中小学生守则班会教案

时间：2023-11-01 09:36:18 博耿班会教案我要投稿

中小学生守则班会教案（精选10篇）

　　作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的中小学生守则班会教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中小学生守则班会教案（精选10篇）

　　中小学生守则班会教案 1

　　一、活动目的

　　1、坚持“文化引领，特色强班”的理念，联系“百花班”实际学习并践行新《中小学生守则》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助本班学生树立理想信念，养成良好行为习惯。

　　2、通过活动提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

　　二、活动准备：

　　1、新的《守则》人手一份

　　2、班主任和同学共同制定活动方案，民主推选主持人

　　三、活动过程

　　(一)班主任谈话导入：

　　学习新《中小学生守则》主题班会

　　新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。对于新的《中小学生守则》有的同学已经会背了。但是，枯燥的死记硬背是缺乏生命力的，只有和我们6、3班的`班级生活联系起来，才会内化成每个同学的自觉意识，更好地促进每个同学的健康成长。现在请孙梁惠、田亚烯两位同学主持这次活动。

　　(二)、开场语：

　　主持人：和着欢乐的节拍

　　踏入美丽的二实校园

　　我们来自四面八方

　　我们有着不同的个性

　　应着一种缘分走进了六年级三班，

　　组成了一个团结友爱的温馨家园。

　　没有规矩不成方圆，

　　规则，让生活更美丽!

　　学习新《中小学生守则》主题班会我们都是规则中成长，

　　因为有了规则，让我们成长得更健康;

　　不管我们曾经有过多少埋怨，

　　不管我们曾经有过多少不满，

　　不管我们曾经有过多少悲伤，

　　我们还是不断的笑着，哭着，然后长大成熟。

　　我们的班级在新规则的指导下，焕发出了新的活力，取得了可喜的成绩。一路走来，我们的足迹坚实和有力。下面我宣布，无棣县第二实验学校六年级三班学习新《中小学生守则》主题班会现在开始!

　　(三)、说一说：我们是如何学习并践行新《守则》的?

　　1、团结的力量。

　　主持人：记得邓中夏说过：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。”这充分说明了团结的重要性。什么是团结呢?舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。

　　那么，既然谈到了团结，那我们就来回忆一下我们一起走过的岁月中那些团结互助的事情吧。

　　我们的中队名称是“快乐蚂蚁”中队，“小蚂蚁”最让人佩服的一点就是“团结互助”，我们六年级三班就是这样一个团结的班集体。说学习新《中小学生守则》主题班会一说我们身边的故事：

　　我们班的各科教学成绩名列前茅;我们的广播操成绩遥遥领先;我们一直是学校的规范化示范班;我们班的篮球比赛，获得了第一名……这都离不开团结。团结究竟是多大的力量呢?

　　下面，有请我们班的运动员杨淑悦同学为我们带来运动会的精彩故事。

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　相信大家都听过“团结就是力量”这首歌，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。

　　同心山成玉，协力土变金!不论在什么时候，不论是什么角色，只要在同一个场合、同一件事，团结一心是重要的。

　　我们在班篮球赛上，运动员们在场上努力拼搏，互相掩护、传球。虽然有时候会不进或接不到球，但是，我们是积极配合的，并不为一己私利而自己占着球，自己投球。场下的啦啦队也卖力的喊着，用她们响亮的声音鼓励着我们，让我们场上的运动员更加热血沸腾，努力奋斗!在我们下场的时候，同学们总是热心地给大汗淋漓的运动员们递上一瓶水，补充水分。这是什么?这就是团结。在这里面少了谁都不行!如果没有从娇瑞、马心茹，进球的机会就很少;如果没有张洪菲、张晓芸，又让谁来抢球?如果没有啦啦队，又有谁来给我们鼓劲?所以，这其中少了谁都不行，每一个人，都如千斤重!

