感恩父母主题班会的教案

时间：2023-03-05 10:23:16 班会教案我要投稿

感恩父母主题班会的教案(集锦15篇)

　　在平平淡淡的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编为大家收集的感恩父母主题班会的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩父母主题班会的教案(集锦15篇)

感恩父母主题班会的教案1

　　『活动目的』

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　　『活动过程』

　　一、初步感受

　　1、小故事

　　小结：人间最美是真情，人间最真是亲情，人间最值得珍贵的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

　　2、宣布主题班会的主题

　　二、深入认识

　　 1、引入：母亲的诠释

　　父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！

　　鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！

　　2、进一步加深母爱的理解：讲关于一个母亲的八个谎言

　　第一个谎：儿时，小男孩家很穷，吃饭时,饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说：孩子们，快吃吧，我不饿！——母亲撒的第一个谎。

　　第二个谎：男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说：孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！ ——母亲撒的第二个谎。

　　第三个谎：上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说：孩子，快睡吧，我不困！——母亲撒的第三个谎

　　第四个谎：高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的'浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。母亲说：孩子，快喝吧，我不渴！——母亲撒的第四个谎。

　　第五个谎：父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木，孰能无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说：我不爱！——母亲撒的第五个谎。

　　第六个谎：男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说：我有钱！——母亲撒的第六个谎。

　　第七个谎：男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说：我不习惯！——母亲撒的第七个谎。

　　第八个谎：晚年，母亲患了胃癌，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。母亲却说：孩子，别哭，我不疼。——母亲撒的第八个谎。

　　3、诗歌朗诵

　　4、互动环节：你了解你的爸爸妈妈吗？（你了解你的儿子女儿吗？）

　　步骤：

　　（一）实物投影对比

　　（二）心灵表白：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

　　学生：

　　①你知道爸爸妈妈的生日吗？

　　②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？

　　③你经常和爸爸妈妈聊天吗？

　　④上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？

　　⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

　　家长：

　　①你知道你的孩子的生日吗？

　　②你知道你孩子喜欢吃什么吗？

　　③你经常和你孩子聊天吗？

　　④上中学以来，你孩子让你伤心的是什么？

　　⑤你通常怎样向你的孩子表达你的爱呢？

　　5、感恩篇：饮水思源报亲恩

　　解说：人生于世，绝大多数人都拥有一种无价之宝，那就是被亲人深深地关爱。对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但父母亲人对我们的爱，有时我们会认为是理所当然的。同学们，多给亲人一些关爱吧，哪怕是一杯水，甚至一段记忆，他们也会感到十分满足… …

　　6、提出倡议：我们要做的很简单——关心父母，一句问候，一个亲吻，一束鲜花，一个拥抱，一杯浓茶甚至一句话，学会感恩吧.

　　小结：我们班的同学有来自各地的很多，如祖国宝岛台湾的，有来自美丽韩国的，有锦绣四川的，平时在学习和生活上，常常需要互相帮助，希望通过这个活动能让他们看到同学身上的闪光点。学会用感恩的心去和同学相处。

　　7、提出要求：①感恩国家和社会②感恩父母 ③ 感恩同学与师长④感恩友谊和亲情 ⑤感恩对手和挫折⑥感恩自然和时代

　　解析：让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵；感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归…

　　8、真情朗诵：让我怎样感谢你？

　　让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林。让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界！

　　三、爱的寄语

　　感激帮助我们的人，因为他们使我们度过难关。感激关怀我们的人，因为他们给我们温暖。感激鼓励我们的人，因为他们给我们力量。感激教育我们的人，因为他们开化我们的蒙昧。感激伤害我们的人，因为他磨炼了我们的心志；感激绊倒我们的人，因为他强化了我们的双腿；感激欺骗我们的人，因为他增进了我们的智慧；感激藐视我们的人，因为他觉醒了我们的自尊；感激遗弃我们的人，因为他教会了我们该独立。----感激一切使我们成长的人！

　　四、家长寄语

　　五、期中考试分析

　　小结：我们离中考的要求还太远，所以要更加的努力，用努力回报父母，回报社会，回报老师，回报所有爱你的人！

　　六、班主任小结

　　孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！

感恩父母主题班会的教案2

　　一、活动目的

　　1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

　　3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

　　二、活动准备

　　1、准备资料：感恩演讲稿

　　2、歌曲《母亲》（阎维文）、《父亲》、《烛光理的妈妈》

　　3、多媒体课件。

　　三、活动过程：

　　（一）、创设情境，导入主题。

　　1、播放音乐《母亲》

　　2、出示课题：

　　同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗？是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗？（没有！）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》（出示课题）。

　　（二）、为何要感恩父母

　　1、说一说：

　　同学们！在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。

　　（1）、你曾因为要东西（如衣服、手机、电脑）与父母发生过争执吗？你是如何处理？

　　（2）、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗？

　　（3）你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？

　　（4）、父母对你的期望值高吗？你是怎样看待的？

　　同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！

　　2、讨论：

　　父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？（老师讲故事）

　　3、故事演讲：

　　父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法给予的！

　　《天亮了》背后的故事：

　　1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世…… 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱！

　　4、学生演讲：

　　同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无时无刻不牵绊父母的心！请听xx同学的演讲《感恩父母》。 (播放短片)

