动，用实际行动为社区和国家做出贡献。
5. 总结与展望（5分钟）
教师总结本次班会的主要内容和收获，强调爱国不仅是一种情感，更是一种行动。
鼓励学生将爱国之情转化为实际行动，从小事做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
国庆节主题班会的教案 11
教学目标：
1. 让学生了解国庆节的由来及意义，增强国家意识和民族自豪感。
2. 通过分享和讨论，激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的爱国情怀。
3. 引导学生思考如何以自己的实际行动为祖国做出贡献。
教学准备：
国庆节相关视频、图片资料
歌曲《我和我的祖国》音频
学生事先准备的小故事或感悟（关于对祖国的认知与情感）
教学过程：
一、导入（5分钟）
播放一段国庆庆典的视频片段，引导学生进入节日氛围。
提问：“同学们，你们知道今天是什么节日吗？这个节日有什么特别的意义吗？”引导学生思考并回答。
二、国庆节的由来与意义（10分钟）
简要介绍国庆节的由来，即新中国成立的'历史背景。
强调国庆节作为庆祝国家独立、人民解放和民族团结的重要节日的意义。
三、分享与交流（20分钟）
邀请几位学生上台分享自己与祖国之间的故事或感悟，可以是旅游经历中的所见所闻，也可以是学习生活中对祖国的认识和理解。
鼓励学生积极发言，表达自己的爱国情感。
四、歌曲欣赏与合唱（10分钟）
播放歌曲《我和我的祖国》音频，引导学生认真聆听，感受歌曲中蕴含的爱国情怀。
全体起立，跟随音乐一起合唱，表达对祖国的热爱与祝福。
五、总结与升华（5分钟）
总结本节课的主要内容，强调爱国不仅是情感上的表达，更是行动上的体现。
引导学生思考：作为新时代的青少年，我们应该如何以自己的实际行动为祖国做出贡献？鼓励学生从现在做起，从小事做起，努力学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量。
国庆节主题班会的教案 12
教学目标：
1. 加深学生对国旗的认识和尊重，培养学生的国旗意识。
2. 通过活动体验，让学生感受到与国旗共成长的自豪感和责任感。
3. 引导学生树立正确的价值观，将爱国之情转化为实际行动。
教学准备：
国旗图片、国旗制作材料（可选）
国旗升降仪式视频
学生分组准备关于国旗的小品或演讲
教学过程：
一、国旗知识小竞赛（5分钟）
设计一些关于国旗的简单问题，如国旗的颜色、图案、含义等，进行抢答竞赛，增加课堂趣味性，同时加深学生对国旗的认识。
二、观看国旗升降仪式视频（10分钟）
播放一段庄严的国旗升降仪式视频，让学生感受国旗升起的'神圣时刻，体会国旗在人民心中的重要地位。
三、我与国旗的小故事（15分钟）
分组让学生准备并表演关于国旗的小品或进行演讲，内容可以是自己与国旗的第一次亲密接触、国旗下的誓言、国旗对自己的影响等。
鼓励学生发挥创意，用生动的形式展现对国旗的热爱和尊重。
四、动手制作国旗（可选，15分钟）
如果条件允许，可以准备国旗制作材料，让学生动手制作一面小国旗。在制作过程中，引导学生了解国旗的构成元素及其象征意义。
制作完成后，学生可以展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体会。
五、总结与倡议（5分钟）
总结本节课的活动内容，强调国旗是国家的象征和标志，我们每个人都应该尊重并爱护它。
发起“我与国旗共成长”的倡议，鼓励学生在日常生活中以实际行动践行爱国情怀，如参加升旗仪式时保持肃立、尊重国旗、努力学习为国家发展贡献力量等。
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