　　我们就像这美丽的彩虹一样，只有团结在一起，才会绽放属于大家的灿烂光芒!

　　为了共同的目标就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹般耀眼而美丽的七彩之光!

　　谢谢大家!

　　中小学生守则班会教案 2

　　一、活动目的

　　1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

　　二、活动准备：

　　1、《守则》、《规范》人手一份

　　2、班主任制定活动方案，指定主持人

　　三、活动过程

　　(一)班主任谈话导入

　　同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。

　　(二)熟记并理解《守则》、《规范》

　　杨阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?

　　(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

　　陈梦：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答)

　　1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?

　　2、《小学生守则》的第6条内容是什么?

　　3、交通方面应该注意哪些事项?

　　(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

　　杨阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

　　生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

　　马思梦：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

　　(四)自由记忆《守则》、《规范》

　　杨阳：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

　　学生自由记忆

　　xx指名背诵并作简短小结。

　　(五)班主任总结

　　习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的.精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

　　希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。

　　中小学生守则班会教案 3

　　班会目的:

　　1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。

　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。

　　班会过程:

　　一、班主任讲话宣布会议开始

　　二、学习中学生守则和小学生规范的.内容。

　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

　　3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

　　5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。

　　6、积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。

　　7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

　　8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

　　9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

　　10、热爱大自然，爱护生活环境。

　　三、全班交流

　　1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面。

　　如:文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。

　　如:课间遵守纪律，不追跑打闹。

　　如:升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

　　如:积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。

　　2、、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?

　　生:不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。

　　师:是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。

　　四、小结

　　《规范》、《守则》的遵守要大家参与，我们要想成为文明学生，就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自乙，从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是:

　　1、文明用语，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就问，勤于思考。

　　4、勤俭节约，计划用钱。

　　5、自乙的事情自乙做。

　　6、说了就要努力去做。

　　7、及时感谢别人的帮助。

　　8、用过的东西放回原处。

　　9、集体的事情一起干。

　　10、干干净净迎接每一天。

　　希望全体学生要严格要求自乙，让我们携手共进，共创美好的明天!

　　中小学生守则班会教案 4

　　一、歌曲引入

　　班主任：同学们，刚刚听了一首激愤人心的非常好听的歌曲，你们有没有什么感受要说?

　　中国有句古话叫做没有规矩不成方圆，意思是做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生教育守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，他教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天，我们班将开展“学新手则，养好习惯”的主题班会活动，希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生

　　二、首先，我们来欣赏一段表演，大家积极讨论一下自己的看法

　　1、爱党爱国爱人民。了解国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

　　生：哎呀，这道题我不会了，不做了……

　　3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

　　生：打扫卫生，这是你的地方，干嘛扫到我这边?;桌子底下的纸是你的`，应该你捡起来……

　　4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　生：三四个人拥挤着进入教室：站队不成行;跑着去站队，插队：把教室张贴撕掉……

　　5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

　　生：这道题我会做，但是我就是不告诉你……

　　6、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

　　生：你借我的彩笔怎么两天了还不还我，我还用呢……

　　7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

　　生：今天课间操我不去了，我在教室玩……

　　8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　　生：放了学，我们去水库游泳吧……

　　9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

　　生：妈妈，妈妈，给我买那件衣服，人家都穿了，就我没有……

　　三、我们有个知识竞赛，看那位同学知道的又多又准确

　　1、守则包括哪些方面的内容?

　　2、守则第三条的内容是什么?

　　3、守则第六条的内容是什么?

　　4、请说出五种文明用语

　　5、交通方面应该注意哪些事项?