　　（三）学会感恩：

　　都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的'人！

　　下面请大家来说说：

　　今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母？

　　小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到：

　　（1）、理解父母、体贴父母；

　　（2）、听父母的话，接受劝告；

　　（3）、对父母有礼貌，言语要尊敬；

　　（4）、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；

　　（四）感恩誓言：

　　通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

　　亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！

　　亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！

　　感谢您们的养育之恩！

　　从现在开始

　　我要好好学习，好好做人，

　　决不辜负您们的希望！

　　（五）课后作业：

　　请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。

感恩父母主题班会的教案3

　　班会目标

　　1、让学生了解亲情，懂得爱的无私和伟大，激发爱的情感。

　　2、使学生学会与父母沟通，学会体谅父母、感恩父母；弘扬中华民族“百德孝为先”的传统美德。

　　3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格

　　班会形式

　　小故事、演讲、讨论，问卷调查，诗朗诵

　　班会准备

　　要求每个学生静心回想自己从小到大的生活，受过什么人什么样的帮助，心里有什么未表达出来的话，记录下来。

　　流程及内容

　　1、通过诗《游子吟》引入主题。

　　“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

　　2、咀嚼往事，感悟亲情。

　　3、感悟父母的辛劳。

　　4、课堂调查。

　　同学们，以下问题你能在五秒内给出正确的.答案吗？

　　（1）父母的生日分别是哪一天？

　　（2）父亲节、母亲节是什么时候？

　　（3）父母的工资是多少？

　　（4）父母有什么愿望？

　　（5）你给父母写过信，送过礼物吗？

　　5、诗朗诵《感恩父母的爱》。

　　6、所有同学一起唱《感恩的心》。

　　7、班主任致词、主持人结束语、班会结束。

　　班主任寄语

　　感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！

感恩父母主题班会的教案4

　　班会目的：

　　情感目标：

　　认知目标：

　　行为目标：

　　活动准备：

　　1、父母给孩子的一封信（短片）

　　2、调查问卷

　　3、排练小品

　　4、诗朗诵《感恩》（短片）

　　5、诗朗诵《感恩父母的爱》

　　6、感恩宣言

　　活动过程：

　　一、导入

　　男：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世

　　女：第一次睁开眼睛，看到了父母欣喜的表情

　　男：随着时间的推移，一天天的长大

　　女：我们开始认识世界，认识到爱

　　男：父母的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨

　　女：父母的教悔像盏灯，为我们照亮前程

　　男：光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关怀

　　女：天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱

　　合：XXX班《感受关爱，感恩父母》德育活动课现在开始！

　　二、《父母给孩子的一封信》

　　男：爸爸，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

　　女：妈妈，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

　　男：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。

　　女：没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

　　合：我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈

　　男：请听爸爸妈妈给我们写的一封信

　　三、你对父母了解有多少？

　　问题1：爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？（请同学说一说）

　　问题2：下班回家后，还要为你做些什么？（请同学说一说）

　　问题3：你会厌烦父母的说教吗？（举手选择）

　　A厌烦B有时厌烦C从不厌烦

　　问题4：你会为父母做家务活吗？（举手选择）

　　A经常做B偶尔做一点儿C几乎不做

　　问题5：你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？（请同学说一说）

　　四、小品《“唠叨”》

　　在现实生活中，不少同学面对父母的关爱表现出来的是“不屑一顾”，认为父母的关爱是理所应当的，甚至不耐烦，小则无礼顶撞或不理睬父母，大则离家出走伤害父母。这应该吗？请看小品《“唠叨”》

　　眼前的一幕幕好像就在我们身边发生过，看过后，你有什么想法吗？请同学们说说自己的感想

　　五、欣赏诗朗诵《感恩》

　　六、回忆往事，感受父母的爱

　　父母对我们的爱不一定是惊天动地的，但让我们感动的事一定举不胜举。请同学们说一说父母最令你感动的一件事

　　七：亲子互动、真情流露

　　看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多回报呢？此时此刻，你一定有千万句话对爸爸妈妈说吧。那么，好吧，让我们每位同学把你最想说的一句话写在你手里的'卡片上吧。

　　我想请同学们现场把你写的心里话读给父母听。请XX同学，

　　此时此刻我们的父母想对我们说些什么呢？请听听父母的心声

　　八、全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》

　　在这个世界上，惟有父母对孩子的爱是最真挚，最无私的。最后请我们全体同学为我们的父母朗诵这首《感恩父母的爱》

　　九、感恩宣言

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心；

　　在学习上让你们放心；

　　在生活上让你们省心；

　　我们决不辜负父母心。

　　十、辅导员总结发言

感恩父母主题班会的教案5

　　【课程名称】 “情浓意深感恩无限”主题班会课

　　【授课对象】 14数控（五）班全体同学

　　【授课时间】 20xx年1月13日

　　【授课老师】糜津子

　　【课时】 45分钟

　　【教学内容】

　　这次主题班会课以感恩父母为主题，主要目的是让本班学生能感受到父母的伟大与无私，能够在生活中学会关心、体谅和孝顺父母。在整个过程中，我们采用了多种方法与一体使学生体会父母的良苦用心，让他们学会表达对父母的感激之情。

　　【对象分析】

　　这次主题班会的对象是十五、六岁的一年级新生（47个男生），正处于青春叛逆期的他们，有着自己的想法，对于父母的关心跟谆谆教导毫不领情，甚至感到反感、厌恶，经常与父母顶撞，更加不会关心和感恩父母。所以，这个时候对他们进行感恩父母教育是非常必要的。

　　【教学策略】

　　充分利用多媒体设备，结合本班同学的认知思维特点，注意教学素材的趣味性和新颖性，吸引学生的注意；从学生的角度出发，积极引导学生思考和体验。

　　【三维目标】

　　知识目标：让学生理解父母对儿女无私的爱，明白自己对父母了解和关心的程

　　度，懂得感恩父母的重要意义。

　　能力目标：让学生学会关心、感恩父母，用自己的实际行动去回报、孝敬父母，

　　做一个心存感激、孝顺的好孩子。

　　情感目标：增强学生的责任感，感受父母的爱和养育之恩。

　　【教学方法】 讲授法启发式教学法案例法情景剧表演

　　【教学重点】 引导学生体会父母对自己的爱，知道关心和感恩父母。

　　【教学难点】 使学生掌握一些感恩父母的途径，在生活中做一些力所能及的`对

　　父母表达感谢的事情。

　　【前期准备】

　　1、通过网络搜索有关感恩父母的微视频《时间都去哪儿了》。

　　2、网上下载手语歌《感恩的心》视频，并组织相关同学排练。

　　3、让同学收集与父母合影的照片，并张贴在黑板上。

　　4、让同学搜集有关感恩父母的资料，组织同学排演小品《无私的爱》。

　　5、组织学生朗诵诗歌《感恩》。

　　6、组织违纪同学吴俊、陆圣旭准备感恩父母的发言稿。

　　7、前往几位同学的家进行家访，并录制《父母相对儿子说的话》VCR。

　　8、选好及训练班会课主持。

　　9、制作PPT课件，组织学生分成若干小组。

　　【教学过程】

　　导入部分（5分钟）

　　1、主持人a：同学们，还记得唐代著名诗人孟郊的《游子吟》这首诗内容吗？

　　2、同学齐道：慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　3、主持人a：下面请同学观看一段微视频。（感恩父母视频《时间都去哪儿了》，约3分钟）

　　4、主持人b： “羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。

　　正题部分（35分钟）

　　（一）观看小品《无私的爱》，述说与父母间的故事。（10分钟）

　　1、小品内容：一名农妇和一名城妇为了自己的儿女能在学校过得富裕甘愿捡破烂、在饭店洗碗，而此时的这两个妇人的儿女却不能体谅父母亲挣钱的艰辛。最后，孩子们感受到了父母的恩情，立志奋发图强，报答父母的养育之恩。

　　2、议一议：

　　主持人a：这两位母亲如此辛苦的挣钱给自己的儿女用，而这两位同学肆意挥霍，对不对？

　　同学齐答：不对。

　　3、现身说法。（8分钟）

　　主持人b：下面请吴俊、陆圣旭两位同学围绕此小品谈谈与父母之间感动的事。主持人a小结：听完这两位同学的感人故事，我们知道父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。

　　（二）朗诵诗歌《感恩》（3分钟）

　　主持人a：花谢了会再开，草枯了会再绿，唯一不变的是父母对我们的爱。主持人b：落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　请欣赏张年丰同学给我们带来的诗朗诵《感恩》。

　　（三）游戏《我们对父母了解多少》（9分钟）

　　主持人b：请各小组成员填写手中纸片上的问题，讨论并用简单几句话说说你眼中的父母。（PPT播放所有同学与父母的照片，背景音乐为《鲁冰花》）

　　主持人a：下面请陆维跃同学拿起你手中的卡片，听听正确的答案，播放事先录制的视频，大约2分钟）

　　主持人b：感谢陆维跃家长给我们带来这段感人的心里话，陆维跃同学，你看

　　了这段视频之后有什么样的感想？能跟我们大家讲讲吗？

　　陆维跃（泪湿了眼眶）：原来到今天，我才知道，父母为了付出那么多，而我

　　竟然连他们的生日、喜欢吃什么等等都不知道，我觉得自己太不应

　　该了，我还在学校里不认真学习，甚至违反校纪校规翻墙出去上网。同学们，我们应该从此刻开始，认真学习，感恩父母。

　　（四）说句心里话——制作感恩父母的卡片（5分钟）

　　主持人a：心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多说说知心话，多交流，有事就要让父母知道，不要让他们担心。我们要用心去体会父母的艰辛和不易，为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的烦恼，让父母减少点压力。心怀感恩，感谢父母养育之恩，心怀祝福，祝福父母，天天快乐，天天幸福。

　　主持人b：下面请同学们把你的心里话写在你们亲手制作的感恩卡片上，把它带回家拿给你的爸爸妈妈看，让他们知道你们已经长大了！（播放背景音乐）

　　结束部分（5分钟）

　　主持人：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。岁月

　　从你的指尖轻轻滑过，当你发现时，他们（父母）已白了两鬓，从现在起，让我们时刻怀着一颗感恩的心去孝顺我们的父母。相关同学表演手语歌《感恩的心》，剩下同学齐唱。

感恩父母主题班会的教案6

　　一、活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

　　二、活动准备：

　　1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。

　　2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动

　　三、活动开始：

　　（一）创设情境，导入主题

　　（班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。）甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

　　乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

　　甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；

　　乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……

　　甲：那我们，我们又应该感恩什么呢？世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。有了泥土，嫩芽才会长大。有了阳光，花儿才会盛开。

　　乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以

　　我们要感恩父母呀。

　　甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。

　　（二）感受亲恩，体会亲情

　　甲：父母的爱是无私的，

　　乙：父母的爱是伟大的，

　　甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

　　乙：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)

　　乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。

　　甲：不论我们走到哪，不论我们有多大，

　　甲：在父母的心中，

　　乙：我们永远都是最可爱，

　　乙：最需要被保护的孩子。

　　甲：他们不知耗费了多少心血，

　　乙：倾注了多少关爱。

　　（三）深入感知，感悟亲情

　　甲：父爱如山，

　　乙：母爱如水。

　　甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”（出示投影）

　　乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人

　　甲：请同学们谈谈父母对你的爱。

　　甲：面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？

　　乙：比方说你的父母生病时你做了些什么？

　　甲：看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，

　　乙：只是在获取，却没有付出；

　　甲：更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，

　　乙：你觉得这样做对吗？

　　甲：正所谓“感恩不待时”，

　　乙：拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！甲：请同学们谈谈自己的具体做法。

　　乙：我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”

　　（四）情感升华，感恩一切

　　甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。

　　乙：爸爸的手粗了，他把温暖的`阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。

　　甲：面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。

　　乙：我们应该学会感恩，应该学会感激。

　　甲：请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧

　　甲：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

感恩父母主题班会的教案7

　　教育目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。

　　活动过程

　　1、妇女节的来历

　　2、父母怎么给你过生日的？你知道父母的生日吗？你给他们过过生日吗？

　　3、听故事，谈感想。

　　4、讨论：怎样让母亲过一个难忘的三八节？

　　5、讨论：以后我们该怎样回报父母？

　　6、制定“感恩方案”，开展感恩活动：

　　（一）了解妈妈、长辈对我的爱

　　1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的.故事。

　　2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。

　　（二）了解妈妈、长辈的艰辛

　　1、听妈妈讲培养我成长的故事。

　　2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。

　　（三）我们对妈妈、长辈的爱

　　1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？

　　2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算？

　　（四）真情回馈、温情行动

　　1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚……

　　2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下！让妈妈感受到其中的甜蜜。

感恩父母主题班会的教案8

　　活动目的

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

　　3、增进学生和家长之间的交流与沟通。

　　活动准备

　　1、全班同学以“感恩父母”为话题，写一篇文章，要求记真事，叙真情。

　　2、课前全班同学观看DV作品——《邝丹的秘密》。

　　3、邀请11位父母参加本次活动。

　　4、活动前三名同学排练小品《送水工》。

　　5、汇集同学们想对父母说的一句话，编辑成语录集《我们想对您说》，作为Power Point课件内容之一。

　　6、制作Power Point课件，并以歌曲《感恩的心》作为背景音乐。

　　7、准备气球若干只，听装可乐20听。

　　8、准备主持人台词

　　活动计划

　　第一环节：由同学表演小品《送水工》。

　　第二环节：请同学们说说“我与爸爸妈妈的故事”，内容可以为：爸爸妈妈所做的最令我感动的事；我最愧对父母的事等。

　　第三环节：请到场家长说说他们的故事：他们小时侯的故事，他们与孩子之间的故事等等。

　　第四环节：家长和子女进行互动，做两个考验默契程度的小游戏：①可乐大转移②运气球

　　第五环节：通过Power point软件展示语录集“我们想对您说”，播放歌曲《感恩的心》

　　活动实录

　　活动开始：主持人上台

　　A：各位家长，

　　B：老师还有同学们

　　B：大家下午好！

　　A：对了大家都知道这么句诗吧：“谁言寸草心，报得三春晖！”

　　B：父母对我们的养育之恩，岂止三年的春晖，他们已经足足给予了我们十七年的甘露与阳光。

　　A：是啊，父母亲们将我们精心培养长大，我们或许还不能作出等价的回报，但我们应该怀有一颗感恩的心。

　　B：下面请欣赏小品《送水工》。

　　（三位同学分别扮演一为独自供儿子出国读书、又对儿子隐瞒真相的母亲，学成归国探亲的儿子，当天为这户人家送水的工人，小品具体内容略）

　　（表演结束，同学、家长们热烈鼓掌）

　　A：看完了这位留洋博士和她母亲的感人故事，你有何感受？

　　B：挺逗的，但同时，这位母亲也十分让人感动。为了让儿子安心读书，不让他总牵挂着家里，她对儿子说找了个有钱的后爹。而她却想尽各种办法去挣钱，直到儿子要回来了，这位母亲才想起来得去雇个老伴蒙儿子。

　　A：其实，在我们同学和他们父母之间，也有许许多多感人的故事，比如爸爸妈妈所做的最让我们感动的一件事，你觉得最对不起父母的一件事等等，都可以拿出来和我们大家分享一下。

　　（投影显示“我和爸爸妈妈的故事”）

　　（四名同学叙述了他们父母与他们之间的故事，同学发言略

　　B：同学们已经说了不少故事了，不过我还是意犹未尽。

　　A：不是吧！其实爸爸妈妈们也有许多故事可以讲给我们听，比如他们小时侯的故事，我们幼年时的故事等等。

　　B：哪位爸爸或是妈妈愿意给我们讲一讲呢？

　　（投影显示“爸爸妈妈的故事”）

　　（四位家长讲述了孩子小时侯的故事）

　　B：大家听了那么多精彩感人的故事，想必已经饱足了耳福，下面我们站起来活动一下吧。

　　A：让我们的爸爸妈妈和我们玩两个小游戏。首先，让我们进行第一个游戏——可乐大转移。一对母子、父子为一个小组，每组将要把10瓶可乐从教室一端运到另一端，中途不能有掉落，否则就退回起点从新开始，用时最短的组为优胜组。