　　四、我们不光要会说，更要会做，下面，请同学们当个小裁判，看看他们做得对不对

　　1、几个小朋友放学站队不排队

　　2、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来

　　3、课间操排队乱糟糟

　　4、吃着口香糖做作业

　　5、张三进办公室主动打报告

　　五、同学们，大家都列举了一些日常生活中的文明事例和不文明事例

　　也讲了一些值得我们学习的好人好事，在今后的生活和学习中，你们能用行动更好的实现自己的诺言，都有信心吗?要想做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从自己身边小事做起，以《中小学生守则》来规范自己，要求自己。下面，让我们带着这股信心，这股热情，齐读我们的《中小学生守则》，“爱党爱国爱人民……”

　　中小学生守则班会教案 5

　　一、班会目的：

　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。

　　3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。

　　二、班会准备：

　　1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。(李登太郎负责)

　　2、小品排练组织。呼啦圈表演。横笛表演。活动奖品30颗糖果。(熊思宇负责).

　　3、教室布置：

　　(1)以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。(邓傲南、周杨晨等)

　　(2)学生座位围成U字型，家长坐教室中间(李登太郎负责);

　　4、参会人员：四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们。

　　5、主持人：【5人】A 覃邹浪黄嘉瑄 B 邓傲南李尔莉熊思宇客串：李登太郎

　　三、活动议程：

　　第一篇章：班会开幕

　　【热身导入】脑筋急转弯抢答和呼啦圈表演。(表演者：胡文涛等同学)

　　主持人(A)：尊敬的老师们，亲爱的同学们

　　主持人(B)：敬爱的爸爸妈妈们

　　主持人(AB)：大家下午好!

　　主持人(A)：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的`!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

　　主持人(B)：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　主持人(A)：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

　　主持人(B)：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

　　主持人(AB)：一个人有了责任心，世界才更精彩!四(6)班《做一个有责任心的小学生》

　　主题班会现在开始!

　　中小学生守则班会教案 6

　　一、活动目标：

　　1、通过宣讲新的《小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。

　　2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

　　3、通过学习新的《小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

　　二、活动准备：

　　新版《小学生守则》幻灯片,《小学生守则》歌曲，《种下一个好习惯》短文

　　三、活动过程：

　　甲乙：老师，同学们，大家好，四八班主题班会“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会现在开始甲：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的《小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人。

　　乙：今天，我们班将开展“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，成为一名优秀的小学生。

　　甲：看图片谈体会(播放幻灯片)

　　乙、你对图片上的行为怎么看?

　　甲：这些不文明的行为在生活中经常出现，我们要敢于对这种不文明行为说不，首先要从自我做起，做个文明的小学生。

　　乙：我们要做守规则懂规范的文明小学生，下面让我们再次学习《小学生守则》

　　(对照幻灯片全班齐声朗读)

　　甲：刚才，我们学习了《小学生守则》，下面我们进行一个有关新版《小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对它们最熟悉。

　　1、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的?

　　2、《小学生守则》的第1条内容是什么?

　　3、《小学生守则》的第六条内容是什么?

　　4、请说出五种文明用语。

　　5、交通方面应该注意哪些事项?

　　乙：经过几道题的'测试看出同学们对守则掌握的比较好，下面我们就来场正式的较量。每排为一小组进行知识抢答,最后评比出最佳小组。

　　甲：，通过刚才的知识问答，我相信同学们对守则有了更深刻的理解。我们不光要会说，更要会做。

　　乙：在校园里，我们是遵守规范的学生。

　　甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。

　　乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。请欣赏《小学生守则》之歌

　　甲：请欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》

　　乙：今天，我们四年级八班的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)

　　学守则，守规范，做文明规范的好学生。

　　甲：下面请班主任讲话：

　　师：首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗?

　　生：有!

　　甲乙：四年级

　　(八)班的主题班会到此结束，谢谢大家!

　　四、活动总结

　　今后的生活中，学习中，能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，做一个合格的小学毕业生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。

　　中小学生守则班会教案 7

　　一、谈话引入

　　前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是四年级的大孩子了，很多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。

　　二、学习《小学生日常行为规范》

　　(一)读一读，说一说

　　出示《小学生日常行为规范》

　　1 自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。

　　2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。

　　(二)议一议、评一评

　　1、请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样?