　　（主持人示范运输可乐时的动作要求后，游戏开始）

　　（四组亲子组合进行了这一游戏，用时最短的一组得到一份奖品）

　　B：刚才那一轮游戏很激烈啊，瞧瞧，这几瓶可乐都变形了。下面是第二个游戏——运气球，相信也同样好玩。

　　A：这个游戏仍然以亲子组合为一队。每一组运六只气球，同样从教室这边运到那一边，用时最短组获胜。运气球时，气球必须夹在两个人的背之间。当心夹得太紧，气球炸开。

　　（主持人演示运气球方法和规则后，游戏开始）

　　（6组同学和家长参加游戏，角逐出一优胜队）

　　A：大家游戏都玩得非常开心，我们也看到了不少同学与他们的父母配合得相当默契，真是亲子同心，其力断金啊！

　　B：让我们把掌声再一次送给那些参加了活动的同学和爸爸妈妈们。

　　（鼓掌）

　　A：刚才，我们听了许多同学和父母的心里话，的确都十分真切感人。

　　B：不错，父母的话语里都透露着对儿女的无限疼爱，同学们的话语里也表达了对父母的感情。

　　A：不过，也有许多同学，他们可能不善于直白地用语言表达感情，不过他们用笔、用纸，记下了对父母的感激之情。

　　B：我们从同学们的作文中，摘取了他们一句发自肺腑的话，并作成了语录集，放在这份演示文稿里，现在请大家分享这一份份感情。

　　A：我们有一个小小的要求，请在看到自己的语言时，大声地朗读出来！

　　（在《感恩的心》的音乐背景下，开始放映语录集《我们想对您说》，同学们依次朗读自己的心声）

　　1、每当我沉默的时候，您总是在我身后紧皱眉头，好象比我更难过。每当我快乐的时候，

　　2、您总是在一旁浅浅地微笑，谢谢，爸爸！ ——朱小维

　　3、妈妈是天下最关心、最疼爱儿女的`人之一。——胡衍泽

　　4、我爱我的妈妈，不因为她的职业，她的生活，只因为她是我的妈妈。——姚欣璐

　　5、我最大的愿望就是烧一顿饭给我的爸妈吃。——许琪琪

　　6、在我记忆中，那时的父亲威严与高大的形象却一直印刻在我脑中，怎么也挥之不去，一直促我前行。——陈舟飏

　　7、母亲对子女的爱总是无私与伟大的，我们应该感受这些，千万不要耍子女倔强，因为她们也需要爱的回报。——张一宁

　　8、我还没有工作能力，但我可以尽力读书，不让父母抛出的血汗钱付之东流。——钱赵剑

　　9、妈妈不爱说话，就连我考第一，她也只是一笑而过，但我明白妈妈心里一定也高兴坏了，只是不知该怎么表达而已。——皮传君

　　10、你也许不亏欠别人什么，但你永远亏欠着你的父母，那是你一辈子也无法还清的债务。——陆奕峰

　　11、谁说父母的爱就无须回报，我们理应感恩父母。——邹涛

　　12、在父亲关怀下的我，每个日子都是晴空万里，灿烂如花。——沈晨阳

　　13、是母亲孕育了我们的身体，是母亲的爱滋润着我们的心灵，使我们茁壮成长。——高帆

　　14、父母的拼搏与奋斗，对我来说是多大的精神财富啊！——朱佳斌

　　15、每当同学生日拎着生日蛋糕，我羡慕过，但我满足了，比起一生都没过过生日的父母亲来说，我已经很幸运了。——俞雯雯

　　17、我一定要对父母存有一颗感恩的心，不再让他们失望，不再让他们生气。——徐文佳

　　18、我们要感恩父母，感恩就从现在开始，不要让父母因我们留下遗憾。——张京晶

　　19、我愧对父母这么多，只求在今后的日子中能弥补我的过错，无愧于他们的良苦用心。——金佩

　　20、我想我能做的只有用真心来关心父母吧。 ——宋圆圆

　　21、只要你做好你应该做的事，这就是对他们最好的回报。——闵杰

　　22、母亲对我的关心，对我的爱，我记在心里，现在也应表现在行动上。——朱恺迪

　　23、在父母眼里，我是他们的一切，他们觉得为我做的一切都是值得的，我对他们的感恩之情，也都融进了我对他们的爱，对他们的尊敬里了。——董小春

　　25、多打个电话，多送份祝福，让母亲的姿势物有所值。——赵丹洁

　　26、我的母亲并没有什么特别，似乎只是一味地爱我，但正是如此，所以母亲的宽大胸怀才使得她不平凡。 ——王翰卿

　　28、为人子女的我们，更应懂得感恩，一声关切的问候，一杯冒着热气的暖茶，都能使父母感到爱意。 ——李顾昱

　　29、感恩父母，不是一昧地奉献，而是你的胸腔内有一颗感恩的心。——朱逸辉

　　30、感谢爸爸妈妈对我的宽容关爱，我一定会好好学习，以优异的成绩来回报你们。——单嘉宁

　　31、人说“世上只有妈妈好”，而我觉得世上也有爸爸好。——郭艳君

　　32、爸爸的原谅与理解让我好感动，我似乎从来都不了解他，才会这么误会他。17年来的关爱与付出，我是不是明白得太晚了呢？——吴梅娟

　　34、妈妈为了我的学习每天开5点半的闹钟，每天起来烧早饭，我有什么学习上的要求，她第二天马上做好，就像我的计算机。——朱哲逸

　　35、我真想让爸爸知道，儿子现在很在乎你。 ——吴宇栋

　　36、现在我最想做的是给爸爸妈妈泡上一杯热气腾腾的茶，跟他们道一声感谢，道一声对不起，并请他们相信，他们的女儿已经长大。——袁星

　　37、我要以全世界最自豪的声音说：“爸爸妈妈，我爱你们，我为你们而自豪，也希望日后你们可以为有我而自豪。 ——黄莺

　　38、父亲虽然很少像母亲总将事情挂在嘴边，但从他的行动，他的神情，他为我做的一切事情上，都能体会到父爱的存在。——沈逸青

　　39、父母是我最爱的人，他们的幸福就是我的幸福，他们的不幸就是我的不幸。——施雯喆

　　40、妈妈，对不起，由于我的坏脾气，我的倔强让您伤心，让您费心，让您操心，妈妈，真的很对不起，我不会再让您生气、伤心了。——张麒

　　41、我的母亲就是这样一个人，她爱我胜过任何一个人。命中注定，她是我生命里最重要的人。——蔡涣骏

　　42、父母的爱就如此，无须华丽的辞藻，细细品味，头回淡，再品甘。——宋力

　　43、虽然我们家并不富裕，但我很开心能生长在这个和谐、幸福的家庭里。——邬利江

　　44、母亲的身影在我的脑海时不时地被抹去，我从来没有注意到母亲的单薄，当白霜爬上了她的额头，我真想说一句：妈妈，你累吗？——陆思远

　　45、无论在什么路上，父母都默默的支持着我，并把所有的信心寄托在我的身上。——周旸

　　46、我会郑重地向父亲承诺，我会活得快乐，我会时常笑，发自内心地笑。——汝晶炜

　　47、父母的爱从一开始就在，而且一直就在身边，——顾时悦

　　48、我从小到大，也正是在父母的原谅中成长的。谢谢你们对我的原谅，我将珍藏着这些原谅，伴我走过人生道路上的每一步。——王玮沨

　　49、让我敬爱一生的母亲，为了您，我会更加努力。——吴丽燕

　　50、我要好好读书，将来挣很多的钱，要在自己家的地方盖别墅，让父母享清福，恨不得立即大学毕业，也恨不得妹妹可以得到更多的培养。——陈燕斌

　　A:一句句质朴却真挚的话语说出了我们每一个人内心最真实的情感。

　　B:一句句平凡却感动的话语表达的是我们内心最真诚的感恩。

　　A、B：千言万语汇成一句话“爸爸妈妈，你们辛苦了！爸爸妈妈，我们永远感谢你们！”

　　A：谢谢各位家长于百忙之中参加我们的活动。

　　B：我们今天的主题班会“感恩父母”到此结束。

　　A、B：谢谢大家！

感恩父母主题班会的教案9

　　活动目的：提高学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关心和爱护，以一种感激的心态更加刻苦的学习，报答父母。

　　活动过程：

　　《提纲》：

　　一、开场白

　　二、拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗？”

　　三、真情告白“给父母的一封信”配乐朗读。

　　四、感受你们的简简单单一两句话，就能使父母热泪盈眶（播放家长会父母流泪和欣慰的片段）

　　五、激情演绎舞蹈《妈妈》（双人舞）

　　六、我的话对你说父母的话（视频）+旧照片（音乐相册）

　　七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情可贵的真实故事

　　八、珍贵礼物写下心底深处最想对父母说的一句话，不求华丽，无需复杂，但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。

　　九、感恩宣言全班起立朗读倡议书

　　十、老师的话进行，对同学做出期望。

　　具体流程：

　　播放《念亲恩》

　　少如：一曲感人肺腑的《念亲恩》，道出了多少为人子女者的心声。慈爱的父母赐与我们生命，给于我们关怀。

　　添铭：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？

　　面对十几年的淳淳教导，你可有深切领悟？

　　少如：现在我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会

　　合：现在开始！

　　少如：有这么一则公益广告，一播出就受到热烈的社会反响，那么，到底是什么让它如此受到关注呢？

　　添铭：现在请欣赏爱心公益广告《洗脚的故事》

　　播放《妈妈洗脚》爱心公益广告

　　少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢？

　　父母对我们的恩情深入大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？

　　添铭：为父母洗一次脚，送父母一朵小花，为父母做一顿饭，也许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，可是大家好好想想，你做了吗？

　　（可适当请1-2位同学回答）

　　少如：在上个月的家长会中，大家都给爸爸妈妈写了信，说出了你的心底话。让我们来看看，她写了什么？

　　配乐诵读《给爸爸妈妈的一封信》

　　少如：虽然没有华丽的`辞藻，即使缺乏夸张修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。

　　添铭：当父母手捧着这珍贵的信时，当父母看着你们在学校的剪影，分享你们的悲伤快乐时，他们是如何的反应？让我们带大家去见证这动人的一幕。

　　播放家长会时片段

　　少如：是什么让父母热泪盈款，是什么让父母欣慰开颜？

　　正是你不经意间的那一丁点的关怀，那洋溢在字里行间的思念。

　　添铭：看到父母对自己的一切如此动容，是否能触及你身体深处的那颗心呢？你想说点什么吗？（请同学发言）

　　请欣赏双人舞《母亲》

　　添铭：你好，请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗？（采访舞者）

　　少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语汇集成一个字：爱

　　添铭：爱，就要用于说出来。面对父母，你敢勇敢的说出你的爱吗？

　　合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我爱你

　　全班：爸爸妈妈，我爱你！

　　少如：爸爸妈妈听到了吗？

　　添铭：相信他们一定听到了，不信你听？

　　播放视频《妈妈有话说》制作家长录像

　　少如：文字是为了传递爱而诞生

　　添铭：语言是为了表达爱而存在

　　少如：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。

　　添铭：说说让你影响深刻，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。

　　说出你的故事，请2个同学说说发生在他们身上的故事

　　（秘密请两位家长常年不在身边的同学的家长参加主题班会，站在父母的角度说说说离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望）

　　少如：相信这个时候，充斥在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。

　　添铭：那些现在，请大家拿出之前发下去的那张红纸，写出最想对爸爸妈妈说的一句话，不求华丽，无需复杂，但定要真诚。好，请将它折成一颗心，请大家周末带回家交给你的父母亲吧，我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。

　　少如：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，慢慢去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。

　　添铭：我们知道我们曾让您失望过，曾经伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的骄傲，我们会让您笑颜灿烂如花。

　　少如：现在，请我们起立共同宣誓，

　　有请领读宣誓人，副班长林烁：

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　从现在开始，

　　在品德上让你们安心，

　　在学习上让你们放心

　　在生活上让你们省心

　　在行为上让你们开心

　　我们决不辜负父母心

　　宣誓人：xxx

　　添铭：请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜和快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

　　少如：请带着父母的殷切期待，带着你的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。

　　添铭：路上春色正好

　　少如：天上太阳正晴

　　添铭：我们的主题班会逐渐接近尾声，有请班主任老师为我们发言。

　　老师的话

　　添铭：感谢老师对我们的期待与教诲

　　少如：人间最美是真情

　　人间最真是亲情

　　添铭：人间最珍贵的爱莫过于父母对子女的爱

　　人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感

　　合：时光有限，亲情无限。

　　少如：我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会

　　合：到此结束。

感恩父母主题班会的教案10

　　感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱？这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！

　　研究目的中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。

　　研究意义进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。

　　活动依据学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道诚实守信是做人的根本。能够尊敬父母与长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。

　　活动目的学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容

　　活动重点为什么要学会感恩，如何感恩。

　　活动设想班会前：感恩的前奏

　　班会中：视频与交流

　　班会后：心得与体会

　　一、做好感恩教育的前奏

　　主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的时间）。

　　包括以下主要内容：

　　1、给父母写一封感恩的信（需要班主任可以在班上宏观予以感情上的指引，也可以通过心语交流本微观上谈心。在整个过程中会发现学生写出的都是真情感）。

　　2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。

　　3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。

　　4、写出经历以上活动后，你的感受。

　　通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。

　　二、以主题班会的形式进行核心教育

　　用主题班会的形式，采用贴近学生实际的事例、生动的多媒体展示、惟妙惟肖的表演去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。