　　(1)组内说，交流。

　　(2)请说得优秀的同学台前说。

　　(3)你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么?

　　(三) 结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。

　　1、对常规优秀的同学进行表扬。

　　2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的?

　　3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

　　(四) 小结：

　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。

　　(五) 引入：

　　课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

　　(六) 表演

　　① 几个同学挤入教室

　　② 几个同学在教室里追逐

　　③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

　　(七) 讨论刚才的.表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

　　(八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

　　1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　　2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

　　3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

　　4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

　　(九) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

　　(十) 总结：

　　通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来 ,成为一名合格的学生。

　　中小学生守则班会教案 8

　　一、活动目的：

　　1、让学生养成良好的行为规范的重要性，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

　　2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。

　　3、师生之间交流更坦诚、流畅。

　　二、活动过程：

　　(一)在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答(部分)：有的同学可能会说：

　　1.他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。

　　2.个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的.图画。

　　3.有的同学带首饰。

　　4.有的同学接受同学的检查时还说粗话，这些行为都是不规范的。

　　(二)读一读，记一记

　　1.小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。

　　2.齐读，分组读，个别读。

　　3.指名学生说：你认为小学生日常行为规范有那几条我们容易违反。

　　(三)看一看，学一学

　　1.出示高年级学生出操、上课、排队的图片，让学生看看。

　　2.高年级的大哥哥大姐姐们在干什么?

　　3.你们觉得他们的行为好不好?好在哪里?

　　4.你准备向他们学习什么呢?请你们说一说。

　　(四)辩一辩，说一说

　　1.在语文课堂上，老师叫小朋友写口算，军军却在折纸飞机。

　　2.下课后，军军和几个同学在操场上玩开飞机(纸飞机)的游戏。“零零零”上课铃声响了，同学们进教室了，军军还在玩。

　　3.我们来辩一辩：军军这样做好吗?不好在哪里?

　　(五)学习的行为规范在我心

　　1.出示图片：眼睛——看

　　2.出示图片：耳朵——听

　　3.出示图片：要发言先举手。

　　4.出示图片：看书、写字的坐姿。

　　(六)总结：我们一起学习，一起进步!小学生行为规范教育时刻不忘记。

　　中小学生守则班会教案 9

　　一、活动主题

　　做合格的中学生遵守纪律，勤奋学习学习《中小学生守则》讲演

　　二、活动背景

　　1、是时代在变，对学生的素质要求也在变。新中小学生守则切合了新形势下素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育的要求。

　　2、是体现了主体性。学生是学习的主体，教学要尊重学生的主体地位，以促使学生去发挥学习的主动性和积极性。

　　3、是体现了务实性。学生守则和规范所作出的要求，必须切合学生的年龄实际，合乎学生的身体状况和心理状况，过高的要求不利于学生的成长。

　　三、活动时间

　　第7周星期一第8节班会课，活动对象全体初

　　一、初二各班同学

　　四、活动目的`

　　积极塑造中学生的坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式。顺应时代发展新要求，更有利于学生的素质发展和成长；突出了学生在学习活动中的主体性地位，注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力；更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。

　　五、活动形式和内容

　　理解故事、小品、演讲等

　　六、活动准备

　　1、发动全体同学都参与，了解有关《中小学生守则》的故事。

　　2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。

　　3、《守则》、《规范》人手一份

　　七、活动过程

　　（一）班主任谈话导入

　　同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格中学生”的活动。请班长主持这次活动。

　　（二）熟记并理解《守则》、《规范》

　　主持人我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》

　　（生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

　　主持人利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）

　　1、中学生日常行为规范的第

　　1条内容是什么

　　2、《中学生守则》的第

　　6条内容是什么

　　3、交通方面应该注意哪些事项

　　（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

　　主持人同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

　　生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正