　　（一）课前准备

　　1、布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。

　　2、准备材料：感人的事例、图片等。

　　3准备好视频《我们要学会爱和感恩！》《学会感恩》

　　4、准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》。

　　5、设计班会的步骤及串联词。

　　6、制作多媒体课件《感恩的心》。

　　正文：

　　（二）活动过程

　　1、活动开始

　　●播放flash动画《感恩的心》，直到正式上课。（渲染气氛）

　　●上课

　　主持人戴姿倩：《学会感恩》主题班会现在开始！首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“学会感恩”主题班会。

　　下面请班主任彭老师致开场词：

　　班主任的开场词：我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师、社会和国家，感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

　　主持人：有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

　　2、主持人：下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》

　　学生讲故事：《天亮了》

　　●播放背景音乐：（flash动画）韩红的《天亮了》。

　　（在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪。）

　　●主持人小结：

　　大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！下面请看视频

　　3看视频《我们要学会爱和感恩！》选取其中最令人感动的片段

　　同学们看完后，都留下了感动的眼泪。

　　沉静两分钟（让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来）

　　●主持人戴姿倩：视频中的女孩就是我们以前所经历过的。对自己父母的付出，不知道珍惜，而对陌生人的一碗面就深存感恩。不是我们不想，而是我们不知，身在福中不知福。

　　4、感恩父母（通过准备阶段时的观察和思索自由发言）

　　●学生谈自己的对父母的感恩之情

　　●教师总结：在《天亮了》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌？

　　●学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式）

　　5、拔高层次

　　●主持人：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？下面请看视频《学会感恩》

　　●主持人：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。

　　●学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？

　　●亲人、朋友、同学、陌生人、社会、祖国等等

　　●班主任：我应该感谢你们！（为什么感谢）

　　●总结：大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的'心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

　　6、结束班会

　　●演唱手语歌《感恩的心》

　　●班主任：同学们，本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首《感恩的心》手语歌，最后就让我们以这首歌来感恩各位领导老师，是他们激励着我们接受了这次感恩教育；用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首歌感恩一切令我们感动的一切？

　　●全体同学自由起立演唱《感恩的心》（动作）

　　三、反馈、总结、拓展感恩教育

　　主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：1、写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品粘贴在墙报、黑板报进行展览；2、开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。

　　当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的更长远。

　　四、本次感恩教育主题班会教育效果分析

　　本次主题班会是一次实录，经过加工而成。时间需要60多分钟。自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显；学生学习的积极性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。

感恩父母主题班会的教案11

　　【班会主题】感恩父母

　　【主持人】李兰老师长沙市雅礼中学

　　【班会目的】让学生了解为什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，与父母取得有效沟通，以及如何对父母表达感恩。

　　【班会过程】

　　一、导入班会

　　“感恩”历来是我们中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。对我们每一个人而言，最大的恩人就是我们的父母，是他们赋予我们生命，毫无保留地为我们付出他们所能付出的一切。他们到底为我们操劳了多少，我们无法计算。但我想，一切都应该是从这里开始的……

　　（播放视频）

　　妈妈，是你忍受了撕裂身体的疼痛把我引向人间。即使我给您带来这样的苦楚，抱着我的时候您还是笑得那样的甘甜。爸爸，在我挣扎着向您挥舞我的小手的'时候，您刚毅的脸庞立刻柔和了下来。我甚至在您的眼里看到了欣喜而担忧的泪花。但是随着我们一天天地长大，步入青春期的我们却不由自主地开始与你们闹别扭、甚至吵架、甚至赌气不说话。感觉你们每每一开口说话似乎就是在指责我，抱怨我。我开始受不了你们的束缚，有时候我甚至很想离开这个家！

　　二、舞台剧表演

　　母亲的心

　　三、讨论

　　到这里，剧情会如何往下发展呢？你觉得她的内心会是怎样的一种波澜起伏？

　　【同学讨论】

　　【总结发言】

　　四、给孩子的一封信

　　其实这个剧本是根据真人真事进行改编的，而且令人痛心的是这样的场景还不止在一个家庭发生过。【念一封家长的信】

　　五、独唱

　　烛光里的妈妈（PPT里放妈妈看着孩子的照片）。

　　六、感动的瞬间

　　这首歌不禁使我们回忆起，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取我们想要的一切，我们接受起来又是那么地心安理得。

　　在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴或者正在萦绕我们的心头。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？

　　【同学发言】

　　这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生。他们对我们的爱无私而伟大，他们绝对值得我们赞美，他们也绝对值得我们歌颂！

　　七、配乐诗朗诵

　　【谢谢你们，爸爸妈妈】

　　八、被感动的瞬间

　　其实，我们并非全然地冷漠。其实，我们只是有些不懂事和任性。但我们不再会以此为理由，来伤害你们慈蔼的心，我们也能做得很好，我们也想让你们高兴，你们的笑脸是我们最大的奖赏，你们的赞赏会让我们知道正确的方向！

　　【大家一起说说可以怎样使父母开心】

　　九、书写感恩条

　　感恩是一种美德，更是我们自己获得快乐的渠道。感恩父母只是一个起点，这个世界还有太多值得我们铭记的人。感恩我们的父母，是他们给了我们多彩的生命。感恩我们的老师，是他们赋予我们求知的能力。感恩我们的朋友，是他们借给我们坚强的臂膀。感恩我们的祖国，我衷心地为我生在这样一个龙腾虎跃的时代而自豪。同学们，把你们的千言万语都凝成一句话，让这颗心来承载它！是的，请同学们把自己想要感谢的人和事书写下来贴在这颗心上吧！

感恩父母主题班会的教案12

　　活动目的：

　　1、让学生了解父母平时为你的付出，体验亲情的无私和伟大。

　　2、通过活动，使学生懂得感恩。

　　活动过程：

　　一、背诗导入

　　1、同学们，母爱是最伟大的，唐代诗人孟郊的《游子吟》就赞美了母爱的.无私与伟大。会背吗？一起背一背。

　　二、回顾亲情的温暖

　　1、说说你的父母每天从早到晚要为你做哪些事？

　　2、讲述自己成长过程中遭遇疾病和挫折时，父母为之付出血汗的故事。

　　三、交流回报亲情的方式

　　1、父母为了我们的成长，含辛茹苦，青丝一天天的变成了白发。我们怎样让疲惫的父母露出笑脸呢？

　　2、学生发言

　　为父母捶捶背、洗洗脚、讲讲笑话、做做饭等。

　　3、学生讲自己的孝道故事。

　　4、听了这些故事，你想说什么？

　　四、发出号召

　　希望我们的同学能够在今后的生活中继续用实际行动感谢我们的父母。同学们对父母的爱不能仅仅是停留在口头上，而要体现在行动中，并且升华成一种习惯，让我们用感恩的心去感恩我们的父母。

　　五、读一读

　　香九龄能温席孝于亲所当执；融四岁能让梨弟于长宜先知。

感恩父母主题班会的教案13

　　组织理念：

　　感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德，但随着独生子女的增多，出现了父母惟子女之命是从，逐渐导致孩子以自我为中心，看不到父母给予自己的关爱，认为父母爱子女是理所当然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至对父母出言不逊，严重伤了父母的心。

　　班会主题：感恩父母

　　育人目标：

　　1、通过观看视频触动孩子的内心，使其认识到父母对孩子的爱之深刻；

　　2、学生通过讲述自己与父母之间的故事，认识自己行为的错误，并通过与家长面对面谈话，促进孩子与家长的交流沟通，使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；

　　3、通过“感恩父母”点子征集，指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。

　　重点、难点：教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理，并指导自己的日常行为。

　　准备教具：

　　教师：彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件

　　活动过程：

　　一、感父母之思

　　师生问好

　　1、导入：同学们，大家是否知道，人母、人心、人之爱，在所有的爱中，父母之爱是永恒的亲情，那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题：父母给予我们那么多的关爱，而我们又回报给了父母多少？

　　2、观看视频《妈妈的等待》

　　问题布置：短片中的妈妈在等待着什么？

　　3、学生反馈：你认为妈妈在等待什么？

　　4、揭示主题

　　谁言寸草心报得三春晖——七2班感恩父母主题班会

　　二、悟父母之爱

　　1、《爱——不会忘记》

　　（1）学生观看视频

　　（2）岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他忘记了很多事情，但那颗爱孩子的.心依然清晰。老父亲手中的饺子，在这种场合中是不符常理，貌似是非常丢脸的一个举动，但正是这个举动折射的是什么？

　　2、我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。

　　（1）师指名学生：林君杰同学，老师在偶尔的机会中得知了的一个故事，一个愧疚于父母的事是吧？你愿意把这事倾诉一下吗？

　　（生：愿意）

　　师：让我们把掌声送给林君杰的这份勇气！

　　师：来，坐，君杰，你想说的觉得自己对不起父母的事情多不多？

　　生答

　　师：能给大家说说吗？

　　生答

　　师：你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事？能具体讲一下吗？

　　生倾诉

　　师：关于这件事，你还没和妈妈说声对不起，是吗？

　　生：是的

　　师：想说吗？

　　生：想

　　师：愿意现在当着大家面向你父母说吗？

　　生：愿意

　　师：今天，我们非常荣幸请到了林君杰的妈妈来到我们班会课现场，就让我们用

　　热烈的掌声有请君杰妈妈。（学生鼓掌）

　　师：君杰妈妈请坐，谢谢您能来到我们活动现场，君杰，你坐妈妈旁边吧。君杰妈妈，刚才君杰勇敢的说出了以前因为不听话惹您生气的事情，现在他想当面和您说声对不起。

　　师：君杰。（示意孩子向母亲道歉）

　　生：妈妈，都是我的不懂事惹您生气了，对不起。

　　师：君杰妈妈，您能接受孩子这声迟到的对不起吗？

　　家长答

　　师：那您想对孩子说点什么吗？

　　家长与孩子交流

　　师：是啊，我们很多时候，发生很多的事情，能及时与父母的沟通交流是多么的重要，通过刚才的对话，这事的隔阂消除了。君杰，拥抱一下你的妈妈吧。（母子拥抱）

　　师：君杰，你心情还沉重吗？

　　生答

　　师：嗯，好的，你很勇敢，谢谢你。

　　师：同学们，让我们用热烈的掌声再次感谢君杰妈妈百忙之中抽空，来到我们活动现场，欢送君杰妈妈。谢谢。（家长退席）

　　师：林君杰同学因为说出了自己内心积郁的一件事，化解了母子之间的纠纷和矛盾，不留遗憾，那是多么幸福的一种举动，真的很感动。请回到你的座位上，再次谢谢你。

　　（2）前几天我听姜丹妮同学说起，老爸其实挺可怜的，我问她，爸爸怎么了？她说，因为我总欺负他。姜丹妮，愿意向大家说说你和你爸爸之间的故事吗？生：愿意

　　师：来吧，勇敢的姑娘，掌声有请！（学生鼓掌）

　　师：请坐，丹妮，老师很佩服你的这份勇气，能简单说说你的故事好吗？生描述

　　师：那么你觉得最对不起爸爸的是什么？

　　生：??

　　师：那么你现在想和你爸爸说些什么？那么这样吧，老师在没征得你同意的情况下，也将你爸爸请来了，你还是当着你爸爸的面和他说些什么吧？好吗？生：好的

　　师：同样，让我们用热烈的掌声欢迎丹妮同学爸爸参与到我们班会课现场。（鼓掌）

　　师：丹妮爸爸你好，谢谢你放下手中的工作来参加我们的活动，请坐。丹妮，来，陪爸爸坐吧。

　　师：丹妮爸爸，女儿刚才倾诉了埋在心底的您和她的一段事情。通过我们今天的主题班会课，她领悟了很多的道理，想当面和你说说话，可以吗？

　　家长与孩子交流沟通

　　师：丹妮爸爸，以前孩子和你说过这样的心里话吗？

　　家长答

　　师：丹妮，祝贺你终于懂得尊重爸爸了。也祝贺丹妮爸爸，孩子终于能读懂你给她的那份爱了。（父女拥抱）

　　师：把我们的掌声送给他们父女俩。

　　师：家长与孩子之间的交流非常重要，只有交流沟通，才能使父母和孩子走进彼此的心灵。也希望你们父女俩平时能多聊聊，让父女情感更融洽。同时，也感谢您放下手头的工作能赶来参加我们今天的活动。谢谢。

　　师：掌声欢送丹妮爸爸。（学生鼓掌）

　　师：感谢姜丹妮同学的勇敢表白，老师相信你以后一定会处理好和爸爸的关系的。请回到原来的座位。

　　（3）小结：同学们，做一个勇敢的人，鼓起勇气把埋在心底的那份“爱”告诉父母，不要让“爱”来得太晚，不让“爱”留下遗憾！其实，善于和父母倾诉、交流和沟通那是无比幸福的事情，也是感恩父母、理解和体谅父母的一种表现。

　　虽然我们今天活动时间有限，不能满足所有同学的倾诉愿望，但是，我们可以在回家后选择一个合适的机会和方式（比如坐下来聊天、比如书信、比如电话等等方式）向父母表达你的内心的纠结、化解内心的疑虑或者矛盾，相信和刚才

　　两位家长一样，父母给孩子准备的胸怀永远是最宽广的。因为那是来自家的一份温暖和爱！家永远是理解和宽容的温馨港湾，父母永远是我们坚强的后盾！

　　三、行感恩之举

　　1、《中国达人秀——游子吟》

　　（1）生观看视频

　　（2）如果你是现场评委，你将做怎样的点评？（生反馈）

　　2、父母有多“重“

　　（1）出示PPT父母有多“重”，请对照题目，仔细观察统计图，看看被调查的这些同学哪些方面做得较好，哪些方面做得不够好？

　　（2）生思考后反馈

　　3、作为孩子，我们又如何在点滴之中就能让父母感受到我们回报的温暖呢？

　　（1）PPT出示要求：请以小组为单位进行讨论，然后从你们的讨论结果中选出其中两条最好的建议写作彩色纸条上，要求字迹端正。

　　（2）生讨论并记录

　　（3）各小组作品展示，师点评，并将建议贴在黑板上。

　　（4）小结：同学们，是父母给了我们生命，是父母用自己的爱浇灌我们茁壮成长。如今我们已经长大懂事，不要吝惜你微薄的回报，也让父母去感受来自儿女的温暖吧：谁言寸草心，报得三春晖（最后在PPT中打出字幕）。

　　四、总结

　　沟通从现在开始，感恩从今天做起，不要让我们对父母的那份爱留到明天。今天的班会课到此结束，请同学们别忘了将温暖带给你的父母！谢谢大家！

　　反思：本节课学生通过对父母恩情的感知，内心被深深的感动着，在与父母的交流中真情流露，起到了较好的沟通效果，所以在最后“行感恩之举”中，对于以后该如何让父母在点滴之中感受到自己回报的温暖，大家都深有感触。但不足的是，最后环节：将建议贴到黑板上，可以将彩色纸条设计成心形，代表孩子的一片心意。

感恩父母主题班会的教案14

　　一、活动时间：

　　20xx年9月26日

　　二、活动目的：

　　1、本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　　2、通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

　　三、活动对象：

　　二（2）班全体学生

　　四、活动准备：

　　1、布置黑板和教室

　　2、准备故事，诗朗诵，歌曲、舞蹈

　　3、主持人准备串联词

　　4、录音机

　　五、主持人：

　　王萌孔淇艺

　　六、活动过程：

　　（一）开幕词：

　　老师：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行向父母表达爱的平台和机会。同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，所以，今天我们开展《我感恩，我快乐》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。下面就请王萌和孔琪艺两位同学来主持这次班会，大家欢迎。

　　（二）感受亲情

　　1、王：人间最美是真情

　　孔：人间最真是亲情

　　王：亲情，人类永恒的话题。

　　孔：亲情，人间最美的情感。

　　王：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。

　　孔：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。

　　合：二（2）班《我感恩，我快乐》主题班会现在开始！

　　王：父亲母亲把自己的爱无私的给了我们，他们再苦再累也没有一句怨言，他们付出一切，不求回报。下面请欣赏由xxx同学的诗朗诵：《妈妈》、《春天的天使》。

　　孔：太多的感动，让我们泪流满面，在此，我们就用歌声来表达对父母的爱吧，让我们一起唱响《世上只有妈妈好》，来感谢所有伟大的父母。（全班同学齐唱）

　　2、小调查

　　王：父母对我们的一切都了若指掌，而我们对他们的了解有多少呢？你知道爸爸或妈妈的生日吗？你知道爸爸妈妈的年龄吗？你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗？（请学生回答）

　　孔：我们日夜享受着父母的爱，以至于觉得那份爱是应该的，似乎变得微不足道。孩子们，你有过不理解父母的时候吗？（孩子举手）你有过因为任性顶撞他们的时候吗？（举手）你有过惹父母生气的时候吗？（举手）现在呢？你还会那么做吗？（学生发言）

　　3、说说如何感恩母亲

　　王：我们向父母索取得太多了，而回报父母的太少;总是年少任性不懂事，而父母却一次又一次地去包容我们，我们也应该要对父母多些包容，常怀感恩之心，我们用什么方式来表达对父母的爱呢？下面就请同学们谈谈。（学生发言）

　　孔：听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报父母的恩情。虽然我们很多时候没能当着父母的面说出我们想说的话，但现在让我们大声表达出我们的爱吧，让我们一起说“爸爸妈妈，我爱你。”

　　主持人合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！就让我们用一首歌来给今天的`班会画上个圆满的句号吧。让我们感恩我们的父母、感恩爷爷奶奶，感恩每一个爱你的人！

　　放歌曲《感恩的心》。

　　（三）教师总结发言：

　　师：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈地去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们41颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们都有一颗感恩的心！为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）

　　亲爱的爸爸妈妈——

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心；

　　在学习上让你们放心；

　　生活上让你们省心；

　　我们决不辜负父母心！

　　主持人合：二（2）班《我感恩，我快乐》主题班会到此结束，谢谢大家。

　　全班齐表演《鲁冰花》。

感恩父母主题班会的教案15

　　教学目标：

　　一、引导学生用心体会家庭的温暖，感受父母的关怀；

　　二、教育学生学会尊重，理解父母；学会和父母沟通；

　　三、教育学生学会感恩，从爱家庭，爱父母开始。

　　教学过程：

　　一、心理测试：

　　写出你生命中最重要的10个人，然后一次划掉一个，最后那个人是谁？

　　（说说自己在测试过程中自己的感受）

　　二、亲子之爱润心田

　　1、分享故事：地震中的奇迹；暴走妈妈捐肝救子；为母捐肾感动中国

　　2、说说父母对你的爱以及你对父母的爱让大家分享。

　　三、现场调查

　　1、父母的生日；

　　2、父母最爱吃的东西；

　　3、父母最大的烦恼；，

　　4、父母最大的心愿

　　谈话：没有一个母亲会忘记自己儿女的生日，因为母亲历经“十月怀胎”的种种磨难，忍着“一朝分娩”的剧痛，用甘甜的乳汁和无微不至的关怀把我们一天天养大，子女成为他们生命中的重要部分，他们怎会忘记呢？调查显示，日本大学生人人都记得父母亲的生日，而很多在日本的中国留学生不知道父母的生日，在日本儿女们把自己的生日称作“母难日”，过生日向母亲鞠躬，请母亲吃饭，因为自己出生之日，正是母亲最痛苦、最艰难的日子。然而，在我们的成长中，爸爸妈妈付出的心血，周围人们给予的关爱，这一切，我们又想过多少？感受过多少？回报过多少呢？

　　四、讨论：我们应该怎样感恩父母？

　　启发谈话：子女回报父母的养育之恩早已是中华民族的传统美德。从花木兰代父从军，黄香扇席温被，到陈毅元帅为老母亲洗尿裤子，这样的事例不胜枚举！通过今天的活动你受到了那些启发，我们以后应该怎样做呢？

　　1、爱需要用心体会：引用故事《帐单》

　　一天早上，妈妈给小勇收拾房间的时候，发现了一张字条。

　　妈妈：

　　我帮你收拾房间10元，帮你浇花一个月30元，我被评为“三好学生”20元，你一共欠我60元。请你尽快还给我！

　　放学以后，小勇迫不及待的来到自己的.房间，发现60元钱好好的摆放在书桌上，正在他要离开的时候，也意外发现了妈妈的一张字条。

　　孩子：

　　我10多年如一日供你吃穿住用0元，我对你无微不至的照顾0元，我被评为“优秀家长”0元，你一共欠我0元，我永远都不要你还我！

　　小勇看见这张纸条，羞愧得无地自容！

　　谈话：父母为我们做的事情数不胜数，一言难尽，他们从来没有想到向我们索取，我们却视而不见，心安理得，甚至觉得理所当然；我们为父母做的事情微不足道，寥寥无几，我们却一味索取，甚至做了一点小事就以公臣自居，这是多么不应该呀！

　　2、爱需要尊重，理解和沟通